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      2. 激勵(lì)自己作文

        時(shí)間:2021-06-12 10:43:45 [第三單元]說說我自己 我要投稿

        激勵(lì)自己作文六篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的激勵(lì)自己作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        激勵(lì)自己作文六篇

        激勵(lì)自己作文 篇1

          在六年的學(xué)習(xí)生活中,教過我的老師有很多。他們就像一盞盞指明燈,照亮了我前進(jìn)的道路;像一把把鑰匙,開啟了我心中的大門;像一顆顆種子,撒向我童稚的心靈。其中,吳老師給我留下的印象最深,就像是在我的腦海里印下的疤痕似的,難以抹去。

          吳老師長(zhǎng)著一頭瀑布般的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛總是閃爍著智慧的光芒,一張伶俐的嘴巴說起話來滔滔不絕。吳老師和藹可親,師和藹可親,平易近人,而且教學(xué)生很有方法,我從心底里佩服她。

          記得在前段時(shí)間的期中考試中,我取得的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想,那張數(shù)學(xué)卷并不難,只要細(xì)心一點(diǎn)都能取得滿分,而我卻只有96分。試卷發(fā)下來后,我望著那鮮紅的分?jǐn)?shù),不住地責(zé)怪自己。頓時(shí),悔恨、埋怨、委屈等各種復(fù)雜的心情齊頭并進(jìn),交織在我心頭。就在我最失落、最無助的時(shí)候,吳老師出現(xiàn)在我面前。她親切地對(duì)我說:“怎么啦?還在為這分?jǐn)?shù)不開心嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,吳老師和顏悅色地說:“別灰心,這小小的挫折算得了什么?人的一生要經(jīng)歷的磨難多著呢!如果你連面對(duì)這小小困難的勇氣都沒有,那你將來怎么在這困難重重的世界中生存呢?不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。抬起頭來,不要被困難屈服,要勇往直前。你要時(shí)常對(duì)自己說‘我能行!’”聽了吳老師的話,我心想:“老師說得對(duì),陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我不應(yīng)該向困難低頭!鳖D時(shí),我重拾信心,燃起了希望之火。我信心十足地對(duì)吳老師說:“老師,您放心吧,我會(huì)更加努力的!眳抢蠋熉犃,微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

          。∽鹁吹膮抢蠋,您就像我心中的天使,帶給我希望。我真感謝您!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,人生風(fēng)雨無常,科學(xué)的道路上沒有平坦的大道的,我要學(xué)會(huì)克服前進(jìn)路上的困難,取得最后的勝利,報(bào)答老師和父母!

        激勵(lì)自己作文 篇2

          在我的人生道路上,有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn),那就是“吃一塹,長(zhǎng)一智。”

          那是一次語(yǔ)文考試,當(dāng)老師發(fā)下試卷時(shí),我發(fā)現(xiàn)很多題目都是比較簡(jiǎn)單,而且很多題目我還做過,老師告訴我們不用寫作文。哈哈哈,七十分——滿分拿定了!于是,我心中暗自高興。答題了,我做得很快,只花了大約半個(gè)小時(shí)就已經(jīng)完成整張?jiān)嚲。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)除了我之外,還沒有一個(gè)同學(xué)能和我相提并論。我偷偷地瞟了一眼坐在我附近的同學(xué),有的甚至連一面也還沒做好。就連平時(shí)成績(jī)很好的唐鍵培和杜佳煌也還在皺眉緊思。我心中這一股得意勁越來越強(qiáng)烈。我一邊在心里嘲笑那寫做的慢的同學(xué),一邊玩起了小動(dòng)作。檢查,已經(jīng)忘的一干二凈。等到下課鈴聲響了,我第一個(gè)把試卷交了上去。

          放學(xué)后,我興沖沖地跑回家,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。因?yàn)閶寢尯臀矣幸粋(gè)約定,考得好媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我十元錢。我走進(jìn)家門,驕傲地告訴媽媽:“媽媽,這次我語(yǔ)文考滿分,您把十元錢給我吧!”媽媽笑了笑:“別得意,等分?jǐn)?shù)公布后再說吧!”

