【推薦】戰(zhàn)勝自己作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的戰(zhàn)勝自己作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)勝自己作文 篇1
人生，好比是賽跑，當(dāng)你滿腔自信地站在刷新的起跑線上，開(kāi)始了新一輪沖鋒，就要知道它的價(jià)值并不在于贏，而在于戰(zhàn)勝自我，超越自我的極限。當(dāng)疲憊紛至沓來(lái)時(shí)，當(dāng)你差不多已經(jīng)輸了的時(shí)候，你能夠不畏艱難挺過(guò)去嗎？當(dāng)你拖著疲憊沖過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候，即使你輸了，你也能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)一句：“我戰(zhàn)勝了自我�！�
“人生路漫漫”，戰(zhàn)勝自我也應(yīng)永無(wú)止境地進(jìn)行下去。每一次戰(zhàn)勝就像旅途總的驛站，在盡情享受夕陽(yáng)的美好之后，黎明時(shí)分，你又要踏上旅途，千萬(wàn)別因旅途中那些可愛(ài)的花朵而停止前進(jìn)。別忘了，你那永恒的目標(biāo)——戰(zhàn)勝自我！
也許有人說(shuō)，戰(zhàn)勝自我是平凡的，可是你何曾想過(guò)，在平凡之后又有多少偉大呢？19世紀(jì)50年代之前，人類的足跡踏上南北極之后，世界第一峰——珠穆朗瑪峰，成為了地球上最具有誘惑力而人類有為曾征服的神秘的“空白地帶”。而珠峰的北坡——便是被外國(guó)探險(xiǎn)家稱為“不可攀緣的、死亡的路線”。然而，在1960拈月，我國(guó)登山健兒們克服重重困難，第一次征服了被喻為“生命的白色死神”的北坡，在人類登山史上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。在這期間，登山健兒們不知要承受多大的折磨。面對(duì)每一次致命的打擊，他們毫不氣餒，持續(xù)著以生命作為賭注的搏擊。他們無(wú)數(shù)次地倒下，卻又無(wú)數(shù)次地站了起來(lái)，無(wú)數(shù)次地戰(zhàn)勝了自我，超越了自我的極限。因?yàn)樗麄兿嘈牛褐挥薪裉斓钠床�，才有了明天的燦爛！
與他們一樣，張海迪，愛(ài)迪生，貝多芬……那些熟悉的名字總是與戰(zhàn)勝自我聯(lián)系在一塊兒。張海迪輪椅上的創(chuàng)作，愛(ài)迪生失敗后的成功，貝多芬痛苦后的曲譜，在經(jīng)過(guò)萬(wàn)般磨難后不都成為了佳話么？
努力吧，在艱難的攀登后，你也能看到日出的！
戰(zhàn)勝自己作文 篇2
每個(gè)人都有挑戰(zhàn)自己的經(jīng)歷，每一次的挑戰(zhàn)都會(huì)有不同的感受，我也有過(guò)一次挑戰(zhàn)，至今回想起來(lái)，還心有余悸……
記得9歲的那年，有一天晚上，我和小伙伴玩完游戲，天色已晚。我準(zhǔn)備回家，心卻怦怦直跳，不敢上樓。我的朋友對(duì)我說(shuō)：“你什么都別想了，嘴里大聲哼著歌，飛快跑上樓去�！�
可是我走到樓梯口，不由自主地想起同學(xué)說(shuō)的鬼故事，全身就開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，四肢發(fā)軟。我一咬牙一跺腳，鼓起勇氣，徑直向樓梯口走去。走到一樓，又想起同學(xué)說(shuō)的“鬼打墻”。如果你一直走，一直走，一直在同一層樓打轉(zhuǎn)，你千萬(wàn)不要敲門(mén)，不然鬼就會(huì)把你吃掉，你必須在一樓睡覺(jué)，到了第二天，你就會(huì)沒(méi)有事。我開(kāi)始出現(xiàn)了幻覺(jué)，仿佛看到了一只女鬼在后面跟著我。我加快腳步迅速地向三樓走去，忘掉一切東西，往前沖。忽然，媽媽開(kāi)門(mén)走了出來(lái)，把我嚇一跳，原來(lái)她是出來(lái)丟垃圾。從此以后，我上樓梯不再胡思亂想，對(duì)自己大喊一聲：“我能行�！本蜎](méi)什么好怕的了。
