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      2. 留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文

        時(shí)間:2022-09-23 23:38:32 [第三單元]說說我自己 我要投稿

        留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文14篇

          在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文14篇

        留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文1

          寒風(fēng)刺骨的夜晚,沉浸在失敗之悲痛中的我獨(dú)自走在漆黑中,抬起頭時(shí),發(fā)現(xiàn)前方光亮一片,被照耀的道路何其寬廣?是什么讓我發(fā)現(xiàn)了這些?是夢(mèng)想……

          成長(zhǎng)道路上,失敗與挫折不可避免,遭受失敗與挫折后,如果從此一蹶不振,那你永遠(yuǎn)看不到前方道路的寬廣,這時(shí)的你失去了夢(mèng)想就好像在茫茫大海上航行的水手失去了方向,最終將喪命于茫茫大海之上,如果你留一點(diǎn)夢(mèng)想,你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的道路不甚寬廣。正如我,在失敗時(shí),留給自己一點(diǎn)夢(mèng)想,才發(fā)現(xiàn)前方的道路這樣的寬廣。

          七年級(jí)的期末考試,我滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng),認(rèn)為我前一段的努力一定會(huì)得到回報(bào),同時(shí)也給媽媽和爸爸一份驚喜?墒,結(jié)果卻出乎了我的意料,滿懷信心換來的是退步與失敗,我的自信心受到了打擊,我的努力與付出也白費(fèi)了。我一直從自身找原因,并認(rèn)真的`反省了自己,但我依舊沒有找到原因,依舊沉浸在迷茫中,直到有一次無意間看到一篇關(guān)于失敗與成功的作文,我才醒悟過來:成長(zhǎng)道路上,難免失敗與挫折,如果自己無法承受失敗與挫折的打擊,那你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功,如果你留一點(diǎn)夢(mèng)想、留一些自信給自己,當(dāng)你再次嘗試時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的道路何其寬廣,你終究也會(huì)成功。

          成長(zhǎng)道路漫長(zhǎng)而多彩:在陽光中我學(xué)會(huì)歡笑,在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);在狂風(fēng)中我抓緊希望,在暴雨中我抓緊理想,在失敗中我學(xué)會(huì)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己;當(dāng)我站在中點(diǎn)回望,我走出了一條屬于自己的人生之路!

        留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文2

          通向成功的漫漫路途上,幾度艱辛,幾多傷痛。這些挫折縱使帶來了痛苦與悲傷,卻也歷練了我們的心志,并且告訴我們:留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,將會(huì)獲得成功。

          當(dāng)音樂巨人貝多芬面對(duì)耳聾的打擊時(shí),不是向厄運(yùn)低頭,而是直面這一殘酷的事實(shí),已超出常人的堅(jiān)強(qiáng)意志坦然面對(duì),頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑘?jiān)持心中的夢(mèng)想,創(chuàng)作了《英雄》《命運(yùn)》等大量的音樂作品。把音樂變成了表現(xiàn)心靈情感和堅(jiān)守信念的語言,使音樂變成了思想的載體,心靈的歸宿,夢(mèng)想的征程。在人生的不幸中,他頑強(qiáng)的.扼住了“命運(yùn)的喉嚨”。逐步完成了他的偉大音樂夢(mèng)。

          史鐵生雙腿癱瘓,這對(duì)任何人來說都是沉重的打擊。但他不棄不餒,依然用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無限熱愛。他的一篇篇引人共鳴、奮激熱血的文章流露出他對(duì)生命無盡的感激和面對(duì)身體缺憾的頑強(qiáng)意志都深深地感動(dòng)著你、我、他。他曾經(jīng)說過一句話:“我的夢(mèng)想便是寫好每一篇文章,我知道我可以做到!

