獻(xiàn)給自己作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的獻(xiàn)給自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獻(xiàn)給自己作文1
歌來自心里，它或淺或吟低唱，或高亢嘹亮。它都表達(dá)著一種韻律，使我們流連忘返。
長這么大了，我是否真的了解自己？不，我并不了解，就像我們的眼睛，只能看到別人，卻永遠(yuǎn)看不到自己。就算看到，也是通過別人的眼睛，去模模糊糊的看到自己。所以，我對(duì)自己的了解，僅此而已。
我是誰？為何我有時(shí)多愁善感，有時(shí)天真爛漫？為何有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而悶悶不樂，而有時(shí)也因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而郁郁寡歡？為何有時(shí)我都不知道自己是誰，站在鏡子前面，看著那熟悉的身影，我又是誰？因?yàn)槲也⒉涣私庾约骸?/p>
我了解世間萬物，可唯獨(dú)少了去細(xì)細(xì)的了解自己。我是喜是憂，別人從我的臉上清晰可見，可我自己只能通過那一面面虛偽的鏡子中，“反面”的看到自己。
當(dāng)我獨(dú)自站在操場漫步，徘徊在我身邊的那個(gè)熟悉而又陌生的身影，是什么？當(dāng)我獨(dú)自在教室發(fā)呆時(shí)，仿佛感覺到空氣都瞬間凝固，這是籠罩在我身邊的那個(gè)身影又是什么？我不曉得。
但我只知道，我只是個(gè)平凡而又普通的女孩，懂得人世間的悲歡離合，了解萬物的陰晴圓缺。不是人間下凡的天使，更不是地獄萬惡的巫婆。在我這個(gè)年齡段，只需要：快樂、自由、憂愁、悲傷……我想要的就這些，并不多，也并不少。
在這個(gè)世界上，我們最不了解的人便是自己。就像數(shù)人數(shù)，數(shù)了一遍又一遍，總是少一個(gè)人，轉(zhuǎn)過頭才發(fā)現(xiàn)，唯獨(dú)少了自己。所以，我要先給自己一首“歌”，這首歌，便是自己。
獻(xiàn)給自己作文2
嗨，親愛的自己還好嗎？
16歲花一樣的年紀(jì)，我與時(shí)間并肩起跑，我想盡力放慢腳步，可是時(shí)間卻超我在前，想在最美好的時(shí)代遇到最美好的事物，也許這是一個(gè)最好的時(shí)代，這也是一個(gè)最壞的時(shí)代。
16歲的自己，正在讀高二，在教室里奮筆疾書，偶爾走神，看看窗外青翠的樹木，天色卻顯黯淡。我在想，是不是這樣的花季將埋葬于書山題海之中，我們死板地坐在教室，臉色蒼白地打在泛白的墻上，愈顯茫然。老師不停地在講臺(tái)上講著三角函數(shù)，拿著直尺，一副厚重的眼鏡，我們也這樣望著老師，看他寫出一道道例題。耳朵似乎都已經(jīng)出繭，可是我們?nèi)匀灰^續(xù)聽課，這也是別無選擇。因?yàn)槲覀兠媾R高考，高考之后的未來，現(xiàn)實(shí)迫使我們不得不死讀書，也許現(xiàn)在的我們是尚不自由的，我們是并不快樂的。
16歲的自己處在青春期的泛濫。脾氣不好，但是我懂得去給自己喜歡的人笑臉，我可以心情好到任你欺負(fù)；我可以有禮貌到肉麻；當(dāng)然我也可以把你罵的頭破血流，青春總該有幾聲怒吼吧！
對(duì)于不喜歡的人我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用微笑去對(duì)待，可是多少次我們將刻薄留給自己最愛的人，在這里，想對(duì)曾經(jīng)或者現(xiàn)在深愛的人們說一聲：請(qǐng)?jiān)徫业男愿瘛?6歲是一個(gè)不大不小的年齡，請(qǐng)?jiān)试S我的孩子氣。
有位作者說過在十幾歲的年紀(jì)去喜歡一個(gè)人。甚至也不排除我，每個(gè)人都對(duì)愛情的那種朦朧，彼此喜歡過是件美好的事情。曾經(jīng)讀過：暗戀是世界上最美的愛情，每個(gè)人都曾暗自喜歡一個(gè)人，把他放在心里的最深處吧？所以，我也不例外。
