【推薦】表現(xiàn)自己作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的表現(xiàn)自己作文，歡迎大家分享。
表現(xiàn)自己作文1
“我知道，我的未來不是夢，我認(rèn)真地過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動(dòng)，我的未來不是夢，我認(rèn)真地過每一分鐘，我的未來不是夢......”這一首充滿節(jié)奏感的歌時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔，我知道未來是不可知的，但我有自己的夢！
我記得五年級(jí)時(shí)校園里的一次小白靈比賽，我得知這個(gè)比賽后是又喜又悲。喜是因?yàn)榈桥_(tái)唱歌是我從小的夢想，我即將要實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想。悲是因?yàn)槲业木o張與膽小，不敢上臺(tái)。終于，在老師與同學(xué)們的鼓舞下，我登上了這個(gè)我夢想的舞臺(tái)，我第一次在全校師生同學(xué)的面前亮出了我的嗓音，我表現(xiàn)了我自己。
為了夢想，表現(xiàn)自己，值！
我也不曾忘記，六年級(jí)時(shí)第一次寫小說時(shí)的激動(dòng)心情，我夢想著成為一名作家。但當(dāng)作品完成時(shí)，我卻猶豫了，遲遲不敢給別人看，因?yàn)榕率艿匠靶�。后來，因�(yàn)橐淮闻既唬蠋熆吹搅诉@部小說，他對(duì)我說了四個(gè)字，僅僅那四個(gè)字----“繼續(xù)努力”。就是這四個(gè)字更加激發(fā)了我的創(chuàng)作欲望，我懷著忐忑不安的心情，在網(wǎng)上發(fā)表了一篇文章，收到了好多人的好評(píng)，我表現(xiàn)了我自己。
為了夢想，表現(xiàn)自己，值！
最令我印象深刻的是初一下半學(xué)期的一次演講比賽，我參加了比賽，但不幸的是作為第一個(gè)演講的選手我，十分的緊張，很多次想要放棄，但是面對(duì)這個(gè)好不容易得到的機(jī)會(huì)，面對(duì)自己的夢想，我卻遲遲沒做出決定。最終夢想還是驅(qū)使著我參加了，我灌注了我所有的感情，在結(jié)束時(shí)，我獲得了同學(xué)們的一致好評(píng)，我表現(xiàn)了我自己。
為了夢想，表現(xiàn)自己，值！
如今，我已經(jīng)是初二了，但我心中還是有好多好多的夢想，為了夢想，表現(xiàn)自己，我還是會(huì)一直堅(jiān)持下去“我相信我就是我，我相信明天，我相信地球沒有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街......”我堅(jiān)信，我的未來，不是夢！
表現(xiàn)自己作文2
菊花爭妍斗艷，是它在向我們詮釋自己的美麗；翠松在寒風(fēng)中傲然挺立，是在展現(xiàn)自己的堅(jiān)貞傲骨；雄鷹翱翔于藍(lán)天，是在表現(xiàn)自己的颯爽英姿。這些讓我們感慨萬千的自然風(fēng)光，以不同的方式展現(xiàn)它們的美麗。這些美，讓人們追逐艷羨。
自然如此，人又何嘗不是呢？人類的美，也需要表現(xiàn)出來。把自己的優(yōu)點(diǎn)、長處適時(shí)的展現(xiàn)出來。不但會(huì)給人以美好的印象，也可能成就了自己。
千里馬需要伯樂的發(fā)掘，如果伯樂沒有發(fā)現(xiàn)這匹千里馬，它豈不是一輩子都要忙碌于耕田磨面之活？縱然千里馬技藝超群，千里難尋，不表現(xiàn)自己，也會(huì)埋沒在平庸的劣馬中，一生碌碌無為。假設(shè)毛遂沒有自薦，再好的伯樂也無濟(jì)于事，也自然不會(huì)有后來的功成名就。
有些人們覺得表現(xiàn)自我就是自夸，其實(shí)不然。在當(dāng)今這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，最稀缺的就是表現(xiàn)型人才。蕓蕓眾生中，只有大膽表現(xiàn)自己的特長與魅力，展現(xiàn)自己與眾不同的一面，才會(huì)有脫穎而出的機(jī)會(huì)。表現(xiàn)自己，是創(chuàng)造自己成功之路的前提。
現(xiàn)代社會(huì)的表現(xiàn)型人才也屢見不鮮。我們敬愛的周總理，一句“為中華之崛起而讀書！”讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。而因表現(xiàn)自己，而受到挫折的，也不是沒有。印度詩人泰戈?duì)�，少年時(shí)期就處處表現(xiàn)自己。他小學(xué)就會(huì)寫詩，有嫉妒他的人誣賴他抄襲，他也沒有放棄。最終成為了著名的詩人。程小平不是說過嗎：“緩慢氧化和燃燒都是氧化反應(yīng)，燃燒是將自己的熱情一下子全釋放出來，表現(xiàn)自己的亮度。如果不一下子點(diǎn)燃，那就會(huì)像緩慢氧化一樣，慢慢消失殆盡�！�
