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做優(yōu)秀的自己作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的做優(yōu)秀的自己作文，歡迎閱讀與收藏。
做優(yōu)秀的自己作文1
上周，姑姑做出了一個決定，要帶我和姐姐去呂藝鎮(zhèn)辛集小學(xué)體驗一下不一樣的學(xué)校生活，當?shù)弥@個消息后，我和姐姐激動地一蹦三尺高。
辛集小學(xué)距離縣城有40分鐘的車程，聽姑姑說那里的學(xué)習(xí)條件比較艱苦，一路上我們猜想著學(xué)校的樣子。
終于到達了學(xué)校。我是第一次見這樣的學(xué)校：學(xué)校四周沒有一戶人家，全是一片莊稼地，放眼望去一片綠油油的麥苗，而學(xué)校也就顯得更加荒涼。一進大門，我就立刻感受到了姑姑所說的艱苦：整個校園和我們學(xué)校黃河廣場的面積差不多。學(xué)校里只有兩排平房和一座老舊的樓房。路面是由磚塊鋪起來的，由于潮濕，到處都冒出了青苔。與我們一小的豪華比起來，這里更像電視上演的那種山里的學(xué)校�？吹竭@里，我的心頭頓時像被潑了一瓢涼水，興趣驟然間跌落到了極點。但是沒辦法，既來之則安之，心想硬著頭皮待下一周來吧。
首先我們參加了學(xué)校的升旗儀式。全校100個學(xué)生，都肅立站好，等待升旗。低矮的旗臺，破舊的褪了色的國旗；沒有出旗，沒有素養(yǎng)展示，只是升旗手費力的拉著可能是生了銹的繩子將國旗送到了旗桿的頂端。與我們學(xué)校高大上的升旗儀式相比，那里的升旗儀式真的略顯寒酸和缺少點莊嚴肅穆之感。走進教室，眼前的場景更讓我驚訝！教室里的桌椅是那種老舊的長條桌和四腳凳，黑板比我們學(xué)校出黑板報的黑板還要破爛，只有一個講臺，沒有電腦，沒有電視。所有的教室都不朝陽，屋子里難免會陰暗一些，而北邊的窗戶因為透風(fēng)厲害，所以都被透明膠帶糊的一層一層又一層，但即便這樣，我還是能感受到來自窗外的簌簌的冷風(fēng)，一陣一陣吹進我的衣服里，不一會兒功夫穿著棉襖的我已經(jīng)被凍得伸不出手，就更別說寫字了，腳指頭就像麻木了一般，沒有了知覺。偷偷瞥了一眼同學(xué)們，他們都個個聚精會神聽老師講課，好像根本沒有感覺一樣。一上午就在這樣的情境中度過了，中午姑姑問我怎么樣，我只說了一句話：太冷了，凍死我了！
一天的時間我已經(jīng)和同學(xué)老師熟識了。原來辛集小學(xué)一共有六個班，也就是一個年級一個班。六個年級的同學(xué)差不多都互相認識。最多的班級也就30個人，最少的班級11個人，五年級是23人，已經(jīng)算多的了。五年級的班主任是一位非常嚴格的體育老師，任教三到六年級體育，還任教著五年級語文。二年級的班主任是學(xué)校唯一的音樂老師，四年級的班主任是學(xué)校唯一的美術(shù)老師，還任教著四年級語文，是不是感覺很奇怪的分配呢？是的，因為整所學(xué)校只有十幾個老師，所以老師們只好兼任多個科目的教學(xué)。
一周的時間，留給我印象深刻的還有同學(xué)們的勤勞和吃苦精神。每天我們7：40到達學(xué)校的時候，同學(xué)們已經(jīng)在掄著大掃帚，拿著小笤帚清掃學(xué)校里的樹葉了，學(xué)校里的樹很多，所以落葉特別難清掃，平時的小簸箕根本解決不了問題，他們都是往地上鋪上一塊大布子，四個同學(xué)一組，裝滿樹葉后抬到操場的一個角落里點火燒掉。別看校園里樹多，地面也并不像我們學(xué)校有花磚，有大理石，但是他們學(xué)校的衛(wèi)生一點都不差，我們學(xué)校有保潔的叔叔阿姨，爺爺奶奶，但是他們學(xué)校的整潔靠的.全是同學(xué)們。我想打掃完衛(wèi)生之后已經(jīng)很累了，但是他們每天早上在打掃完衛(wèi)生后都要跑圈。來到他們的操場，滿目雜草，零星的幾個生銹的體育器材根本沒法用，跑道是用爐渣鋪成的。他們的跑步可不像我們的課間操跑操的速度，他們要的是沖刺的速度。每天早上8圈，我只能自愧不如，怎么也追不上前面幾個同學(xué)，可見他們平時都訓(xùn)練出來了。同學(xué)們沒有一個在后面叫苦喊累，都緊緊跟著前面同學(xué)的步子不打折扣的完成8圈。想想我們的體育課上龜速跑的那幾圈還叫苦喊累，真的說明我們體質(zhì)太差了。
