靠自己作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的靠自己作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
靠自己作文 篇1
我們往往都在羨慕有好成績(jī)的同學(xué)，但從沒(méi)去想怎樣來(lái)糾正自己的缺點(diǎn)。反而抱怨別人，不從自己身上反思，所以離成功還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。又或者我們自認(rèn)為自己努力了，但是不是應(yīng)給問(wèn)問(wèn)自己：我努力的夠不夠？
從材料中，我們可以看出這位女大學(xué)生自命不凡，失敗了，就抱怨不公。還抱著不勞而得的幻想，期望靠當(dāng)了親戚的大官把自己送到最好的學(xué)校去，這種思想就是錯(cuò)誤的。天資可以幫助我們成功，可是天資是很少一部分人才具有的天賦，所以對(duì)于我們這些平凡的孩子們來(lái)說(shuō)，努力更是不可或缺的必修課，我們不努力，就會(huì)像女大學(xué)生的結(jié)果一樣落。，成功需要靠自己的努力，俗話說(shuō)：自己摘的果子最甜。所以我們應(yīng)該通過(guò)自己的不懈努力，才能摘到最甜的果子。
不過(guò)我們也要正確的估量自己，一步步腳踏實(shí)地的努力走下去，才能找到自己的位置，離成功更進(jìn)一步。我也經(jīng)歷過(guò)成功，那滋味是甜的，又有那么一點(diǎn)點(diǎn)的酸。甜是因?yàn)閲L到了成功的滋味，酸則是想起了成功背后的汗水和努力。古時(shí)候，狀元榜眼金榜題名，搖身變成達(dá)官貴人。試想，沒(méi)有背后的寒窗苦讀十年載，又怎么會(huì)有今天？?愛(ài)迪生等發(fā)明家，一生為人類(lèi)做出了多少貢獻(xiàn)，受到萬(wàn)人敬仰，聞名世界。試想，他們也是平常人，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室里的反復(fù)研究，不斷探索，又怎么會(huì)有這么多重大的發(fā)明？嗚呼！沒(méi)有努力，又怎會(huì)有成功？殘疾的張海迪，自胸部一下全身毫無(wú)知覺(jué)，失去了自理能力。卻成為了一代偉人，榮拿碩士博士學(xué)位。試想，如果她自暴自棄，不努力不奮斗，又怎會(huì)笑的如此燦爛？嗚呼！沒(méi)有努力，又怎會(huì)有成功？
我們應(yīng)天天反省自己：你今天努力了嗎？努力的夠不夠？它會(huì)時(shí)刻提醒你：你想要成功嗎？那就努力吧！勝利就在前方！
靠自己作文 篇2
帶著童年的歡笑，揮去孩童的稚氣，滿懷憧憬和希望，我們迎接著似金的學(xué)習(xí)時(shí)代。雄鷹只有學(xué)會(huì)飛行，才能遨游天際；樹(shù)木只有學(xué)會(huì)找水源，才能繁茂盛錦；人類(lèi)只有學(xué)會(huì)生存，才能做這個(gè)世界的主人。因此，我們必須要學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自我保護(hù)，在遇到災(zāi)害發(fā)生時(shí)，要沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變。只有這樣我們才能一步一步地走向成功的彼岸。
我清清楚楚的記得有一次，我在看學(xué)會(huì)生存的書(shū)，看到一則真真實(shí)實(shí)的故事：18歲的約翰湯姆森是一位美國(guó)高中的學(xué)生。他住在北達(dá)科州的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。1992年1月11日，他獨(dú)自在父親的農(nóng)場(chǎng)里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器時(shí)，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機(jī)器里，兩只手臂被機(jī)器切斷。