玫瑰展現(xiàn)自己的芬芳，獲得了眾人的好評(píng)；彩虹展現(xiàn)自己的瑰麗，讓人們?yōu)橹鬟B。古今的眾多人物向我們詮釋著表現(xiàn)自己的重要性。想要立足于社會(huì)，獲得成功，就要學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己的魅力，創(chuàng)造希望。
表現(xiàn)自己作文3
表現(xiàn)自己，不是一種刻意的炫耀，更不是一種張狂，是在大眾面前表現(xiàn)自己的自信與心靈的堅(jiān)強(qiáng)，無論成功與否，無論別人給予你掌聲還是唏噓，只要自己認(rèn)可就好。
我小時(shí)候就是一個(gè)害羞的女孩子，在家里是活潑開朗的，一旦站在舞臺(tái)上或面對(duì)陌生人時(shí)就不敢表現(xiàn)自己，莫名的緊張，連說話都會(huì)語無倫次。但一次經(jīng)歷告訴我，要勇于表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的才華。
有一次，父親的同學(xué)請客，每一家都要把孩子帶上，這樣也熱鬧，使氣氛活躍一些，當(dāng)然我也很高興，可這天卻發(fā)生了一件很掃興的事。當(dāng)我們都吃完了美味佳肴，開始聊天說笑時(shí)，不知是哪個(gè)叔叔說了這么一句：“今天這么多小朋友一人來唱一首歌吧。”其他其他小朋友都高興的笑了而我卻紅了臉。我從小唱歌就不好聽，我唱完他們一定會(huì)嘲笑我的，怎么辦呀？我心里默默地想著。這是，那位叔叔又發(fā)話了：“從年齡最大的開始吧�！边@不就是在點(diǎn)我先來唱歌嗎？因?yàn)樵谶@么多小朋友中我是年齡最大的，于是，我開始糾結(jié)起來，到底唱不唱？唱，面臨嘲笑；不唱，又沒面子，該怎么辦呀？在這兩種心情的錯(cuò)綜復(fù)雜間，我竟失控的號(hào)啕大哭起來，當(dāng)場的人都驚訝萬分。那位叔叔不得不說:“下一個(gè)小朋友來唱吧�！蔽异o靜的坐在凳子上，覺得很丟人，并下定決心一定要勇敢的表現(xiàn)自己。
從那以后，我就試著克服心里的恐懼，努力表現(xiàn)出我的才華。在學(xué)校，我代表我們班競選十佳學(xué)生，我精心準(zhǔn)備演講稿，并且為自己打氣。在我上場前一分鐘我的緊張又出來了，“你不行，你會(huì)出差錯(cuò)的……”這種話一直縈繞耳畔，我很恐懼，但我不能退縮，無法退縮。我勇敢的走上演講臺(tái)，進(jìn)行演說，在演說時(shí)我竟然忘了我的緊張，變得自信起來，聲音也越來越激昂，在我演說完的一瞬間，全場都響起掌聲，我的信心油然而生，隨著我的血液流淌。那次競選我成功了，讓我深深體會(huì)到自信的魅力，勇于表現(xiàn)自我的快樂。
“自信的人是最美麗的”。是啊，現(xiàn)在是青春最好的年華，是釋放自信，活力的時(shí)候，是該努力表現(xiàn)自己的時(shí)候！既然是花就要開放，既然是樹就要長成棟梁，既然是石頭就要鋪成大路，既然在青春年華就要表現(xiàn)自己最美的才華！
表現(xiàn)自己作文4
春天的午后，小草悄然發(fā)芽，正如90后的我們，朝氣蓬勃，蓄勢待發(fā)，可是要想真正的破土而出，擁抱太陽，沐浴雨露，我們真正需要的是表現(xiàn)自己。唯有自信的將自己最好的，最真實(shí)的，最有能力的一面展現(xiàn)給他人，我們才有可能走向成功，光明的彼岸。
在這個(gè)鋼筋水泥鑄成的巢中，在這個(gè)燈紅酒綠渲染的社會(huì)中，我們都置之蕓蕓眾生中的一員，渺小的如同一粒沙粒，小小的風(fēng)就可以任意的驅(qū)使我們，為了我們可以好好的憑借自己的意志做自己喜歡的是，我們唯有把自己變成大沙礫，才能不隨風(fēng)飄搖，而變成大沙礫的唯一辦法就是學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，讓自己的好展現(xiàn)在世人面前，讓他們知道其實(shí)自己是有能力的人，因?yàn)橹挥性谌藗兊南矚g中我們的沙礫才會(huì)越滾越大。物競天擇，適者生存。
20歲殘疾了雙腿的史鐵生，用自己的筆表現(xiàn)了自己的價(jià)值，寫出了我與地壇，并一直用自己的實(shí)際激勵(lì)著像他一樣的人們，如果當(dāng)初他不選擇表現(xiàn)自己，用筆表達(dá)自己的內(nèi)心世界，可想而知他的生活會(huì)如何的不堪，也就不會(huì)有今天那么多喜歡他的讀者們，以及被他的精神所折服的學(xué)者們。學(xué)會(huì)變現(xiàn)自己，，真的很重要，不是嗎？
其實(shí)在這個(gè)社會(huì)中，我們每時(shí)每刻都在表現(xiàn)著自己，如果沒有自己的表現(xiàn)誰會(huì)認(rèn)識(shí)我們，誰會(huì)了解我們，我們又怎么會(huì)有朋友，因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)了自己，所以人們看到了我們真實(shí)的一面，了解到原來他是和我有一樣愛好的人啊，或和自己有同樣的性格，所以選擇和自己做了朋友。也正因?yàn)槿绱宋覀兊纳畈艜?huì)變得多姿多彩。學(xué)不會(huì)表現(xiàn)自己的人，內(nèi)心將是孤獨(dú)的，因?yàn)樗男膹臎]有打開過，從沒有給過別人認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，這樣的人生是可悲的不是嗎？