也許是因為他們的條件太艱苦，同學(xué)們練就了勤勞吃苦的精神，他們的學(xué)習(xí)積極性讓我更感驚訝與佩服。因為我去的時候正好趕上期中考試結(jié)束，我得知他們的期中考試試題和我們一樣，他們班的最高分也是480多分，和我們相差無幾。我也問了他們各科的分數(shù)，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都比我考的好，我真得倍感慚愧！因為我覺得我們有漂亮的校園，優(yōu)秀的老師，優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，學(xué)習(xí)成績卻并不比條件艱苦的這些同學(xué)優(yōu)秀，真的有點兒無地自容！他們的自覺我可以給大家舉個例子來說明一下：我們這里很少有老師空堂的情況，偶爾老師出去一小會兒，就有同學(xué)說話，甚至打鬧；而他們那里我去的這一周老師們正好忙著參加各種會議，所以老師不在教室是常有的事兒，但是他們那里的同學(xué)沒有一個說話，打鬧的，都在忙著完成自己的任務(wù)，聽姑姑說不光五年級，就是一年級也是這個樣，只要老師不在，他們就自己學(xué)習(xí)，大概已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，是一種常態(tài)了。
一周的時間雖然很短，但他們破舊的學(xué)校，艱苦的環(huán)境和那些樸實的，勤勞的，自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)們都給我留下了深刻的印象。我想自此以后我也要學(xué)習(xí)他們的吃苦耐勞精神，學(xué)習(xí)他們自覺學(xué)習(xí)，追求優(yōu)秀的品質(zhì)，不做“溫室大棚”里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹日曬的考驗，不做嬌氣的“小公主”，只知道享受吃喝玩樂，不知道付出努力，我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，努力做更加優(yōu)秀的自己。
做優(yōu)秀的自己作文2
在學(xué)習(xí)桌前認真寫作業(yè)，在課桌前投入地背誦，每天去老師辦公室請教老師問題。這個人就是我爸爸和我媽媽的優(yōu)秀----我。你想了解這樣的我嗎？你喜不喜歡這樣的我可個呢？
我是一個自覺的孩子、每天到了學(xué)校。看見老師還沒有來，便坐到座位上，不是像其他同學(xué)一樣亂蹦亂跳，頑皮打鬧。而是翻開語文書，投入地背通昨天晚上老師讓背的內(nèi)容。我每天放學(xué)回家，我都會像小鳥一樣飛快的跑進家門，打開書包拿出作業(yè)本，開始認真寫今天晚上老師布置的作業(yè)。這樣自覺的我，讓媽媽感到非常的.欣慰。
我也是一個努力的孩子。一年級和二年級時我的成績不怎么好，但媽媽語重心大地對我說：“寶貝兒你不要灰心，你只需要再努力一下就可以了。你要‘更上一層樓，明白了嗎？”聽了媽媽說的這一番話，我心里涌上了一股能量。我一直不斷努力，終于，在三年級的時候，我考了全班第二名。爸爸媽媽看了我的成績，表揚了我。我心想果然媽媽說得沒錯，功夫不負有心人。雖然你的成績不怎么樣，只要你努力，就一定有回報的。努力的我，讓媽媽感到很驕傲。
我也是有自己愛好的人哦！我喜歡美術(shù)，美術(shù)可以把我們的思想畫出來，而且做手工，還可以寫下對親人們的祝福。我也喜歡彈鋼琴，我能彈出優(yōu)美動聽的歌曲。如：《天空之城》。而且在一次表演中我表現(xiàn)很出色。有自己興趣愛好的我，讓媽媽我更加愛我。“金無足赤，人無完人”我不是一個完美的小孩，但并不妨礙我變成一個優(yōu)秀的小孩。
做優(yōu)秀的自己作文3
中午和閨蜜小黃見面。一邊吃日料，一邊緩緩地聊著彼此的近況。
小黃是我認識的女生中，最鬼靈精怪的一位。特別有趣，完全不像一個中國女孩，至少不像廈門的。
無話不說，把自己見到的好玩新鮮的事情共享給對方，互相關(guān)心。
我和小黃大學(xué)經(jīng)常通信，她大概是唯一一個這么多年我們都保持聯(lián)系并且保持親密關(guān)系的閨蜜了吧。
她說告訴過戀人，如果對方的成長速度趕不上自己，那必然會分手。
我想起少年閏土和魯迅。也想起了自己不停更換的朋友圈。
并不是緣分盡了。而是雙方的節(jié)奏不同。當你還沉浸在過去的`成就過去的故事中時，對方已經(jīng)看到了更遼闊的世界了。level不同了，仰望太辛苦，俯身亦不易。
所以最好的關(guān)系，不論是戀人或者友人，能夠陪伴對方共同成長和進步。
黃說，我們都不是要靠臉和身材吃飯的人。但是堅信自己會越來越優(yōu)秀，會有優(yōu)秀的人配得上自己。
深有同感吧。
明顯覺得自己在變得越來越好。通過別人看自己的眼光，對自己的反饋，都可以感受到這種變化。
還是學(xué)生的時候，如果說了自己的一些經(jīng)歷，別人就會挺愿意和自己交朋友。
現(xiàn)在，因為也不覺得自己有什么特別經(jīng)歷，所以也不會再夸夸其談。但是，這樣反而更快地結(jié)識新朋友，而且質(zhì)量越來越高。
但是，明顯覺得自己還不夠好。所以需要更加努力。需要再上幾個臺階。但是也肯定自己過去的進步。要加油~