16歲的自己，用現(xiàn)代流行詞：怪咖。你們也有屬于自己的“咖”，自己的代名詞。送給16歲的自己。
重慶九龍坡區(qū)電廠中學(xué)高二:封文琦
獻(xiàn)給自己作文3
十七，代表著我即將成年；
十七，代表著我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；
十七，代表著我要懂得成熟。
獻(xiàn)給即將十七的我，一切都是嶄新的開始，要帶著我的信念堅(jiān)強(qiáng)的走下去，即使被嘲笑也要忍著，就算流著淚也要瀟灑的過好每一天。
十七，我還只是個(gè)孩子，一個(gè)不成熟的孩子，一個(gè)想要得到更多認(rèn)可的孩子，一個(gè)渴望得到父母愛的孩子，而不是成為你們眼中的笑話。難道這些都成為我的奢望了嗎？
是否是我真的天真到傻，一直傻傻的等待著什么。拼了命的不讓身邊人難過，卻發(fā)現(xiàn)受傷的原來是我自己。或許對(duì)于這些我真的不懂。我只知道我不是生的樂天派，但面對(duì)這些我只能偽裝面帶微笑勇敢堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
十七，不要再幼稚、不要再孩子氣、不要再抱怨。用該要好好思考，好好確定一下自己的目標(biāo)，調(diào)整一下自己的心態(tài)，我無論前方有多困難，都不要放棄，更不能改變自己的心。跌倒后，可以哭，可以難受，但不能低頭。
十七，你不瘋、你不鬧、不喝酒、不唱歌、不化妝、不談戀愛，難道你不覺得這樣的青春喂狗了嗎？又有多少人的青春真的這樣呢？
十七，青春輝煌的時(shí)刻，我沒有幾個(gè)青春能拿來浪費(fèi)。青春不是用來揮霍的，因?yàn)槟鞘切枰鷥r(jià)的。自己真的不小了，我了解你，你是個(gè)怎樣的孩子。過去的１６年里，發(fā)生了很多，但現(xiàn)在還在走著，說明那真的是一時(shí)的。過去有很多的傷心，但現(xiàn)在還在笑著，說明沒有永久的，唯一永久的就是自己的心。
長大了，眼睛里就不可以再有淚水；
長大了，就不可以再喊苦喊累；
長大了，就不可以撒嬌；
長大了，就要人情一些東西事物的真實(shí)性和本來面目。
十七，這個(gè)標(biāo)志即將誕生在我的世界里，我做好了迎接它的準(zhǔn)備，也調(diào)整好了我的情緒。僅屬我自己的十七，我要你發(fā)光發(fā)熱，讓你在我的生命中精彩綻放。
十七，充滿紛亂的年代。
獻(xiàn)給自己作文4
一抬頭，黑板上便出現(xiàn)了九個(gè)大字——今天下午班干部競選！那是六年級(jí)的一次早自修。應(yīng)老師的字如同一把重錘敲在了我的心上，我拿出筆和紙，冥思苦想，卻還是找不到一點(diǎn)思路。最后，在同學(xué)們的提示和幫助下我才不知不覺的寫了三面多，這是我暗暗舒了口氣。
時(shí)間好像長了腿似的過得特別快，讓我感覺在霎那間，上午就變成了下午。在班隊(duì)活動(dòng)課上，應(yīng)老師宣布競選開始。我捏著競選稿的手不禁出了些冷汗。我望了望四周，同學(xué)們個(gè)個(gè)卯足了勁，蓄勢(shì)待發(fā)。我心想：算了吧，他們都是實(shí)力干將，我上去不是出洋相嗎？可是不去競選又辜負(fù)了同學(xué)們對(duì)我的期望，還是再等等吧。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去又下來，我愈發(fā)忐忑起來。我糾結(jié)的咬了咬自己的嘴唇，“還有同學(xué)要上來競選班干部嗎？”應(yīng)老師的詢問聲在我耳邊響起。我感覺到同學(xué)們的目光都向我射了過來，我的耳根漸漸地越來越燙�！昂�，同桌，你在猶豫什么，快點(diǎn)上去啊！”同桌對(duì)我說道。我一閉眼，一咬牙，大步走到了講臺(tái)上，望著下面的同學(xué)們，我的心臟像受驚了的小鹿似得開始砰砰亂跳起來。
