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      2. 給自己一些勒痕作文

        時間:2021-06-21 13:59:26 [第三單元]說說我自己 我要投稿

        給自己一些勒痕作文精選5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼慕o自己一些勒痕作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        給自己一些勒痕作文精選5篇

        給自己一些勒痕作文1

          漫步在幽靜的院落里,夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過,碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著,隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間,我驚詫于如此肥碩的瓜果,何以懸于如此纖弱的藤蔓之上,還能如此茁壯地成長??走近了,我看到了盤結(jié)在瓜身上的堅韌的青藤,還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時,惻隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤,當(dāng)最后一根青藤離開瓜身時,我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了:原來以為青藤是瓜們成長的束縛,卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以為那是無知的自虐,卻不料那才是對自己的善待。

          常常反感生活中的種種規(guī)矩、原則,以為它們是追求自由的桎梏,是扼殺創(chuàng)造力的元兇。事實上,一旦離開它們,生活真會那么美好嗎?恐怕不盡然。如果如此,我們很容易從放松滑向放縱,最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時,我們?nèi)匀粫M一卦?jīng)的那些規(guī)矩和原則。如此扭曲自已的人生,難道是對自己的善待嗎?

          瓜果尚且知道為了成長寧愿被青藤勒住,我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢?我想,善待自己不是簡單地拋卻原則,而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓猿衷瓌t,尋找一些有助于自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良的誘惑時,及時地懸崖勒馬;能讓我們在風(fēng)雨飄搖中,堅定自己的理想信念;能讓我們在茫然無措時,擁有強大的精神后盾……這些“青藤”,可以是你的處世原則,可以是你生活中的道德準(zhǔn)則,也可以是你不懈追求的理想。

          當(dāng)然,被“青藤”勒住,難免會感到傷痛,有時甚至?xí)粝掠啦荒绲膫,但為了成長,付出這些代價又有何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時的輕松,而是為了得到永遠的快樂。

          我走向瓜藤邊,從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜,不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。

          善待自己,就讓自己勒著青藤成長,那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄,而是你光輝的青春舞步。

        給自己一些勒痕作文2

          我恰好處于這樣一個年齡段,好動、富有激情與想象力,然而又缺少自律能力。就像水沒有了容器,只會四散漫延。

          中世紀(jì)的刺客們以教條約束自己,不濫殺無辜,追求真理?档乱云渚珳(zhǔn)的生物鐘來丈量時間,他的生活便是一部精密的儀器,完美把握規(guī)律。許多人都有如此的人生規(guī)則,以此來鞭策自己,監(jiān)督自己,鼓勵自己。

          我在初一時是毫無自省能力的,以為過去的散漫能夠延續(xù)下來?墒俏义e的很離譜,在手忙腳亂后才想到自己的錯誤,唯一值得慶幸的是亡羊補牢,為時未晚。一開始我向往的是獎酬制的計劃,也就是一個大棒一顆甜棗。努力一會兒,然后放松一會兒。但這種方法反而降低了我的注意力,令我想偷懶。我只能無奈放棄。究竟是繩子捆得不夠緊,還是我對它不夠重視?

          我選擇了如古人的學(xué)習(xí)生活方式,讀書,并與實踐結(jié)合,且為自己訂下一系列制度,以此來鎖住散漫無章的自我。然而,堅持往往是有代價的,開始幾天我保持著新鮮感。沒多少時日,我便想推翻這些條條框框,所有這一切使我如同被鐵鏈鎖住的囚徒。即使是掙扎,也徒增幾條鮮紅的勒痕,更要命的是,鑰匙就在我的手邊。

          所幸的是,我把那把鑰匙扔遠了。在最難熬的幾天中,我請來了父親助拳,唯有他的嚴歷稍稍遏制我的散漫。這幾天中,每天晚上我都需要靠大吼大叫來發(fā)泄,從沉悶的鎖鏈中透兩口氣。

          到了現(xiàn)在,我早己習(xí)慣了自己的約束,曾經(jīng)的枷鎖甚至成了我的動力與學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。不是它把我鎖在原地,而是我?guī)е诘缆飞羡橎乔斑M。就算是我的勒痕,也成了我努力的證明。

          我要證明一件事,勒痕并非是傷痛與折磨,而是規(guī)則,是紀(jì)律,也是磨礪。所以,給自己一點勒痕吧。

        給自己一些勒痕作文3

          坐標(biāo)系里反比例函數(shù)的'圖像總是最為“安分守己”的那個。雙曲線無限接近坐標(biāo)軸卻終是不及,生生劃開的界限不由分說地阻隔了兩段,天涯咫尺?晌覅s最喜歡這幅圖像,無關(guān)題目的難易,只因為它守得規(guī)矩,懂得克制。

          夏日的午后和著燥熱的蟬鳴是最容易困倦的。一心只想安安靜靜地伏在桌上小憩片刻,周遭聲響皆是充耳不聞。偏偏課程表里有一節(jié)數(shù)學(xué)課在下午,本就困倦不堪,又怎敵數(shù)字在眼前單調(diào)乏味地打轉(zhuǎn)?每每都是盼著那下課鈴早些響起,能不管不顧地睡上一會兒。

          于是這樣的午后被窗邊的葉間漏下的細碎陽光悉數(shù)填滿,千篇一律地湮沒在過去的時光里。直到我終于意識到了錯處,想改,卻又怎是說改就改。困意如約而至,昏昏欲睡間我不得不想些辦法。