          自古英雄多磨難。正是他們指引我在遇到挫折時(shí)要留夢(mèng)想給自己并為之奮斗。

          文學(xué)大師冰心說:“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的牙兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”

          當(dāng)多次考試的成績(jī)與我的預(yù)期相差懸殊時(shí),我總是失望、懈氣,躲在黑暗中悄悄哭泣,可又有什么用呢?是那些與挫折有夢(mèng)想支撐的人讓我懂得了:唯有夢(mèng)想才能產(chǎn)生動(dòng)力,唯有夢(mèng)想才能戰(zhàn)勝挫折。淚水中,我毅然選擇了承載夢(mèng)想的翅膀,踏上追夢(mèng)的征程。

          通向成功的漫漫路途中,幾度艱辛,幾多傷痛,卻阻擋不了我奮然前進(jìn)追逐夢(mèng)想的步伐。因?yàn)槲蚁嘈牛拇鎵?mèng)想,駛向成功的帆兒將漸行漸近!

        留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文3

          每個(gè)人都需要夢(mèng)想,夢(mèng)想會(huì)幫你擺脫黑暗,讓我們跌倒時(shí)再爬起來,把夢(mèng)想留給自己。也許,每當(dāng)我們遇到挫折時(shí),想想心中的夢(mèng)想,就會(huì)使你走出困境。

          那是一次不怎么難的期末考試。窗外已是寒風(fēng)呼嘯,我坐在教室里感到十分孤獨(dú),寂寞。也許是昨晚沒有睡飽覺,也許是沒有把語文書復(fù)習(xí)個(gè)透,今天考試顯得特別沒有精神,心里亂糟糟的,該填的、會(huì)寫的題目都沒有寫出來。我只能瞎蒙一通,作文也寫得很不理想?荚伊耍壹钡孟駸徨伾系奈浵,但又不知如何是好,就想著回家等著挨棒子吃。當(dāng)?shù)弥煽?jī)時(shí),我愣住了,有史以來考得最差的一次!頓時(shí),我的眼淚不由自主地從眼眶里淌出來。

          我的夢(mèng)想是什么?不就是成功,是別人欣賞的眼光嗎?在那個(gè)寒假里,我悟出了好多好多道理,也有了自己偉大的夢(mèng)想。我不斷地鼓勵(lì)自己,提醒自己:穩(wěn)住,沉下心來思考,沉下心來考試,我一定能行!

          轉(zhuǎn)眼陽春三月開學(xué)了,明確了夢(mèng)想以后,我自信了許多。那是第一單元的考試,我自信滿滿地從筆袋里掏出一支筆,認(rèn)認(rèn)真真、打起12分精神來做題,把這個(gè)單元學(xué)習(xí)到的.許多知識(shí)都寫在試卷上面,作文自我感覺也寫得不錯(cuò)。當(dāng)老師宣布交卷的時(shí)候,我便把手頭那張寫滿字的試卷交給老師,十分自信。

          果然,自信的我這次竟然考了九十五分以上。

          是呀!世界上唯有時(shí)間和夢(mèng)想是公平的,只要有好的夢(mèng)想,對(duì)它充滿希望,你就一定會(huì)成功!

        留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文4

          通向成功的漫漫路途上,幾度艱辛,幾多傷痛。這些挫折縱使帶來了痛苦與悲傷,卻也歷練了我們的心態(tài),并且告訴我們;留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,將會(huì)獲得成功。

          當(dāng)音樂巨人貝多芬面對(duì)耳聾的打擊時(shí),不是想厄運(yùn)低頭,而是直面這一殘酷的事實(shí),已超過常人的堅(jiān)強(qiáng)意志,坦然面對(duì),頑強(qiáng)抗?fàn),?jiān)持心中的夢(mèng)想,創(chuàng)作了《英雄》《命運(yùn)》等大量的音樂作品。把音樂當(dāng)成了表現(xiàn)心靈情感和堅(jiān)守信念的語言。使音樂變成了思想的載體,心靈的歸宿,夢(mèng)想的征程。在人生的不幸中,他頑強(qiáng)的呃住了“命運(yùn)的喉嚨”,逐步完成了他的偉大音樂夢(mèng)。

          史鐵生雙腿癱瘓這對(duì)任何人來說都是沉重的打擊。但他不棄不餒,依然用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無限熱愛。他的一篇篇引人共鳴,憤激熱血的'故事流露出他對(duì)生命的無盡感激和面對(duì)身體缺憾的頑強(qiáng)意志,都深深地感動(dòng)著你我他,他曾經(jīng)說過一句話:我的夢(mèng)想便是寫好每一篇文章,我知道我可以作到。

