總有一把鑰匙屬于自己作文(精選10篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的總有一把鑰匙屬于自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
總有一把鑰匙屬于自己作文1
學(xué)生因?yàn)闆]有得到“優(yōu)”而難過；老師為耽誤了課程進(jìn)度而焦急；經(jīng)理為沒有爭取到客戶而嘆息，各種各樣的人，都有許多令他們不開心的理由。人們?nèi)轮y以快樂，其實(shí)只有用心體會(huì)，快樂才會(huì)出現(xiàn)。
我們要做的，只是找到那把屬于自己的打開快樂之門的鑰匙，它化身成各種事物，藏在這廣袤的世界中。
嗜書者說，書就是金鑰匙。有了書，就可以進(jìn)入精神的殿堂，讓靈魂游蕩在偉大的思想之間，汲取其中快樂的氣息。
美食家說，食物就是金鑰匙。咀嚼時(shí)，食物的香味溢滿全口，細(xì)膩精致的美食與口齒的碰撞，快樂在瞬間被釋放，最后緩緩咽下，從口中滑落到腹中，那無拘束的快感立刻充滿了整個(gè)身軀。
癡迷音樂的人說，一首好曲子就是金鑰匙。閉眼聆聽，乘著美妙的音符暢游在聲音與想象的美麗世界中，使人忘卻一切，全身心的釋放與抒懷，那便是快樂的居所。
熱愛運(yùn)動(dòng)的人說，運(yùn)動(dòng)就是金鑰匙。暢快的奔跑，激烈的對抗，不斷提升的斗志，每次運(yùn)動(dòng)后全身毛孔大開，心中的煩悶苦惱隨著熱氣一股腦消散了。
那么，你是什么樣的人呢？你都喜歡什么呢？去做自己喜愛的事吧，那也許不能震驚世界，造福人類，但那一定是使人生最快樂的事�？鞓繁旧頉]有秘訣，“do what you like to do！”就是快樂奉行的唯一原則，去探尋吧，總有一把快樂之匙屬于自己！
總有一把鑰匙屬于自己作文2
雨滴從空中落下，只是因?yàn)槟遣皇撬奶欤粚m殿豪華卻打不開，因?yàn)槟遣皇悄愕募�。找�?zhǔn)位置，找回你自己的鑰匙。
——題記
小草向往白楊的偉岸，卻也不自慚形穢，只是努力的茁壯成長。石子仰慕高山的巍峨，卻也不妄自菲薄，只是默默的實(shí)現(xiàn)理想。
世間萬物，都有自己的位置，都有只屬于自己的那把鑰匙。
即使只是一株草，成不了高大的白楊又何妨？只要你認(rèn)識到自己存在的價(jià)值，那就還有意義。雖不能防沙固提，卻也能點(diǎn)綴大地，這就是他存在的價(jià)值。
何必去羨慕別人的富足，貧窮依舊可以出棟梁；何必驚艷于別人的美貌，丑陋也同樣可以有貢獻(xiàn)；何必嫉妒別人的榮耀，平凡可以活得更好。
每個(gè)人生活的方式都是不同的，每個(gè)人生存的意義也是不同的。
為你所沒有的懊喪，倒不如為你所擁有的而自豪。
人，應(yīng)為自己而活，有自己的思想，有自己的方式。不需要模仿別人，因?yàn)槟菍δ慊蛟S并不適用。
每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，與他所屬的那把鑰匙自然也是不可復(fù)制的。
找到你自己的鑰匙，用心地去開啟你自己的宮殿，從現(xiàn)在起，就要自信自立，為夢想而努力奮斗，充分的利用自己的鑰匙，去開啟成功的門 。
總有一把鑰匙屬于自己作文3
鑰匙，開啟心靈的法寶；鑰匙，溝通彼此的大橋；鑰匙，永遠(yuǎn)屬于你自己……
——題記
每個(gè)人都有一把屬于自己的鑰匙，他們同系于快樂的一端。卻又有不同的用處。
我，成績一般……可是我卻愛寫作。用筆記錄下自己的成長歷程，記錄下身邊的故事，記錄下春秋的變化……我喜歡翱翔在書海中，享受文字的美妙，彈奏出最動(dòng)聽的“音符”。陶醉在自己的世界里，不是很快樂嗎？我，用鑰匙開起了快樂的大門。
姐姐，無疑是聰明的。每天深夜家中最亮的光由她房間射出；每次考試，好消息一次又一次的布滿家中的每一個(gè)角落，歡笑由她帶來。遇到難題，我的“法寶”是請教，而姐姐的“法寶”卻是鉆研。我常常嘲笑她說她“笨”，心中卻無比的佩服她。姐姐，用勤奮的鑰匙打開了智慧的大門。
