【推薦】我自己作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我自己作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我自己作文 篇1
自從我學(xué)會(huì)了克隆之后，我首先克隆了我自己。過了幾天之后，克隆的我和我長得一摸一樣，就是思維、情緒不一樣�？寺〕龊螅揖妥屗ド蠈W(xué)，我在家里休息，可有一天，我休息夠了，我就把她叫回來，我去上學(xué)。當(dāng)放學(xué)回家后，一切都變了。
我回家后，看到她正在和爸爸聊天，我過去一聽可把我氣壞了，他們正在聊克隆人的事。只聽她說題目：“爸爸放寒假了，我的克隆人就要回來了，克隆人回來以后，你們不要驚動(dòng)克隆人，他一進(jìn)門就會(huì)說爸爸媽媽我回來了，你們不要信她，她會(huì)說自己是你們的孩子，你們也不要驚動(dòng)她，要先看看她手上有沒有紅記，如果有就是。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說題目：“好�！�
我打開門大步地走進(jìn)去，只見她們對我很好。我吃過飯后，我就睡到了我的小床上。在睡之前，我還認(rèn)真的檢查了一遍我手上是否有紅記。我心想題目：要是她們明天看了我手上沒有紅記，就會(huì)真相大白了。可我哪知道“螳螂捕蟬，黃雀在后。”晚上，在我睡著的時(shí)候，她偷偷的溜進(jìn)我的房間，在我手上做了一個(gè)紅記。第二天早上，我醒來的時(shí)候，爸爸媽媽早在我身旁，對了還有她那個(gè)克隆人。爸爸媽媽看到后，我就大聲的解釋我不是克隆人，她才是克隆人。
可是爸爸媽媽說題目：“你怎么可能是我們的孩子，我們的孩子是她，她是最乖的、最聽話的�！比缓竽闷痣娫�，打給了克隆人消失所。克隆人消失所的人很快就來了，他們用一個(gè)會(huì)發(fā)彩色光的手電筒照我，可找了半天也沒有反應(yīng)√餑浚后來，我一把把手電筒給搶了過來，用手電筒對著她說了一句拜拜，然后打開燈，隨著一聲慘叫，克隆人消失在了我的眼前，像人間蒸發(fā)了一樣不見了。見此情此景，媽媽終于醒悟過來，一下子把我抱住，對我說題目：“對不起！是我忽視了你！……”這次克隆人不見了，我真高興，原來只是虛驚一場��！
克隆有好處，也有壞處。我喜歡這項(xiàng)科技，如果我會(huì)克隆，我會(huì)對全世界人說題目：“她不是我！”
我自己作文 篇2
我是怎樣的一個(gè)人……爭強(qiáng)好勝或自私自利，還是一個(gè)心胸狹窄的人呢?問題不斷的困擾著我。決定尋找一個(gè)答案。
爺爺告訴我，記得小時(shí)候，我在老家那邊開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我比賽時(shí)，跑輸了。整個(gè)人在家里哭了一上午，最后竟然跑到人家那里，要求再比一場，否則死活不肯離開，最后，他答應(yīng)了，與我比一場，我贏了，整個(gè)人開心死了。安安分分地回家了。原來，我曾經(jīng)那么在意，那么爭強(qiáng)好勝。爺爺告訴我第一個(gè)答案。
我的老師又讓我認(rèn)識了另一個(gè)自己。腦海中努力回憶著。
“她已經(jīng)跟你認(rèn)錯(cuò)，說對不起了，可你為什么不肯原諒她呢?”“我……，我不想�！薄笆裁唇心悴幌耄愫芪鼏�?”“我沒有”“那對了，你哭什么，我覺得她說了你的壞話是她不對，到傳亂傳也不對，問題是她已經(jīng)道歉了不是嗎?“對”“別哭了，這樣會(huì)影響你上課的，身正不怕影子斜�！痹瓉�，我那么小氣，那么心胸狹窄。我從別人的角度認(rèn)識到了另一個(gè)自己。第二個(gè)答案也是從別人那里得知的。可我還是不太明白，我到底是一個(gè)怎樣的人，我決定從我內(nèi)心找到自己。
每天晚上，想著一切，當(dāng)聽到，有關(guān)于我的一切時(shí)我會(huì)心頭一緊，害怕別人說我。當(dāng)想著時(shí)光的飛轉(zhuǎn)流逝，我會(huì)害怕，自己的父母有一天離開我，我怕。真的怕。說白了，怕沒有親人，怕沒有后盾。原來，我是一個(gè)自私的人。
我努力地想讀懂，現(xiàn)在我已讀懂了自己，原來自己是那么不堪。
我自己作文 篇3
我以為自己能讀懂童年，原來，我只能把童年當(dāng)成了回憶；我以為自己能讀懂冬天，原來，我只知道冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)；我以為我能讀懂友情，原來，我把朋友當(dāng)成了玩伴；我以為我能讀懂自己，原來，我只懂得了我的自卑。
從前，我總認(rèn)為我是一個(gè)無用的.女孩，既不聰明，成績平平、更不大膽，也認(rèn)為這可能無法改變�？捎幸惶�，我竟然發(fā)現(xiàn)其實(shí)我是可以改變的。
在一節(jié)化學(xué)課上，老師提了一個(gè)問題：如果要收集早上教室里的空氣，應(yīng)該怎么做？老師剛說完，同學(xué)們便開始思考了起來，可惜，一個(gè)個(gè)回答，老師都一一搖頭并示意同學(xué)坐下。此時(shí)，我突然想到了一個(gè)辦法：先把瓶子裝滿水，然后再早上時(shí)拿到教室里，把水倒掉，這樣就可以收集到早上教室里的空氣。我有些不敢確定我的答案是否正確，而且我也不敢舉手回答問題，可看到大家說的答案沒有正確的，這讓我有點(diǎn)躍躍欲試了，在舉手的時(shí)候，我感覺我的心撲通撲通的跳的不停，感覺就像那打鼓的聲音。老師抽我起來說我的答案了，我緩緩地站起來，過于緊張的我表達(dá)的不是很清晰，幸好老師和同學(xué)都聽懂了，起來回答了問題后，我真的有種如釋重負(fù)的感覺。
過了好一會(huì)兒，老師才認(rèn)真的宣布我說對了并讓全班同學(xué)為我鼓掌。于是教室里爆發(fā)出雪鳴般的掌聲。這使我無比開心，也讓我發(fā)現(xiàn)我竟然主動(dòng)舉手回答問題了，簡直有點(diǎn)難以置信。原來，我也可以是一個(gè)勇敢的人。
曾經(jīng)的我自卑過、無奈過，同時(shí)也茫然過，現(xiàn)在我終于知道，海水只有經(jīng)過巖石的拍打，才能激起美麗的浪花；天空只有經(jīng)過雷電的劈打，才能呈現(xiàn)出絢麗的彩虹；蝴蝶只有破繭而出那厚實(shí)的蛹，才能在五彩的世界飛翔。如今的我，還不夠成熟。但我知道只有擁有不怕困難、更勇往直前的決心，才能走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
從此之后，我會(huì)更加努力去從內(nèi)心深處挖掘我的潛能，我盼望著有一天能挖掘出更加完美的我，最終挖掘出一個(gè)成功的我！
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