          自古英雄多磨難,正是他指引我在遇到挫折要留夢(mèng)想給自己并為之奮斗。

          文學(xué)大師冰心說:成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的牙兒,侵透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

          當(dāng)多次考試的成績(jī)與我的預(yù)期相差懸殊時(shí),我總是失望,懈氣,躲在黑暗中悄悄哭泣,可又有什么用呢?是那些與挫敗有夢(mèng)想支撐的人讓我懂得了;唯有夢(mèng)想才能產(chǎn)生動(dòng)力,唯有夢(mèng)想才能戰(zhàn)勝挫折。淚水中,我毅然選擇了承載夢(mèng)想的翅膀,踏上追夢(mèng)的征程。

          通向成功的漫漫路途中,幾度艱辛,幾多傷痛,卻阻擋不了我奮然前進(jìn)追逐夢(mèng)想的步伐。因?yàn)槲蚁嘈,心存?mèng)想,駛向成功的帆兒將漸行漸近。

        留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文5

          每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù),我們每一個(gè)人都是追夢(mèng)者,都有權(quán)利去描繪自己的藍(lán)圖,創(chuàng)造只屬于自己的未來。所以,請(qǐng)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。

          每天放學(xué),我都提著沉重的書包與夢(mèng)想擦肩而過。但這里的每一個(gè)音符,都在圍繞著我,穿梭于我的每一個(gè)音樂細(xì)胞。每一個(gè)節(jié)奏感都仿佛隨著我的指尖彈動(dòng)。但夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是有著一定的差距,沒錯(cuò),我已經(jīng)是一名應(yīng)屆初中畢業(yè)生?傆卸逊e如山的作業(yè)等著我,所以“牛仔我”很忙。初三成績(jī)波動(dòng)很大,連續(xù)幾次大考的失利,對(duì)我的打擊很大,因?yàn)槌煽?jī)大幅度下降的原因,老師開了好幾次微型家長(zhǎng)會(huì)。

          我生性執(zhí)著,一旦認(rèn)定的事情就不會(huì)放棄。但在媽媽的苦苦相逼之下,我答應(yīng)了。發(fā)誓這一年都不會(huì)再碰它。但我后悔了。我真的累了。我望著那一張又一張的月考成績(jī)單,鮮紅的數(shù)字如針般深深的扎在心口。我厭倦了這里的一切,每一天都要考試,每隔兩星期又來一次大考,每一次排名都是緊湊。我邁著沉重的步伐,艱難地邁進(jìn)那一間我很久都沒有踏進(jìn)的房間。我掀起琴蓋。那一層厚厚的灰塵迎面撲來,我不禁咳嗽了幾聲,黑白琴鍵引入眼簾,眼淚在眼眶里面打轉(zhuǎn)。手指輕輕劃過,仿佛兒時(shí)上臺(tái)的節(jié)奏感再次找回。我閉上眼睛,:“do,re,mi,fa,sol,la,si……”這是我的夢(mèng)想,這些黑白鍵總是時(shí)不時(shí)地讓我回顧往日的.美好時(shí)光,那時(shí)我還只是一個(gè)乳臭未干的孩童,過著無憂無慮的生活,那時(shí)候天很藍(lán),地很大,一切都很簡(jiǎn)單!

          不爭(zhēng)氣的眼淚終于滴落了,但心卻又再次復(fù)活了。因?yàn)槲蚁嘈胖灰粢稽c(diǎn)夢(mèng)想給自己,就會(huì)再次擁有向前奔跑的動(dòng)力。我再次合上琴蓋,希望下次打開的時(shí)候,我已經(jīng)追上那個(gè)曾經(jīng)被寄予厚望的自己,那時(shí)未來已達(dá),星辰生花!