父親，他苛刻，永遠(yuǎn)按照規(guī)矩來做事，臉上偶爾掛上笑容，我和姐姐避而遠(yuǎn)之�？墒恰看未笥陜A盆時(shí)，為我們雨中送傘的是父親；深夜中，為我們端茶送水的是父親。父親，用愛的鑰匙打開了愛的保險(xiǎn)箱。
母親，慈祥而偉大，親切而可愛。她是夏日里那陣陣的微風(fēng)，拂過我發(fā)燙的臉頰，再用溫柔的手溫暖我冬天里冰冷的心。春天，她是和煦的陽光灑在我的肩膀上，腦袋上……鼓勵(lì)我破土而出，再蕩起輕輕的風(fēng)讓我在涼爽的秋日中開始一段神奇的旅行。母親，用鑰匙打開了天堂的門。
……
每個(gè)人都有一把鑰匙，一把打開心靈的鑰匙。擊打歡樂鼓，手中的鑰匙永遠(yuǎn)與眾不同。
總有一把鑰匙屬于自己作文4
俗話說，一把鑰匙開一把鎖，別人的鑰匙開不了自家的鎖。
是的，靜下心來深思，圣賢者們的創(chuàng)業(yè)足跡，無不印證一個(gè)樸素的道理：只要不斷探索，總有一把鑰匙屬于自己。
霍金，除了大腦和幾根手指，他還有什么沒有被禁錮？為什么，為什么他不悲哀？為什么他不放棄？為什么他不向病魔投降？因?yàn)樗麡酚^，他始終堅(jiān)信，他是上帝的寵兒，他還有上帝賜予的聰明的頭腦，還有幾根能動(dòng)的手指，這就夠了。他擁有的東西比常人少，卻攀上了別人無法攀登的科學(xué)顛峰，他擁有一把屬于自己的鑰匙——樂觀。他用這把鑰匙打開了通向宇宙的大門。
牛頓，這個(gè)大家都知道的人物。蘋果落地，這個(gè)大家熟視無睹的自然現(xiàn)象，卻引起牛頓深深的思考。忘我的思考，忘我的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗泻闷嫘�，他有打破沙鍋問到底的決心，這就夠了，他已經(jīng)擁有自己的鑰匙——好奇心和決心。他用這把鑰匙，發(fā)現(xiàn)了震驚世界的”萬有引律“。
還有發(fā)明家愛迪生，他的鑰匙是”百分之一的靈感加百分之九十九的汗水“；史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷，他的鑰匙是”忍一年之辱，成天下之事“；劉備成為蜀的君主，他的鑰匙是”禮賢下士“……
當(dāng)然，在探索的過程中，總有困難、鮮花與荊棘，汗水與淚水同在。只要你找出屬于自己的那一把鑰匙，即使失敗了，只要不放棄，始終堅(jiān)信”失敗乃成功之母“，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想。朋友，相信吧，總有一把鑰匙屬于自己。
總有一把鑰匙屬于自己作文5
在對的時(shí)間遇到對的人，就如同用對的鑰匙開對的門。
——題記
人生不如意的事十有八九，但大多數(shù)都是自己選擇的。就象你手上那著一串只有兩把鑰匙的鑰匙環(huán)站在門前，這兩把鑰匙極其相似，但卻只有一把能開鎖。(：)
記得小時(shí)侯，我很喜歡吃糖，有一天，爸爸手里拿著兩個(gè)黑色的塑料袋子，并且對我說只有一個(gè)袋子的外行，一個(gè)是像裝了盒子一樣，鼓鼓的，另一個(gè)則是扁扁的，里面像有很多顆粒，我毫不猶豫的拿了第二個(gè)袋子，誰知里面裝的盡是小石頭，再看向一臉得意的爸爸打開盒子，里面全是我喜歡吃的葡萄。味棒棒糖。我卻只能望洋興嘆了。爸爸說；"呵呵，被迷惑了吧！要相信自己的直覺和相信別人，眼睛看到的，耳朵聽到的都不一定是真的，切記不要被外表所迷惑。心急吃不了熱頭腐。''
正處于處三的我在思考：畢業(yè)后，我要選擇什么樣的鑰匙來開取我通向未來的門？我想做一只自由的小鳥，飛遍所有的地方。然而，我必須開始經(jīng)歷打造鑰匙的艱辛，但我很清楚，在打造鑰匙的時(shí)候，不能偷工減料，投機(jī)取巧，也不能迷失方向，急于求成。否則鑰匙將不能開門，即使可以，可能開不了幾次，就廢了。人生亦如此。
我相信，經(jīng)過我的努力，總有一天，我將會(huì)找到那把屬于我自己的鑰匙，讓它替我開創(chuàng)，創(chuàng)造未來。