湯姆森忍著劇痛跑了400米來(lái)到一座房子里。他用牙齒打開(kāi)門(mén)栓。他爬到了電話機(jī)旁邊，但是無(wú)法撥電話號(hào)碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地?fù)軇?dòng)，終于打通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門(mén)。明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫(yī)院，便回到北達(dá)科州自己的`家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。美國(guó)人為什么喜歡湯姆森呢？有的說(shuō)，他聰明能用鉛筆打電話，還會(huì)用嘴打開(kāi)門(mén)。有的說(shuō)，他喜歡干活，我們喜歡勤勞的人。還有的說(shuō)，他身體真棒，一定曾努力鍛煉身體，不然早就沒(méi)命了。
有一位學(xué)者概括了這些人的回答，人們除了佩服他的勇氣和忍耐力外，還有一種獨(dú)立精神。他一個(gè)人在農(nóng)場(chǎng)操作機(jī)器，出了事又頑強(qiáng)自救，所以他是好樣的。獨(dú)立、勇敢、堅(jiān)毅、不懈地與自然界抗?fàn)�，這大概是美國(guó)從殖民時(shí)代遺留下來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
湯姆森的故事里還有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，他把斷臂伸在浴盆里，為了不讓血白白流走。當(dāng)救護(hù)人員趕到時(shí)，他被抬上擔(dān)架。臨行前，他冷靜地告訴醫(yī)生：“不要忘了把我的手帶上�！�
我看了這則故事后，一股激流在體內(nèi)不斷地翻涌。其實(shí)湯姆森的行為并不偉大，但他確實(shí)有一種品格是值得我們青少年“榜樣”的，這樣的學(xué)習(xí)能起到切實(shí)的效果，他見(jiàn)得著，看得到，是發(fā)生在一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的普通青少年身上的活生生的事實(shí)。
歲月長(zhǎng)河，幾多風(fēng)雨，幾多歡樂(lè)；十里長(zhǎng)亭，多少人放棄，多少人堅(jiān)守。只有付出辛勤的汗水才能收獲秋天的果實(shí)。只有努力學(xué)會(huì)生存的能力，才能叩響成功彼岸的大門(mén)。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)生存的要領(lǐng)，做這個(gè)世界的主人吧。
靠自己作文 篇3
一天清晨，我像往常一樣早早地從溫暖的被窩鉆出來(lái)，睡意朦朧的我努力想讓眼睛睜大一點(diǎn)兒，作文 學(xué)習(xí)還得靠自己。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一只維尼小熊正端著一罐它最?lèi)?ài)的蜂蜜，站在我房間中央，邊吃邊打量著周?chē)囊磺小Ｎ殷@訝極了，猛地一看，“天哪，居然是我毛毯上的那只維尼小熊！”我尖叫起來(lái)�！坝兄恍⌒茏霭橐餐玫摹！蔽蚁胫�，開(kāi)始對(duì)維尼左瞧右看。忽然，我發(fā)現(xiàn)它肚子上有一個(gè)口袋。維尼好像清楚知道我的心思，它指著口袋介紹說(shuō)：“這是個(gè)百寶袋，是哆啦A夢(mèng)那個(gè)的孿生口袋�！�
我心里一陣竊喜，暗想：“有了它，就肯定有考試機(jī)。有了考試機(jī)，我還怕次次考不了滿分嗎？媽媽還有嘮叨的機(jī)會(huì)嗎？”我高興極了。我故意風(fēng)趣地對(duì)維尼問(wèn)道：“你怕老鼠嗎？”維尼急了，大聲說(shuō)：“我是一只有百寶袋的熊，而不是一只像熊的哆啦A夢(mèng)！”我趕緊道歉，并很誠(chéng)懇地說(shuō)：“把考試機(jī)給我吧！”維尼說(shuō)：“我可以給你，但這東西有可能會(huì)給你幫倒忙。”“那有什么！”我不以為然地說(shuō)�！昂冒桑〔贿^(guò)，惹出什么麻煩可別怪我！”維尼說(shuō)著，從口袋里取出了一臺(tái)嶄新的考試機(jī)給我。