          你若盛開,蝴蝶自來。你若精彩,天自安排。

        留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文6

          在自己失敗時(shí)一定要留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己讓自己有前進(jìn)的動(dòng)力。記得有好幾次都是同樣的經(jīng)歷,同樣的結(jié)果,更是同樣的感觸。那幾次那糟糕的結(jié)果真是讓我失去了信心,讓我從高空陷入低谷,從希望中得到渴望,從信心滿滿到灰心喪氣,我真的是沒有了一點(diǎn)的信心。讓自己重新恢復(fù)成原來那個(gè)自己.

          在失敗中一定要留一點(diǎn)愿望給自己,夢(mèng)想它雖小但它并不渺小,因?yàn)樵诿煨〉臇|西它都會(huì)綻放出最耀眼的.光芒。它有時(shí)候是我們前進(jìn)的目標(biāo);有時(shí)是我們面對(duì)失敗時(shí)的希望;但它更是我們持之以恒的動(dòng)力。它永遠(yuǎn)都默默地隱藏在每個(gè)人的心里,它總有綻放的時(shí)候。

          失敗并不可怕可怕的是失敗后沒有戰(zhàn)勝它的勇氣,那他將會(huì)將我們引入萬劫不復(fù)的深淵中讓你踏入一條錯(cuò)誤的道路。在失敗中只要有夢(mèng)想為夢(mèng)想而去努力,讓自己的生活中充滿無限的挑戰(zhàn),讓生活變得豐富多彩。

          讓我一起為夢(mèng)想而加油,為夢(mèng)想而奮斗吧。

        留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文7

          夢(mèng)想,承載著努力的目標(biāo);夢(mèng)想,帶著鼓舞我向前走的力量;夢(mèng)想,讓多少人夢(mèng)寐以求;夢(mèng)想,一個(gè)多么令人向往的字眼。

          ——題記

          夢(mèng)想這兩個(gè)字,在我的字典中若影若現(xiàn)。

          上小學(xué)時(shí),這兩個(gè)字離我很遙遠(yuǎn)。我沒有想過自己的夢(mèng)想是什么。只是每天無憂無慮的玩著、笑著?墒前职謴男”愀嬖V我,你需要立志,需要成才,那在這最基礎(chǔ)的是什么?就是考上一個(gè)優(yōu)質(zhì)的高中,進(jìn)而考上大學(xué)。那時(shí)候的我很天真,爸爸總是時(shí)不時(shí)的在我耳邊說:“在中國(guó),最好的大學(xué)就屬清華北大了!庇袝r(shí)他會(huì)逗我,問我將來能不能考上清華北大,我信心滿滿地說著:“一定可以!”清華北大四個(gè)字便深深地印在腦海中。無形之中,變成了我的.夢(mèng)想、理想了。

          就這樣,這四個(gè)字陪伴了我整整小學(xué)六年,現(xiàn)在的我,已升入初中,我對(duì)這四個(gè)字,有了深深的了解,可它卻從未動(dòng)搖。

          升入初中的我,成績(jī)不是很穩(wěn)定,從第6名到15名,我雖不甘落后,可是還是提不上去,我深知,那四個(gè)字離我十分遙遠(yuǎn),以我現(xiàn)在的水平根本達(dá)不到。可清華北大就在眼前,我豈能不去抓住,我需要努力,需要奮斗,“只要學(xué)不死,就往死里學(xué)”,我在努力達(dá)到那種境界,不輕言放棄。

          有人說,清華北大必須是拔尖的拔尖,旗桿中的旗桿才能考上。可我卻偏偏不服,我可以做到,現(xiàn)在的我,每天勤奮學(xué)習(xí),我相信有一天,我會(huì)拿著分?jǐn)?shù)去敲開它們的大門。

          讓夢(mèng)想起航,讓理想揚(yáng)帆。留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,讓自己有前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),只有好好學(xué)習(xí),將來才有出路。

        留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文8

          每個(gè)人,都有自己的夢(mèng)想;而每個(gè)人的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離,究竟有多長(zhǎng)、有多遠(yuǎn),是各不相同。但有一點(diǎn)是共同的。那就是,不甘于現(xiàn)實(shí)中的處境,不甘于生活中的無助,希望借助夢(mèng)想,擺脫自己無奈的困境,幻想自己能夠擁有美好而又前途光明的未來,不愿屈就在現(xiàn)實(shí)中迷惘和落寞,在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的邊緣,尋找心理平衡。

