寫(xiě)自己作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)自己作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)自己作文 篇1
說(shuō)到新鮮事呀，我就來(lái)了精神，因?yàn)樵谖壹野l(fā)生了意見(jiàn)有趣的新鮮事，大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
前不久，家里的網(wǎng)線(xiàn)連好了，我可以快快樂(lè)樂(lè)的上網(wǎng)了，真把我了壞了！可好景不長(zhǎng)，砹，爺爺迷上了網(wǎng)上打地主，沒(méi)辦法我只好乖乖讓下寶座，讓他老人家慢慢享受。我可真不服氣呀，只好向奶奶求救，奶奶看爺爺打得那么晚也是很生氣的。所以去看看他在干什么，我心里好高興，心想也該讓我玩玩把。
但是出呼我的意料，奶奶著一看呀，竟迷上了這網(wǎng)上打地主。每天都要看者爺爺打得很玩才睡，你說(shuō)著個(gè)新不新鮮？我看還不算呢，接下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
奶奶好像被電腦這玩意鉤上了魂，自己也想去試一試，開(kāi)始還害怕，現(xiàn)在自己什么都想去做，我拿她沒(méi)辦法。其實(shí)，我才最可憐。
“快點(diǎn)，去把電腦打開(kāi)，我來(lái)打�！泵看温�(tīng)到奶奶這句話(huà)時(shí)，我們?nèi)艺媸强扌Σ坏醚�！雖然有一個(gè)童心未了的奶奶，但這是我一生的幸福！
寫(xiě)自己作文 篇2
我就是這只刺猬
自從刺猬的刺被磨平以后，她沒(méi)有辦法在這一個(gè)又一個(gè)不明的包圍物體上為自己創(chuàng)造突破口……
她來(lái)回地“沖”、“刺”，想要從那密度越來(lái)越大的包圍體中“沖刺”出去。可她的刺……
刺沒(méi)了尖
她對(duì)自己說(shuō)：“無(wú)論如何我要為自己拼他一拼，老師說(shuō)要對(duì)得起自己每天的辛勤！”于是，可愛(ài)的漫畫(huà)筆被收了起來(lái)，無(wú)私的CD機(jī)連同磁帶也被收藏了起來(lái)；課本上的每個(gè)插圖都說(shuō)了聲：“謝天謝地，不用遭到臉形變異的奇恥大辱了�！�
她對(duì)自己說(shuō)：“不管怎樣，我得搏一搏，爸媽常念叨：‘你不用功，以后我們老了，怎么辦？’唉！”噢，別了，那股強(qiáng)烈的“韓流”，刺猬現(xiàn)在要的是《哈佛女孩》；噢，別了，那寫(xiě)下“歷史”的填詩(shī)集，刺猬現(xiàn)在要的是《應(yīng)用文大全》；噢，別了，刺猬和幾個(gè)要好的MOUSE在街上那灑脫的漫步酷姿，刺猬現(xiàn)在要的是和MOUSE們“暫時(shí)”說(shuō)三年后“See You Later”。
就這樣，刺猬的刺，沒(méi)了那扎人的尖，她覺(jué)得周身起了一層霧，有些看不清自己了。
刺樁
不知怎么，刺猬的忍耐程度有了彈性，后來(lái)容積竟變成了太平洋——第一天，她秉燭夜讀到了深夜兩點(diǎn)以后，想畫(huà)幾筆調(diào)節(jié)一下情緒，誰(shuí)知漫畫(huà)筆早已沒(méi)了生機(jī)，提前進(jìn)入美麗的“天堂”。第二天，她和新結(jié)交的朋友——英語(yǔ)磁帶談到了深夜（刺猬學(xué)會(huì)了見(jiàn)什么人說(shuō)什么話(huà)），然后想找一盤(pán)磁帶來(lái)解解乏，沒(méi)想到磁帶“眉須”皆白，鄉(xiāng)音已改，更不堪手觸。第三天，刺猬發(fā)現(xiàn)了幾套試卷。第四天，刺猬變得有些呆板……第五天，“刺猬，為什么地理作業(yè)沒(méi)交？沒(méi)帶是理由嗎？”地理老師高八度的聲音，驚醒了夢(mèng)中人。第六天，班老大（班主任）責(zé)問(wèn)道：“班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比分怎么會(huì)這么低！你這個(gè)班長(zhǎng)怎么干的，�。俊薄班�，是高三一個(gè)班的同學(xué)把一桶垃圾倒在了我們班環(huán)境衛(wèi)生區(qū)上……”什么“一桶”，也就是幾張廢紙罷了！刺猬學(xué)會(huì)了“隨機(jī)應(yīng)變”……