要知道世界萬物都在表現(xiàn)自己。沒有表現(xiàn)，何來認(rèn)識(shí)，何來稱贊，何來榮譽(yù)，就像那些被授予榮譽(yù)勛章的軍人們，就像那些讓人無法理解的天才們，就像那些讓人看了不禁贊嘆一句“好美啊”的牡丹們，沒有表現(xiàn)自己的勇氣，相信我們都不知道他們的存在。
其實(shí)，生活就是表現(xiàn)自己，只有把自己表現(xiàn)的淋漓盡致，生活才會(huì)開出絢爛，芳香的花。希望你的生活是精彩的。
表現(xiàn)自己作文5
心理研究表明：人是愛表現(xiàn)的動(dòng)物。恩格斯說：發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是“二表人才”。即：愛表現(xiàn)自己和愛受表揚(yáng)。他認(rèn)為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表揚(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了�，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，一個(gè)人在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)表現(xiàn)自己。
請以“表現(xiàn)自己”為話題寫一篇文章。
高中話題作文——表現(xiàn)自己
當(dāng)夏天帶著它揮霍無度的歡笑進(jìn)入了我的生活，逍遙的玫瑰熱情地接受了蜜蜂的親吻。而太陽受到了夏天的請柬，用紅彤彤的陽光讓大地為之燃燒。
知了躺在樹陰里煩躁地沖著太陽嚷嚷，吱吱吱吱：熱死了！你就不能扯片云來遮住你的大臉嗎？愛表現(xiàn)的家伙。
月亮也是愛表現(xiàn)的女孩子�？倫巯蛱柦枋l(fā)光的花環(huán)，在圓圓的臉上露出明亮的笑容。我也是個(gè)愛表現(xiàn)的孩子嗎，媽媽？
您干嘛只是笑呢，別不說話呀，媽媽。
我知道，上次我，得意地搬起了家里的大箱子，高興地向您炫耀�？墒牵抑皇窍Ｍ匦掳l(fā)現(xiàn)我，知道我已經(jīng)長大了：我只是希望您能讓我?guī)湍殉恋榈榈拿状峄丶摇?/p>
我知道，我總愛在您面前吟唱您最喜愛的曲子。我已經(jīng)能為您唱安眠曲，讓輕柔的音樂鉆進(jìn)您的夢鄉(xiāng)了。不是嗎，媽媽？
媽媽，風(fēng)總愛炫耀自己。您看，它又使勁地鼓起了腮，把陽臺(tái)上的花裙子吹得七倒八歪。
媽媽，閃電總愛搶在雷聲的身前，在天空中綻開藍(lán)色的花瓣。
媽媽，花朵從不沉睡在地心的深處，它們總是受到夏天的邀請，探出頭來找太陽。
媽媽，您別搖頭呀。
風(fēng)用它長長的頭發(fā)掃拂著大地，這才有了風(fēng)車，有了晾在陽臺(tái)上的花裙子。
閃電用它長長的斬刀劈開了無邊的黑夜，這才有了老是轟隆轟隆的發(fā)電機(jī)。
花朵在枝頭上暈紅著臉，述說著又一年的到來。我才會(huì)把它串成鏈子掛在您的胸前啊。
媽媽，有了表現(xiàn)才有了發(fā)現(xiàn)，為了被發(fā)現(xiàn)才會(huì)好好地表現(xiàn)。您說呢，媽媽？
就像我，總是在您面前賣力地表現(xiàn)著自己。只是希望您的發(fā)現(xiàn)，只是為了能幫您縫縫衣服，串串花朵。
媽媽，表現(xiàn)自己，才能幫助您，幫助別人，是嗎，媽媽？
表現(xiàn)自己作文6
春日，柳絮飛舞，表現(xiàn)自己的婀娜；夏日，驕陽四濺，表現(xiàn)自己的熱情；秋日：碩果綴枝，表現(xiàn)自己的豐足；冬日，雪花紛飛，表現(xiàn)自己的灑脫；四季，披換彩衣，表現(xiàn)自己的多姿；而我，盡情歡笑，在人生道路表現(xiàn)自我！
賽場上，我是矯健的麋鹿，秀發(fā)束于腦后，一身輕裝上陣，隨著裁判的一聲令下，邁開雙腿，一場緊張而激烈的比賽開始了。
“加油加油！”同學(xué)們的吶喊聲簡直不容標(biāo)點(diǎn)的存在，但的的確確，如油般灌入我遲鈍的機(jī)體。和對(duì)方不相上下的我，咬咬牙，一鼓作氣，直射終點(diǎn)，盡管已精疲力盡；盡管已如灌鉛；盡管兩眼蒙黑�！耙�！”一陳歡呼響起，但卻不是為我。沒有淚，沒有屑，更沒有絕望。“等著，下次，我一定，贏你！”我在心里默默地發(fā)誓，這就是我，愿賭服輸，但絕不會(huì)放棄，在賽場上，勇敢表現(xiàn)自己！
考場上，我是機(jī)靈的獼猴，手持水筆，桌上鋪卷，隨著鈴聲一響，揮動(dòng)雙手，一場重要的角逐開始了。
數(shù)學(xué)是弱項(xiàng)，但也毫不怯色，我復(fù)習(xí)過了的，怕什么！持筆過關(guān)斬將，最后殺入最后關(guān)卡，呃，這怎么解？始終思緒亂如麻，一點(diǎn)一點(diǎn)尋找過關(guān)方法，太棒了，被我制服了！贊自己一下，樂得差點(diǎn)驚動(dòng)老師。這就是我，好強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，好于鉆探。
