每個(gè)角色都有自己的定位作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的每個(gè)角色都有自己的定位作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每個(gè)角色都有自己的定位作文1
一花一世界，一葉一菩提。世間的一點(diǎn)一滴都流露著生命的奇跡。季節(jié)交替、萬(wàn)物輪回，冥冥之中十幾個(gè)花謝雨落被流年褪去。心中不止一次地問(wèn)自己：我是誰(shuí)，在這大干世界來(lái)干什么？我是誰(shuí)，在這蕓蕓眾生中該怎樣過(guò)？我是誰(shuí)，在這繽紛時(shí)代扮演著什么角色？
其實(shí)，每一個(gè)人都扮演著一個(gè)角色，每一個(gè)角色都應(yīng)該有自己的定位。我就是我自己，一個(gè)平凡的個(gè)體，一具精神支撐著的肉體。不同的生活、不同的環(huán)境點(diǎn)綴著不同的角色，驅(qū)散了自己心靈深處的寂寞。每種環(huán)境，每個(gè)姿態(tài)，每時(shí)每刻都扮演著不同的角色，體驗(yàn)成長(zhǎng)孤寂的快樂(lè)。
當(dāng)一縷縷清晨的陽(yáng)光漫下時(shí)，我便開(kāi)始步入我的空間，演繹我的角色。獨(dú)步在鄉(xiāng)間的小路上，我便是道旁蓬勃向上的小草，如饑似渴地汲取著每天必須的養(yǎng)料。漫步在木橋上，我便是木橋的繩索，承受著生活中的種種壓力與磨合。徘徊在十字路口，我又成了失去方向的行者，生活中有許多道路等著我去抉擇。我與世界，世界與我，每一點(diǎn)每一滴都存在著剪不斷理還亂的牽扯。
我不愿被矛盾糾纏，更不想在困惑里承受折磨。我就是我自己，一個(gè)開(kāi)心就會(huì)大笑，傷心就會(huì)哭泣的自我。每時(shí)每刻，我都在我的空間里編織我那夢(mèng)幻的王國(guó)。生活與學(xué)習(xí)，都伴隨著情感的遷移，每一份情感的抒發(fā)都從心靈傳遞。呼吸著生命的氣息，我感受到春去夏至的躁動(dòng)，觸摸到秋末冬來(lái)的寒冷。多想體驗(yàn)輕羅小扇撲流螢的閑淡，多想感受江南煙雨的朦朧，又何時(shí)才能領(lǐng)略夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏的落寞。我需要在情感編織中定位自己的角色。
雖說(shuō)角色在變換，承擔(dān)起現(xiàn)在，把握好將來(lái)，但我多想回到無(wú)憂無(wú)慮的童年，回到那時(shí)純真又單純的記憶中去，去承擔(dān)那個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的角色。多想成為一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，嬉戲在同伴中，依偎在母親的懷抱里。沒(méi)有時(shí)間的流逝，沒(méi)有季節(jié)的更替，一直在那里，老去，死去。又愿自己變成萬(wàn)花叢中那一抹淡綠，支著清晰的脈絡(luò)，映著萬(wàn)花的襯托，沒(méi)有時(shí)間的流逝，沒(méi)有季節(jié)的更替，一直在那里，謝去，落地。渴望化成云朵灑下的雨滴，有著晶瑩的身軀，奔向大海中去，沒(méi)有時(shí)間的流逝，沒(méi)有季節(jié)的更替，一直在那里，就算變成蒸汽也要再次投入你的懷里。
可是，生活哪有如果，人生又怎會(huì)完美。于是，我開(kāi)始反思：失去孩時(shí)的天真，擁有此時(shí)的青春；缺少萬(wàn)花的襯托，懷抱豐碩的收獲；脫離大海的懷抱，找尋生命的樂(lè)園。
把握好現(xiàn)在的光陰，承擔(dān)起自我的角色，避免四季更替后的悔恨。拋下幻想，放下顧慮，承擔(dān)責(zé)任，付出努力。相信，我一定能夠演繹完美的角色，展示生動(dòng)的自我。
