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      2. 展示自己作文

        時(shí)間:2021-07-05 14:20:09 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

        【熱門(mén)】展示自己作文3篇

          在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的展示自己作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門(mén)】展示自己作文3篇

        展示自己作文 篇1

          我在油田二小五年級(jí)三班,我深?lèi)?ài)著這個(gè)班級(jí)。在踐行精品文化的活動(dòng)中,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地做好人好事,其中表現(xiàn)最好的還是我們的班長(zhǎng)——王崇搏。

          身為班長(zhǎng),他處處都起著模范帶頭作用。帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谛@里撿廢紙;拾金不昧;主動(dòng)幫助老師、同學(xué);嚴(yán)格踐行校園精品文化和遵守校紀(jì)校規(guī)。好幾次,都有學(xué)生亂扔垃圾,他立即把垃圾撿起,扔到垃圾箱里,并告訴那幾位同學(xué)下次不要亂扔垃圾,這是違反精品文化的,因?yàn)榫肺幕杏小芭e手投足見(jiàn)品行,寸言片語(yǔ)顯文明”。

          在校外,他的表現(xiàn)也很棒。有一次,一位老爺爺領(lǐng)著一位小弟弟,由于老爺爺與小弟弟走路快慢的差別,導(dǎo)致他們?cè)隈R路上分開(kāi)了,還是他扶住老爺爺和小弟弟過(guò)了馬路。過(guò)路的人們都紛紛稱(chēng)贊他。

          在校內(nèi),他的表現(xiàn)更是出色。他性格開(kāi)朗,從不在班里發(fā)脾氣,同學(xué)們有困難都愛(ài)找他解決。有同學(xué)不會(huì)做題時(shí),他總會(huì)過(guò)去幫助他們。他的作業(yè)非常認(rèn)真,從以下兩點(diǎn)就能看出:一是又干凈又整潔,沒(méi)有涂抹刻畫(huà)的現(xiàn)象;二是所有作業(yè)都得“優(yōu)+”。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他,讓同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。我們?cè)谒陌l(fā)動(dòng)和幫助下,也在日益進(jìn)步。

          他之所以在精品文化踐行中表現(xiàn)得這么好,是因?yàn)樗麚碛辛己玫牡赖缕沸,他要在行?dòng)中向我們展示他的品行。我們要向他學(xué)習(xí),讓精品文化在行動(dòng)中起到作用,又有人學(xué)習(xí)我們,越傳越多,那我們?nèi)5耐瑢W(xué)不都遵守精品文化了嗎?

          勿輕微小,積小而名自聞;勿視微行,累微而身自正。我們可以從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起,慢慢積累起來(lái),就是值得他人學(xué)習(xí)的大事。

          在這次踐行精品文化的活動(dòng)中,我們班的班長(zhǎng)王崇搏的品行“傳染”給了我們所有人。在你的身邊,也應(yīng)該有許多這樣的人吧!我們一定要繼續(xù)向他們學(xué)習(xí),用行動(dòng)展示出自己的品行!

        展示自己作文 篇2

          漫步在老家的街上,嗅著空氣中的油污之味。這里雖位于市中心的繁華地段,可在路的兩邊卻有時(shí)游逛著乞丐。他們大多六七十歲,偶爾也有三四十歲的,均是衣衫襤褸,蓬頭垢面,搖著一個(gè)破瓷碗,可憐巴巴地沖著每個(gè)過(guò)路的人,碗內(nèi)幾枚硬幣叮當(dāng)作響。

          姐姐是個(gè)善良的人,見(jiàn)他們境地如此凄涼,不由心軟,憐憫之心頓生,掏出硬幣放進(jìn)他們的碗中。隨著一聲聲“謝謝好心人”,我不由感慨,這些乞丐原本可以工作,卻寧可不顧尊嚴(yán),流落街頭,干著這種乞討的營(yíng)生,唉!