得到考試機(jī)以后，我每次考試都是滿分�？粗炖蠋熀忘S老師滿意的笑臉，我心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花�？捎幸淮螖�(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)時(shí)，考試機(jī)壞了。自從有了考試機(jī)，我天天上課壓根兒就沒(méi)聽(tīng)過(guò)講，憑自己的實(shí)力，根本做不起一道題，結(jié)果考了個(gè)大鴨蛋。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，老師、媽媽狠狠地輪番批評(píng)了我。我開(kāi)始還有點(diǎn)不服氣，后來(lái)就想通了。學(xué)習(xí)還得靠自己，考試機(jī)是靠不住的。只有把知識(shí)裝在自己腦子里才最穩(wěn)當(dāng)。回到家，維尼認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“雖然我不該把考試機(jī)給你，但能讓你因此認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性也不錯(cuò)！”
從此，我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仍然次次滿分，這可都是我用我自己的努力與汗水換來(lái)的。激勵(lì)我的是什么呢？就是那次考的“大鴨蛋”！維尼用它沾滿蜂蜜的小胖爪比劃著對(duì)我說(shuō)：“這就對(duì)了嘛！來(lái)，獎(jiǎng)口蜂蜜給你……”正當(dāng)我準(zhǔn)備張口舔蜂蜜時(shí)，“叮鈴鈴……”的鬧鐘聲響起。我睜開(kāi)眼睛，維尼不見(jiàn)了。我恍然大悟，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)��！
靠自己作文 篇4
在這人世間，有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉的。路再長(zhǎng)再遠(yuǎn)，夜再黑再暗，也得獨(dú)自默默地走下去�！}記
當(dāng)幼鷹長(zhǎng)到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽會(huì)把他們從巢穴的邊緣趕下深深的谷底。幼鷹會(huì)拼命的拍打翅膀來(lái)阻止自己繼續(xù)下落。最后，他們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領(lǐng)——飛翔！
從幼鷹的身上，我深深的懂得了一個(gè)道理，只有依靠自己的力量，才能獲得真正的成功。
法國(guó)大作家雨果說(shuō)過(guò)：“我寧愿靠自己的力量，打開(kāi)我的前途，而不愿求有力者的垂青。”依靠自己的力量，是有骨氣的表現(xiàn)。除了剛學(xué)走路的孩子和病殘老弱需要攙扶，每個(gè)健康的人在生活里都應(yīng)獨(dú)立行走。唯在舉目無(wú)親處，獨(dú)闖新路的是好漢；茫�；哪校员傥滞恋氖怯⑿�。（對(duì)仗句式表達(dá)的語(yǔ)氣很強(qiáng)烈�。�
在生活中，有些人似乎是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，他們事事靠父母，靠親人，靠朋友，他們看起來(lái)很幸福，很快樂(lè)，甚至連他們自己都這麼認(rèn)為。這些人也許生活富裕，衣食無(wú)憂，但他們不是憑借自己的力量擁有這一切的，而是靠父母，親人“攙扶”的。他們是生活的弱者，因?yàn)樵谏畹穆飞�，他們未能�?dú)步。正如貝多芬所說(shuō)：“人啊，還是靠自己的力量吧！”因?yàn)橹挥锌孔约旱牧α浚拍艹蔀樯畹膹?qiáng)者。（對(duì)這種“依靠”父母的人，作者有自己的認(rèn)識(shí)和看法，表達(dá)的很明確！）
