失敗的自己作文400字7篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的失敗的自己作文400字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
失敗的自己作文400字 篇1
世界上沒有那么多英雄,所以大部分的人,都是平凡的人。我們也曾為成功吶喊,也曾為失敗哭泣,可是我從不曾丟失自己的失!
太陽撇下一股陽光,使人感到溫暖,春風(fēng)輕輕地?fù)崦覀兊哪橆a,使人感到舒適,而我卻與同學(xué)“耗(浩)子”染上了火藥味兒。
“明明是我背的多!”“可我背的比你流暢!”“不信再比一次。 蔽覀儌z不約而同地說。說罷,咱倆便開背了起來,我以“讀讀背背”法,在質(zhì)量上穩(wěn)穩(wěn)地超過了“耗子”,可是“耗子”以死記硬背法,在速度上將我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后頭!10分鐘到了,開背!”裁判“金子”宣布。
開背了,我的心里像揣著一只小兔子似的,砰砰直跳,因?yàn)槲液ε率〉牡絹怼!霸胶ε率〉牡絹,失敗就?huì)降臨在你的頭上!钡搅撕髞恚以奖吃讲睿詈,裁判以“質(zhì)量差不多;速度:耗子勝”的理由宣布“耗子”獲勝。
于是,我開始灰心意冷,但是我知道“失敗乃成功之母”。是的啊,失敗并不可怕。誰沒有有失敗過呢?于是,我正對自己的失敗,努力念書……
終于,第二次比賽來臨了!昂淖印币猿賹④姷难凵裢遥坪踉谡f“哼!區(qū)區(qū)一個(gè)手下敗將,還敢向本大王挑戰(zhàn)!”
開背了,到后頭,我越背越快,“耗子”明顯底氣不足,最后,我以雙贏成為贏家!
歲歲年年,我們總會(huì)成為最好的自己!親愛的自己,請直視自己的失!
失敗的自己作文400字 篇2
兒子臉上受傷,回家后母親卻馬上用相機(jī)拍下他難看的樣子。
母親不是借機(jī)諷刺兒子,而是讓他明白,世上并不是一切都美好,什么事都一帆風(fēng)順。人都會(huì)失敗,要記住自己失敗的時(shí)候,以后才不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤,并且擁有前進(jìn)的動(dòng)力。
春秋時(shí)期的吳國和越國,糊成一團(tuán),打個(gè)不停。一次大戰(zhàn)后,越國慘敗,險(xiǎn)些要徹底從地圖上被抹去,還好國王勾踐愿去吳國當(dāng)奴隸,換取國家的存在,吳王也同意了。勾踐在吳國過著類似于囚犯的生活,睡草堆,干重活。為了讓自己永遠(yuǎn)不忘記戰(zhàn)敗的恥辱,他不知從哪兒找來一塊苦膽,懸在屋里,每天舔一下。時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼過了幾年,吳王放松了警惕。勾踐又抓住吳王生病的機(jī)會(huì),裝作關(guān)心,去嘗了吳王的屎。吳王見他這般服從,就放他走了。勾踐一回國,大力發(fā)展國力。昊王見勢不妙,又去打越國,可惜戰(zhàn)敗了。吳王也想學(xué)勾踐,保全吳國。勾踐豈能放過他,于是昊國從地圖上被抹去了。
相反,三國時(shí)期,劉備的兒子阿斗在國破之后被晉給軟禁了。雖說是軟禁,但對君王也是VIP級(jí)待遇,金樽清酒,玉盤珍饈。一天,晉國的人試探問他還想蜀國嗎,這倒霉的敗家子居然回答根本忘了蜀國。(這可不是裝的!)本來還有的復(fù)國希望就這樣破滅了,因?yàn)榉霾黄鸬陌⒍酚洸蛔∽约旱氖 ?/p>
記住自己的失敗,才能不再犯錯(cuò)誤,并為成功努力。
往事雖不堪回首,但該回首時(shí)還得回!
