兩個自己漸行漸遠作文(2篇)
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的兩個自己漸行漸遠作文,歡迎閱讀與收藏。
兩個自己漸行漸遠作文1
陽光中飛揚的灰塵亂舞著,然后輕飄飄的落到老照片上。照片很舊,斑斑駁駁地點著幾點白,卻毫不遮掩著照片中的人,笑得那般燦爛。
回憶,像海水一般遭風席卷了我的腦海,一發(fā)不可收拾。
畫面一轉,稚嫩的小小的女孩子牽著手,滿臉都是快樂的微笑。秋千一下一下的蕩著,漾出一道美麗的弧線。畫面外的我,向往地看著。那是我觸不到的童年。
童年,這個純真時代的代名詞,美好的情誼與純潔的友誼只存于那里,而我已經(jīng)失去。
眼前忽然變了模樣。一個人孤獨地走在街上,背景都變了顏色。閑言碎語一聲聲傳入我的耳朵“我覺得她啊…有點小心眼唉,脾氣也不好……”“我可不喜歡她”“……”尖銳的,無可奈何地,卻又如刀子一般刺進我的心。靈魂無意識地飄離肉體,筑起堅強的甲殼,躲進靈魂深處,如鴕鳥一般,逃避這一切。
每個人仿佛都帶上一層面具,嬉笑的背后全是丑陋的面孔,一覽無遺。長大后,人變了,心也不復以往。
與兒時的好友重聚,兩個人見面倒也是平淡如水,無悲無喜,倒是我顯得激動了些。我兩對視良久,既無言。幼時的情誼再也找不回,剩下的只有無言的尷尬。
我竟再也找不回當年一起玩耍的感覺,她也是。一切又好像回到了起始點,那份最陌生的感覺。我們之間,好像有一堵看不見的墻,生生隔開了我們。那堵墻,叫時間,叫逝去的年華。
我恍然驚覺這一切,竟是那么的漠然。時間帶走了什么,也留下了什么。我們漸漸長大,蛻變是無可避免的。年華小舟順流而下,然后無聲無息地消失不見。
我們成長,我們懂得,那個稚嫩的自己與現(xiàn)在,越來越遠。小小的人兒向我揮動雙手,說著“再見”。無聲,卻又煽情。兩個自己在漸行漸遠,成長了,也懂得了。
兩個自己漸行漸遠作文2
一陣桂花清香的風越過樹梢,帶走幾片凋零的葉。時光就像落葉彈指一瞬……
我的童年記憶,就都是在外婆家的院子里。猶記當時,外婆每晚都會和我坐在院子里,為我講故事。我常常雙手托著腮幫,雙眼瞇著,搖頭晃腦,安靜地聆聽外婆的故事。講到精彩之處時我便會屏息、凝神,眼睛緊緊盯著外婆,耳朵隨時待命。聽到開心處時,手舞足蹈,上躥下跳等“驚世駭俗”的動作不在話下。這時外婆會緊緊抓住我的手,害怕我受傷,罵“你個小毛猴!”然而,她嘴角上揚的弧度騙不了我。我便收起嬉皮笑臉的樣子,一本正經(jīng)地摟著外婆說:“那外婆不就是大毛猴?”“唉,你真讓人沒法!薄拔薄斑笑!”“可是外婆不是也笑了嗎?”“呵呵呵”……
夏日的夜空被婆孫倆的笑聲點綴得耀耀生輝。
女孩后退一大步,雙目緊盯著前方的墻。突然,一股狂風襲來,頓時飛沙走石,迷住了路人的眼睛。過了一會,待路人再次睜開眼睛,女孩早已消失,只留下那一排腳印在墻上。啊!原來女孩是女俠,剛才她是飛檐走壁飛走了……突然,我渾身泛起嗖嗖的涼意,才明白剛才只是自己的幻想,我還沒翻過墻去呢!后退幾步、雙手握半拳,聚精會神地盯著前方,全身仿佛充滿了力量,只待一聲令下,我肯定我能跑過飛人博爾特。心中默默倒數(shù)“3、2、1跑!”我的確像箭一樣快,但太快了,反而撞到了墻上。“哎呀喂,好痛啊,好痛呀!”……
那年那日的.陽光,仿佛被女孩逗笑了,跳著歡快的舞蹈。
聽外婆講故事,翻墻、釣魚、爬樹……兒時的一件件趣事都一個不落地銘刻在我心中。那兒時的生活,自由、天真、無慮……兒時的我,頑皮、不桀、自由、懶惰……就和農(nóng)村孩子一樣有著天真無邪的性格。
如今,我每天都要在桌子上擺放《初二物理全解》《五年中考模擬數(shù)學》等的秘籍,手執(zhí)“寶劍”——考場的專用筆,與白色“妖怪”——試卷斗爭,不斷地擦干汗水,不斷地揮劍砍敵,只為在一年后的“武林大會”大展身手。
“再閉關一年,一年,我一定會勝利的!”我握緊雙拳,臉上滿是堅定之色,突然,我在參考書的一角找到一本《格林童話》,輕輕地將它拾起,擦去表面的灰塵,回憶起兒時的自己。
但是我并不后悔現(xiàn)在的奮斗,將書放在另一個角落,繼而又提筆揮舞。
因為我早就懂,也早就明白。童年固然是歡快無慮的,如今的自己可回不到兒時的時光,過去了就過去了,為何要沉湎于其中,無法自拔?當自己在人生中的路途中漸行漸遠時,我也將要承擔起自己的那份責,蛻變成一個全新的自我,“執(zhí)劍”,闖蕩天涯。
從此,不問昨天,只望當下與明朝!
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