【精選】自己作文600字八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的自己作文600字9篇,歡迎大家分享。
自己作文600字 篇1
按常理來說,每個(gè)人都有自己生疏的第一次,然而第一次有可能是別人幫助自己的,也有可能是靠自己完成的。而我這次所說的第一次與上一次所說的不同,這一次是完完全全看自己完成的。
某天早上,我和爸爸把自行車,抬下樓,當(dāng)我還以為像以前一樣把自行車推到公園才開始騎?墒前职滞蝗粧伋鑫乙庀氩坏降脑,“今天你自己騎過去吧,我會(huì)跟著你的!甭犕赀@句話后,我頓時(shí)風(fēng)中石化了,可是逼于無奈,只跟著做了。
可是我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到,這條馬路是多么險(xiǎn)峻,或許你會(huì)認(rèn)為“險(xiǎn)峻”這個(gè)詞不適宜形容馬路,的確,如果不用騎著自行車的話,那的確不危險(xiǎn)?墒怯凶孕熊囋冢蔷筒煌。你要想,那條馬路又多人又多車,還時(shí)不時(shí)有搬運(yùn)貨物的面包車攔著,這樣馬路變得狹窄了,有時(shí)好幾部大貨車在這條馬路上飛馳,我騎著自行車在這條馬路上莫名的變得不易發(fā)覺。
可是這也是沒辦法的事,我只好慢慢得騎。馬路初段并沒有這么多車多人,我閉上了眼睛享受了幾秒,可是一睜開眼就看到了距離自己不遠(yuǎn)的大樹,我快點(diǎn)轉(zhuǎn)過來,心里有一種余悸,還是不要做閉眼騎車這樣危險(xiǎn)的動(dòng)作比較好。
騎啊騎,終于騎到了馬路最繁華的地段,也是馬路最危險(xiǎn)的地段。我小心翼翼地騎,盡量避過馬路上的車,可是一部電動(dòng)車在我身邊飛過,我為了避開它,差點(diǎn)撞到停在馬路旁的面包車。我立刻停了下來,下了車往后看,發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)不在我身后了,再向前看,發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)在我前面很遠(yuǎn)了,我立刻扶著車慢慢地走,度過了馬路最繁華的路段,快到公園才上車,假裝騎過來。
終于到了公園,爸爸夸我能騎過這段馬路,可是他怎么知道我有一段路是自己推過來的呢?
噓——?jiǎng)e讓他聽見。
自己作文600字 篇2
未來是詩(shī),優(yōu)美而深沉;未來是夢(mèng),奇妙而遙遠(yuǎn);未來是藍(lán)天,廣闊而充滿希望。我與明天的自己有個(gè)約定。我要通過我的努力,在前方與明天的自己相遇,然后又走向更寬廣的路。 明天的我,樣子是模糊的,也許是個(gè)畫家,用畫筆描繪出千山萬(wàn)水;也許是個(gè)文學(xué)家,用文字表達(dá)出心里的感受;也許是個(gè)空中乘務(wù)員,用微笑帶給乘客快樂的旅途;也許是個(gè)機(jī)器人制造者,用聰明的頭腦設(shè)計(jì)并制造出最實(shí)用的機(jī)器人……
雖然我不知明天的我長(zhǎng)什么樣子,也不知明天的我將要去哪里。但我知道我現(xiàn)在一直在努力著,進(jìn)步著。只要按我腳下的這條路一直走,一定會(huì)在某一個(gè)充滿光明的地方遇到它,明天的自己。
曾經(jīng),我放棄過努力,那一段庸庸碌碌的時(shí)期,甚至讓我對(duì)未來失去了希望:那時(shí),我只是個(gè)小學(xué)生,一個(gè)普通的小學(xué)生。自三年級(jí)起,我的成績(jī)?cè)诎嗌暇褪遣畹壬,我嘗試過努力,卻屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)。小小的我承受不了這么多次的失敗,便沉淪到了自甘墮落的地步。那個(gè)時(shí)候,天空,是灰色的,烏云,哭泣著。眼淚打濕了我的臉頰,也淋濕了我的心。但是我不氣餒,越是受挫越是向前。