          第二天,老師捧著批改好的試卷走進(jìn)教室?粗蠋熌樕衔⑿Φ谋砬椋抑肋@次大家肯定都考得很不錯(cuò)。發(fā)試卷了,我豎起耳朵等待著老師的表?yè)P(yáng)!疤平∨,70分!薄岸偶鸦,69。5分!薄叭蝸喓,68分。”……怎么?還沒有我。一半多的同學(xué)都已領(lǐng)會(huì)了試卷,難道……難道是老師忘了?或許是老師放在最后再來表?yè)P(yáng)我吧?“呂錦杰,41。5分!卑,41。5分?不會(huì)吧。肯定是老師改錯(cuò)了,或分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)了!不會(huì)啊,老師平時(shí)都沒有出現(xiàn)這種錯(cuò)誤。我低著頭上臺(tái)拿回了這張我期盼已久的試卷,經(jīng)過粗略檢查,我發(fā)現(xiàn)了試卷中的錯(cuò)誤:看拼音寫漢字的生字都寫錯(cuò)了,閱讀題漏題了,竟然連最拿手的句子變換都做錯(cuò)了。這一個(gè)“41。5分”猶如一聲響雷擊在我的耳旁,我如夢(mèng)初醒;又如一根長(zhǎng)鞭抽打著我的心靈,教我還敢粗心?這一個(gè)“41。5分”也是我成績(jī)史上最糟的一次。

          下午放學(xué)了,我低著頭回到了家,媽媽問我:“孩子,發(fā)生什么事了?怎么愁眉苦臉的?”我說:“昨天的語(yǔ)文考試我只考了41。5分!眿寢屪哌^來摸著我的頭,安慰我說:“孩子,沒關(guān)系的,俗話說‘吃一塹,長(zhǎng)一智嘛!蔽衣犃藡寢尩脑,吸取了這次考試的教訓(xùn),明白了無論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真,再認(rèn)真。

          這不是一個(gè)故事,而是一個(gè)深刻的哲理!俺砸粔q,長(zhǎng)一智”這一句名言永遠(yuǎn)記在我心中。

        激勵(lì)自己作文 篇3

          我對(duì)于這種學(xué)校生活方式還挺適應(yīng),但對(duì)于學(xué)習(xí)的變化還是不太適應(yīng)。主要是表現(xiàn)在我只是能跟上老師的進(jìn)度,但有時(shí)作業(yè)跟不上。高中的'課程挺難的,聽不懂題是常有的,有時(shí)候心里會(huì)特別壓抑,感覺跟上大家的步伐,挺難受的。

          我嘗試過克服自己不良習(xí)慣,比如我覺得我上課打瞌睡是最大的問題,其次才是課程的難度。我用水潑過臉,拍過自己,用風(fēng)油精涂在太陽(yáng)穴等等,都沒有用。對(duì)于叫醒自己,我真的盡力了,但是每次驚醒都不是因?yàn)槲易龅哪切o用功。

          每次這樣我都覺得特別奇怪,也可能是因?yàn)槲覍?duì)該學(xué)科的興趣度不高。就像在數(shù)學(xué)課上我基本都不睡覺,反而是愿意積極地去聽課,而且做會(huì)題就很開心。我從初一開始就很喜歡數(shù)學(xué),熱愛不減,所以我會(huì)更想去學(xué)理。為學(xué)理我更愿意去愛上物化生,但是打睛睡是經(jīng)常的事,可能在我瞌睡期間猛然想到自己不好好學(xué)習(xí)以后苦的時(shí)候會(huì)一下驚醒,然后趕緊去學(xué)習(xí)。