總有一把鑰匙屬于自己作文6
在一個(gè)美麗的國度里，有一位年輕的國王。他的國家豐衣足食，國泰民安。然而他卻很不快樂，整天愁眉苦臉。
他擁有無數(shù)鑰匙，可以打開金錢的大門，擁有無窮無盡的財(cái)富；擁有權(quán)力、尊貴······ 一切應(yīng)有盡有。然而他卻不快樂。
有一天，他遇到了智慧老人，向老人訴說了他的不快樂。老人說："把你的權(quán)力放下，做個(gè)平民"。國王照辦了，但他仍舊不快樂。再去找智慧老人。
"放下你的財(cái)富，扔掉那把可以打開無窮財(cái)富的鑰匙。"
"扔掉可以讓你通往至高無上地位的鑰匙。"
······
按照智慧老人的要求，國王扔掉了所有的鑰匙，他已經(jīng)一無所有。
他悲傷地對智慧老人說："我已經(jīng)一無所有，但我卻依然不快樂，沒有人能拯救我。"
老人微笑著說："雖然你扔掉了所有的鑰匙，但你同時(shí)丟掉了一把鑰匙。"
國王聽后，迷惑不解的看著老人。仔細(xì)的翻看扔掉的鑰匙，沒發(fā)現(xiàn)有多丟的鑰匙。他想：老人是不是在戲弄他。
"這把鑰匙就是你自己，雖然你擁有無盡的財(cái)富，至高無上的權(quán)利，令人尊敬的地位，但卻迷失了自己，你擁有的不是你創(chuàng)造的，所以你不會(huì)快樂。"
國王恍然大悟。
生活中只有擁有自己，把握自己，用雙手創(chuàng)造屬于自己的生活，才是真正的找到屬于自己的那把鑰匙。
總有一把鑰匙屬于自己作文7
最近幾年，很多人都很喜愛模仿，以為這樣便可走捷徑向成功而去。一開始，我也是這么認(rèn)為。
剛上初中時(shí)，我曾給姐姐寫了一封信，詢問怎樣的學(xué)習(xí)方法才能提高學(xué)習(xí)成績？信寄出去，我懷著一顆期待的心，等待著遠(yuǎn)方的回音。很快，我收到回信，略略翻過其他內(nèi)容往下看，結(jié)果姐姐并沒有正面回答我，她只告訴我說，學(xué)習(xí)方法每個(gè)人都是不一樣的，不一定要依照別人的方法去做，只有適合自己的才是最好的。企盼且努力尋找的答案竟是這樣，不由得感沒意思。
可是，這些話好像應(yīng)證了真理般，在我身上得到實(shí)現(xiàn)。
我從別人那聽到，錯(cuò)題本可以幫助學(xué)習(xí)提高，于是迫不及待的有樣學(xué)樣弄了一本�？墒�，因?yàn)樽鳂I(yè)的增加，錯(cuò)題越來越多，抄在本子上花費(fèi)大量的時(shí)間以致使我疲憊不堪，終于放棄。后來，我試著直接在試卷、作業(yè)一面訂正，寫出錯(cuò)誤的原因，并用筆勾畫出來，下課時(shí)間翻一翻，倒也幫助不少。
我這才明白姐姐說話的意思。魯迅先生曾說過，這地上本沒有路，走的人多了也便成了路。學(xué)習(xí)也是，每人每天奮斗著，重復(fù)著別人所做過的事。其實(shí)，模仿別人是沒有用的，只有獨(dú)樹一幟，別具一格，找到那把屬于自己的鑰匙，才能開啟你自己的那道門。找到適合自己的途徑與方式，你才能得做得更好、更完善、更有創(chuàng)造力。
加油吧，不要放棄，總有一把鑰匙屬于自己！
總有一把鑰匙屬于自己作文8
生活中，不論何地，不論何時(shí)，都會(huì)存在著數(shù)不清的鎖。有現(xiàn)實(shí)上的鎖，也有心靈上的鎖。
“時(shí)間過得真快�。∵^幾個(gè)月就到初三了！唉！”我坐在課桌前感嘆道。這時(shí)一個(gè)聲音打斷了我的感慨：“戴，老師叫你去找他�！薄芭�！我知道了！”我大聲的.回答到。說完便起身走到辦公室里的老師面前。面對著老師辦公桌前的畫滿紅叉叉的卷子，我無地自容。
一直以來，我都是一個(gè)沒有主見的人，手里拿著鑰匙的胚型，但卻不知道如何去鍛造這把鑰匙，總而去開啟成功之門。所以，我只能按著成績好的同學(xué)的方法去鍛造這把鑰匙，但結(jié)果總是不盡人意。所以，當(dāng)別人的數(shù)學(xué)都在100多分的時(shí)候，我總是只停留在80分左右的位置。