終于經(jīng)過我的努力,一縷金色的陽(yáng)光穿透了烏云,灑在了我的臉上、全身。多么溫暖的陽(yáng)光。就在畢業(yè)考試成績(jī)公布的那一天,我的世界突然亮堂起來,我以總分197分的好成績(jī)突破了我人生的第一個(gè)重要關(guān)卡。我知道,那一定是我的未來在呼喚我,它第一次把神圣的力量給了我,那便是自信。我明白我并沒有那么差,我變得更加有信心,學(xué)習(xí)也變得更加有動(dòng)力。我正式朝著美好的未來起航。
進(jìn)入初中后,我熱愛學(xué)習(xí),我領(lǐng)略了語(yǔ)文的美好、數(shù)學(xué)的魅力、外語(yǔ)的生動(dòng)、互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)尚。成績(jī)一路突飛猛進(jìn)。我變得更加熱愛學(xué)習(xí)和更加自信。
現(xiàn)在,我正趕在一條充滿光明的道路上,明天,在前方向我召喚。我一定會(huì)握住你的手,奔向美好幸福的未來。一定會(huì)與明天的我相會(huì)。
自己作文600字 篇3
話說某年9月的一天清晨,伴著一陣“哇哇”的啼哭聲,一個(gè)小女娃來到了這個(gè)世界。由于當(dāng)時(shí)外面正下著雨,于是這孩子的父親給她起名曰——王雨,呵呵,小弟不才,這個(gè)叫王雨的女娃就是我。
光陰似箭,日月如梭,十四個(gè)年頭一晃也就過去了。此時(shí)此刻,本人正埋首伏案,奮筆疾書,寫自己嘛,動(dòng)起筆來自然文思如泉涌。
客觀上來講,我算是一個(gè)挺平凡的女孩子,沒有驚人的外貌,成績(jī)也不是很好。但我自己可沒這么想過,“天生我材必有用”,李白老先生的這句話不是白說的,平凡人也必會(huì)有不平凡之處呀!嘿嘿,千萬(wàn)別說我狂妄,人嘛,多多少少都是有一點(diǎn)自戀情結(jié)的。
我最大的特點(diǎn)就是愛幻想。不知道是不是小時(shí)候童話故事、神話傳說讀多了,不管看見什么,我都能給它編出一個(gè)奇怪的故事來,于是乎,我的日記本上便出現(xiàn)了一篇又一篇的想象作文。曾經(jīng)想過長(zhǎng)大后當(dāng)一名作家,但后來發(fā)現(xiàn),自己一來文筆不夠優(yōu)美,二來極度缺乏耐心,估計(jì)想寫出一部長(zhǎng)篇小說來是不太可能的,于是,我打消了這個(gè)念頭?墒遣恍邪,人不管怎樣也得有一個(gè)理想呀,做人不能胸?zé)o大志呀!那就當(dāng)編輯吧。這樣我每天就可以光明正大地以工作之名泡在書海里,可以在第一時(shí)間閱讀新書,有機(jī)會(huì)還可以和自己崇拜的作家近距離接觸,多好呀!寫到這里,我想我已經(jīng)表達(dá)清楚了我的第二個(gè)特點(diǎn)——愛讀書。我不記得“書是人的精神食糧”這話是誰(shuí)說的了,但是我要舉雙手贊同他,他實(shí)在是說出了我的心聲。
這個(gè)叫王雨的女孩就這么一天一天地長(zhǎng)大了,她愛幻想、愛讀書,以后的人生道路上她還會(huì)發(fā)生些什么故事呢?欲知下面內(nèi)容,且聽下回分解。
自己作文600字 篇4
人在這世上,價(jià)值便是奉獻(xiàn),但是不要什么都通通奉獻(xiàn)出去。記住,留一點(diǎn)微笑給自己。
上了初中,我的成績(jī)有所下滑,當(dāng)初的雄心壯志,早已煙消云散。我其實(shí)心里也很著急,每天也就帶著一張苦瓜臉上課,以至于別人都是小心翼翼的看著我。特別是成績(jī)公布時(shí),內(nèi)心就很憂傷,但是我從一個(gè)朋友身上看到了樂觀,并學(xué)來了。
記得那次大考成績(jī)后,我又像往常一樣陰著一張臉,坐在那里,誰(shuí)都不理。這時(shí),我的同桌很開心的跑過來,問我要不要陪她去拿東西?臉上滿是開心和期待。不知怎么的,我就和她去了,全班都用驚訝的眼光看著我,再看看她,難道“太陽(yáng)打西邊出來”了?