          但這樣的學(xué)習(xí)生活畢竟沒有全身集中要好,有時(shí)候一睡就會(huì)錯(cuò)過好多知識(shí)。最不幸的情況是,你錯(cuò)過了重點(diǎn),然后就不會(huì)做題,最后來個(gè)心態(tài)淡定。這可能會(huì)影響你對(duì)其他學(xué)科喜歡學(xué)習(xí)的積極性,最后什么也沒學(xué)會(huì),倒是錯(cuò)過了好多知識(shí),有寫不完的作業(yè)和來自老師的“關(guān)懷”。這樣會(huì)更累,心理素質(zhì)不強(qiáng)的都會(huì)有放棄學(xué)習(xí)的怎頭。

          雖然會(huì)有種種跟不上的現(xiàn)象出現(xiàn),但是既然我們進(jìn)入了一個(gè)新的階段,而且高中課程本來就難呀,慢慢來吧。我們就要在過程中進(jìn)行加速運(yùn)動(dòng),努力跟上大部隊(duì),再進(jìn)行超越,所有事情都不是一夜之間就突然變好的。從壞到好需要的是一個(gè)循循漸進(jìn)的過程,跑馬拉松一樣,是個(gè)極為漫長(zhǎng)的過程,有的人一路都是勻速;有的人剛開始很快后越來越慢;有的人剛開始很慢,但他去不斷力快;也有的人選擇中途放棄等等,只有不斷前進(jìn),踏實(shí)的人會(huì)取得成功,所以別放棄,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道自己努力起來有多可怕。

          可能你天生身材不好,腦子不靈活,但是只要有萬(wàn)分之一的可能性也要去堅(jiān)持,去拼搏,所以我一直在堅(jiān)持。畢竟,越努力,越幸運(yùn)。

        激勵(lì)自己作文 篇4

          無論哪個(gè)時(shí)代都需要偶像,時(shí)常叫囂著“原諒我此生放蕩不羈愛自由”的少年,更需要精神楷模引領(lǐng)成長(zhǎng)。長(zhǎng)詩(shī)《周總理,你在哪里》讓一代又一代人潸然淚下,作為泉港歷史悠久的一座老!鄱校瑢(duì)總理精神的呼喚、追尋、踐行也從未停歇。他們?cè)谟弥芏鱽砭裼髓T魂。

          當(dāng)我得知,我有幸加入周恩來班時(shí),我激動(dòng)不已,歡喜如噴泉一樣源源不斷地涌出來。今天,我們參加了“周恩來班”的授牌儀式。中央文獻(xiàn)研究室原常務(wù)委員、中國(guó)中共文獻(xiàn)研究會(huì)周恩來思想生平研究會(huì)分會(huì)會(huì)長(zhǎng)廖心文阿姨,原周恩來衛(wèi)士高振普爺爺,以及周總理親屬周秉鈞爺爺?shù),共同為我們“周恩來班”授牌?/p>

          會(huì)上,高振普爺爺為我們講了他在周總理身邊當(dāng)衛(wèi)士的那段日子?偫斫(jīng)常工作到深夜,一天至少要工作十三小時(shí)左右。總理如此廢寢忘食地工作,為人民的幸福奮斗,我聽了不禁熱淚盈眶。文革時(shí),總理的工作量更大了,有人勸他休息,他卻說:“我是總理,就得什么事都要管啊!管不好怎么向黨,向人民交代!現(xiàn)在不是興‘爬坡’‘拉車’這些話嗎?我們這些人,一輩子不就是為國(guó)家為人民拉車嗎?只要一息尚存,就得奮斗!