前段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績持續(xù)下跌。一旦別人談起數(shù)學(xué)就渾身不舒服，連續(xù)幾次都是80多分，我不停的為自己的成績而著急，但卻又無法可想�？粗�100多分，讓我心生佩服，于是，他怎么復(fù)習(xí)，我怎么復(fù)習(xí)，他用哪種復(fù)習(xí)資料，我馬上想方設(shè)法也買到�？傄詾檫@樣就可以提升成績，可我的數(shù)學(xué)成績?nèi)匀恢挥?0多分，一切都沒有改變。我開始懷疑自己，猜測自己身上是否缺少數(shù)學(xué)細(xì)胞。我還不停的在想：不對啊！我復(fù)制了人家最好的鍛造在方法，可為何還是遲遲不能開啟成功的大門呢？于是，便發(fā)生了開頭的事情。
直到后來，通過父母的開解和教育，我終于明白了：原來，并不是每個(gè)人的成功都可以復(fù)制。每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的鍛造方法，以及屬于自己的打開成功大門的鑰匙。
總有一把鑰匙屬于自己作文9
一把鑰匙開一把鎖，我就像一把鎖，總有一天，我會(huì)找到屬于自己的鑰匙，打開心靈的大門。
終于有一天，我找到了屬于自己的鑰匙——-書，從那天開始，書走進(jìn)了我的生活，讀書伴我成長。
我和書的友誼要從小時(shí)候媽媽給我讀故事說起，每一次都是在故事中入睡，后來我慢慢地長大了，媽媽不在給我讀故事，而是給我買來了本圖畫書，讓我自己翻閱，從那天起，書和我結(jié)了緣。
在圖畫書中，我為善良的白雪公主被毒死而傷心，又為她奇跡般地復(fù)活而興奮；我被小美人魚的善良而感動(dòng)，又為她化為泡沫而哭泣。
我上學(xué)了，我識字了，媽媽送給我許多帶拼音的少兒讀物，《海底兩萬里》中船長的機(jī)智與海底的奇珍異寶總是令我驚嘆；《孔融讓梨》中，孔融舍己讓人的精神讓我感動(dòng)。
升入高年級了，我開始閱讀不帶拼音的青少年讀物，在《魯賓遜漂流記》中，魯賓遜勤勞、勇敢、大無畏的冒險(xiǎn)精神值得我學(xué)習(xí)，他教會(huì)了我如何面對困境，如何去做人。在學(xué)習(xí)之余，讀讀楊紅櫻系列的書，每一次，我都會(huì)被故事中的馬小跳逗得開懷大笑。
一把鑰匙開一把鎖，在成長的過程中，我終于找到了可以打開我心靈之門的鑰匙——書。
總有一把鑰匙屬于自己作文10
“唉！瞧我這腦子，硬是把鑰匙丟在臥室了�！狈艑W(xué)后，我不得不待在屋外。好不容易等到媽媽回家開門，我拿到自己的鑰匙，長吁了一口氣，擁有自己的鑰匙真好！
其實(shí)在學(xué)習(xí)上，我相信也總有一把屬于我自己的鑰匙。
那天晚上，我照例完成數(shù)學(xué)作業(yè)，卻被一道題目卡住了。我絞盡腦汁，苦思冥想，就是理不出頭緒，只得先完成后面的作業(yè)。忽然靈光一閃，我興奮的丟下手頭的題目，忙到草稿本上演算，可經(jīng)仔細(xì)推理，嚴(yán)密論證，發(fā)現(xiàn)此路不通。我不得不失望的將這題擱置起來，直到完成所有作業(yè)，才集中火力對付它。
窗外黑魆魆的，想必月亮和星星都睡覺了，只有孤燈相伴。其間我嘗試著各種方法，結(jié)果條條都是絕路。子夜時(shí)分，為了不影響第二天上課，我強(qiáng)迫自己爬上床，可心里總不踏實(shí)，翻來覆去睡不著。
天快亮了，我剛迷迷糊糊的，鬧鐘就響了，趕緊爬起來，一番洗漱后急忙奔向?qū)W校。同學(xué)們大多也沒有做出來，個(gè)別寫了的也說不清，我們聽的更是云里霧里，糊里糊涂。
最后，我們拿著題目走向辦公室。片刻之間就將老師里三層、外三層圍得水泄不通。經(jīng)過老師的一番分析、講解，我如醍醐灌頂，瞬間恍然大悟。
在學(xué)習(xí)的道路上，遇上困難置之不理不是我需要的；胡亂涂畫也不是我的選擇；刨根究底，鍥而不舍；倘若山窮水盡，請教老師才是屬于我自己的一把鑰匙。
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