我望了望同桌，他見了連忙向我豎起大拇指，接著用力地拍了幾下手掌，在同桌的帶動(dòng)下，教室里掌聲雷動(dòng)。我深吸了一口氣，盡量讓自己平靜下來。“同學(xué)們，老師們，大家下午好！”我大聲地讀著競選稿，這一次，大家竟心照不宣的鼓起了掌。
我不緊不慢地繼續(xù)念了下去“今天我們榮幸站在這里……”在我朗讀時(shí)，整個(gè)教室似乎都安靜了下來，只有我一個(gè)人在講臺(tái)上娓娓道來。演講結(jié)束，同學(xué)們又爆發(fā)出勢(shì)如破竹般的掌聲，我微笑著，也鼓起了掌。我的競選稿雖然不如其他同學(xué)那樣妙筆生花，但我青澀的文字中融入的不僅是我的情感，還有我的一份勇氣。我認(rèn)為，我的掌聲應(yīng)該獻(xiàn)給自己！
獻(xiàn)給自己作文5
曾經(jīng)的我，有過一份追求，有過一份沖動(dòng)。對(duì)感情，我可以熱情似火，也可以冷若冰霜。曾幾何時(shí)，我努力過追求我本以為會(huì)很美的夢(mèng)。曾幾何時(shí)，我也轟烈的追求過本以為會(huì)很美的愛情。我曾奮不顧身過，也曾放縱不羈過。在愛的世界里，我愛憎分明，放手去愛。曾幾何時(shí)，我也有過迷茫，弄不清方向，不知該前行還是后退。曾幾何時(shí)，我也被弄的滿身是傷，即使這樣，我依然不曾保持過放棄的念想！
對(duì)于夢(mèng)想，我一直保持渴望，一直在不停的摸爬滾打。在追夢(mèng)的道路上，我力爭前行，承載滿滿的正能量，不管風(fēng)雨，不顧烈日，我只知道我有夢(mèng)，當(dāng)看到陽光，就覺得離夢(mèng)不再那么遙遠(yuǎn)。當(dāng)在平路絆到絆腳石，也會(huì)摔得遍體凌傷，即使是這樣，我也會(huì)毫無抱怨的說一句：“謝謝自己不曾放棄過自己最初的夢(mèng)想！感謝當(dāng)初那一份堅(jiān)持！”
誰的青春不曾狂妄放縱過？誰的青春不曾迷茫過？趁著年輕，我只想對(duì)自己說：告別過去，展望未來。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管你曾經(jīng)怎么樣，請(qǐng)接受現(xiàn)在的一切。有夢(mèng)不要怕痛，有陽光，有希望，生活依然如此般恬靜、美好！
獻(xiàn)給自己作文6
“六一”兒童節(jié)快到了，我們都收到了許多禮物。現(xiàn)在，我送大家一份特別的禮物――自己的微笑�！拔⑿Α庇惺裁刺貏e的意義呢，我先說一個(gè)故事給大家聽。
曾經(jīng)有一天，一個(gè)愁眉苦臉的男孩走進(jìn)教室，老師問他怎么了，他說：“我成績不好，同學(xué)們都不喜歡我，不跟我玩。”老師聽了，送給他一塊石頭，叫他拿著這塊石頭去集市賣，但不是“真賣”，無論別人出多么高的價(jià)錢都不能賣。
第二天，男孩拿著石頭到集市去賣，果然有人要買，而且價(jià)錢越出越高�；貋砗�，他高興地給老師說了今天地情況，老師笑了笑，又叫他拿到黃金市場去看看。他到了黃金市場，把石頭拿出來展示，竟然有人出比昨天高十倍的價(jià)錢，無論人家出多少錢，他就是不肯賣。第三天，他又把石頭拿到寶石市場去賣，價(jià)格居然比昨天都還高了幾十倍！由于男孩怎么也不賣，這塊普通的石頭被人說是“稀世珍寶”！怎么會(huì)這樣呢？老師說：“一塊不起眼的石頭，之所以被傳為稀世珍寶，是因?yàn)槟愕恼湎岣吡怂膬r(jià)值。生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境里就有不同的價(jià)值、不同的意義。不管是誰，只要看重自己，自尊自愛，生命就有了意義，有了價(jià)值�！睆拇�，男孩無論什么時(shí)候，臉上都有了自信而燦爛的笑容。