閱覽課上，我是饑餓的小豬，緊握書本，兩眼發(fā)光，管他們嘀咕什么，看了再說，形形色色的人物，奇妙玄幻的情節(jié)，如癡如醉啊。
鈴聲不知什么時(shí)候闖了進(jìn)來，管他三七二十一，我再看會(huì)兒。鈴聲停了，好友催了，老師逼了，人都走光了，我這才起身回了教室。這就是我，對(duì)一切都好奇，慷慨滿足自己的精神需求，餓死行，別讓我的靈魂缺食。
我不會(huì)花枝招展，擺弄騷姿。但在生活中，平凡的我，不吝嗇表現(xiàn)自我，展示最真實(shí)的自己！
柳絮飛舞得更婀娜；驕陽飛濺的更熱情；碩果綴的更豐足；雪花紛飛得更灑脫；而我，笑得更加燦爛！
表現(xiàn)自己作文7
春日，柳絮飛舞，表現(xiàn)自己的婀娜；夏日，驕陽四濺，表現(xiàn)自己的熱情；秋日：碩果綴枝，表現(xiàn)自己的豐足；冬日，雪花紛飛，表現(xiàn)自己的灑脫；四季，披換彩衣，表現(xiàn)自己的多姿；而我，盡情歡笑，在人生道路表現(xiàn)自我！賽場上，我是矯健的麋鹿——秀發(fā)束于腦后，一身輕裝上陣，隨著裁判的一聲令下，邁開雙腿，一場緊張而激烈的比賽開始了……
“加油加油！”同學(xué)們的吶喊聲簡直不容標(biāo)點(diǎn)的存在，但的的確確，如油般灌入我遲鈍的機(jī)體。和對(duì)方不相上下的我，咬咬牙，一鼓作氣，直射終點(diǎn)——盡管已精疲力盡；盡管已如灌鉛；盡管兩眼蒙黑……“耶！”一陳歡呼響起，但卻不是為我。沒有淚，沒有屑，更沒有絕望……“等著，下次，我一定，贏你！”我在心里默默地發(fā)誓——這就是我，愿賭服輸，但絕不會(huì)放棄，在賽場上，勇敢表現(xiàn)自己！
考場上，我是機(jī)靈的獼猴——手持水筆，桌上鋪卷，隨著鈴聲一響，揮動(dòng)雙手，一場重要的角逐開始了……數(shù)學(xué)是弱項(xiàng)，但也毫不怯色，我復(fù)習(xí)過了的，怕什么！持筆過關(guān)斬將，最后殺入最后關(guān)卡，呃，這怎么解？始終思緒亂如麻，一點(diǎn)一點(diǎn)尋找過關(guān)方法，太棒了，被我制服了！贊自己一下，樂得差點(diǎn)驚動(dòng)老師。這就是我——好強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，好于鉆探。閱覽課上，我是饑餓的小豬——緊握書本，兩眼發(fā)光，管他們嘀咕什么，看了再說，形形色色的人物，奇妙玄幻的情節(jié)，如癡如醉啊……
鈴聲不知什么時(shí)候闖了進(jìn)來，管他三七二十一，我再看會(huì)兒……鈴聲停了，好友催了，老師逼了，人都走光了，我這才起身回了教室。這就是我——對(duì)一切都好奇，慷慨滿足自己的精神需求，餓死行，別讓我的靈魂缺食……我不會(huì)花枝招展，擺弄騷姿。
但在生活中，平凡的我，不吝嗇表現(xiàn)自我，展示最真實(shí)的自己！柳絮飛舞得更婀娜；驕陽飛濺的更熱情；碩果綴的更豐足；雪花紛飛得更灑脫；而我，笑得更加燦爛！
表現(xiàn)自己作文8
人要學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，不管是天賦本性還是后天學(xué)習(xí)，切不要埋沒自己的閃光點(diǎn)。
孩子中間，我們曾扮演什么樣的角色呢？是孩子王，還是壞小鬼？不管是什么，至少敢于表現(xiàn)自己的人能夠讓別人印象深刻不是嗎？有了鮮明的個(gè)性，不但便于別人給自己貼上辨認(rèn)的標(biāo)簽，也能讓自己明確要去到的地點(diǎn)。
要敢于表現(xiàn)自己，這在職場中是亙古不變的真理。智者懂得為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，大方地向伯樂們表現(xiàn)自己，有實(shí)力的人更要懂得表現(xiàn)自己，因?yàn)槌晒Φ耐緩讲皇浅晒碚夷悖悄銊?chuàng)造條件讓成功發(fā)現(xiàn)你。不能很好地表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)的人，找到工作、找到好的工作或升職的機(jī)率都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于敢于表現(xiàn)的人。一個(gè)人，若不能適時(shí)適度地把自己的能力表現(xiàn)出來，即便再有能力，也只能永遠(yuǎn)在底層徘徊。在職場中，若每個(gè)人不能將自己所能盡可能表現(xiàn)出來，就等于學(xué)無所用。這樣，不但不能為自己覓得好工作，更難以最大范圍地?cái)U(kuò)展交際。
表現(xiàn)自己，不管是好的自己還是壞的自己，表現(xiàn)自己總有回報(bào)。這回報(bào)可以是贊美，通過別人的贊美可以讓我們獲得更多前進(jìn)的動(dòng)力；這回報(bào)也可以是批評(píng)，因?yàn)橥ㄟ^這種批評(píng)可以使我們改進(jìn)自己。
但是，一朵無實(shí)花遲早會(huì)被時(shí)代這棵大樹所拋棄，所以，人要有實(shí)力，有了實(shí)力以后再去表現(xiàn)自己。到那時(shí)，別人就沒有嘲笑譏諷的理由，而自己，也能夠帶著自信扎根在屬于自己的位置上。沒有實(shí)力的自我炫耀只能是成功路上的絆腳石，或者是一場自不量力的'鬧劇。
