自己的另一面作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的自己的另一面作文，歡迎大家分享。
自己的另一面作文1
“咦？為什么鏡子里會(huì)有另一個(gè)我呢？”
也許你們會(huì)覺得鏡子里有我不稀奇。那如果我告訴你，我在這面神奇的魔鏡里看見了一個(gè)截然不同的自己呢？也許你們會(huì)在想，為什么我不覺得奇怪？喜歡稀奇事物的我自然不會(huì)被這個(gè)嚇到了，即便被嚇到也只是那么一瞬間而已啦！
魔鏡里的我，不像現(xiàn)在那么神經(jīng)大條，用淑女形容，毫無違和感。當(dāng)下課別人都在談天說地，嬉笑打鬧的時(shí)候，“我”卻在安安靜靜地看書、做作業(yè)。這簡直和現(xiàn)在的我是天和地的差別啊！要知道，現(xiàn)在的我可是不會(huì)放過一分玩的機(jī)會(huì)。劇本的打開方式不是這樣的呀……再比如，“我”看到在路上乞討、中年的殘疾人，心生同情、憐憫，掏出口袋中的零花錢給他們，少則五元，多則二十。唉！當(dāng)“我”意識(shí)到自己被他們善良可憐的表面欺騙時(shí)，“我”心疼自己瘦去的錢包……
“叮鈴——叮鈴——”
煩人的鬧鈴聲讓我不得不停止幻想。再看一眼魔鏡，卻已經(jīng)變成了一面普普通通的鏡子。唉！看來下次得把鬧鈴關(guān)了。雖這么想著，但我還是乖乖補(bǔ)課去了……
一下課，我急匆匆來到魔鏡前，看了又看，結(jié)果什么反應(yīng)都沒有。難道那僅僅是個(gè)意外？還是需要念什么咒語？這么想，我也便這么做了：學(xué)著電視里的咒語，我開始念起了“ 嘛呢叭咪吽 ”。還是沒有反應(yīng)——我開始陷入死循環(huán)。終于，“功夫不負(fù)有心人”，魔鏡帶我來到了另一個(gè)世界。
這次，看到的不是我自己，而是社會(huì)上那些阿諛奉承的人。那一張張平凡的面孔戴著面具，露出諂媚的笑容，說出令人飄飄然的話時(shí)，心底的反感、討厭彌漫開來。見風(fēng)使舵對(duì)于他們來說，已經(jīng)使用得游刃有余了吧。他們?yōu)橄夘^小利而放棄自己的'信念，因某種潮流而改換自己的信念，臉上無不寫著“金錢至上”四個(gè)大字�？僧�(dāng)我親眼看見他們摘下面具，將最真實(shí)的自己展現(xiàn)出來，我改變了自己的看法——
回到家，他們身心疲憊，嘴里常常念道“要是我當(dāng)初努力該多好！”我清清楚楚地看到他們眼底對(duì)想改變自己命運(yùn)的渴望，不想被別人踩在腳底下。這是每個(gè)人的想法吧，對(duì)于改變自己的命運(yùn)，也許每個(gè)人都會(huì)使用不同的方式。而這些阿諛奉承的人，若是不去贊美別人，沒有厲害的朋友就等于沒有靠山，說話便沒有了底氣。只可惜，他們用錯(cuò)了方式，成了別人眼中的“墻頭草”……
“起——床——啦——”媽媽的獅吼功讓我不禁打了個(gè)寒顫。我睜開了眼，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，旁邊是我最親愛的媽媽！
原來，那僅僅只是夢(mèng)，一個(gè)很漫長很漫長的夢(mèng)罷了……
自己的另一面作文2
古希臘一座神廟里刻著一句名言：認(rèn)識(shí)你自己。人類從很早開始就不斷思考自己，研究自己：我是誰？我從哪里來？我往哪里去？你是否認(rèn)識(shí)自己？今天，我便要徹底地走進(jìn)我的內(nèi)心深處。
我不僅有屈指可數(shù)的優(yōu)點(diǎn)，還有多如牛毛的缺點(diǎn)，這缺點(diǎn)像我成績的蛀蟲，不斷挖空我這座堅(jiān)固的學(xué)習(xí)寶塔。
在語文王國里，我就是生產(chǎn)錯(cuò)別字----偽劣產(chǎn)品的制造商。我制造過許多“四不象”，什么足字旁的“繩”字，什么新品種的“鼎”字。在我這里是習(xí)以為常。不過由于現(xiàn)在到處實(shí)行打“假”。這些假冒偽劣產(chǎn)品一旦在家里被媽媽抓住，在學(xué)校被老師逮住，那可是老鼠過街-----人人喊打。我覺得它們似乎在求我：“主人，別再寫錯(cuò)別字了。搞得我們沒臉見人啊！”我看著那些被堆在了暗處的錯(cuò)別字，等待著打假單位有朝一日全部銷毀的命運(yùn)。我就覺得內(nèi)疚。我決定再也不生產(chǎn)這些假冒偽假冒偽劣產(chǎn)品，從源頭上抑止偽劣產(chǎn)品銷向“市場(chǎng)”。從此我要作一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
我不僅在語文王國里因?yàn)椴徽J(rèn)真而成為制假的不法分子，還因?yàn)轳R虎在數(shù)學(xué)王國里名聲掃地。
原來我還是一個(gè)糊涂的“管賬先生”。在數(shù)學(xué)題目里，我經(jīng)常給這些數(shù)字惹出了一個(gè)個(gè)笑話，闖下一次次大禍，招來一個(gè)個(gè)單位的經(jīng)濟(jì)損失。有一道這樣的題目：一個(gè)操場(chǎng)，原設(shè)計(jì)面積是300平方米，而于我的粗心變成了3平方厘米，給施工人員帶來了天大的笑話。我還做過這樣的錯(cuò)題，：某市給四川災(zāi)區(qū)捐了2400000元，要寫成以萬為單位的數(shù)。39億多讓我寫成“395240”。這兩數(shù)中的差距有多大。這些款數(shù)又是誰貪污了呢？這不是會(huì)搞得天下大亂嗎？在答題中，我不是吧乘看成加就是在計(jì)算的時(shí)候忘記進(jìn)位或退位。要是在現(xiàn)實(shí)中，像我這樣的糊涂蛋，到底在哪里能找到穩(wěn)定的“鐵飯碗”。
在英語王國里，es和s是我的殺手。一般情況下人們總喜歡和動(dòng)詞哥哥帶著s或es這對(duì)小寶寶快樂旅行。可是愛搗蛋的我總是把s或es強(qiáng)行拽離他們親愛的爸媽的懷抱，害的s和es成了孤兒，多可憐的孤兒�。∫�?yàn)槲业摹靶袨椤睈毫�，所以老師把我咔嚓一下，我的成績雙雙打了折扣。
歷險(xiǎn)了這三個(gè)王國后，我明白了，我是一個(gè)馬虎的人，粗心是我學(xué)習(xí)的攔路虎，絆腳石，它讓我在學(xué)習(xí)的路上敗得很可憐，摔得很慘。今天我認(rèn)識(shí)了自己，就能改正我這個(gè)壞毛病。相信以后的學(xué)習(xí)就不會(huì)太難了。
其實(shí)，認(rèn)真是一份財(cái)富，是一份責(zé)任……
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