是�。∥覀兊纳加胁煌囊饬x，但我們每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地都應(yīng)該對(duì)自己有信心。無論成功與否，我們都應(yīng)該勇敢面對(duì)自己，珍惜自己。同學(xué)們，在每天太陽升起來的時(shí)候，我們不僅要把最美麗的微笑送給別人，更要留給自己。
獻(xiàn)給自己作文7
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我迎來了我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初�；蛟S對(duì)以許多人來說都不足為奇，但是對(duì)于我來說卻是意義重大。
小升初，我要面臨許許多多前所未有的問題，到那時(shí)，我就要住校了，我不知道身為特別依賴父母的我到時(shí)該怎么辦？我會(huì)不會(huì)在夜深人靜時(shí)自己躲在宿舍的被窩里因?yàn)橄肽罡改付低档目奁艺娴牟恢�，我真的不知道……到那時(shí)，我就要告別那些和我在一起整整六年的死黨、同學(xué)們了，我真的好不舍，好不舍，雖然六年里打打鬧鬧，但是那段時(shí)光真的很快樂，很溫馨，我一想到我就要離開他們了，我就好難過，好難過……到那時(shí)，我就要步入一個(gè)陌生的環(huán)境，那里的人陌生、環(huán)境陌生、所有的所有都是陌生的，我該怎樣去接受呢？我也陷入了沉默，無語……
小升初，我那老牛一般的倔強(qiáng)脾氣該改了，我那貪玩兒的心也該收斂收斂了，我應(yīng)該把百分之百的精神放在學(xué)習(xí)上，不能在光想著玩兒了，瑩瑩，加油，讓你在人生的小小轉(zhuǎn)折點(diǎn)上綻放出無盡的光彩吧！
初一:焦雪瑩
獻(xiàn)給自己作文8
有人說：“人每一秒都在等待死亡。”我想，這話若用在我們身上就可改成：“我們每一秒都在奉獻(xiàn)！”老師聽了表揚(yáng)說：“不錯(cuò)，那你說說你奉獻(xiàn)給了誰？”當(dāng)老師殷切地希望我回答出“祖國、人民”等詞時(shí)，我響亮地說：“考試！”
頓時(shí)，教室里回聲不絕于耳……
我們將自己奉獻(xiàn)給了考試。囚禁在教室中的'我們，早已感覺到自己不屬于自己。我們是在用一張張?jiān)嚲韥砝^承先賢的智慧和衣缽嗎？
我們將自己奉獻(xiàn)給了考試。做卷子做到有些憐惜，憐惜那正在消亡的水筆�？ǚ蚩▽⒆约旱膽z惜給了大甲蟲，而我們卻將憐惜給了水筆。
我們將自己奉獻(xiàn)給了考試。當(dāng)手指寫到抽筋，當(dāng)時(shí)間走到暫停，當(dāng)我們休息的時(shí)候，是在換筆芯。
我們將自己奉獻(xiàn)給了考試。當(dāng)我們被無情地釘在考試的十字架上，分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)地啃食我們的軀體時(shí)，我們不曾記得在陽光下追逐過，在嬉戲中歡笑過。只因考試要我們像盜火者，將自己的肝臟給那只兇惡的鳥，讓它不停地啄食……可普羅米修斯盜來了真理的圣火，我們盜來了什么？
我們將自己奉獻(xiàn)給了考試。當(dāng)我們一遍遍地背誦單詞、默寫古詩、演算數(shù)理化，直至手腳發(fā)麻，想扔掉書本，到草地上打滾，到籃筐前蹦跳，哪怕到睡夢(mèng)中去休息、打鬧時(shí)，考試便怒目圓睜，兇神惡煞般用一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉，給我們一次次迎頭痛擊。
老師說：“唉！我們必須接受現(xiàn)在的教育……”
看來，我們把自己奉獻(xiàn)給考試是沒有選擇的。愛我們的大人已經(jīng)周密地為我們安排好了。他們的耳畔一直縈繞著七十年前魯迅先生的那句呼喊：“救救孩子！”但七十年轉(zhuǎn)瞬即逝，而他們?cè)诰o鑼密鼓義正詞嚴(yán)地研究著如何更好地拯救我們。
我們，在艱難的奉獻(xiàn)中期盼著！
獻(xiàn)給自己作文9
