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      2. 寫自己作文

        時(shí)間:2021-05-09 12:50:44 [第三單元]說說我自己 我要投稿

        【精選】寫自己作文合集4篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的寫自己作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】寫自己作文合集4篇

        寫自己作文 篇1

          20xx年到來了,在新的一年里,我想實(shí)現(xiàn)這樣一些心愿。

          心愿一:我生下來,頭發(fā)就是自來卷,我本來認(rèn)為自來卷不是什么壞事,直到有一天,一個(gè)同學(xué)對(duì)我說:“你的頭發(fā)真是太卷了,就像狗身上的毛一樣。”當(dāng)時(shí),我聽了感到又可笑又可氣,便在心里想:“希望20xx年,我的頭發(fā)能變直!

          心愿二:每次過生日和過年的時(shí)候,都會(huì)收到禮物,那么為什么不可以天天收到別人的祝福和禮物呢?我想對(duì)天大喊:“20xx,讓我每天都收到禮物吧!”

          心愿三:別人都說:“女大十八變,越變?cè)胶每。”可我覺得有些人不是這樣的,他們會(huì)越變?cè)诫y看。不知道我會(huì)變得好看是變丑?我希望20xx年,我變得越來越好看。

          心愿四:20xx年暑假,媽媽帶我去韓國旅游,那里的游樂園有一個(gè)90度的漂流,我玩過一次,意猶未盡,太刺激了。20xx年暑假,我希望媽媽能夠和我再去韓國玩一次漂流,只要一次!

          心愿五:我的奶奶腿不好,奶奶說,我小時(shí)候有一天感冒了,總是哭鬧,奶奶就抱著我滿地走,等我睡著后,奶奶就去藥店給我買藥,因?yàn)楸页隽艘簧砗,外出時(shí)被冷風(fēng)一吹,腿就不好了,希望20xx年,奶奶的腿好起來。

          心愿六:我的爺爺咽喉不好,因?yàn)闋敔斢幸淮胃忻翱人,治療不徹底,就落下了病根。真希?0xx年,爺爺不再咳嗽。

        寫自己作文 篇2

          我的本領(lǐng)有很多很多,但我最拿手的本領(lǐng)便是滑旱冰了。

          記得以前我看到小朋友滑旱冰,我的心里就像千萬只螞蟻在爬,癢癢的,我下決心一定練好滑旱冰。于是,我?guī)蠞M是輪子的旱冰鞋跑到廣場(chǎng)上,廣場(chǎng)上有許多小朋友穿著旱冰鞋滑來滑去,我羨慕極了。我迫不及待的穿上旱冰鞋,還沒站穩(wěn),便摔了個(gè)仰面朝天。我有點(diǎn)灰心了,但媽媽卻對(duì)我說:學(xué)點(diǎn)本事不摔幾跤怎么能行呢,做什么事情一定要有恒心和毅力。聽了媽媽的話,我又振奮精神,扶著欄桿一點(diǎn)一點(diǎn)的滑行著,像學(xué)走路一樣,終于功夫不負(fù)有心人。我終于可以慢慢的滑行了,雖然不像熟練的小朋友那樣快,但自己可以站穩(wěn)了,我非常高興。

          拎著旱冰鞋回家的時(shí)候,我的心里比吃了蜜還甜。不但因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滑旱冰,還因?yàn)槲颐靼琢瞬荒茌p易放棄,功夫不負(fù)有心人的道理。

        寫自己作文 篇3

          我的恩師

          生活就像一瓶調(diào)味料,有香的、有甜的、有苦的、有咸的。

          嬰兒長成兒童,要進(jìn)入教育,面對(duì)人生的考驗(yàn)。“感恩的心,感謝有你,伴我成長……”聽!這美妙的歌聲令人感動(dòng)。老師是人生第一大導(dǎo)師。光陰似箭,日月如梭。隨著年齡的增長,要面對(duì)不一樣的老師。有嚴(yán)厲對(duì)待的老師、有諄諄教誨的老師、有良苦用心的老師……