恐懼和緊張不過(guò)就是處水洼，輕輕抬腳，即可邁過(guò)。只有戰(zhàn)勝自己心中的猛獸、惡魔，才能順利地走向成功。
戰(zhàn)勝自己作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最偉大的勝利就是戰(zhàn)勝自己�！币粋�(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中生長(zhǎng)起來(lái)的，有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰；有時(shí)需要戰(zhàn)勝平庸；有時(shí)需要戰(zhàn)勝馬虎……它們好似一條條惡狠狠的攔路虎，只有把它們一一打到，我們才能品味到成功的滋味。
記得有一次上語(yǔ)文課，上課鈴聲響了，檢查背課文的時(shí)間就要來(lái)臨了。這時(shí)，我的心好像懸到了嗓子眼兒，“怦怦怦”跳個(gè)不停。李老師大步流星地走進(jìn)教室，宣布開(kāi)始背課文。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們你看我，我看你，都希望有人起個(gè)頭。看來(lái)同學(xué)們都跟我一樣緊張。
突然，郭子墨站了起來(lái)，滔滔不絕、聲情并茂地背著，不問(wèn)便知，一定是有備而來(lái)。一些爭(zhēng)強(qiáng)好勝的同學(xué)也接二連三的背誦給老師，并且博得了同學(xué)們敬佩的目光與雷鳴般的掌聲……
而我此時(shí)此刻卻做著激戀的心理斗爭(zhēng)。背呢，背錯(cuò)了該怎么辦呢？不背呢，就又一次失去了展現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)。我徘徊不定，最后，我終于鼓起勇氣，背了起來(lái)，起初，我埋著頭小聲的背著，漸漸地我抬起了頭，用洪亮地聲音告訴大家：我終于戰(zhàn)勝了自己！
是啊！如果一個(gè)人能戰(zhàn)勝自己，就可以再創(chuàng)輝煌！
戰(zhàn)勝自己作文 篇4
我是個(gè)性格有些孤僻的女孩。
小時(shí)候，我很少與別人說(shuō)話，也不愛(ài)和別人攀比。但其實(shí)卻又羨慕有錢(qián)人家的孩子，他們的衣服、鞋都是名牌，就連頭發(fā)上的發(fā)卡都是國(guó)外進(jìn)口的。還羨慕那些出身名門(mén)的女孩子，她們長(zhǎng)得非常漂亮，而且成績(jī)又好。而我只是一個(gè)普通得不能再普通的同大多數(shù)人一樣的孩子，心里總是覺(jué)得很自卑，自認(rèn)為沒(méi)有什么能拿出來(lái)和別人攀比。
直到半年后，媽媽給我報(bào)了美術(shù)課外班，我發(fā)現(xiàn)我很有畫(huà)畫(huà)的天賦，也比一般人畫(huà)的好，這才漸漸自信起來(lái)。
兩年后，我報(bào)了一個(gè)海港區(qū)的國(guó)畫(huà)比賽。這個(gè)比賽有兩個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間，在這兩個(gè)月里，我?guī)缀趺刻於既ギ?huà)室練習(xí)，而且一練就是兩三個(gè)小時(shí)。
我打算在比賽的時(shí)候畫(huà)雄鷹。老師說(shuō)：“畫(huà)鷹最重要的就是畫(huà)好鷹的眼睛，要使整只鷹看起來(lái)像是久經(jīng)沙場(chǎng)，要有著不怒自威又不失可愛(ài)的神情，這才是這幅畫(huà)的精髓所在。”
之后，我到處搜集關(guān)于鷹的圖畫(huà)書(shū)，期望從中找到創(chuàng)作的靈感。于是，每到一家書(shū)店，我總是要問(wèn)“請(qǐng)問(wèn)有關(guān)于鷹的圖畫(huà)書(shū)嗎？”“有更多關(guān)于鷹的圖畫(huà)書(shū)嗎？”這兩個(gè)月里，我去了畫(huà)室63次，練習(xí)了76個(gè)小時(shí)，畫(huà)了鷹的畫(huà)82張。我認(rèn)為這兩個(gè)月來(lái)十分刻苦努力，準(zhǔn)備工作也做得相當(dāng)充足，所以在比賽當(dāng)天我一點(diǎn)也不緊張。