親愛的自己，你還在迷茫嗎？你還在回看如煙往事嗎？你還在為自己的不努力而憤恨嗎？你不應(yīng)該這樣。即將升入高中，你難道還有很多時(shí)間思考未來，思考過去么？再輝煌也是曾經(jīng)，再落魄也不代表未來。最重要的是要把握現(xiàn)在。
高中不比初中，高中每一個(gè)人都站在同一個(gè)起跑線上，是不是該努力了？是不是應(yīng)該改改你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度了？只有你自己知道，看到這一次中考的成績，你是怎樣的感受，如人飲水冷暖自知。沒有誰會(huì)陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨(dú)；沒有誰會(huì)幫你一輩子，所以你要一直奮斗。曾經(jīng)的你是那樣的不屑于孤獨(dú)，只因?yàn)槟愕纳磉呌腥伺惆槟�，哪怕不是時(shí)時(shí)刻刻，因?yàn)槟闶且粋�(gè)知足的人。但是，現(xiàn)在，沒有誰陪伴你，只有孤獨(dú)與你并肩作戰(zhàn)。
親愛的，你已經(jīng)長大了，不再是那個(gè)需要?jiǎng)e人照顧的小孩了。所以，天冷了記得為自己披件外套，熬夜的時(shí)候不要熬得太晚，出門要記得帶把雨傘，一日三餐要記得按時(shí)吃……原諒我不會(huì)安慰，我所做的只能是這些，哪怕是對(duì)于我自己。
那些好友，暫時(shí)離開三年吧，說不定，三年之后，還有寥寥幾人在你身后，也說不定，一個(gè)也沒有。但那又如何？你有自己就好。難道你不想看看哪些人從未離開么？只是你要記得對(duì)他們說過的話，也不要忘記和他們一起度過的GOODTIME，因?yàn)楫?dāng)你孤單時(shí)，你可以想想這溫暖的畫面。
逆襲女王，fighting�。∥沂切叛�，我會(huì)發(fā)光。我就是太陽，無需憑借誰的光。高中三年，期待你的蛻變。
獻(xiàn)給自己作文10
時(shí)間如白駒過隙，我將自己的夢(mèng)想交給未來的你，不知道當(dāng)你看到這張紙的時(shí)候，你是什么樣的感受？是感激曾經(jīng)奮斗的自己，還是說在怨恨自己無用？
說實(shí)話，幾乎沒有人能夠知道未來的自己究竟過得如何，是貧窮，是富貴？是的，現(xiàn)在的人們都太過無知了，明明知道命運(yùn)是有自己掌控的，卻偏偏相信所謂的命運(yùn)的安排。
我相信你不會(huì)輸，你會(huì)因?yàn)槟愕母冻龆玫交貓?bào)。雖然我不知道那時(shí)的你究竟過得如何，但我相信你始終面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不會(huì)被外界的嘈雜所麻痹。
古往今來五千年，誰知曉是什么牽引著一個(gè)人能夠一步一步的跨過艱難險(xiǎn)阻？大概是一個(gè)人的信念吧。永遠(yuǎn)不要忘記所有愛你的人都會(huì)支持著你。
我希望你不要后悔你所做的事，因?yàn)闀r(shí)間不能耗費(fèi)在一生的悔恨中。勇敢地向前看，那時(shí)的你已經(jīng)走入了社會(huì)，社會(huì)的殘酷，我現(xiàn)在已經(jīng)知曉了，你可知道為什么你要向前爬，是因?yàn)樽屇憧吹街挥心愠晒α�，世界上的人才能夠看到你，我始終堅(jiān)信，我的夢(mèng)終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我知道很難，也不知道十年后的你是不是已經(jīng)放棄，只是希望你不要將自己惟一的希望拋棄。
不知道那是的你究竟是在一個(gè)城市，是不是過得愉快，科技是否和現(xiàn)在一樣能夠發(fā)展的迅速，但我希望你能明白，過得開心同樣重要，在一片天地之間，我們?cè)?jīng)共同度過的那片年華中有我們奮斗的模樣。
我不苛求你是不是富貴的，只要你還有夢(mèng)想，我希望你能闖一闖。
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