西班牙著名畫(huà)家畢加索的女兒，不愿利用父親的名聲來(lái)取得方便，她認(rèn)為這些幫助能使自己獲得金錢(qián)和聲譽(yù)，但并不能獲得成功。她認(rèn)為成功應(yīng)該靠自己的不懈努力來(lái)達(dá)到。于是，他毅然改掉自己的姓名，并通過(guò)自己的奮斗，成了一名很受歡迎的服裝設(shè)計(jì)師。這個(gè)事例說(shuō)明從小學(xué)會(huì)依靠自己的奮斗去創(chuàng)造自己的生活，長(zhǎng)大后一定能駕馭好自己的命運(yùn)。（事例運(yùn)用流暢自如，準(zhǔn)確貼切�。�
朋友們，依靠自己的力量吧！因?yàn)橹挥幸揽孔约旱牧α�，才能成為生活的�?qiáng)者，掌握自己的命運(yùn)，獲得真正的成功。
靠自己作文 篇5
我們數(shù)學(xué)老師經(jīng)常告訴我們，無(wú)論做什么事都要靠自己，他一開(kāi)始說(shuō)的時(shí)候我很煩，覺(jué)得他上數(shù)學(xué)課就應(yīng)該給我們講一些數(shù)學(xué)知識(shí)，于是我總不聽(tīng)，可是過(guò)些日子，我才明白他的良苦用心。
就在前不久，我們同學(xué)給我講了一個(gè)故事，在他一年級(jí)的時(shí)候，在三里崗上小學(xué)，班里有一個(gè)同學(xué)總是很不老實(shí)，上課喜歡接老師的下話，可是他成績(jī)很好，老師也拿他沒(méi)辦法。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都還是那種單純的小朋友，想不出來(lái)有抄襲這種事，便一直以惑不解，下課的時(shí)候還有人去問(wèn)他，是如何考到這么好的成績(jī)。直到期末考試的時(shí)候，這個(gè)同學(xué)的成績(jī)突然下滑，大家伙就都明白他學(xué)習(xí)那么好的原因是什么了。
我們班同學(xué)把這個(gè)故事講完，還跟我說(shuō)，當(dāng)時(shí)那個(gè)抄襲同學(xué)人的同位是一個(gè)學(xué)霸，學(xué)習(xí)可厲害了，語(yǔ)數(shù)英都能考100。
這個(gè)故事能凸顯出靠自己很重要，但是沒(méi)有顯現(xiàn)到淋漓盡致，在生活中，不僅是考試要靠自己，做什么都得靠自己，這樣，無(wú)論遇到什么情況，你永遠(yuǎn)在靠自己努力向上，便永遠(yuǎn)值得別人尊敬。
靠自己作文 篇6
昨天下晚自習(xí)，寫(xiě)字老師把我們班的語(yǔ)數(shù)作業(yè)全收走了，說(shuō)是檢查我們班的寫(xiě)字情況�！鞍�，不知又該誰(shuí)倒霉了！哦，我的上帝！請(qǐng)保佑我吧！”交作業(yè)時(shí)我在心中默默地祈禱著。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文作業(yè)太潦草已經(jīng)被寫(xiě)字老師撕了一次。
今天早飯后，天灰蒙蒙的，又陰又冷，六年級(jí)的教室里坐滿了男男女女。心情是那樣的緊張，時(shí)間是那樣的緩慢。“寫(xiě)字老師，你快點(diǎn)來(lái)吧！你知道嗎？你牽動(dòng)著我們?nèi)辔迨嗳说男哪�！”我心里的弦繃得緊緊的。寫(xiě)字老師“威風(fēng)凜凜”地走進(jìn)了教室，把手中的作業(yè)本“嘩”的扔在了講桌上。我感覺(jué)教室的空氣仿佛凝固了一般。我心里不住的叨念著：“各路大神大仙，我家供桌上的各位老先人、老祖宗，請(qǐng)保佑我度過(guò)這一關(guān)吧！”
“啪！”這時(shí)我的桌子上多了兩本作業(yè)。我的兩只手極不情愿地、慢騰騰地挪到作業(yè)本上，我深深地吸了一口氣，閉上了眼睛，然后揭開(kāi)了兩本作業(yè)。好半天我才敢睜開(kāi)眼睛�！癕y Gad！”我不禁驚叫起來(lái)，寫(xiě)字老師也太不近人情了吧！竟將我辛辛苦苦做出來(lái)的語(yǔ)數(shù)作業(yè)都撕掉了。
哎！能怨誰(shuí)呢？看來(lái)晚上又得加班了。什么祖先、神仙全都不中用。老師說(shuō)的好啊，凡事還都得靠自己！
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