比賽當(dāng)天，我胸有成竹地拿起畫(huà)筆，一筆一劃十分細(xì)致得畫(huà)完了凝聚著我兩個(gè)月的心血的鷹。
比賽結(jié)束后的第三天，老師告訴我：你沒(méi)有得獎(jiǎng)。這個(gè)有些殘酷的事實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的打擊。往后我去畫(huà)室的次數(shù)逐漸少了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如那兩個(gè)月了�？赡苁潜荣惖氖麓驌舻轿业木壒�，也可能是比賽結(jié)束了我這顆緊張不安的心徹底松懈下來(lái)的緣故，到底是因?yàn)槭裁�，我也說(shuō)不清楚。
老師似乎察覺(jué)到了我心理上這些細(xì)微的變化，在某一天的下午她叫我到畫(huà)室去。我推開(kāi)畫(huà)室的防盜門(mén)，“吱呀～”的聲音異常震耳。我呆呆地看著擺了一地的畫(huà)，看了一分鐘，才反應(yīng)過(guò)來(lái)這些畫(huà)正是我那兩個(gè)月來(lái)練習(xí)的所有作品。
“越過(guò)中間部分，只看第一張和最后一張，看有什么差距。”
我照老師的話去做，把兩幅畫(huà)仔細(xì)對(duì)比一下：第一張就像是羽翼未滿的弱小的小雞，線條雜亂，構(gòu)架松散，毫無(wú)力量，毫無(wú)生氣；而最后一張，除了在某些細(xì)節(jié)上略顯不足外，從整體的構(gòu)圖，到局部的精描，都是可圈可點(diǎn)的。整幅作品不僅十分傳神，而且還極具張力。
“雖然你這次比賽沒(méi)有拿獎(jiǎng)，但是你戰(zhàn)勝了你自己�！睂�(duì)啊，只有戰(zhàn)勝自己才是真正的贏家。我抬頭，目光與老師相對(duì)，在那溫柔的注視里，有欣賞，有鼓勵(lì)。
那年，我十歲，是一個(gè)孤僻的女孩；今天，我十三歲了，已變成一個(gè)活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀向上的姑娘。
戰(zhàn)勝自己作文 篇5
在我目前的人生中，我戰(zhàn)勝國(guó)許多困難：有不愛(ài)讀書(shū)的壞習(xí)慣，有賴床的壞習(xí)慣，有愛(ài)玩的壞習(xí)慣…….可我最近剛發(fā)生的一件事那就是——解決一道十分難、又很復(fù)雜的一道數(shù)學(xué)題。
在期中考試考數(shù)學(xué)的`時(shí)候，我的基礎(chǔ)題一溜煙做完了�？墒�，我在做應(yīng)用題第三小題的時(shí)候，我便愣住了，因?yàn)槟堑李}正是我把握得不好的題。我敏思苦想了半天，還是沒(méi)有解出來(lái)。我試著用學(xué)過(guò)的算式去套，可還是不會(huì)做。轉(zhuǎn)眼間，十分鐘過(guò)去了，我還是沒(méi)有解決這道題。我開(kāi)始著急起來(lái)，怎么辦？怎么辦！于是，我想到遞紙條，可是，我又想到了老師說(shuō)的話：“如果你自己不解決自己不會(huì)的題，只是一味地想去抄寫(xiě)別人的答案，那你就算式敗給了自己�！毕氲竭@里，我便盡力地控制住自己不要著急，要冷靜。我便開(kāi)始回想類似這題的答案。5分鐘過(guò)去了，我終于有了這道題的答案，我變得高興起來(lái)，心情越來(lái)越好。于是，我先求了正方體的體積，又求長(zhǎng)方體的底面積，接著求出了水的高度，最后用長(zhǎng)方體的高度減了水的高度，求出水離缸口有多少厘米。
我終于自己解決了這道難題！我以為我永遠(yuǎn)不會(huì)解決，可是跨過(guò)了這道難題坎兒！我戰(zhàn)勝了困難，我也戰(zhàn)勝了自己！
“如果你自己不去解決你自己不會(huì)的題，只是一味地抄寫(xiě)別人的答案，那你就算是敗給了自己。”這句話我將永遠(yuǎn)銘記在心，永遠(yuǎn)…….