          如果說總理對(duì)人民的愛像巍巍不倒的泰山,那么人民對(duì)總理的愛就像浩浩不止的長(zhǎng)江。冰心奶奶說過,周恩來是亙古以來付予的愛最多,也是得到的愛最多的人。

          周恩來,多么閃耀的名字。人民的總理,革命的楷模,歷史的偉人。革命時(shí)期,他運(yùn)籌帷幄,決勝千里;外交場(chǎng)上,他風(fēng)度翩翩,宜靜宜莊。周總理,是國(guó)人的驕傲,是中國(guó)的名片。南開的第十次畢業(yè)同學(xué)錄這么評(píng)價(jià)他的:君性溫和誠(chéng)實(shí),最富于感情,摯于友誼。凡朋友及公益事,無不盡力。這不正好說明了周總理那無私奉獻(xiàn)的精神嗎?大賢秉高鑒,公燭無私光。他自稱人民公仆,每時(shí)每刻都在為人民服務(wù),怎能不叫我敬仰?

          還記得,總理十二歲時(shí)就懂得立志“為中華之崛起而讀書”,我們更應(yīng)“早立志,立大志”。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名軟件開發(fā)者,我想為了人民的生活便捷幸福而奮斗。為了早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我每天都在做最好的自己。

        激勵(lì)自己作文 篇5

          “每一個(gè)人都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn),做好你自己才是最好的!“這句話至今仍在我耳邊回蕩。

          “泉州市小學(xué)生五祖拳健身操現(xiàn)在開始,起示……”五祖拳比賽在泉州拉開帷幕,各種比賽場(chǎng)上你都能看到我的身影,這次比賽,也是不例外的啦!“評(píng)委按排數(shù)登記入選名單。”主持人恭敬地對(duì)各位評(píng)委說!昂,五年七班,女生第一排,第1、2、3名……”主持人拿著名單一張又一張地往桌上扔,“最后一張,女生第一排,第2、3、4名……”“難道,我就真的真的那么差嗎?”我總是會(huì)在心里默默問自己。芳云拍了一下我的肩,說:“同命相連!”我勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑:“是啊,同命相連,破五祖拳,無聊透頂,整天要排練,一定會(huì)被累死!什么五祖屁拳啊,我還會(huì)天馬流星拳呢!”“對(duì)。∵是不參加好,對(duì)吧!”芳云說。“好伙伴,走吧,回教室!”“呃,好!”我說,“你先走!”芳云一走后,我的微笑“啪嗒——”一聲就掉了下來。林老師似乎看透了我的心思,走了過來,用右手靠在我的耳邊,說:“每一個(gè)人都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn),做好自己才是最好的!”我若有所思:“或許我五祖拳練得不是最好的,

          但我可以在其他方面做努力,自己換一個(gè)角度去思考,結(jié)果不是更好嗎?”我興致勃勃地回到教室雕琢我的海峽冰心杯參賽作文。從此,林老師的這句話便銘刻在我心中。

          一天,練五祖拳的同學(xué)回來了,(我坐在第一排,他們也從前門進(jìn)來的。)陳靜從前門大搖大擺地走進(jìn)來,故意撞翻我的文具盒,筆撒了一地,好似皇宮娘娘般地走了過去,我把筆撿起來。王欣榮也走了過來:“喲!這不是人見人愛,花見花開,棺材見了就開蓋的班長(zhǎng)大人嗎,哈,連五祖拳也沒被選上,瞧人家陳靜,多有氣質(zhì),老師可真有眼光!”我默默改著我的作文,直默念老師的話!霸(shī)佳,不錯(cuò),作文三等獎(jiǎng)!崩蠋煂(duì)我說。我知道走自己的路,讓別人說去吧!

