【精品】戰(zhàn)勝自己作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的戰(zhàn)勝自己作文4篇，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)勝自己作文 篇1
天空中灑滿回憶的碎片，低頭，看見掉落在地上的書簽，才驀然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
--題記
蔚藍(lán)的天空，灑滿了陽(yáng)光，偶爾飄過幾朵白云，拂過一陣輕風(fēng)。憶起，曾經(jīng)，我將滿腹的心事和回憶都寄托給了藍(lán)天白云…
那一刻的軟弱
窗外的風(fēng)輕拂我的頭發(fā)，送來(lái)了陣陣清涼，記得那一次月考，心痛的記憶再次涌上心頭。
也是這種天氣，有輕風(fēng)，有陽(yáng)光的溫暖。也是此刻，我坐在考場(chǎng)上認(rèn)真地思索著，不敢有一絲懈怠。那一刻，我是充滿信心的。然而，讓我不敢相信的是，我的努力卻換來(lái)讓人悲痛的結(jié)果…，我考砸了。那一刻，所有的夢(mèng)想和期盼都像玻璃一樣支離破碎，灑滿一地，我不敢再想下去…，那一次，我哭了，第一次感覺到自己那么軟弱，那么脆弱。
怯懦的顫抖
經(jīng)歷過打擊，我不再充滿信心，失去了往日的開懷，變得多愁善感。我還是不敢相信那樣的結(jié)果�？墒聦�(shí)擺在面前，我還能怎樣?哭泣?是的，那時(shí)的我就是這么怯懦，只懂得一味地責(zé)怪自己，卻不敢再相信自己。只會(huì)在這深人靜之時(shí)，偷偷地躲起來(lái)哭泣，不出聲音。只是，我分明看到了自己在顫抖，為自己的怯懦而顫抖…
戰(zhàn)勝自己，重拾信心
時(shí)間悄悄地流逝，微風(fēng)帶走了傷心的回憶。
再次面臨月考，或許我一樣還會(huì)害怕，可是我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。偶然碰落了桌上的書，回頭，看見掉落的書簽，曾經(jīng)自己自信的笑容在那一瞬間清晰地浮現(xiàn)。對(duì)！我要勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不管結(jié)果是好與壞，只要我努力了，就不后悔！
我嘗試著前進(jìn)，曾經(jīng)留下的傷痕都愈合了，消逝在陽(yáng)光中。或許，你已經(jīng)猜到，這次的結(jié)果。沒錯(cuò)，我找回了自己，那個(gè)自信的我！
終于我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，戰(zhàn)勝了自己的怯懦。
在這里，我想說：其實(shí)生活中有很多困難，但是要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，才會(huì)成功！
點(diǎn)評(píng)：通過寫自己的一件失敗的事例，來(lái)表現(xiàn)"戰(zhàn)勝自己"這一主題，是一個(gè)簡(jiǎn)單卻有效的思路。這篇文章能在眾多類似思路的文章中脫穎而出，最主要的原因就在于描寫的運(yùn)用：用景物描寫來(lái)烘托環(huán)境；用心理描寫來(lái)刻畫內(nèi)心世界。成功的描寫不僅增強(qiáng)了文章的真實(shí)感和可信度，還能引起讀者的共鳴，這一點(diǎn)非常值得借鑒。
"掉落在地上的書簽"在文中幾次提到，但它是實(shí)指還是另有所指，不甚明了。如果寫書簽中有一段給人啟迪的故事或書簽中題有什么名言，則可以推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，使"戰(zhàn)勝"的過程更加令人信服。(陳
戰(zhàn)勝自己作文 篇2
“學(xué)會(huì)欣賞自己”，這是媽媽告訴我的。正因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了欣賞自己，所以才戰(zhàn)勝了自卑。
我長(zhǎng)得不漂亮，沒有橫溢的才華，也沒有過人的長(zhǎng)處，于是小時(shí)候的我認(rèn)為自己是只丑小鴨，而且永遠(yuǎn)變不成白天鵝。所以從小到大我一直是“孤家寡人”，媽媽對(duì)此十分著急。
由于自卑，我放棄了班長(zhǎng)，放棄了友情，甚至放棄了榮譽(yù)……