只要我們生在社會(huì)中，就要與他人合作。在集體、團(tuán)體中，每個(gè)人只有充分表現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，才能讓團(tuán)隊(duì)在行事過程中最大限度地?fù)P長避短并充分提高其運(yùn)作效率和競爭力，表現(xiàn)自己，不僅能提高與團(tuán)隊(duì)成員的和諧度，使成員們增進(jìn)對(duì)彼此的了解，更重要的是能讓團(tuán)體的力量很好地發(fā)揮出來。
所以，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己的好，不要一味謙讓，這只會(huì)換來嘲笑和失敗。
正因?yàn)橛辛霜?dú)特的東西，一個(gè)人才能充滿內(nèi)容，也才有資本去表現(xiàn)自己。
不管你是不是孩子王，都該勇敢地表現(xiàn)自己。
表現(xiàn)自己作文9
有人說：“生活中處處都有愛表現(xiàn)自己的人，就像星河中最璀璨的那一顆明星;百花園中最美麗的那一束。”的確，如果沒有哪些愛表現(xiàn)自己的人?又怎會(huì)有哪些在平凡的工作崗位上做出不平凡事的人。
袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻，造福了千萬人民。如果袁爺爺當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己?何以有現(xiàn)在水稻研究的“更上一層樓”。XXX在牛棚下，在非人的折磨下，思考著新中國的道路。如果XXX當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己?何以有現(xiàn)在新中國的繁榮富強(qiáng)，飛黃騰達(dá)。。XXX幼時(shí)就有報(bào)效國家的胸心壯志，改變舊中國的面貌。如果。XXX當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己?何以有紅軍二萬五千里長征，有新中國翻身做主的機(jī)會(huì)。表現(xiàn)自己，又何償不好呢?如果每個(gè)人都愛表現(xiàn)自己，也許每個(gè)人都會(huì)迎來他們最艷麗的春天。
我曾聽說過這樣一個(gè)故事：兩個(gè)年輕人同時(shí)去找工作，他們來到同一家公司，經(jīng)理讓他們再外面稍等片刻。一個(gè)滿腹才氣的的年輕人靜靜的坐在椅子上，他相信自己的才氣會(huì)被經(jīng)理賞識(shí)。而另一個(gè)年輕人雖稍遜色卻主動(dòng)來到經(jīng)理辦公室，告訴經(jīng)理自己熟讀書籍，通曉天文地理，任用自己就當(dāng)于聘請了好幾位人才，并把自己的碩士學(xué)位請經(jīng)理過目。結(jié)果經(jīng)理任用了后者。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)重要的道理：要學(xué)會(huì)推銷自己，表現(xiàn)自己，這樣才能使自己在成千上萬的競爭者中取得最后的勝利。展現(xiàn)自己的才華，成就一番偉大的事業(yè)。
“表現(xiàn)自己”，多么簡單的字眼，卻又是那么難，多少人在“表現(xiàn)自己”面前，都軟了腿腳，在搖頭否定中失去了一次又一次的機(jī)遇。事實(shí)上，你已將黎明和巔峰拱手讓給了別人，讓黑暗與你做伴。
朋友們，學(xué)會(huì)“表現(xiàn)自己”吧!它像雨后的彩虹，向你展現(xiàn)晴天;它像暴雨過后的新枝，展現(xiàn)自己幼嫩的枝芽;它像失敗后的成功，帶你品味成功的喜悅。表現(xiàn)自己吧，成功就在不遠(yuǎn)處的將來，加油……
表現(xiàn)自己作文10
菊花爭妍斗艷，是它在向我們詮釋的自己的美艷芳容；青松寒風(fēng)料峭中的挺立，是它在展示自己的傲骨與堅(jiān)貞；雄鷹搏擊藍(lán)天，是它在向人們表現(xiàn)它的颯爽英姿。我們曾感慨自然的無限風(fēng)光，自然萬物都以不同的方式展現(xiàn)它們的美麗。因?yàn)楸憩F(xiàn)，它們美麗；因?yàn)槊赖谋憩F(xiàn)，所以讓人們追逐艷羨。
自然界如此，而我們?nèi)祟愑趾螄L不是如此？恩格斯說：“發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一�！蔽艺f——人生的美麗需要表現(xiàn)自己。
縱觀歷史，無數(shù)名人的成功向我詮釋著美需要發(fā)現(xiàn)，人才需要表現(xiàn)。古有毛遂自薦，從一介草民到一代宗師，這一命運(yùn)的變化不是源于“表現(xiàn)”二字嗎？陳勝大澤鄉(xiāng)揭竿起義，雖敗猶榮，榮在“表現(xiàn)”二字，因?yàn)楸憩F(xiàn)才有成就叱咤風(fēng)云的一瞬。
“千里馬常有，而伯樂不常有”，人們常常責(zé)怪伯樂。其實(shí)完全沒有必要，縱千里馬技藝超群，不表現(xiàn)它的才技也只會(huì)埋沒于市井之中，變得平庸和碌碌無為。設(shè)若毛遂無自薦自談，那么想必他的功成名就是否會(huì)遙遙無期？或許會(huì)，或許否，但是如果毛遂不表現(xiàn)自己的才能，即使再好的伯樂站在他面前也是無濟(jì)于事。