          老師,多神圣的'名字,老師,多高尚的地位!有人認(rèn)為溫柔的老師是個(gè)好老師,暴躁的老師是個(gè)壞老師。在我眼里,即使脾氣暴躁有耐心教導(dǎo)的老師也是好老師。

          四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校多了一位剛畢業(yè)年輕的女老師。恰好我們年段的英語老師有事讓他擔(dān)任我們的英語老師。鵝蛋臉、小眼睛、長頭發(fā)“魔鬼”身材。我們算是全校最吵最差的班級(jí),素有“菜市場(chǎng)班級(jí)”之稱。

          上課的時(shí)候,她總是微笑地走進(jìn)我們班!巴瑢W(xué)們,今天我們上第三單元!闭f的便在黑板上寫下題目,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第35頁,說完便把課文朗讀下去!昂,現(xiàn)在翻到單詞表跟我讀cheese,cheese灬”聞異口同聲地回答。英語差勁的我,吞吞吐吐小聲跟讀。

          “大家學(xué)得不錯(cuò)。下面請(qǐng)一兩個(gè)同學(xué)起來念!鳖D時(shí),班里鴉雀無聲。

          聽到這兒,我緊張起來。臉頓時(shí)紅了起來好像初日的太陽腿不停地發(fā)抖好想幾百幾千只螞蟻在咬我、在我腿上爬……抓耳撓腮,低下了頭。

          老師環(huán)視了下四周,突然像箭一樣把目光盯在我身上。

          “請(qǐng)第三組第二桌第二位左邊女生起來念!崩蠋熀吞@可親的答道。

          這、這是在叫我嗎?我不敢相信,我這么愚笨,老師怎么會(huì)叫我練……我慢吞吞地從椅子上爬了下來,由于太過緊張,椅子像受了委屈一樣發(fā)出“吱嘎”的呻吟聲。剎那間,寂靜的叫聲頓時(shí)沸騰起來傳來一片嘲笑聲。我站在那兒不知所措。

          “靜一靜”,老師用教鞭在講臺(tái)上敲了敲。同學(xué)們,當(dāng)別人遇到不會(huì)的時(shí)候,不應(yīng)該選擇責(zé)罰別人,更不應(yīng)該嘲笑別人,應(yīng)該給予鼓勵(lì)。

          余音剛落,我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn),心里想;老師,你就是用這菩薩心腸去安慰別人,鼓勵(lì)別人吧!

          在老師的鼓舞下,我才支支吾吾的說出幾個(gè)單詞。

          那一次,我體會(huì)到老師的溫柔、體貼。

          漸漸的,老師的煞費(fèi)苦心使同學(xué)們愛上了老師的課。

          課堂上,同學(xué)們像脫韁的野馬躍躍欲食,積極舉手發(fā)言,老師就像溫和的母親,用心去關(guān)愛每個(gè)學(xué)生。同學(xué)們喜歡與老師開玩笑,老師總是不厭其煩的聽他我們是講“故事”,我們?nèi)溯^多有很吵,老師總是提著嗓子給我們上課,縱使課上再難熬,老師也會(huì)盡力為我們上完。

          考試時(shí),老師總是要求把有關(guān)英語的資料交上。我們考試的期間,老師在一旁督促。當(dāng)老師走到我面前,我尷尬的把考卷用手遮住,老師大概知道我的一番心思,對(duì)我說,看!這一題老師怎么說。我搖了搖頭,絞盡腦汁,回顧可算內(nèi)容,淚珠隨著時(shí)間從額頭上滾了下來,老師彎下腰,對(duì)我說:“你看這個(gè)句子要用進(jìn)行時(shí)。用be加Ving所以shop應(yīng)該雙寫什么呢?一瞬間,我反服,想起課堂上老師所說的內(nèi)容。我拿起黑筆,像馬良拿起他的神筆,在白花花的試卷上揮了揮我的“希望之筆”,加快的做了起來。