          快到街的盡頭,忽然聽(tīng)到一陣悅耳的吉它聲,聲音不大,卻在我心中蓋過(guò)了身邊的一切嘈雜。在這滿(mǎn)是油污與喧鬧的'街道上,卻聽(tīng)到這么一陣清新脫俗的音樂(lè),著實(shí)令人覺(jué)得為之一震,把這街道上的世俗之氣洗凈了不少。

          尋到吉他聲的出處,卻驚異地發(fā)現(xiàn),在這被人層層包圍的人中,居然是一個(gè)二十多歲的青年,他懷抱一把破舊的吉它,細(xì)看,上面滿(mǎn)是劃痕,顯然已經(jīng)有不少看著了。而就是這把破舊的吉它,在青年手中,卻可以媲美那些高掛在樂(lè)器店的任何一把高檔吉它?v使音色不那么出色,卻是如此打動(dòng)人心,青年一比黝黑的手在琴弦上下竄動(dòng)著、來(lái)回奔跑著,旋律在指間飄飛出來(lái),感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人。

          細(xì)看年青人,青年的打扮與乞丐無(wú)異,想必家境不佳,一張從工地上扯下的塑料布上,字卻寫(xiě)得異常工整,上面的大意是:家境貧寒,自學(xué)樂(lè)器,夢(mèng)想成為歌手,為展示自我,獲得肯定……

          一曲終了,四周掌聲一片,每個(gè)人眼中都充滿(mǎn)贊許,姐姐第一個(gè)沖上去,掏出10元錢(qián)遞給青年,臉上 帶著鼓勵(lì)的笑容。

          沒(méi)想到的是:青年居然拒絕了。他低低地說(shuō)“我并非外出乞討,我只想為自己尋找一個(gè)展示看成我的空間,我會(huì)為我的夢(mèng)想一步一步努力的!”

          眾人先是一愣,接著爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲——為了青年不凡的氣度。

          “只求展示自我,卻又擁有才華,具有自己的尊嚴(yán),懷著一顆熱忱,他一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!笔潞,姐姐這么說(shuō)道,“展示自我,是為了證明自己!

        展示自己作文 篇3

          一天早飯后,我像往常一樣,7:40就興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)校門(mén),我就看到有好幾個(gè)同學(xué)擠在一塊,他們正在激烈地談?wù)撝裁词虑。我感到非常好奇,急忙湊過(guò)去聽(tīng),原來(lái)他們正在講一個(gè)拾金不昧的真實(shí)故事。

          原來(lái),那位拾金不昧的人是我校五年級(jí)的一位同學(xué),他撿到一個(gè)貴重的錢(qián)包,交與派出所的民警,沒(méi)有留下姓名就走了。事情經(jīng)過(guò)是這樣的:那位同學(xué)在科技新村小區(qū)玩耍時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)地上一個(gè)黑色的東西,走過(guò)去一看,竟然是一個(gè)精致的牛皮錢(qián)包。他打開(kāi)錢(qián)包一看,里面有駕駛證、身份證等重要的證件,還有5000元人民幣現(xiàn)金。里面有那么多重要的東西,失主該有多著急呀,還是趕快交給警察叔叔吧!那位同學(xué)快步跑向附近的派出所,把錢(qián)包交給了警察叔叔,讓他們趕快找到失主,歸還錢(qián)包,免得他焦急萬(wàn)分。當(dāng)警察叔叔問(wèn)起那位同學(xué)的姓名,并向他道謝時(shí),他只是淡淡的說(shuō),沒(méi)有什么,那是他應(yīng)該做的。

          那位五年級(jí)的同學(xué),他用行動(dòng)展示了自己的品行,為我們?nèi)w同學(xué)做出了表率,真是好樣的!我不由得為他豎起了大拇指。我暗暗地想:那位同學(xué)撿了貴重的錢(qián)包,里面有那么多錢(qián)都沒(méi)有動(dòng)心,快速把錢(qián)交給警察叔叔,真是不簡(jiǎn)單。我聽(tīng)到他的事跡震撼了,他小小年紀(jì),不為錢(qián)所動(dòng),他的品質(zhì)是多么的高貴呀!他撿到錢(qián)包時(shí)沒(méi)有人發(fā)現(xiàn),假如他把撿到的錢(qián)包悄悄地裝進(jìn)自己的口袋,他完全可以擁有5000元人民幣,他又可以用那些錢(qián)買(mǎi)多少想要買(mǎi)的東西呀!那位同學(xué)撿到錢(qián)包后,首先想到的是焦急萬(wàn)分的失主,沒(méi)有想到自己的利益,他是多么了不起!

          假如我們每個(gè)人從小擁有拾金不昧的好品質(zhì),把撿到的東西物歸原主,那樣,世界將會(huì)充滿(mǎn)愛(ài),人人都會(huì)感受到春天般的溫暖。就像那位同學(xué)一樣,他做了好事不留名,讓丟了錢(qián)包的人少一分著急,少一分憂(yōu)愁,他用行動(dòng)展示了自己的品行,他那拾金不昧的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!

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