一路上,她在我旁邊嘰嘰喳喳地講,我有時(shí)也和她說幾句話。從我們的談話中,我知道她這次也沒考好,而且考得比我還差。我很奇怪:你為什么不傷心呢?于是我就把這個(gè)疑問跟她說了。沒想到她把頭發(fā)一甩,很不正經(jīng)的說:“那么在意成績(jī)干嘛,又不能當(dāng)飯。不就是一次考試嗎,有什么大不了的,這又不是中考。下次好好考就是了,我知道你的實(shí)力。”聽了她的話,我內(nèi)心一震,對(duì)呀,那么在意成績(jī)干什么,何況就這一次考試,人家都知道我的實(shí)力,我的自信哪里去了?像這種話,也只有像她這樣樂觀豁達(dá)的人,才說的出來。
從此以后,我再也不太看重成績(jī),每次成績(jī)公布后,我也像她一樣會(huì)笑,其實(shí)留點(diǎn)微笑給自己,不是沒心沒肺和不在乎,而是一種更好的進(jìn)步。因?yàn)槭〔粫?huì)因?yàn)槟悴桓吲d而離開,你可以用自信與努力去打敗它。所以,留下微笑送給自己吧!
自己作文600字 篇5
幾天前,我讀了《魯濱遜漂流記》,深深地被魯濱遜的人格魅力所折服。魯濱遜是一個(gè)被世人所熟知的冒險(xiǎn)家,是一個(gè)為了夢(mèng)想而拼搏的勇者,他在一座荒無人煙的海島上,獨(dú)立生活了二十七年。這樣的生活是常人難以想象的,其中的艱辛和痛苦也是常人難以承受的。
如果換做別人,處在魯濱遜所處的那樣的絕境中,會(huì)不會(huì)因?yàn)榻^望而精神完全崩潰呢?但魯濱遜卻說服自己,頑強(qiáng)地活了下來,并打定主意在島上生活一輩子,這需要多少勇氣呀!他珍惜生命,熱愛生活,他活得積極、活得主動(dòng),用自己的行動(dòng),為我們奏響了一曲激情、高昂的生命之歌。
其實(shí),人生就像一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的小船,期間必然會(huì)經(jīng)歷許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨,也會(huì)享受數(shù)不清的萬(wàn)里晴天。小船要經(jīng)受數(shù)不盡的浪頭,浪頭總是洶涌無比,讓你膽戰(zhàn)心驚。小船是被浪頭擊倒還是平穩(wěn)渡過危險(xiǎn),這就要看掌握命運(yùn)的你了。你既可以帶領(lǐng)小船與風(fēng)浪頑強(qiáng)搏斗,戰(zhàn)勝困難,平安駛向碼頭;也可任小船被浪頭擊倒,掉進(jìn)長(zhǎng)河的`漩渦里。這倆種不一樣的結(jié)果,都取決于你本人,正所謂,自己的命運(yùn)由自己掌握。
試想一下,如果魯濱遜自己放棄了生的希望,他就不會(huì)去建造那么堅(jiān)固的房屋,也不會(huì)反復(fù)進(jìn)行播種實(shí)驗(yàn),更不會(huì)去營(yíng)救教化“星期五“……沒有了生的希望,也就沒有了生活的熱情,那么等待他的只有死亡。
但勇敢的魯濱遜選擇了堅(jiān)強(qiáng)地活下去,而且決心活得更好。每當(dāng)他陷入絕望之時(shí),他就用宗教做自己的精神支柱;但他并非完全依賴于神力。他只是相信神在鼓勵(lì)他,不要輕易失望、不要輕易放棄,要努力為生存而奮斗。因此,魯濱遜不僅活了下來,而且還成為了海島的主人,將一個(gè)荒無人煙的海島,管理的井井有條,成為了世人心目中的英雄。通過閱讀此書,使我明白了一個(gè)道理:自己的命運(yùn)要由自己來掌握,這樣的人生,才能更加精彩和完美。
自己作文600字 篇6