          老師的用心使同學(xué)們好好學(xué)習(xí),在老師的指引下,我從不及格升到九十幾分。每當(dāng)教新單詞的時(shí)候我總是暗暗保證一定要好好練好好讀,不枉費(fèi)老師一番心機(jī)。當(dāng)同學(xué)犯下大錯(cuò),老師總是給我們講大道理說著說著眼淚流下來,老師為我們花了多少時(shí)間,流了多少淚水。‘厴I(yè)后,老師給我們舉辦節(jié)目安排節(jié)目。讓我們聽一首歌來訴說對(duì)我們的心里話,聽著聽著就哭了,一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年……

          老師,我的恩師、你永遠(yuǎn)在我心中,鼓舞著我向前前進(jìn)!耙淮绻怅幰淮缃鸫缃痣y買寸光陰”……

        寫自己作文 篇4

          追逐的腳步,隨著心中崇拜的偶像一起前進(jìn)。

          初一下半學(xué)期,由于我們班地理成績不好,學(xué)校特批苗校長教我們地理。苗校長的課很生動(dòng),不像其他老師那樣只按課本上的講,他給我們講了很多課外的故事。地理課,似乎已經(jīng)成了一種享受。為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí),苗校長還結(jié)合了自身的經(jīng)歷,可我沒想到,苗校長的小時(shí)候竟是如此艱難。

          苗校長小的時(shí)候,母親生了一場(chǎng)大病,無奈之下,只好停課,到醫(yī)院照顧母親。可他并沒有放棄學(xué)習(xí),他在醫(yī)院照顧母親的同時(shí),也在用閑暇時(shí)間去學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)。可能是因?yàn)樗呐,又或是他理解的深度,他在那次期末考試中,除英語外,各科全部都是滿分。英語不及格,因?yàn)闆]人教他英語單詞該怎樣讀,英語的語法怎么用,但他憑借自身的刻苦努力,在班里依然名列前茅。我被震撼了,敬佩之感油然而生,從之前對(duì)他的害怕,恐懼,變成了敬佩。他在我心中已經(jīng)有了一些地位。(原創(chuàng)作文 )

          后來,他為我們講了一件他做的不光彩的事情。他上了初中后,小學(xué)英語的基礎(chǔ)不夠,初中后學(xué)起來更加吃力了,雖然其他科目的分?jǐn)?shù)都很高,但名次不太靠前。一次考試前,他不知從哪得到了一個(gè)消息:英語答案就在老師的辦公室里。他心中頓時(shí)升起兩個(gè)念頭。到底要不要去偷答案呢?最終貪念戰(zhàn)勝了誠實(shí),他偷了一份答案,并如愿以償?shù)哪玫搅巳嗟谝?僧?dāng)老師們對(duì)他的成績發(fā)出質(zhì)疑時(shí),他慌了,但卻不肯承認(rèn),老師終于翻出了最后底牌,“那天考試時(shí),我發(fā)現(xiàn)英語答案少了一份,你英語成績一向不好,這次竟是滿分,不是你是誰!彼K于瞞不住了,便說出了實(shí)情。老師聽后,臉色反而柔和了起來,“這個(gè)消息是我故意放出去的,就是為了看看你們會(huì)不會(huì)誠實(shí)!彼牶髢傻兰t霞貼在了臉上,眼角有晶瑩的淚光在閃爍。老師慈祥地說:“不論犯了什么錯(cuò)誤,只要知錯(cuò)就改就好了。”是啊,知錯(cuò)就改就好了,他抬起頭,重新發(fā)現(xiàn)希望。

          苗校長的經(jīng)歷在我心中已經(jīng)留下了不可磨滅的印象,他成為了我的偶像,我要追逐他腳步,跟隨他一起前行。

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