          依稀記得,一次成績(jī)的不理想而打垮了我的自信心,卷子發(fā)到我手中時(shí),我看到試卷上鮮紅的“53”,擊垮了我。那幾天中,我的眉頭緊鎖,自卑的我走路不再是昂首挺胸,總覺得別人是在嘲笑我。自卑的我認(rèn)為自己很笨,這么點(diǎn)知識(shí)都學(xué)不會(huì),不可能再考好了。但在我準(zhǔn)備放棄時(shí),有這么一句話提醒了我:

          “孩子,人的一生,不會(huì)總是一帆風(fēng)順的,有苦也有樂,苦既能使我們走向失敗,但也能使我們激發(fā)無窮的.潛力。如同苦瓜一樣,入口時(shí)的苦澀,為咽下后的清涼之感而打下基礎(chǔ)!人又何嘗不是呢?我們?cè)谌松缆飞,不能躲避荊棘,但我們可以改變自己、戰(zhàn)勝荊棘,在心中藏一個(gè)夢(mèng),為之奮斗,這個(gè)夢(mèng)將會(huì)激勵(lì)我們成長(zhǎng)……”

          是啊,人生不就是這樣,命運(yùn)不可能公平,但我們能使自己去戰(zhàn)勝挫折!這段話是老師送給我的“心靈雞湯”!

          自從那件事后,我便在心中藏了一個(gè)夢(mèng),一個(gè)激勵(lì)我成長(zhǎng)的夢(mèng),一個(gè)圓夢(mèng)路上將會(huì)充滿荊棘的夢(mèng)。就這樣,我越發(fā)覺得我前方的路何其寬廣!

          讓夢(mèng)想來烘托世界的精彩,生活的精彩吧!一個(gè)夢(mèng)想可以使一個(gè)人生機(jī)勃勃,也可以是一個(gè)人忘記自我。也可以使每一天過得幸福美滿。

          “陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中,陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,快樂一直會(huì)在你的左右……”

        留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文9

          夢(mèng)想,好似茫茫大海中的一盞啟明燈,為我們指引了方向,夢(mèng)想,好似黑洞里的一束光,為我們開辟道路,夢(mèng)想,好似戰(zhàn)斗時(shí)的一把利刃,讓我們擁有披荊斬棘的勇氣。

          夢(mèng)想,似乎是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的名詞。但是,它離我們并不遠(yuǎn)。鳥兒是因?yàn)橛辛税肯栌谔炜盏膲?mèng)想才展翅高飛,筍兒時(shí)因?yàn)橛辛丝纯创笄澜绲膲?mèng)想才破土而出,花兒是因?yàn)橛辛税亮⒂谑赖膲?mèng)想才綻放花蕾,風(fēng)兒是因?yàn)橛辛藱M掃一切的夢(mèng)想才狂卷怒號(hào),馬云是因?yàn)橛辛苏鞣澜绲膲?mèng)想才創(chuàng)立淘寶。而我們,是因?yàn)橛辛碎L(zhǎng)大成才的夢(mèng)想才努力學(xué)習(xí)。

          可是,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中又何嘗不是布滿荊棘呢?司馬遷繼承父業(yè),夢(mèng)想寫一部史書,記載從黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí)。但是,這一胸懷大志的人物,卻受到了宮刑,并關(guān)入了監(jiān)獄。當(dāng)時(shí)的他,也曾一度想要放棄,但是,他的夢(mèng)想成為了他唯一的精神支柱。他并沒有就此頹廢,而是奮發(fā)圖強(qiáng),忍辱負(fù)重,歷經(jīng)十三年的`漫長(zhǎng)歲月,他終于將《史記》推入了前無古人的創(chuàng)舉之中去。

          而相比司馬遷來說,我們生活中的失敗算得了什么?而就是在我們思想即將沉淪的時(shí)候,我們就要仔細(xì)思考一下了:我的夢(mèng)想是什么?如果因?yàn)檫@么小的事就放棄夢(mèng)想,值么?當(dāng)我們思考完后,便會(huì)在內(nèi)心架起一個(gè)秤,測(cè)定他們的值,由此讓你的內(nèi)心得到滿意的答案,而這時(shí)的你才發(fā)現(xiàn)前方的道路何其寬闊,為什么不把青春交予自己的夢(mèng)想呢?