自卑讓我失去了這么多——回首往事，我猛醒了。這時(shí)媽媽告訴我：“孩子，沒有美貌不要緊，可是不要失去自信。學(xué)會(huì)欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活斑斕的色彩……”
我試著挑戰(zhàn)自己，走上了講臺(tái)，去競(jìng)選班長(zhǎng)。手在抖，腳在顫，我的心跳加快了……結(jié)果，我失敗了，又陷入了自卑之中。
那天，老師突然給我布置了一個(gè)任務(wù)：講課�！安唬蠋�，我不行�！蔽野笾�，“您換別人吧！”“不行，快去準(zhǔn)備一下�！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣堅(jiān)決得很。
被迫無(wú)奈我只好硬著頭皮站上了講臺(tái)。面對(duì)同學(xué)們的嘻笑，我的額頭開始冒汗，兩眼不敢直視他們，“同，同學(xué)們……”“哈……”教室里開鍋了。我的眼淚都快流出來(lái)了。突然我見到了老師的眼睛，充滿了期待和信任�！靶蕾p自己！”我鼓足勇氣�！巴瑢W(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)……”漸漸地我不再害怕，不再發(fā)抖，開始正視同學(xué)們充滿了鼓勵(lì)、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去，甚至連自己都驚異：我哪來(lái)這樣好的口才？
“好，這節(jié)課就上到這里。同學(xué)們?nèi)绻幸蓡栒?qǐng)下課來(lái)找我，急盼賜教。”我深深鞠了一躬，儼然一副老師的樣子。同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了……
從此我變得愛說愛笑，不再自卑，成了班里各項(xiàng)活動(dòng)的“活躍分子”�！靶蕾p自己”也成了我的座右銘�？吹浆F(xiàn)在的我，誰(shuí)會(huì)想到以前那個(gè)自卑到了極點(diǎn)的女孩呢？現(xiàn)在想想，那節(jié)課好像是老師刻意為我安排的吧。
我終于戰(zhàn)勝了自卑，戰(zhàn)勝了心中的陰影。我相信，愛說愛笑，勤奮活潑的我，一定能變成美麗的白天鵝。
朋友，當(dāng)你像我一樣自卑、怯懦時(shí)，只要學(xué)會(huì)欣賞自己，你就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
我終于戰(zhàn)勝自卑了……
戰(zhàn)勝自己作文 篇3
對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)超越自我的人致敬——題記
人生，如同在廣闊的海洋駕駛著一艘航船在海上自由的航行，發(fā)現(xiàn)著未知與奇跡。或許會(huì)經(jīng)歷著那狂風(fēng)暴雨，接受著嚴(yán)酷的洗禮，但是在那嚴(yán)峻的困苦下卻充滿著無(wú)數(shù)希望。如同雨后的彩虹，是那么的清純與美麗。
還記著在帶著熱風(fēng)的夜中，一次又一次的敲打著早已積滿著灰塵的鼓面，等待著那次考試嗎？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。我怎可遺忘這令人向往卻充滿著艱辛的考級(jí)？
那已經(jīng)是2個(gè)月前的事了。
當(dāng)走入錄音室，老師拿著訂單詢問著是否參加考級(jí)時(shí)，眼里充滿著肯定與鼓勵(lì)。我猶豫了；當(dāng)老師問我考級(jí)時(shí)是要像一個(gè)庸庸碌碌的人混著日子考一個(gè)普通的等級(jí)還是奮勇拼搏獲得大獎(jiǎng)時(shí)，我猶豫了；當(dāng)老師大聲問我到底有沒有信心在無(wú)數(shù)人面前演奏著那激情的曲子，我再一次猶豫了。
在是與否的答案里，我終究選擇了是，但由此付出的努力卻是艱辛的。望著雖然早已遍體鱗傷的手，卻拿著那張精美的證書與獎(jiǎng)狀，心中卻是一個(gè)微笑與肯定。
又是一次深夜，靜悄悄的。這座不夜城仿佛覺得疲倦了，也早已沉睡。在這孤寂的夜中，唯有一家燈火仍在無(wú)盡的黑暗中釋放著自己微弱的光芒。
燈光中，一個(gè)虛弱的人影癱坐在鼓凳上，手中無(wú)力地拿著早已被汗水浸濕的.鼓棒，眼中不甘的眼淚從眼眶中緩緩流出，滴在鼓面上，想著自己仍未達(dá)到自己的目標(biāo)時(shí)的羞愧。百感交集于心中，但卻從血紅的雙眼流著晶瑩的淚珠。