古人如此，而在如今競爭日益激烈的社會(huì)，需要的就是表現(xiàn)型人才。在蕓蕓眾生之中，你只有表現(xiàn)自己的絕技，你只有大膽的向他人、向社會(huì)展示自己的魅力，才能站在理想的舞臺(tái)拼搏，才能有脫穎而出的機(jī)會(huì)，才能真正不處于理想的低谷，讓自己的人生變得眩目多彩。表現(xiàn)，是創(chuàng)造成功的前提。
現(xiàn)代社會(huì)向我們詮釋“表現(xiàn)鑄人才”的例子也屢見不鮮。我國偉大領(lǐng)袖毛澤東，在青年時(shí)期就時(shí)時(shí)表現(xiàn)自己，處處表現(xiàn)自己。在校園里，在社會(huì)活動(dòng)中，在時(shí)事政治上，在文學(xué)修養(yǎng)上，在談古論今時(shí)，不斷表現(xiàn)自己，終于引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的潮流，終于“敢教日月?lián)Q新天”。而如今風(fēng)靡一時(shí)的“好男兒”宋曉波，即使是一個(gè)啞巴，他也自信的表現(xiàn)青春的魅力，在“好男兒”舞臺(tái)上，他終于為眾人所知曉，獲得大家的認(rèn)可。
古今的眾多人物向我們詮釋著表現(xiàn)自己的重要性。我們要立足于社會(huì)，就要表現(xiàn)自己的魅力，盡顯自己的風(fēng)采，為自己的成功鋪就砂石，創(chuàng)造希望。
表現(xiàn)自己，如花兒點(diǎn)綴春天，讓自己的人生輝煌；如雄鷹搏擊藍(lán)天，讓人生的天空更廣闊。表現(xiàn)，鑄就輝煌！
表現(xiàn)自己作文11
古時(shí)候有這樣一個(gè)故事：一個(gè)鄉(xiāng)紳有兩個(gè)女兒長得很美，凡是到他家的客人都對(duì)他的女兒贊不絕口，而他卻總是“謙虛”地說：“哪里哪里，她們都是丑八怪�！睍r(shí)間久了，他的話被傳了出來，于是一直到女兒老了也沒有媒人登他家的門。
這個(gè)鄉(xiāng)紳因?yàn)椤爸t虛”而說出的話卻被當(dāng)成了真，導(dǎo)致了不可收拾的局面。故事雖然有些夸張，說明的道理卻很值得深思。我們的民族自古便有謙虛的美德，然而，曾幾何時(shí)，“謙虛”這兩個(gè)字被曲解了，仿佛只有否認(rèn)自己的才能，把自己貶得一錢不值才算謙虛。實(shí)際上，承認(rèn)自己的才能，甚至當(dāng)眾表現(xiàn)，都不能算是不謙虛，因?yàn)楸憩F(xiàn)才能的目的在于找到發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)。
三國時(shí)期的諸葛亮，在劉備三顧茅廬見到他并向他請教時(shí)，雖“未出茅廬”，卻敢“定三分天下”。而后隨劉備南征北戰(zhàn)，終于成為歷史上杰出的軍事家和政治家。假若他當(dāng)時(shí)為了表示“謙虛”，用“才疏學(xué)淺”、“孤陋寡聞”、“不能擔(dān)當(dāng)重任”等詞語來推托的話，也許劉備早被滅掉了。
所以，只有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候勇于提出自己的見解，使別人充分了解你的才智，才能得到施展你才智的機(jī)會(huì)。伯樂相馬的故事告訴我們伯樂的重要性。而韓愈在《馬說》中則進(jìn)一步指出：“千里馬常有，而伯樂不常有�！币环矫嫒藗兛嘤谡也坏搅捡R，另一方面真正的良馬又被埋沒。既然世上“伯樂”如此稀少，“千里馬”為何不“毛遂自薦”？
有些人總是說什么“真人不露相，露相非真人”，試問：從“不露相”的“真人”要他何用？難道說從不發(fā)表自己見解的人才算“真人”？難道說永遠(yuǎn)搞不出科研成果的科學(xué)家才算“真人”？若是這樣，科學(xué)家還有什么存在價(jià)值？倒不如換上一些只知道服從命令、墨守成規(guī)的機(jī)器人。有些人看到別人——特別是年輕人做出成績，總愛潑上一盆帶著“乳臭未干”、“不知天高地厚”等字眼的冷水。其實(shí)，們在諷刺別人“不謙虛”的同時(shí)，正充分暴露了自己擺老資格、居功自傲的驕傲本質(zhì)。
今天，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，敢于表現(xiàn)自己的精神尤為重要。新一代年輕有為的人們，千萬不要因猶豫而失去良機(jī)，以致遺恨終身。只要你有能力，不要理會(huì)別人說什么。你應(yīng)當(dāng)挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。
表現(xiàn)自己作文12
有人說：“生活中處處都有愛表現(xiàn)自己的人，就像星河中最璀璨的那一顆明星；百花園中最美麗的那一束。”的確，如果沒有哪些愛表現(xiàn)自己的人？又怎會(huì)有哪些在平凡的工作崗位上做出不平凡事的人。
袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻，造福了千萬人民。如果袁爺爺當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己？何以有現(xiàn)在水稻研究的“更上一層樓”。在牛棚下，在非人的折磨下，思考著新中國的道路。如果當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己？何以有現(xiàn)在新中國的繁榮富強(qiáng)，飛黃騰達(dá)。幼時(shí)就有報(bào)效國家的胸心壯志，改變舊中國的面貌。如果當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己？何以有紅軍二萬五千里長征，有新中國翻身做主的機(jī)會(huì)。表現(xiàn)自己，又何償不好呢？如果每個(gè)人都愛表現(xiàn)自己，也許每個(gè)人都會(huì)迎來他們最艷麗的春天。
我曾聽說過這樣一個(gè)故事：兩個(gè)年輕人同時(shí)去找工作，他們來到同一家公司，經(jīng)理讓他們再外面稍等片刻。一個(gè)滿腹才氣的的年輕人靜靜的坐在椅子上，他相信自己的才氣會(huì)被經(jīng)理賞識(shí)。而另一個(gè)年輕人雖稍遜色卻主動(dòng)來到經(jīng)理辦公室，告訴經(jīng)理自己熟讀書籍，通曉天文地理，任用自己就當(dāng)于聘請了好幾位人才，并把自己的碩士學(xué)位請經(jīng)理過目。結(jié)果經(jīng)理任用了后者。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)重要的道理：要學(xué)會(huì)推銷自己，表現(xiàn)自己，這樣才能使自己在成千上萬的競爭者中取得最后的勝利。展現(xiàn)自己的才華，成就一番偉大的事業(yè)。
“表現(xiàn)自己”，多么簡單的字眼，卻又是那么難，多少人在“表現(xiàn)自己”面前，都軟了腿腳，在搖頭否定中失去了一次又一次的機(jī)遇。事實(shí)上，你已將黎明和巔峰拱手讓給了別人，讓黑暗與你做伴。
朋友們，學(xué)會(huì)“表現(xiàn)自己”吧！它像雨后的彩虹，向你展現(xiàn)晴天；它像暴雨過后的新枝，展現(xiàn)自己幼嫩的枝芽；它像失敗后的成功，帶你品味成功的喜悅。表現(xiàn)自己吧，成功就在不遠(yuǎn)處的將來，加油！
表現(xiàn)自己作文13
我曾一度以為，表現(xiàn)自己，于我來講只是一個(gè)遙不可及的詞。我學(xué)習(xí)成績一般，也不認(rèn)為自己有任何一方面的優(yōu)點(diǎn)，那就更別說表現(xiàn)自己了，表現(xiàn)了也會(huì)成為別人的笑柄。
機(jī)遇有一天無聲無息地落在了我這個(gè)平凡得不能再平凡的人的身上。我參加學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)過7天時(shí)間，終于結(jié)束了。學(xué)校舉辦了一個(gè)閉幕儀式，要求每個(gè)班至少有人表演一個(gè)節(jié)目。當(dāng)我們班接到這個(gè)通知時(shí)，平時(shí)熱鬧的班級(jí)宿舍里，頓時(shí)鴉雀無聲，只留下了一雙雙無奈與期待的眼神。班主任緩緩地走了進(jìn)來，說：“這次表演關(guān)系到我們班級(jí)的榮譽(yù)，誰自愿參加演出？”沒有人舉手。老師又將聲音抬高了八度：“班上誰唱歌唱得最好？”我低著頭，思考著：誰唱歌最好呢？
我突然想起：在音樂考試中，我是班上唯一一位滿分的同學(xué)。想到這我不由地緊張起來：他們不會(huì)……果然不出我所料，猛然間感覺無數(shù)的目光像刀一般刺向我，抬起頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們用刀一般的眼神看向我，臉上猛得一熱，看向老師，只見老師笑著問：“你想為班級(jí)爭光嗎？”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，“你會(huì)唱什么歌？”“我。我都會(huì)一些�！薄澳隳囊皇壮米詈�？”“my love”“哦，還是英文歌。你哼幾句，我們聽聽�！薄癮n empty street，，an empty house……”我低聲著唱著，“哦，不錯(cuò)，只是太小聲了一點(diǎn)，大聲些，需要投入你那豐富的感情�！本瓦@樣，老師決定由我代表班級(jí)表演。
你要接一段你如何去努力，為自己表現(xiàn)自己做準(zhǔn)備！��！
隨著清脆的音樂響起，閉幕儀式正式開始了，我靜靜地坐在位置上，心也隨著音樂的旋律上下起伏著，直到從遠(yuǎn)方飄渺地傳來我的名字，我才如夢如醉地走上了舞臺(tái)。這是我第一次表現(xiàn)自己，而且還代表著班級(jí)，我想著，努力地使自己保持鎮(zhèn)定。登上舞臺(tái)，望著臺(tái)下的同學(xué)們，我有些手足無措，緊張使我的手不停地在顫抖。但是為了表現(xiàn)出我的實(shí)力，我還是強(qiáng)迫自己冷靜下來。