          所以,讓我們留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己吧,用勞動(dòng)的雙手栽培自己的夢(mèng)想,用明媚的心靈守望多彩的人生。有了夢(mèng)想,便有前進(jìn)的動(dòng)力;有了前進(jìn)的動(dòng)力,便有無限的可能。

          留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,明天的道路更寬廣!

        留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文10

          曇花有夢(mèng)想,甘愿承擔(dān)無人理睬的寂寞。雄鷹有夢(mèng)想,毅然接受天空嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。彩虹有夢(mèng)想,無懼接受狂風(fēng)暴雨的洗禮。留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,才不會(huì)在成長(zhǎng)的道路上迷航!

          兒時(shí)的我,常常被父母問及理想,我總是飄忽不定。這兩天《西游記》熱播,我想當(dāng)一個(gè)

          七十二變的孫悟空,懲治壞人,為民除害。兩天后不知從哪掛過一陣“韓風(fēng)”,我又想當(dāng)一名偶像歌手,在舞臺(tái)上恣情歌唱,受萬人追捧。甚至還想過當(dāng)一名房地產(chǎn)家,坐擁豪宅千套。但這些終歸是空中樓閣,真正影響我至深的,是有一次在電視上看到一名外交官在用英語回答記者的提問,辨答如流。從此,我就想當(dāng)一名外交官,用英語為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。

          一粒夢(mèng)想的種子,落入了心田。

          小學(xué)三年級(jí)時(shí),有了英語這門學(xué)科。而大多同學(xué)卻都不把這門學(xué)科當(dāng)回事,認(rèn)為外國(guó)語言就沒必要學(xué)了。我也曾這樣想過,但我的“外交夢(mèng)”把我從深淵拉回了正道。每節(jié)英語課上,我都聽得格外專注。每當(dāng)閑暇時(shí),我都會(huì)捧起英語讀物津津有味的看。無聊時(shí),把聽英語磁帶當(dāng)做一種愜意的消遣。每當(dāng)有感悟時(shí),我都會(huì)翻開日記本,構(gòu)思一篇精美的英語日記。癡迷的我,如同一塊干燥的海綿,貪婪的吮吸著知識(shí)的甘霖。

          夢(mèng)想的種子,早已在心田中深深扎根。

          而現(xiàn),到了初中。我的.三年努力也終沒有白費(fèi)。同學(xué)們有英語上的困惑,也時(shí)常來找我。前兩天,市里舉辦了一次英語口語競(jìng)賽,我也報(bào)了名。在演講臺(tái)上時(shí),我面對(duì)一雙雙陌生的眼睛與苛刻的評(píng)委,從容不迫的完成了自我介紹,并在評(píng)委的提問中對(duì)答如流。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),我暗自慶喜當(dāng)初沒有在夢(mèng)想的汪洋中迷途,一直走到了現(xiàn)在。

          夢(mèng)想的種子,在風(fēng)雨中鉆出了芽!

          回望來路,只覺得夢(mèng)想如一杯香茗,入口無比苦澀,可縈繞在舌尖的,卻是清新的幽香。留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,將來的你,一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力拼搏的自己!

