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        時(shí)間:2021-03-27 10:23:42 [第三單元]說說我自己 我要投稿

        【精選】自己的作文五篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的自己的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精選】自己的作文五篇

        自己的作文 篇1

          荒蕪歲月,轉(zhuǎn)眼間消失殆盡,我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到:前方目標(biāo)遠(yuǎn)大,要實(shí)現(xiàn)那遙不可及的目標(biāo)并不難,那就需要給自己一份壓力。

          給自己的那份壓力,不是去摘天上的星星那么渺茫,也不是50米短跑那么簡(jiǎn)單,必須符合實(shí)際,在你能承受的范圍內(nèi)。如:我們可以制定一份計(jì)劃書,上面制定你可以超越標(biāo)準(zhǔn),而這種標(biāo)準(zhǔn)要駕馭你的實(shí)力之上。這樣,我們可以以這份壓力來不斷鞭策自己,不斷進(jìn)步,不斷超越他人和自己。給自己的那份壓力還要是自己心中克服不了的那個(gè)坎,這樣子成效才會(huì)盡可能體現(xiàn)出來。就打個(gè)比方來說,你的作文成績(jī)老是上不去,每次征文頻頻落榜,此時(shí)你的心里一定郁悶之極,垂頭喪氣。這時(shí)候,你會(huì)絞盡腦汁,學(xué)習(xí)作文技巧,觀看各類好作文。這樣,你在這個(gè)過程中就會(huì)慢慢進(jìn)步,效果顯著。

          給自己的那份壓力,要是能夠讓你在努力中得到的一種快樂,即苦中作樂。這份壓力就好像去挖掘一份寶藏,雖然前進(jìn)途中困難重重,危險(xiǎn)重重,當(dāng)你走到勝利的終點(diǎn)時(shí),會(huì)驚喜萬分,那份驚喜會(huì)讓你忘記一切痛苦,讓你收獲累累碩果。

          給自己一份壓力,鞭策自己不斷前進(jìn);給自己一份壓力,讓自己不斷努力奮斗;給自己一份壓力,讓自己歷經(jīng)苦難險(xiǎn)阻,收獲自己的碩果累累……總之,讓我們給自己一份壓力,去迎接那美好的明天!

        自己的作文 篇2

          我們每個(gè)人都是擁有者,雖不盡是擁有榮華富貴的“大款”,但我們卻擁有比金錢更寶貴的財(cái)富。我們生活在一個(gè)遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)的和平年間,我們擁有和平;親朋好友之間和睦相處,互幫互助,我們擁有和諧;伙伴同學(xué)之間暢所欲言,游戲嬉戲,我們擁有歡笑;家人圍坐在一起,其樂融融,幸福洋溢,我們擁有親情。

          一部分同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里讀書習(xí)字,而一部分同學(xué)卻在昏暗潮濕的黑網(wǎng)吧里浪費(fèi)青春;一部分工人兢兢業(yè)業(yè),為事業(yè)而努力奮斗,為一部分工人喪盡天良,為不義之財(cái)危害他人;一部分青年為今后生活努力奮斗,而一部分青年整日無所事事,游手好閑。后者并不懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活,汲去自己應(yīng)有的,而是盲目索取不屬于自己的,這種人就是不懂得珍惜自己所擁有的人,這種人結(jié)果也可想而知了。但前者卻懂得珍惜自己所擁有的美好時(shí)光,將來一定有所作為。

          所以,大家應(yīng)該珍惜自己所擁有的。

          然而真正懂得這個(gè)道理的人又有多少呢?那些整日沉淪網(wǎng)絡(luò),不思進(jìn)取的社會(huì)敗類和為索不義之財(cái)而走上犯罪的道路。他們的后果就是在告訴我們要珍惜自己所擁有的,不要硬那不屬于自己的事物。否則,你將會(huì)自食其果,亦將會(huì)受到自己行為的譴責(zé)。

          身邊人的經(jīng)歷難道不應(yīng)引起我們的深思嗎?那其實(shí)就是人類文明被淹沒的表現(xiàn),就是人們內(nèi)心的黑暗的一面,就是人們盲目、無知、貪婪的表現(xiàn)。

          如果一個(gè)人這想要,那也想要,恨不得將整個(gè)世界都擁入懷中,那么他可能會(huì)一無所有。日本侵略中國(guó)就是一個(gè)例子。自從日本侵略者邁進(jìn)中國(guó)大門的第一步就注定了他們的失敗,因?yàn)樗欢谜湎ё约簢?guó)家的幸福生活,而是去侵略他國(guó)的領(lǐng)土。如果他們可以早些理解這個(gè)道理的話,將會(huì)給兩國(guó)帶來和平,而不是冷血的屠殺,兩國(guó)人民也不會(huì)陷阱深重的災(zāi)難,國(guó)家也會(huì)減少很多損失。

          珍惜自己所擁有的,也許不多,但是那畢竟是屬于自己的,我們應(yīng)珍惜,那會(huì)使我們很快樂。

          如果我們?nèi)巳硕伎梢宰龅秸湎ё约核鶕碛械模覀兊纳鐣?huì)就會(huì)成為真正的和諧社會(huì),我們生活的地方就有是“世外桃源”,有如仙境啊!