          老師說的話至今仍照耀著我。沒錯(cuò),老師說的話是有意義的,我將永遠(yuǎn)留在心中……

        激勵(lì)自己作文 篇6

          前幾天我去縣城開會(huì),在梅林大街財(cái)保公司門前看圖片展覽時(shí)遇到了論壇里的“夏天”大哥,雖說當(dāng)日氣候轉(zhuǎn)暖但已是“大寒”節(jié)氣時(shí)令了,此兄竟然只穿一件T恤加西裝外套,而我本人卻毛衣棉襖穿的老厚老厚。對(duì)夏大哥如此倍棒的體格的驚奇發(fā)現(xiàn),我長(zhǎng)嘆一聲:太羨慕了!無獨(dú)有偶,時(shí)隔兩天后,在“樂呵呵”餐館吃晚飯,那個(gè)平時(shí)常說被胃部毛病困擾的“片長(zhǎng)”竟然只穿一件汗衫,而我仍然是維持衣褲的厚度不敢隨意脫掉癰腫的外套……

          在我們的生活中,讓你驚奇稱羨的事情的確太多了。我們是否該改一改自恃清高對(duì)“超越自己”的種種事物的那種不屑一顧的態(tài)度了呢?!想當(dāng)年,我們這個(gè)國(guó)度“閉關(guān)鎖國(guó)”,對(duì)國(guó)外的許多優(yōu)秀先進(jìn)的東西冷眼相看,其結(jié)果不就導(dǎo)致我們落后西方國(guó)家好幾十年了嗎?竊以為,對(duì)他人的長(zhǎng)處一不要嫉妒二不要視而不見三更不要耿耿于懷的“眼紅”人家。人人都同樣的生活在這個(gè)藍(lán)天之下,“同桌吃飯,各人賺錢”,機(jī)遇都是相等的而且也是青睞有準(zhǔn)備的人的。當(dāng)別人比你高出一頭時(shí),你大可不必在嘲笑人家是幸運(yùn)的寵兒的同時(shí)又埋怨自己的命運(yùn)不濟(jì)……哪怕和你同處在一個(gè)起跑線上的人現(xiàn)在發(fā)達(dá)了總是在大街上停下車搖下車窗故意跟你打招呼寒蟬你你也要用非常正確的態(tài)度正視他的目光,然后自我檢討的審問自己:為什么我就那么無奈無助無能無用……呢?進(jìn)而,你便會(huì)腳一跺手一甩脖一梗頭一昂地去干你該干的事情了!

          其實(shí),我們太崇尚強(qiáng)人和硬漢的形像,就是因?yàn)樗麄儓?jiān)強(qiáng)!你看海明威,戰(zhàn)場(chǎng)上是英雄,雖然留下許多傷痛,但戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,又成了著名作家,塑造了很多硬漢的形像。他的名言“一個(gè)人可以被消滅,但不可以被打倒。”還有三毛,她闖蕩撒哈拉沙漠,歷經(jīng)千辛萬(wàn)險(xiǎn),寫下了很多充滿異域風(fēng)情的散文,真可謂堅(jiān)強(qiáng)!這些強(qiáng)人們大都是“痛苦時(shí)就該痛哭,脆弱時(shí)就該流淚”,他們讓淚往肚里咽,胳膊斷了往袖里藏,不肯將自己脆弱的一面示人。他們之所以堅(jiān)強(qiáng),也是有前提的,這前提就是“驚羨他人”,才使得自己擁有了戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的決心和信心,時(shí)常激勵(lì)自己歇盡全力的去超越自我、追趕他人再超越他人成為強(qiáng)人!我驚羨夏大哥、片長(zhǎng)等有強(qiáng)壯的體魄,便激勵(lì)自己加強(qiáng)鍛煉節(jié)葷限酒(原本就不吸煙)爭(zhēng)取擁有老而不衰的體魄;我驚羨周邊許許多多成功人士的輝煌業(yè)績(jī),便激勵(lì)自己“時(shí)不我待”的發(fā)奮努力去追趕、去創(chuàng)造,也盡力使自己的生命內(nèi)容更豐富多彩起來,并且也給自己創(chuàng)造一些讓他人也值得驚羨的什么什么來。

          驚羨他人就是激勵(lì)自己,驚羨他人非但不要讓自己產(chǎn)生自卑心理反而要激勵(lì)自己自強(qiáng)自重自?shī)^自立。驚羨無罪,激勵(lì)是本!

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