          課前自然是想盡辦法讓自己清醒。于是在上課鈴響起的剎那,我精神飽滿地望著黑板。只是,時鐘搖擺間一點點掠去我僅有的興奮,陽光柔柔地散落在桌上,枕得一墨書香!澳氵在聽啊?”同桌輕聲問道,語調(diào)漫不經(jīng)心。換了平時,我絕對趁著老師板書時讓上眼皮與下眼皮見個面,但這一次我強抵著睡意。我知道,該給自己一些勒痕……

          陽光不急不徐地側(cè)著頭,在我眼前烙起一片混沌的紅色,光影均被模糊,朦朧成一條縫。我連忙撐開快閉上的眼睛,手指狠心攥起另一只手掌,深深的凹陷是指甲留下的痕跡。借著痛覺喚起些許清醒,數(shù)字又清晰地出現(xiàn)。我終于發(fā)現(xiàn)了一個對自己有用的辦法。也以此度過一節(jié)又一節(jié)昏昏欲睡的課堂。盡管,下課后的手掌滿是刺目的痕跡……

          “不疼么?這么對自己?”同桌打個哈欠問道。

          “當(dāng)然疼!”只是,沒有傷痕,哪能立于頂峰?

          想起自己小時學(xué)寫字,為了強迫自己握筆較高,將鉛筆前段削的“傷痕累累”。無數(shù)次因痛而放下筆,卻終是糾正了握筆的習(xí)慣。筆刺出的痕跡,是我改變的足跡。

          明白了一味的縱容不過是在歪路上越走越遠,只有給自己勒痕才是止步的方法?酥疲⒎桥橙醯耐讌f(xié),而是強者自律的光芒!

        給自己一些勒痕作文4

          漫步在幽靜的院落里,夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過,碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著,隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間,我驚詫于如此肥碩的瓜果,何以懸于如此纖弱的藤蔓之上,還能如此茁壯地成長? 走近了,我看到了盤結(jié)在瓜身上的堅韌的青藤,還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。

          感嘆瓜果如此虧待自己的同時,惻隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤,當(dāng)最后一根青藤離開瓜身時,我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了:原來以為青藤是瓜們成長的束縛,卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以為那是無知的自虐,卻不料那才是對自己的善待。

          常常反感生活中的種種規(guī)矩、原則,以為它們是追求自由的桎梏,是扼殺創(chuàng)造力的元兇。事實上,一旦離開它們,生活真會那么美好嗎?恐怕不盡然。如果如此,我們很容易從放松滑向放縱,最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時,我們?nèi)匀粫M一卦?jīng)的那些規(guī)矩和原則。如此扭曲自已的人生,難道是對自己的善待嗎? 瓜果尚且知道為了成長寧愿被青藤勒住,我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢?我想,善待自己不是簡單地拋卻原則,而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓猿衷瓌t,尋找一些有助于自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良的誘惑時,及時地懸崖勒馬;能讓我們在風(fēng)雨飄搖中,堅定自己的理想信念;能讓我們在茫然無措時,擁有強大的精神后盾……

          這些“青藤”,可以是你的處世原則,可以是你生活中的道德準(zhǔn)則,也可以是你不懈追求的理想。 當(dāng)然,被“青藤”勒住,難免會感到傷痛,有時甚至?xí)粝掠啦荒绲膫郏珵榱顺砷L,付出這些代價又有何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時的輕松,而是為了得到永遠的快樂。

          我走向瓜藤邊,從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜,不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。 善待自己,就讓自己勒著青藤成長,那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄,而是你光輝的青春舞步。

        給自己一些勒痕作文5

          你看著辦!砰!的一聲,我摔門而去。留下群差異的同學(xué)和一位怒氣沖沖的老師。

          又和老師吵架了,這讓我一場不爽。每次我有新的見解,都被老師扼殺在搖籃里。于是乎,和老師大肆爭吵。我那些犀利的話語都被老師狠狠地駁了回去。這讓我很委屈也很氣憤。在我看來,現(xiàn)在的我沒有了自由,而成長的道路也被限制住了。

          在安靜的的校園里,我漫步在幽靜的林蔭小道上,夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過。道旁那碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍著,隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間,我驚詫于如此肥碩的瓜果,何以在如此纖弱的藤蔓之上茁壯的成長?

          走進了,我看到了那堅韌的青藤,還有掛身上一道道被青藤勒出的傷痕,惻隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤,當(dāng)最后一根青藤離開掛身是,我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了:原來以為青藤是瓜們成長的束縛,卻不知他是黃瓜生命的支柱;原本以為物質(zhì)的自虐,卻不料那才是對自己的善待。

          瓜果尚且知道為了成長寧愿被青藤勒住,我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢?我想,善待自己是尋找一些有助于自身成長的青藤。這些青藤能讓我們在面對不良誘惑時,及時地懸崖勒馬;能讓我們在風(fēng)雨飄搖中堅定自己的理想和信念。;能讓我們在茫然無措時,擁有強大的精神后盾。

          當(dāng)然,被青藤勒住難免會感到傷痛,有時甚至?xí)粝掠啦荒绲膫郏瑔挝涣顺砷L,付出這些代價有何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時的輕松,而是為了得到永恒的快樂。

          我走向瓜藤邊,從松軟的泥土上拾起那仍舊水靈但已失去了生命的光澤的黃瓜,不覺間為自己的頓悟而欣喜。

          善待自己,就讓自己在青藤的束縛下成長,那道被勒成的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄,而是你光輝的青春腳步。

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