沒有藍(lán)天的博大,但有了白云的悠然,它就是最真的;沒有梅花的幽香,但有了野花的淳樸,它就是最善的;沒有江河的奔騰,但有了小溪的執(zhí)著,它就是最美的;那么,作為新青年的我們,怎樣才能像白云,野花,小溪一樣來欣賞自己呢?朋友告訴我,那就是無論何時(shí)何地都要帶上自己的思想陽(yáng)光,你的個(gè)性歡笑.是啊,一張洋溢著思維的幸福與快樂的臉是最美的.這張臉將你的幸福與快樂巧妙地傳達(dá)給別人,并能夠?qū)⒚利惻c人分享,那你就欣賞了自己.爸媽告訴我,那就是做一個(gè)有個(gè)性的孩子,尊敬長(zhǎng)輩,愛護(hù)幼小.是啊,這是自己內(nèi)心深處的個(gè)性美,心中裝著中華五千年的傳統(tǒng)美德,并能別出心裁地將其付諸行動(dòng),那你就欣賞了自己.老師告訴我,額頭寬一點(diǎn),不漂亮不要緊,只要能讓思想野馬在寬寬的額頭上奔跑.你具有了一定的創(chuàng)造力,才是真正欣賞了自己.我不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而對(duì)自己失望于是我又想起了白云的悠然,野花的淳樸,江河的奔騰.哦!我明白了,最美的自己,就是展現(xiàn)自己個(gè)性的時(shí)候,就是發(fā)揮自己作用的時(shí)候,就是貢獻(xiàn)自己思想的時(shí)候.那是一種內(nèi)在美的展現(xiàn).東施就是一個(gè)最好的反例,因?yàn)樗龥]有了自己的個(gè)性,追求的只是無意義的模仿.是小草,就要染綠天涯;是水滴,就要匯在浩瀚;是沙礫,就要聚矗成塔;是營(yíng)火,就要默默燃燒;是青年就要做美自己,讓自己的個(gè)性張揚(yáng),讓自己的思想閃光.我不是那風(fēng),刮過就停!.我不是那雨,下過就晴!我不是那霜,漂忽不定!我不是那云啊,也不是那電,我就是那用創(chuàng)新思想去欣賞自己的年輕人.!
自己作文600字 篇7
走在鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)熟悉的操場(chǎng)上,我的心情不是畢業(yè)時(shí)的激動(dòng)與興奮,也不是面對(duì)新起點(diǎn)新環(huán)境的害怕與迷茫,而是陷入到對(duì)母校深深的回憶中。
在這里,景色如詩(shī)如畫,總是讓人流連忘返。記得第一次走進(jìn)校園,和煦的微風(fēng),蔚藍(lán)的天空,嫩綠的小草,火紅的楓葉,一切都是那么新鮮,那么令人好奇,那么讓人渴望。每當(dāng)春天到來的時(shí)候,迎春花便開滿枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像是太陽(yáng)神無意間灑落在人間的一點(diǎn)金光。再看那高大的玉蘭樹,褐色的枝頭綻放出碩大的白色、紫色的花,散發(fā)出淡淡的清
香……這時(shí),我便想起昔日和幾個(gè)小伙伴在玉蘭樹下聞著清香,讀書、玩游戲的情景,現(xiàn)在小樹已長(zhǎng)成大樹,而我也長(zhǎng)成了一位少年。
在這里,老師十分可親:鞋帶開了,老師會(huì)幫你系上;鼻涕流了,老師會(huì)幫你擦;下雨了,老師會(huì)給你送雨披……老師是我最敬佩的人,他們對(duì)每一位學(xué)生都付出了心血。上課時(shí),我們是師生關(guān)系;下課了,我們是朋友關(guān)系。
在這里,我們從一加一學(xué)起,到學(xué)會(huì)解答應(yīng)用題;從學(xué)a、o、e,到學(xué)會(huì)分析短文;從學(xué)ABC,到流利地用英語(yǔ)會(huì)話。從不會(huì)到學(xué)會(huì),再到會(huì)學(xué),都是老師生動(dòng)、趣味的講解,激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的興趣和求知的欲望。
在這里,我們可以盡情地玩耍、打球、跑步,跌倒了又爬起來,再跌倒再爬起來。母校的操場(chǎng),留下了我們的足跡和汗水,見證了我們勇往直前的精神。
現(xiàn)在,我們即將畢業(yè)。但想到母校,我總有一種說不清的情感。我在這里學(xué)到了知識(shí),學(xué)會(huì)了做人;我在這里健康、快樂地成長(zhǎng)。你說,我怎能不留戀我的母校呢?