每個(gè)角色都有自己的定位作文2
你沒(méi)有理由沮喪/為了你是秋日/彷徨/你也沒(méi)有理由驕矜/為了你是春天/把頭仰/秋色不如春光美/春光也不比秋色強(qiáng)。這是汪國(guó)真寫(xiě)的一首小詩(shī)。與大自然中的春光秋日一樣，在人類(lèi)社會(huì)生活中，每個(gè)人都扮演著不同的角色。也正如“秋色不如春光美，春光也不比秋色強(qiáng)”，每個(gè)角色都有自己的定位，并沒(méi)有優(yōu)劣之分，無(wú)需驕矜，也無(wú)需自卑，每個(gè)角色都一樣的重要，一樣的不可或缺。
記得小時(shí)候看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩兒在一天傍晚哭著跑回家，沖到爸爸面前，抽噎著說(shuō)：“爸爸，學(xué)校正在準(zhǔn)備一場(chǎng)表演，我想到舞臺(tái)上去表演節(jié)目，可是老師把我安排在幕后做工作人員。嗚嗚……”爸爸摸了摸男孩兒的頭，并取下腕上的'手表，拿給他看。爸爸問(wèn)男孩兒：“你看到了什么？”“時(shí)針，分針，秒針，它們?cè)谵D(zhuǎn)�！卑职钟謫�(wèn)：“它們?yōu)槭裁茨苻D(zhuǎn)？”男孩兒疑惑地看著爸爸，搖了搖頭。爸爸取下手表的后蓋，一些細(xì)小而又做工精細(xì)的齒輪、軸……閃閃發(fā)亮地呈現(xiàn)在男孩兒面前。爸爸微笑道：“沒(méi)有了齒輪，指針根本就轉(zhuǎn)不起來(lái)；同樣，沒(méi)有了指針，齒輪轉(zhuǎn)得再快也只是竹籃打水――一場(chǎng)空。指針和齒輪是一樣重要的，并沒(méi)有優(yōu)劣之分，只是位置和作用不同而已�！痹诼煜脊獾幕\罩下，男孩兒抹干眼淚，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
誠(chéng)然，人的一生如在河里行舟，船槳的劃動(dòng)就好比我們個(gè)人的努力，然而也有許多不確定的因素，環(huán)境、機(jī)遇、天災(zāi)人禍……它們?nèi)缤永锏睦�，順�(biāo)浦�，將我們推向社�?huì)中不同的地方，我們因此在社會(huì)中扮演了不同的角色，就像手表里的指針和齒輪一樣。若說(shuō)整個(gè)社會(huì)是一棵樹(shù)，我們就是樹(shù)上的葉子，或許我們將被各種因素推向樹(shù)冠，也有可能被推向樹(shù)腰、樹(shù)底，但是我們都一樣的綠，一樣的面向陽(yáng)光，一樣的能夠?yàn)檫@棵樹(shù)的生長(zhǎng)制造養(yǎng)料。
生活中，常常有人因自己身居高位而驕傲自滿，目空一切，也有人因自己身在社會(huì)底層而怨天尤人，忿忿不平。對(duì)此，我十分欣賞林清玄的《陽(yáng)明山菜》中的農(nóng)民的心態(tài)。它講述的是陽(yáng)明山上的農(nóng)民放棄榮華富貴，堅(jiān)持種菜賣(mài)菜，堅(jiān)守農(nóng)民本色的故事。我印象最深的一個(gè)片段，是一個(gè)五六十歲的老伯伯，指著自己廣大的山藥田，自豪地說(shuō)：“三十年了，我種山藥三十年了！”看到這一段，我十分感動(dòng)，也敬佩這位老伯伯。他雖身為貧苦的農(nóng)民，卻不肯賣(mài)掉田土以享榮華富貴，而是堅(jiān)守農(nóng)民的本色，辛勤勞作整整三十年。我想，他的心態(tài)是對(duì)“每個(gè)角色都有自己的定位”這句話的最好詮釋。
無(wú)論是在大自然，還是人類(lèi)社會(huì)中，每個(gè)角色都有自己的定位，并沒(méi)有優(yōu)劣之分。所以，無(wú)需驕矜，也無(wú)需自卑，因?yàn)槊總�(gè)角色都一樣的重要，一樣的不可或缺。
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