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失敗的自己作文400字 篇3
身邊的一位好友迅速從自己的口袋里掏出幾枚硬幣,咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)財(cái)S進(jìn)了那口瓷碗,我的心也隨之釋然欣悅起來。同行的另一位好友這時(shí)竟拍起剛才那位施舍錢財(cái)?shù)暮糜训募纾蛉さ溃?喲,挺有善心的嘛!"此時(shí),我正欲掏出錢來,不料竟聽到那位施舍的好友回答道:"那么可憐的人,我們又不缺這幾塊錢,還不如丟給他們。"
我愣住了,放在口袋里的那只手久久沒有掏出來,那已摸得暖熱的硬幣又被我重新放回口袋。陽光依舊燦燦地照著,我很想看到葉片上閃閃的亮光,但我又不得不注意葉子下方那陽光照不到的地方。
在這依然縈繞耳旁的竽聲中,在這瓷碗里的一堆紙幣或硬幣下,我充分發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)多么"高貴"的給予。一種僅限于物質(zhì)條件的給予,但同時(shí)卻給予了他人精神上的虐殺。建立在如此自我意識(shí)形態(tài)上的給與,已成為多少人夸夸其談的高尚呢?他們已忘卻了真正給予的瞬間,忘卻了我們隱匿靈魂深處真正給予的出發(fā)點(diǎn)。
忘卻自己給予的時(shí)候,我們太可悲。記住自己"給予"的時(shí)候,我們太可恥。
失敗的自己作文400字 篇4
沒有以前的失敗,就沒有今天的成功。
我也是這樣的經(jīng)歷,那是在我二年級(jí)的時(shí)候,我的語文和數(shù)學(xué)史在班上數(shù)一數(shù)二的,而且次次考試分?jǐn)?shù)都在九十五分或九十五分之上,任何人在這個(gè)時(shí)候都會(huì)滋生驕傲,我也不例外,我開始瞧不起那些學(xué)習(xí)不好和學(xué)習(xí)中等的同學(xué)。上課時(shí)我也不像之前那么認(rèn)真了,心里想:我的成績這么好,不要用心去聽也沒有什么關(guān)系的。于是,我上課注意力越來越不集中了。
過了一段時(shí)間,期中考試到來了。在期中考試的前面一天,排名一直在我后面的那個(gè)同學(xué)和我打賭。他說:“我們來打個(gè)賭,好不好?”我問:“賭什么?”他笑了一下說:“比誰的分?jǐn)?shù)高,低的人要給對方一支筆!蔽倚南,比就比,你這樣就等于是在給我送筆。然后,我就答應(yīng)了。
期中考試后,我看了一下分?jǐn)?shù)。我只考了八十幾分,我輸了。只好給了他一支筆。而且,這個(gè)分?jǐn)?shù)還給我?guī)砹似渌恍遥豪蠋煹呐u(píng),父母的責(zé)罵……從此我下定決心努力學(xué)習(xí)。終于,我在期末考試翻盤了,考了九十多分的好成績。
這就是失敗乃成功之母的含義吧?磥,我得時(shí)刻銘記自己失敗的時(shí)候,不斷提醒自己:不能滋生驕傲心理,上課認(rèn)真聽講。這樣方可不斷進(jìn)步。
失敗的自己作文400字 篇5
親愛的失敗:
您好!
俗話說:吃水不忘挖井人!作為曾經(jīng)受過您“恩惠”的受害者,我寫這封信來感謝您。也許,你會(huì)感到驚訝,請聽我娓娓道來!
事情是這樣的:三年級(jí)上學(xué)期的模擬考試,你讓我見識(shí)了你的厲害:平時(shí)數(shù)學(xué)不低于95分的我卻得了83分。拿到卷紙的那一刻,我終于知道人們?yōu)槭裁慈绱撕弈恪D阕屛业谝淮误w驗(yàn)了在同學(xué)問我成績時(shí)沉默無語的尷尬,在老師面前的張不開口……。但同樣是你,給了我無窮的動(dòng)力:我找出買來的卷紙,一頁一頁地做?晌也煌5刈,就不停地錯(cuò)?粗切╁e(cuò)題,我笑了。我想起了媽媽就過的那句話:在真正考試前,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤總是好的。
漸漸的地,糾錯(cuò)本上的題越來越多,可卷紙上錯(cuò)誤卻越來越少。我仍繼續(xù)著那瘋狂的練習(xí),一次又一次。眼看期末考試近了,我依然沒有松懈?荚嚨腵前一天,我將那一整沓卷紙收了,等待著……
那天,我輕松答完了試題,輕輕地笑了。
終于,皇天不負(fù)有心人,成績單上那鮮艷的100分,讓我嘗到了你帶給我的喜悅。
失敗,是你給了我失望,但同時(shí)也是你給了我希望和成功,我由衷地感謝您!