我會(huì)牢記母校的校訓(xùn)——“奮斗”,為了祖國(guó)、為了明天、為了未來努力奮斗。
我親愛的母校,我永遠(yuǎn)愛你!
自己作文600字 篇8
三只雄鷹同時(shí)振翅,遮擋風(fēng)雨的力量卻來源于三條腿;千手金華徐徐綻放,驅(qū)散黑暗的光明卻來源于失聰?shù)碾p耳;數(shù)行筆墨錯(cuò)落呈現(xiàn),萬(wàn)丈豪情的神采卻來源于齒下舌尖。
這,便是心靈之聲維系的奇跡,如畫布上盛妝的繁華,開滿至天際。他們用肢體、用歌喉、用水墨演繹出的心靈之聲,定格在我的心里,成了我的心靈之聲也許他們帶來震撼的原因,正是因?yàn)橛袆e的人給了他們同樣的震撼。那些人,可能是老師、是家人、是朋友、或許只是茫茫人海中一個(gè)陌生人?粗麄儦g笑的樣子,我想象不到他們?cè)?jīng)如何絕望地哭泣過,受傷之多,才鑄就了如此堅(jiān)強(qiáng)。或許。這一份莫名的扶持,來自朋友,就像樹與樹相分離,枝葉卻交織在一起。四海皆兄弟,誰(shuí)是行路人?在他們的世界里,可能四面孤寂過,自卑、落寞,如顆粒塵埃般渺小,直至有人懂了他們的痛楚,直至他們發(fā)現(xiàn)自己并不是孑然一身。
其實(shí),人本同根生,何來殘缺與健全的隔閡?現(xiàn)代信息交錯(cuò),每個(gè)人負(fù)滿武裝來保護(hù)自己,他們卻以赤色的心靈,裝載世界。因?yàn)樗麄冃撵`健全,他們用心迎納四海之內(nèi)每一位行路人——每一個(gè)兄弟姐妹。寬容,可讓海納百川,他們的生活,殘酷嗎?心可讓輪椅飛轉(zhuǎn),可讓黑白繽紛,可讓停滯的目光前往最遠(yuǎn)的航程。當(dāng)我們面對(duì)他們,把雙手搖曳——既然你聽不到掌聲和喝彩,就讓你看到,這是真心的祝福。
我們不曾像他們那樣絕望過,我們尚年少,無論是光陰還是條件,高出他們太多,當(dāng)他們希望用熱情喚醒我們、甚至是每一代少年們冰封的心時(shí),難道我們還要笑話他們的夸張,責(zé)怪他們的虛假嗎?痛苦從來不會(huì)口是心非,沒有人希望自己是行路人。
當(dāng)我們因一個(gè)誤會(huì)就斷絕往來時(shí),不要忘記,沒有人可以一人獨(dú)釣一江秋,千手觀音的每只手都有一只眼睛,可它們只有一顆心。
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