終于當(dāng)音樂聲響起時(shí)，漸漸的，我的心隨著熟悉的旋律平靜下來了，逐漸亮出了我優(yōu)美的嗓音，以及純正的英語口語，跟隨著樂曲進(jìn)入了夢幻的世界，唱著經(jīng)典的歌曲。不知不覺間，樂曲結(jié)束了，我卻還沉浸在其中，直到臺(tái)下傳來雷鳴般的掌聲，把我的思緒拉回舞臺(tái)。我發(fā)現(xiàn)，我成功地表現(xiàn)了自己，展現(xiàn)自己不為人知的才能。
表現(xiàn)自己需要勇氣，需要平時(shí)的積累，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，學(xué)習(xí)成績并不是人生的全部，其他的才能也是人生的一種修養(yǎng)，人不可忘自菲薄，天生我才必有用！
表現(xiàn)自己作文14
想要獲得成功，首先要閃出自己的光彩。而毛遂亦是如此。表現(xiàn)自己，獲得理一個(gè)通往成功的機(jī)會(huì)。
戰(zhàn)國時(shí)，秦國的軍隊(duì)包圍了趙都邯鄲。趙王派平原君去說服楚王與趙王結(jié)盟出兵，解救趙國。平原君從手下左挑右選，只選出十九個(gè)，他本意是要帶二十個(gè)的，但如果沒有，就只好帶十九個(gè)了。這是，突然一個(gè)叫毛遂的人自我推薦說，讓我去吧！平原君先是一怔，隨后笑著說：有本事的人，隨便在哪里都會(huì)像錐子放在布袋里，總會(huì)脫穎而出，但我卻沒有聽人提起過你的名字。毛遂也不著急，辯論說：我如果是在布袋里，早就會(huì)脫穎而出的。平原君聽他說的有理，便帶他一起去楚國。
平原君請楚王結(jié)盟出兵，從日出談到正午，無果。那十九個(gè)門客急得直跺腳，卻不敢驚動(dòng)屋里談話的二人。盡管他們著急，卻誰也拿不出好辦法來。毛遂突然向門走去，但誰也沒有注意他，只是以為他著急。誰知他突然推門而入，當(dāng)那十九個(gè)人發(fā)現(xiàn)時(shí)，早已經(jīng)晚了。
毛遂突然的舉動(dòng)，打斷了平原君與楚王的談話。楚王暴跳如雷，罵道：我與你主人談話，你來干什么？還不快退下！毛遂卻一臉平靜，說：訂盟之事，非利即害，非害即利，無利害二字，何必長談闊論呢？說罷，又上前幾步對(duì)楚王說：現(xiàn)在大王的性命掌握在我手上，你的十萬兵馬全都沒有了！楚王自知理虧，又害怕毛遂真的動(dòng)武，一時(shí)竟無言以對(duì)。
毛遂又繼續(xù)緊逼，說：其實(shí)，楚國有五千里遼闊的土地，幾十萬雄師，并不是弱國。那么，這么強(qiáng)大的國家，為何要害怕秦國呢？大王不同意楚趙結(jié)盟，難道要等到秦國各個(gè)擊破，而自己卻毫無還手之力的時(shí)候坐以待斃嗎？楚王聽了連連點(diǎn)頭，并且答應(yīng)與趙國訂下盟約，出兵來解趙國之圍。
毛遂自薦，表現(xiàn)力他勇于表現(xiàn)自己的信心與能力。想要獲得成功，就必須要自己爭助一個(gè)鍛煉自己和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。這樣不僅可以表現(xiàn)自己，還可以提高自己的能力。
表現(xiàn)自己作文15
記憶的長卷徐徐展開，長卷里記載著無數(shù)的嘗試，那一次勇敢的嘗試，也是記憶長卷中一顆璀璨的明珠。
假期的一個(gè)草上，天氣明朗，今天中午我家要吃一頓豐盛的午餐---鯉魚， 媽媽準(zhǔn)備出去買鯉魚的時(shí)候，我覺得在家閑著也是閑著，就對(duì)媽媽說:"媽媽，等一下!今天能讓我出去買鯉魚嗎?’媽媽驚訝地說：“哎!今天太陽從西邊出來了?”我兒子自己主動(dòng)要出去買魚?”我生氣的說：“什么嗎?你說 好 不 好?”媽媽說："就你!連菜都拎不動(dòng)，還去柃鯉魚?”我充滿自信的說：“媽媽，你可不要小看你兒子!你 就等著瞧吧!”說完，我拿這錢就跑出了家。
我來到市場上，聽見有一個(gè)人在高喊：“新鮮的鯉魚，快來買呀!”我隨著聲音看去，看見有一群人在那里。我 走過去，一條條新鮮的鯉魚在 桌上放著 。旁邊一個(gè)小黑板上寫著兩個(gè)大大的“里魚”我 不禁笑了笑，心想:"天哪!竟然連賣鯉魚的人都會(huì)寫錯(cuò)成里魚!”我對(duì)賣鯉魚的叔叔說;“叔叔，你牌子上的鯉魚寫錯(cuò)啦，應(yīng)該再加上魚字旁，請您改正吧!”叔叔不耐煩的說：“哎呀!你沒看見我正忙著的!”
我說：“這樣，你會(huì)誤導(dǎo)別人的!”叔叔生氣的說：“你到底買不買呀?不買走人，少管閑事!”我覺得是沒辦法了就挑了一個(gè)鯉魚，叔叔給我稱魚的時(shí)候，我往屋里一看，有一個(gè)孩子正在那里專心的寫作業(yè)。我便靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)叔叔說：“叔叔您兒子上幾年級(jí)了?”
他說：“三年級(jí)!”我不禁說：“現(xiàn)在您兒子正是學(xué)識(shí)組詞的時(shí)候，如果組到魚，肯定會(huì)想爸爸賣魚的，就會(huì)看你寫的牌子，這樣，你就誤導(dǎo)了您兒子”叔叔聽后，臉不由紅了起來，叔叔說：“謝謝你了小伙子!”說完，他連忙拿出粉筆去將錯(cuò)字改為了正確的--“鯉魚”
我柃著鯉魚回家，走在回家的路上。天氣更加晴朗，明媚的陽光照在我那鮮艷的紅領(lǐng)巾!心中充滿無限的自豪!
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