難道，就這樣放棄自己的約定和理想？就這樣容忍著失敗，讓它的萌芽在心田中瘋長(zhǎng)嗎？不，我要改變著一切！
世上無(wú)難事，只要肯攀登。血紅的雙眼里，又出現(xiàn)了希望的火種。它，仿佛是一個(gè)引路人，指引著那迷途的少年，大步邁向超越的殿堂。炎炎夏日，酷暑難耐，當(dāng)其他人趴在床上觸碰著手機(jī)屏幕在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中痛快的沖浪時(shí)，我卻坐在鼓凳上敲擊著發(fā)出震耳欲聾聲音的鼓面；當(dāng)別人在外面與朋友吃喝玩樂時(shí)，我在家里背著那拗口、復(fù)雜的鼓譜；當(dāng)別人在暑假結(jié)束之前來(lái)一次“放飛自我”時(shí)，我卻做著為理想、為學(xué)業(yè)做最后的沖刺。或許在這披星戴月的路上無(wú)數(shù)次的跌倒與爬起是多么的疼痛，但我仿佛在這無(wú)數(shù)次的痛苦中聽到了無(wú)限的榮光。
在那個(gè)早已逝去的暑假中，我學(xué)會(huì)了更多的樂理常識(shí)與得到更多的打鼓練習(xí)時(shí)間。
在那個(gè)早已逝去的暑假中，我已知道，只有在無(wú)數(shù)次的暴風(fēng)雨下經(jīng)過無(wú)數(shù)次的洗禮與磨練，才能見到美麗的彩虹。
在那個(gè)早已逝去的暑假中，我看到了自己在無(wú)數(shù)次摔倒中仍然慢慢的爬起的我，戰(zhàn)勝了之前那軟弱無(wú)能的自我，是自己的毅力得到一個(gè)升華，這件事如同一首悠揚(yáng)卻不失韻味的曲子在我內(nèi)心中永久地回蕩著。
戰(zhàn)勝自己作文 篇4
時(shí)常掙扎于夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣，憑思緒的天平向左向右；時(shí)常徘徊于陽(yáng)光與雨露的地域，任頭頂烈日，手托暴雨；時(shí)常流連于康莊大道和獨(dú)木橋的交界，隨雙眸如影般到處飄飛。 愛那“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，卻無(wú)奈置于“三更燈火五更雞”的殘酷世界；愛那“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的豪邁，卻無(wú)奈常于“花謝花飛花滿天”的傷感歲月獨(dú)自徜徉；愛那“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”的高潔，卻無(wú)奈現(xiàn)實(shí)無(wú)法躲避的“摧眉折腰事權(quán)貴”。
我想，現(xiàn)實(shí)就是這樣，不能改變了吧！ 一陣清風(fēng)拂面，伴著縷縷陽(yáng)光從窗口瀉入，我仿佛聽到了陣陣?guó)B兒的歡唱。此刻的我多想長(zhǎng)出一雙翅膀隨它們一起翱翔，卻被這白紙束縛住了我的雙腳，還有，我的心……
又一陣清脆的鳥鳴，我的思緒戛然而止，似乎又隨著那飄然而歸的南風(fēng)，清晰了起來(lái)…… 你怎么那么自私，那么萎靡啊！難道那次登頂后的壯志凌云你不記得了嗎？難道你忘了三年以來(lái)老師的付出，父母的期望嗎？難道您甘心做那游離的水草，隨波逐流嗎？
不！不！不！ 我狠狠的搖頭，盡力把煩人的思緒撥開。
望望天，藍(lán)得清澈?jiǎn)渭�。我想，是的，我只是那只脫韁的野馬，迷途的羔羊，在習(xí)慣的束縛下迷失了自我，在短暫的外出中迷了路。我仍然記得我的追求，我的理想，并且堅(jiān)信：沒有了他們的束縛，我依然可以不埋葬向往…… 歲月如煙，往事如歌。此刻的我仿佛看見那位翩若飛鴻的女子從八百年前來(lái)與我相會(huì)。她的柔弱的肩膀依稀可見那“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的清容，但她眼神里的那股堅(jiān)定卻流露出“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，蓬舟吹取三山去”的豪情與堅(jiān)強(qiáng)！
向左向右的思緒，頭頂烈日，手托暴雨的傻氣，游離飄飛的眼神，這都是漫漫成長(zhǎng)路上的一個(gè)站點(diǎn)。而如今的我，正乘坐在執(zhí)著的飛馳列車，駛向那戰(zhàn)勝自我的心靈家園！
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