          那么,就讓我們從現(xiàn)在起,珍惜一分一秒,時(shí)刻以積極的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)吧!珍惜自己所擁有的美好時(shí)光,努力奮斗!加油!

        自己的作文 篇3

          今天,我做了一道菜,青椒炒雞蛋。

          我先把菜板和菜刀拿出來架好,在冰箱里拿了個(gè)青椒,清洗干凈,去掉蒂。青椒要切成片片,我右手拿刀,左手按著青椒,小心翼翼地切著,生怕一不留神就會(huì)切到自己手上。終于,青椒在我的努力下切好了。我又從冰箱里拿了幾個(gè)雞蛋,往旁邊水池一磕,剝開殼,把雞蛋打進(jìn)碗里。雞蛋滑滑的,順著殼流進(jìn)了碗里,我拿起筷子攪拌,不靈活的我剛開始手忙腳亂,差點(diǎn)把雞蛋攪拌出來,還好虛驚一場(chǎng),蛋黃和蛋白終于攪拌均勻了,黃黃的,我似乎聞到了蛋香味。

          該下鍋了,我把火打起來,架起鍋,把油放進(jìn)去,鍋里的油冒起了小泡,我趕緊將雞蛋倒進(jìn)鍋里,只聽“哧啦”一聲,接著聲音又像電一樣,發(fā)出“滋滋”聲,我拿起鏟子,將雞蛋翻炒起來 ,不停地有“滋滋”聲發(fā)出,好像在說“我熟了,我熟了”。

          最后,我把青椒放進(jìn)鍋里進(jìn)行翻炒,過了一會(huì)兒,青椒熟了,又放了點(diǎn)鹽進(jìn)去,翻炒了一會(huì)兒。香味撲鼻。我把雞蛋和青椒裝進(jìn)盤子,一碗熱氣騰騰的青椒炒雞蛋就出鍋了。

          我吃了一口自己做的菜,心想:還是自己做的菜好吃。

        自己的作文 篇4

          愛美大概也算是人的天性吧。宇宙間美的東西很多,花在其中占有重要的地位。

          我在德國(guó)讀書的時(shí)候,曾多次對(duì)德國(guó)人愛花的真切感到吃驚。家家戶戶都養(yǎng)花。他們把花都栽種在臨街窗戶的外面,花朵都朝外開,在屋子里只能看到花的枝葉。我曾問過我的一位德國(guó)朋友:“你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧!”她莞爾一笑,說道:“正是這樣!”

          走過任何一條街,抬頭向上看,家家的窗子前都是花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一片花的海洋,讓我們看的人仿佛走在林蔭道上,應(yīng)接不暇。每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。我為人人,人人為我。我覺得這種境界是很耐人尋味的`。

          前不久,我又到了德國(guó),剛一下火車,迎接我們的朋友問我:“你離開德國(guó)這樣久,發(fā)現(xiàn)這里有什么變化沒有?”我說:“變化是有的,但是美麗并沒有改變!薄懊利悺敝傅臇|西很多,其中也包含著美麗的花。我走在街上,抬頭一看,仍是家家戶戶的窗口上都擺滿了鮮花。

          多么神奇的景色!我仿佛又回到了從前。

        自己的作文 篇5

          我是一個(gè)楊紅櫻的小粉絲。從小,我就對(duì)她的書著迷,我讀過她的《淘氣包馬小跳》系列、《笑貓日記》系列、《女生日記》等。通過讀楊紅櫻的書,我喜歡上了這位著名的女作家,并對(duì)她有了一些了解。楊紅櫻1963年5月12日出生于四川成都,她曾當(dāng)過四川作協(xié)副主席,曾做過小學(xué)老師和兒童刊物的主編,她的作品深受兒童的喜愛。盡管如此,我的讀書之路并不是那么一帆風(fēng)順。一開始,媽媽不是很支持我看楊紅櫻的書,可我卻非常喜愛。有一次,我到姐姐家去,發(fā)現(xiàn)姐姐的書柜里有許多楊紅櫻的書,我捧著一本《笑貓日記》,如饑似渴的讀著,媽媽來接我的時(shí)候我都賴在姐姐家不走了。媽媽見我這么愛看她的書,終于答應(yīng)讓我讀了,我開心地大聲喊道:“耶!我終于可以正大光明的讀書了!”有人對(duì)楊紅櫻是這樣評(píng)價(jià)的:楊紅櫻是一位最有潛質(zhì)的兒童文學(xué)作家,是一位對(duì)社會(huì)有愛心、對(duì)民族有責(zé)任感的作家,有的說楊紅櫻是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子……我認(rèn)為,楊紅櫻是我最值得學(xué)習(xí)的榜樣,她為少年兒童帶來精神糧食,伴隨著一代少年兒童快樂的成長(zhǎng)!我希望文學(xué)領(lǐng)域中有更多的楊紅櫻,讓讀書成為孩子們的一種習(xí)慣,一種享受!

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