戰(zhàn)勝自己作文 篇6
現(xiàn)在的每個(gè)人無(wú)不渴望成功，都為自己的目標(biāo)奮斗著。那么，成功的首要條件是什么呢？就是卸下“面具”，勇敢努力的去闖。
我們都知道張海迪的故事吧！對(duì)于一個(gè)高位截癱的人來(lái)說(shuō)，精通四門(mén)外語(yǔ)還有針灸，是多么艱難的事情。她正是戰(zhàn)勝了肌體的痛苦，精神的失落，才取得了這樣的成就！她不怕苦、不怕累，最后闖出一片屬于自己的天地。她能夠做到的我們四肢健全的人為什么卻做不到呢？其實(shí)不是自己做不到，只有一個(gè)原因是：不能戰(zhàn)勝自己！美好的向往，完善的計(jì)劃。不能只停留在腦海中，更要用實(shí)際行動(dòng)。在困難面前有的人堅(jiān)持下去，戰(zhàn)勝自己；而有的人半途而廢，把自己的夢(mèng)想之燈熄滅了；要取得成功，我們當(dāng)然要選擇前者！
還有一個(gè)曾只是“無(wú)名小卒”的陳景潤(rùn)。竟敢“冒犯”權(quán)威，寫(xiě)信給舉世聞名的科學(xué)家華羅庚，指出其備受贊譽(yù)的書(shū)中有缺點(diǎn)。他戰(zhàn)勝柔弱和膽怯，使自己收到華羅庚的賞識(shí)，使他走上了成才之路！這正是戰(zhàn)勝自己，成才路上。那些稍受挫折句哀嘆“我不行了、我不行了”的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)闖出自己的天地！
這樣，我們看到后有沒(méi)有感悟？會(huì)不會(huì)因?yàn)橐恍┬〈煺�、小阻礙，而影響了我們正在努力闖的腳步？因?yàn)橐恍┬∈缕茐牧俗约呵斑M(jìn)的道路？
所以我們要選擇好自己的道路，努力去闖！加油吧……
戰(zhàn)勝自己作文 篇7
日月如梭，光陰似箭，漫長(zhǎng)的15年就這樣過(guò)去了，我們回首過(guò)去，在人生的路途中，我們也許會(huì)為某一次考試的是失利而哭過(guò)，也許會(huì)因自己身上有殘疾，被人笑話或者被侮辱過(guò)，但是我還要問(wèn)，難道你們?cè)敢獬蔀閯e人的笑柄嗎？你們肯定不愿意，那么，讓我告訴你戰(zhàn)勝自己，我們就是贏家。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“人之所以會(huì)輸，他只是沒(méi)有戰(zhàn)勝自己”。
在我上小學(xué)的時(shí)候，我的同桌天生腿部就有問(wèn)題，都是他的父母，接他，送她，每天都是這樣，剛開(kāi)始剛到我們班的時(shí)候，我們都笑話他走路的樣子，不僅是走路，就連她說(shuō)話還有點(diǎn)口吃，可是日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們不笑話他，也不再可憐她，而是對(duì)她產(chǎn)生了一種尊敬，因?yàn)槲矣X(jué)得可憐人家就是你對(duì)人家的一種侮辱，那我們和她成為要好的朋友，他摔倒我們把它扶起來(lái)，她走路困難，我們攙著她，他也漸漸地開(kāi)朗起來(lái)，不再是那個(gè)每天下課，一句話也不說(shuō)，也不出去玩的人，她戰(zhàn)勝了心中的那份畏懼和自卑。
直到有一天，新來(lái)的老師，不知道他有口吃的毛病，讓他上去演講，她的臉紅紅的，慢慢地走上講臺(tái)，不知道在誰(shuí)的帶領(lǐng)下，響起了雷鳴般的掌聲，我們給了他自信，盡管他口吃，但她還是戰(zhàn)勝了自己，大聲朗讀，演講完，她的淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)…。他再一次了，證明了自己，盡管有缺陷，但我還是贏家。
作為一個(gè)殘疾人，都能戰(zhàn)勝自己，健全的我們?cè)撛趺醋瞿�？遇到挫折的時(shí)候，努力克服，給予自己信心，心情憂郁的時(shí)候，在心里開(kāi)導(dǎo)自己。相信自己，考試失利的時(shí)候，不要灰心，相信自己下次一定能成功�！龅竭@些，你就戰(zhàn)勝了自己，你就是贏家。
同學(xué)們，人生有許多次的成功與失利，無(wú)論是成功時(shí)的喜悅，還是失敗時(shí)的悲傷，都請(qǐng)記�。褐灰獞�(zhàn)勝了自己，我們就是贏家！
戰(zhàn)勝自己作文 篇8
夏日，似乎總是給人以明亮陽(yáng)光的感覺(jué)。然而，面對(duì)眼前這個(gè)五六米高的圓臺(tái)，我沉浸在恐懼當(dāng)中，感覺(jué)已全然麻木。