刺猬的忍耐發(fā)生了“基因變種”，由“忍耐”變?yōu)榱恕盎^”。
圓球
變?yōu)榛^的刺猬，周身的刺全被磨平了，剩下了一個(gè)光滑無(wú)比、100%精確無(wú)誤的圓球。她整天滾來(lái)滾去，撞到別人也不會(huì)疼，而是有一種軟綿綿的感覺(jué)，但刺猬還會(huì)說(shuō)一聲“Sorry”！刺猬越變?cè)綀A�！昂煤⒆印薄ⅰ澳昙�(jí)前三名”、“爸媽的驕傲”、“叔叔阿姨的表?yè)P(yáng)對(duì)象”、“各科老師的寵兒”……排山倒海似的壓下來(lái) 與此同時(shí)，她的那幫MOUSE離她越來(lái)越遠(yuǎn)。她覺(jué)得不舒服，但又無(wú)處發(fā)泄。在變得越來(lái)越圓的同時(shí)，刺猬覺(jué)得自己很沮喪很蔫兒�！盎^”稱(chēng)號(hào)的嘲弄，讓刺猬無(wú)奈又傷心，她決心讓她那裝滿(mǎn)忍耐的太平洋來(lái)一次“海嘯”……
新刺與陽(yáng)光
刺猬在尋找過(guò)去的自己時(shí)，觸到了一層透明的、有十二分韌性的'包圍層，刺猬快要絕望了，但她突然想起她的MOUSE、漫畫(huà)筆、磁帶和CD機(jī)，于是她鼓起勇氣，一邊想著她與MOUSE們的“快樂(lè)時(shí)光”，一邊沖呀、刺呀，疲倦了也沒(méi)有停。一天、兩天、三天，刺猬聽(tīng)到了MOUSE的助威，她更起勁了。猛然，她發(fā)現(xiàn)身體某個(gè)地方有些異樣-Oh，dear!“我長(zhǎng)出了一根刺……”這根刺，刺破了包圍層。刺猬感受到了陽(yáng)光，她穿上喜歡的服裝，唱著輕松的歌奔向了陽(yáng)光，奔向了她的那些MOUSE……
刺猬發(fā)現(xiàn)自己又變回去了，她歡呼，她尋找到了突破口……
刺猬領(lǐng)悟到一句話(huà)：我要我自己！我要找到突破口！
我就是這只刺猬。
點(diǎn)評(píng)：
按照常規(guī)的作文教學(xué)模式，這可能屬于一篇行文怪異、觀點(diǎn)新奇的“另類(lèi)作文”。但若從提倡個(gè)性化的作文寫(xiě)作觀點(diǎn)來(lái)看，這又是一篇充滿(mǎn)魔幻現(xiàn)實(shí)主義的寫(xiě)作風(fēng)格的作文。作者以刺猬自喻，抒發(fā)了自己的苦悶、壓抑、解脫的真情實(shí)感，令人對(duì)當(dāng)今的教育體制產(chǎn)生幾多憂(yōu)慮。
寫(xiě)自己作文 篇3
班主任是個(gè)帶著眼鏡的微胖男人，胖鵝蛋一樣的臉，眼睛亮得嚇人。他姓陳，我們都學(xué)著其它老師一樣叫他老陳，他卻從來(lái)不生氣。
老陳是個(gè)幽默的教師，上課總鬧些笑話(huà)。他的課基本上是半節(jié)語(yǔ)文，半節(jié)瞎扯。上著上著就不知道說(shuō)哪里去了，比如他從詩(shī)句說(shuō)到春天，從春天說(shuō)到小草，從小草說(shuō)到環(huán)保。最后下課了，他說(shuō)的卻是我們倒垃圾的問(wèn)題。他喜歡和我們一樣拍著肩膀稱(chēng)兄道弟，若是近段時(shí)間不聽(tīng)話(huà)，你可就要注意了，他拍肩膀可能拍得比較重了。
聽(tīng)說(shuō)老陳的家不在這里，他是少有的住校教師，他的寢室就是間空著的小辦公室。平日里他樸素慣了，外出都騎著一輛舊摩托，在學(xué)校附近轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看看學(xué)生們?cè)谕饷孀鲂┦裁�。而他也確實(shí)是對(duì)我們了如指掌的樣子，班上發(fā)生的大大小小的事情都知道，比如說(shuō)最近班上流行玩些什么，他總在班會(huì)里寫(xiě)上總結(jié)。前些日，他這個(gè)老教師存了數(shù)年的錢(qián)，終于買(mǎi)上了一輛小車(chē)，終日沖沖洗洗，就是不開(kāi)，和我們開(kāi)玩笑說(shuō)因?yàn)樘F，燒不起汽油。于是他還是騎著一輛破舊的摩托車(chē)，從來(lái)舍不得開(kāi)他的小車(chē)。