        留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文11

          我的鋼琴老師說,有一個(gè)鋼琴比賽讓我去參加。我高興極了,馬上就選了一首我彈得最好的曲子,開始練了起來。

          在家里,我每天都花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,把這曲子背了又練,練了又背,終于能完整地把曲子彈熟了。

          終于到了比賽的那天,望著那一群參賽者陸陸續(xù)續(xù)走了進(jìn)來,我的心便不禁地砰砰直跳。等到人來齊了,比賽就開始了。我看那一個(gè)個(gè)參賽者們陸續(xù)上去表演,我的手心就不停地冒著冷汗,“馬上就到我了,可別出什么錯(cuò)啊”我心里不斷地想著。終于到我了,我一步步走上臺(tái),坐在那被燈光照得閃閃耀耀的鋼琴前,開始彈我準(zhǔn)備已久的曲子。不料,我的曲子彈到一半,居然忘記了。我彈了這個(gè)鍵又試了那個(gè)鍵,就是不對(duì)。我手心的冷汗越冒越多,都快把鋼琴弄濕了。鈴聲響了,我只好帶著沉重的`心情走下了臺(tái)。在車上,媽媽也很不高興地用手叉著腰,還對(duì)我說:“平時(shí)你不好好練習(xí),現(xiàn)在你知道什么后果了吧!”我傷心極了,甚至有了放棄學(xué)鋼琴的想法。可是我突然想到,我從小的理想就是當(dāng)一名鋼琴家,我可不能讓我的理想破滅呀,即使這次失敗了,還有鋼琴考級(jí)嘛,我一定會(huì)更加努力的!

          于是,我又振作起來了,在迎接等級(jí)考試之前,我每天練習(xí)考級(jí)曲目四個(gè)多小時(shí),每周都復(fù)習(xí)一次樂理知識(shí),最終終于考過了八級(jí),樂理甚至還得了優(yōu)秀。

          對(duì)啊,在失敗的時(shí)候給自己留一點(diǎn)夢(mèng)想,即使跌倒了還能爬起來,人生就會(huì)充滿希望。

        留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文12

          成長(zhǎng)路上,總會(huì)有風(fēng)雨。但只要心中存有夢(mèng)想,你就一定能看到彩虹。

          那是一次比賽。我本想把稿子背得滾瓜爛熟,可當(dāng)我講到一半時(shí),卻突然大腦一片空白,怎么也想不起來接下來的內(nèi)容,面對(duì)評(píng)委的目光,我低下了頭。停頓了大約半分鐘后,我終于想起了稿子,勉強(qiáng)結(jié)束了演講。

          幾個(gè)星期后,我得到了消息,由于臺(tái)上忘詞,我沒能進(jìn)入下一輪。星期一去學(xué)校時(shí),同學(xué)們都紛紛向我打聽比賽的情況,我轉(zhuǎn)過臉,一句話也不說。

          快一年過去了,老師又找到我,告訴我今年的比賽又要開始報(bào)名了,問我愿不愿意參加。我猶豫了一會(huì)點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師拉著我的手說:“不要因?yàn)槭《?mèng)想,失去夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不可能成功的!

          比賽的日子到了,我坐在等待席上,想著老師說的話。我對(duì)自己說:“不會(huì)的`,我永遠(yuǎn)不會(huì)失去夢(mèng)想的!

          輪到我上臺(tái)了。我不停地默念:我不會(huì)失去夢(mèng)想的。我的演講很順利,觀眾們報(bào)以我熱烈的掌聲。那一場(chǎng)比賽我得了一等獎(jiǎng),位列第三。

          回到家后,我用鋼筆工工整整地寫下了:不要因?yàn)槭《?mèng)想,失去夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不可能成功的。我把這張紙封進(jìn)相框,掛在我房間的墻上。每當(dāng)我因失敗而低落時(shí),我就用手指描著紙上的字,它激勵(lì)我振作起來,直至成功。

          留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己吧!正如老師說的那樣:不要因?yàn)槭《?mèng)想,失去夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。因?yàn)閴?mèng)想,我們才能走出絕望的低谷,走向成功。

        留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文13

          女孩垂下睫毛,哭。她哭得很傷心,很認(rèn)真。心突然醒了,大聲對(duì)她說:“留一點(diǎn)夢(mèng)想,給自己!”