你們面前的圓臺(tái)，就是這次的挑戰(zhàn)。你們需要跨過(guò)中音那個(gè)騰空的木板教官鏗鏘有力地說(shuō)道。我又打量了一下眼前的這兩根寵然大物那是兩個(gè)圓臺(tái)，上方架著兩塊木板，木板中間有很大的一個(gè)空隙，想必是要我們跨過(guò)去了，想到這兒，我不禁打了個(gè)寒噤
最終還是輪到我了，我站起來(lái)，拼命地想止住我腿上的顫抖，然而卻顫得越發(fā)厲害。很快，我就穿完了所有設(shè)備，準(zhǔn)備爬上圓臺(tái)。
我爬得很慢，不知怎的，似乎腳上拴了兩根沉重的鐵塊，步子越邁越小，心情也越來(lái)越忐忑。時(shí)間總是無(wú)情的，你越想逃避，它就越推著你往前走
一切是那樣的寂靜，當(dāng)我面對(duì)眼前那兩塊木板時(shí)，心中已懼怕得沒(méi)有了雜念，似乎連天上的流云也停住了腳步，那一刻，我所能聽(tīng)到的只有我的心跳聲。正午的陽(yáng)光曬得刺眼，而我的心此刻是冷的。
終于，該來(lái)的還是要來(lái)。我不敢看下面，不是畏懼高度，而是害怕看到其他人那專注而又期待的眼神，幾分鐘過(guò)后，我終于下定了決心，那時(shí)的心情十分復(fù)雜，似要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)一般我不想再等了，我走到空隙前，閉上眼睛，一個(gè)箭步我仍然閉著眼睛，直到下面?zhèn)鱽?lái)了一陣陣掌聲，我睜開(kāi)眼，笑了，回頭看去，仿佛對(duì)面還有一個(gè)自己，在躊躇猶豫
當(dāng)我到達(dá)地面時(shí)，教官終于露出他那極少有的笑容，恭喜你！你是所有人當(dāng)中信一跨過(guò)去的人，你戰(zhàn)勝了所有人！他說(shuō)道。
不，我笑了，說(shuō)道我戰(zhàn)勝了自己
戰(zhàn)勝自己往往是最艱難的，或許會(huì)逃避，或許會(huì)猶豫，然而當(dāng)我們戰(zhàn)勝自己時(shí)，才會(huì)覺(jué)得，之前的猶豫與逃避是多么的幼稚與不值得。戰(zhàn)勝自己，是心理的跨越，唯有戰(zhàn)勝自己，才是真正的贏家。
戰(zhàn)勝自己作文 篇9
一直以來(lái)，我都是一個(gè)膽小的人。我不敢發(fā)言，不敢舉手，反正就是別人敢做的事兒，我都不敢。大家都說(shuō)我是“膽小鬼”，聽(tīng)到他們這樣說(shuō)我，我的心里很難受。
每天上課前，老師都會(huì)讓我們站起來(lái)講一個(gè)故事�？墒�，我卻不敢。但是，我又想摘掉那個(gè)“膽小鬼”的外號(hào)，所以我就打算給大家一個(gè)驚喜，向他們證明我并不是膽小鬼。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我就在家里將要講的故事背了十多遍。我先是講給自己聽(tīng)，感覺(jué)還不錯(cuò)。于是我就讓爸爸、媽媽當(dāng)我的聽(tīng)眾，我講給他們�？墒�，面對(duì)爸爸、媽媽的眼神，我的心里很緊張。我用手摸著胸口，一遍一遍地提醒自己不要緊張。然后，我感覺(jué)好了一些，于是就講了起來(lái)。由于我緊張，并沒(méi)有任何感情，只是像開(kāi)槍一樣，很快就講完了。
爸爸、媽媽聽(tīng)了之后，都夸我講得好。不過(guò)，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“下次講的時(shí)候，一定要再慢一些，你一定能更棒的！”有了爸爸、媽媽的幫助，我更加有信心啦。終于到了第二天，老師走進(jìn)了教室。這次，還是提問(wèn)讓我們站起來(lái)講故事。老師的話剛說(shuō)完，我的手就高高地舉了起來(lái)。那一刻，所有人都把目光集中到了我的身上。我心中有一種說(shuō)不出的滋味，不知是緊張，還是自豪。我來(lái)不及多想，老師叫到了我。我站起來(lái)，目視前方，精力都在我講的內(nèi)容上，根本沒(méi)有去看他們的眼神和表情。由于有過(guò)之前的演練，今天我講得很成功。
教室里響起了熱烈的掌聲，老師還夸獎(jiǎng)了我。那一刻，我的心里美極了。我太高興啦，終于不再是膽小鬼啦。經(jīng)歷了這件事兒，我感慨萬(wàn)千。其實(shí)，講故事并沒(méi)什么可怕，只要我戰(zhàn)勝了自己，不僅可以講故事，還可以做很多很多的事情。從那以后，我開(kāi)始舉手回答問(wèn)題，自己簡(jiǎn)直變了一個(gè)人似的，看到我的轉(zhuǎn)變，老師和同學(xué)們都豎起了大拇指。
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