昨天學(xué)校臨時(shí)得到消息，學(xué)生參加的演講比賽提前舉行，地點(diǎn)是在二十公里以外的另一個(gè)中學(xué)。等車(chē)已經(jīng)來(lái)不及了，參賽的學(xué)生其中便有我，頗有一種火燒眉毛的感覺(jué)。老陳此時(shí)的眼睛更亮了，像雄鷹犀利的眼。他吩咐我們先上他的車(chē)，他送我們?nèi)�。此時(shí)正下著大雨，路上幾多泥濘，我都替他的新車(chē)心疼。我們及時(shí)趕到了比賽場(chǎng)地，老陳漂亮的新車(chē)濺上了許多難看的斑點(diǎn)，輪胎也是裹上了一層又一層的厚泥。我同情地看了他一眼，他說(shuō)：“這樣還挺好看的！”說(shuō)著哈哈笑了。回去后他也是仔細(xì)沖洗了一遍，仍然舍不得開(kāi)，只是偶爾看見(jiàn)他開(kāi)車(chē)送家遠(yuǎn)的孩子回家，開(kāi)回來(lái)車(chē)又臟了。
自那后，我們對(duì)于老陳的新車(chē)，尊敬大過(guò)了調(diào)侃之情，只覺(jué)得他的愛(ài)車(chē)比起學(xué)生來(lái)，在他心中的分量也不過(guò)如此了。
寫(xiě)自己作文 篇4
我不是個(gè)憂(yōu)傷的孩子，但我總是深?lèi)?ài)著憂(yōu)傷的文字。也許是因?yàn)榕c這個(gè)繁華的世界有著太多的膈膜。從懂事開(kāi)始，我愛(ài)的，就是一支筆，一張紙，一杯清茶，一絲陽(yáng)光，亦或是一個(gè)黑暗而寂靜的空間。這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的東西，在忙亂的生活之余，給了我一片心靈的綠地。我愛(ài)這簡(jiǎn)單中有復(fù)雜、理智中有迷亂的生活，像一座遠(yuǎn)離人海的空中閣樓。
我不喜歡與人打交道，有時(shí)卻希望自己得到他人的關(guān)注。我沒(méi)有安全感，害怕被人遺忘，卻又喜歡呆在封閉的空間內(nèi)，享受著心靈的寧?kù)o。很古怪的性子呢。
泡一杯淡茶，鋪一頁(yè)白紙，握一支筆，換上輕盈的舞衣，柔軟的舞鞋，我便是在這片綠地上舞蹈的精靈。舞出了春雨纖寒、東風(fēng)尤醉、柳樹(shù)依依的初春；舞出了艷陽(yáng)高照、清荷一塘的仲夏；舞出了楓林染赤、一片絢爛斑駁的清秋；舞出了瓊花朵朵、棧道梅花踏雪香的寒冬。
在這寧?kù)o的夢(mèng)的綠地中，舞的精靈永不疲倦。因?yàn)樗秊榕嘤@塊綠地曾經(jīng)深深地付出，亦因?yàn)�，她�?ài)上了心中的這份寧?kù)o。淡漠地在綠地上舞著，縱使精靈慌亂不甘，甚至是絕望過(guò)，她都只是堅(jiān)守并一如既往地投入到那份寧?kù)o中去。在那個(gè)地方，她看到了另一個(gè)自己。她傾訴、她傾聽(tīng)，如伯樂(lè)和子期一般。只不過(guò)，那傾聽(tīng)者與傾訴者部是她自己。
我心中的綠地，我的夢(mèng)，就算只是一顆流星，也要留下美麗的身影。
我想，我一定是精靈，在筆尖上舞蹈，守護(hù)我心中的那份寧?kù)o，走過(guò)花季雨季……
寫(xiě)自己作文 篇5
在我的生命中，有一個(gè)很牛逼的人，“文武全雙”，乃全才也。
他的臉圓圓的，一對(duì)眉毛濃濃的，戴著一副黑框眼鏡，鏡片后是一雙閃著智慧光芒的眼睛，常常吹噓自己是世界上最帥的人。
為什么說(shuō)他牛逼呢？是因?yàn)樗泻芏嗟膼?ài)好，如籃球、乒乓球、作文、游泳、象棋、跆拳道、奧數(shù)、英語(yǔ)等等，就是個(gè)神仙嘛！
說(shuō)他“文武雙全”，那可是有理由的，“文”是指讀書(shū)，在四年級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽中，一舉拿下語(yǔ)數(shù)英三個(gè)一等獎(jiǎng)，“武”是指體育，在五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，榮獲一金一銀一銅的好成績(jī)。他的三分球也算是半個(gè)絕活，只要輕輕一躍，手腕輕輕一翻，那球就跟長(zhǎng)了眼睛一樣，直接飛進(jìn)籃框。
他這人還總把一句話(huà)掛在嘴邊“不要迷戀哥的象棋技術(shù)，哥只是個(gè)傳說(shuō)”，當(dāng)然，象棋也是他的一大特長(zhǎng)，那千變?nèi)f化的走法，讓對(duì)手防不勝防，上一秒敵方還雄糾糾、氣昂昂的下著，下一秒，棋盤(pán)上風(fēng)云突變，硬是讓敵方吃了一炮，自己反敗為勝。
嘿！你想知道這個(gè)牛逼、帥氣的人是誰(shuí)嗎？你要看了這么久還不知道，就真是我們作文老師口中的“豬頭”了。本尊乃本文的作者——楊欣昊是也。
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