          盛夏時(shí)節(jié),蟬竟然不怕熱似的,依舊在大聲嚷嚷著,給這酷夏又添了絲煩躁。女孩蹬著紅色的自行車,背著大大的吉他盒。那吉他盒高她一個(gè)頭,兩根背帶繃得很緊,很緊,似要將她拉倒下去。她騎得好慢、好慢,她還在哭著。

          她發(fā)誓要慢點(diǎn)走。不服,她心底鋪著厚厚的不服。就是僅僅那么一分、兩分啊,他們就要搶走她的吉他。自己已經(jīng)默默地使數(shù)學(xué)題代替了一柜子的樂譜,同意了那加減乘除奪走本該屬于音樂的時(shí)光。耳機(jī)躺進(jìn)了柜子,奧數(shù)占滿了手機(jī)。現(xiàn)在,他們又要搶走她的`吉他。

          她享受著,享受著吉他的重量。吉他也應(yīng)和著,無論車子在坑坑洼洼的路上多么顛簸,她們都緊緊地貼在一起。她怕那吉他到家中,便再也拿不到了。

          她又想起了夢(mèng)中的她們。她輕輕地唱,她也輕輕地唱;她淺淺地笑,她也淺淺地笑。她似乎回到了夢(mèng)中,她笑了,笑得那么甜。

          心看著,又一次張開了口!澳呛苤匕?但,別放下!”她猛地一驚。吉他,可以不放下。繍鬯,就應(yīng)該背起她。憑什么,要任別人剝奪自己心愛的東西呢?搬走數(shù)學(xué)這枚惱人的石塊,吉他,不就又可放飛在自己的世界了嗎?

          她加快了速度,一甩頭,眼淚不知被誰偷走。這世上,只剩下了她與吉他。

          身后,蟬在歌唱。心扭回了頭,與它們一起唱道:

          留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。

          歌聲笑著,贈(zèng)予夏天一抹清涼。

        留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文14

          在前方渺茫的路途中,猶如浩海無邊的宇宙,星空耀眼燦爛,我們都是小小星辰。發(fā)出光和熱,執(zhí)著于照耀,在黑暗存有一片光明。追求,憧憬著美好未來,留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。

          靜水藏有深流,落紅意為無情。柳絮低聲細(xì)語。平日學(xué)習(xí)中的繁重,所遇到的種種困難,抑郁與煩躁,但心有夢(mèng)想,為之拼搏,為之奮斗,為之努力,總會(huì)克服各種困難和障礙。

          心靈透亮,與你攜手同行,去追求夢(mèng)想。我仍渴望像鳥兒般那樣自由飛翔,飛向成功的彼岸,不輕言放棄。我心存期盼,一份執(zhí)著和信念引導(dǎo)著我,方向堅(jiān)定不移。我心與你相伴,一起暢談,系數(shù)所共同經(jīng)歷過的事情像電影一樣展現(xiàn)出奇幻的畫面。

          曾放棄,曾失敗,曾低落,依舊會(huì)發(fā)現(xiàn)前途無限。漫長(zhǎng)的道路都要獨(dú)自去行走,經(jīng)歷春夏秋冬的更替,春風(fēng)吹拂,細(xì)雨飄打,禁錮的辛牢仍留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,是人生的目標(biāo)和規(guī)劃。去勇敢的`追求,不斷地進(jìn)行嘗試,成功總會(huì)在你眼前。冥思遐想當(dāng)中,有一個(gè)屬于自己的天地,你總能積極向上,帶給自己無限的動(dòng)力。

          夢(mèng)里尋你三千海,情深意重。我只是當(dāng)年想超越你的狂熱者,是那份夢(mèng)想,如果不行只能是技藝不精。對(duì)于追求的夢(mèng)想是堅(jiān)持,瀟灑前行,不局限于狹小的思想空間,愿將一腔熱誠(chéng)給你,心靈的透徹,是始于夢(mèng)想。

          留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,憧憬明天,追求未來。不斷地去堅(jiān)守夢(mèng)想,不膽怯于失敗,周而復(fù)始地去努力總會(huì)成功。付出淚水,汗水,相織交錯(cuò)。沁入心靈中。期盼于,追求于,讓前途一片光明。

          心中存有一絲夢(mèng)想,表達(dá)自己的感受,由衷發(fā)出的一份努力,鐫刻在心扉上,給自己努力的奮斗,繁花似錦,細(xì)雨連綿。猶如海浪,洶涌澎湃,意欲而從中發(fā)出。

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