此致
敬禮!
失敗的自己作文400字 篇6
小哭,哭了啊?
呵呵,我知道你不想哭,你想故作堅(jiān)強(qiáng),你想告訴周圍的人說你長大了。
可,可不爭氣的淚水,還是止不住地往下掉。
別,別把自己偽裝起來,你還有愛你的家人。
別,別哭。這亦不是起點(diǎn),也不是終點(diǎn)。
哭兒,打起精神來,抬起頭迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
我知道,對于你來說或許很難,很難……
但請你記。阂淳实幕钪蹿s緊死。
你選,你選,你只能選前者。
還記得自己的座右銘嗎?
放棄哭的權(quán)利,選擇含淚的笑。
成也好,敗也罷。你付出了,也無悔了。
今天,是你悲傷的時(shí)間;明天,還要做最好的自己……
小哭,加油。
……
。ê笥洠褐锌冀Y(jié)束了,我是一個(gè)敗者。也許敗者,不僅僅有我一個(gè),我希望,每個(gè)朋友,都作一個(gè)擊不垮的自己,別讓愛我們的人傷心,別讓他們再次失望。讓我們,在心中告訴自己:堅(jiān)強(qiáng),不哭。這,也許是我們的一筆財(cái)富,讓我們更謹(jǐn)慎的面對生活。朋友們加油。。。。。
唐山英才學(xué)校初三:弧度人生
失敗的自己作文400字 篇7
課間操的時(shí)候,我沒有去參加,而是一個(gè)人在教室里。老師安排我把教室后面的黑板報(bào)先完成一下。
教室離操場不遠(yuǎn),所以操場上的廣播聲音聽的還是很真切的。
當(dāng)廣播體操的音樂停下來之后,是校領(lǐng)導(dǎo)的講話,原來是要頒發(fā)年級(jí)優(yōu)秀三好生的獎(jiǎng)狀。
本來我是聚精會(huì)神地寫著板書,在聽到我們年段的名單時(shí),我不由地停了下來,豎起耳朵開始聽,看看有沒有自己的名字,畢竟之前我也評(píng)上過。
一班,二班,三班......當(dāng)讀到我們班的時(shí)候,我不由地屏住呼吸,認(rèn)真地聽。
“四班,小秋同學(xué)......“我一聽,心里不由地一頓,有些失落。
沒想到是她。老師把優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C給了小秋。我心想著,原本在寫板書的積極心情也沒有了。
雖然這個(gè)結(jié)果也是在意料之中的,小秋和我的成績在班里本來就不分上下,只是我自己一直以為這次的獎(jiǎng)還是我的。
一下子我明白了老師為什么今天要安排我在教室寫黑板報(bào)了。
我一個(gè)人做在教室里,心里想著,既然自己也明白,小秋的成績平時(shí)和自己的不分上下,那自己都已經(jīng)領(lǐng)過幾次這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)了,憑什么這一次就不能是輪到小秋獲得嗎?自己難道真的有那么優(yōu)秀可以一直拿這個(gè)獎(jiǎng)嗎?
我想到了失敗這個(gè)詞,這次沒有領(lǐng)到獎(jiǎng)算是失敗嗎?也許可以算是,畢竟事實(shí)勝于雄辯,但我要做的不是嫉妒與不甘,而是要恭賀小秋的同時(shí),想一想自己的不足,還有哪一些地方需要改進(jìn),學(xué)習(xí)上還要再加把勁。
我們不需要和他人去比,而是要一直比昨天的自己更優(yōu)秀。
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