壘高自己作文(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的壘高自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
壘高自己作文1
聚一生之短暫，傾其所有，只為開一次生命之花。一場火花，便席卷了整個世界的璀璨�！}記
那個分?jǐn)?shù)，擊中了我喑啞的死穴。
我看到內(nèi)心苦心孤詣地搭建起來的堅固堡壘和整片天空在瞬間坍塌，日光暗淡，光華不再，只剩下遍地狼藉在默默哭訴。
我默默地走在路上，手里握著那張布滿紅叉的試卷，鮮艷的紅色把路邊的花草吸引得疼痛，頭頂?shù)你y杏樹落光了葉子，如我付出的汗水和努力，在這張試卷上丟失了，再也尋不回來了。
整個冬天，我把自己畫地為牢地困在房間，盯著四面白墻，聽窗外的雨點(diǎn)滴落在冰涼的心上。
只不過，那一天她敲開我的房門，露出一張如花的笑靨：“晚上有空嗎？陪我去看花火，別老是悶在房里，會憋壞的�！眲x那，我拒絕的話語在嘴邊卻被堵住了，化做一聲干澀的“嗯”。她在聽到我的答復(fù)后滿意地笑了，眉間流轉(zhuǎn)著萬千的陽光。
是夜，街道上車水馬龍，人來人往。我裹著純白的圍巾，口里呼出的水汽在夜色中消逝開來。城市的夜是流動的，如同這一條永不停歇的護(hù)城河，光華流淌。
人群開始喧鬧起來，慢慢地向岸邊涌去。她拉了拉我的手：“馬上就開始放花火了，岸邊人太多，我?guī)闳琼�。”于是我跟著她來到天臺。這里果然更開闊，我能看到對岸隱隱的火光，以及一種壘高的感覺。
壘高自己作文2
壘高自己是什么？壘高自己就是對追求的渴望。有了這種渴望的精神才能不斷進(jìn)步；不斷的向正確的道路邁步。這種精神就像是一個指南針，就算你迷失了方向，它也能幫助你找到正確的方向。
追求是人生積極的生存態(tài)度；有追求的人生，才是有意義的人生；追求就是不斷壘高自己。正如高爾基所說“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會的貢獻(xiàn)也就越大。”
安于本分，不求進(jìn)取，是不可能壘高自己的，是不可能邁向更高的目標(biāo)的。無論是誰都應(yīng)該相信“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”。只有壘高自己，有所追求，才能知道草原的遼闊，天空的無邊，大海的浩瀚……
要戰(zhàn)勝自己，必須破蛹成蝶。
海倫·凱勒，一個雙目失明、雙耳失聰?shù)臍埣踩恕６齾s以自己百倍、千倍甚至萬倍的努力換取來優(yōu)異的成績，考上了哈佛女子學(xué)院，學(xué)會了十多種外語。海倫·凱勒超越的不僅是自我，她超越的常人難以完成的境界。
壘高自己，而非彰顯自己、賣弄自己；墊高自己，是為了彰顯生命本色，而我們所壘的人生
臺階，是我們?yōu)槿说牡拙�和尊嚴(yán)。
壘高，自己！
壘高自己作文3
壘高自己，要從一點(diǎn)一滴做起。對于我來說，給自己自信心，將絆腳石踢開，去迎接光明才是最重要的。
從小就缺乏自信的我，每一次回答問題，對我而言都是面對信心的大考驗(yàn)---在小學(xué)的時候老師曾和家長說過，我來和不來班里是一個樣子；六年的小學(xué)生活中，除去老師的“點(diǎn)將”，就沒有舉手回答過問題；初中期間，尤其是在老師作課那天，手在身前的桌子上不敢舉起，明明會的題，心里是多么的著急。因而，這也成為了我最大的缺點(diǎn)。當(dāng)想起愛迪生在發(fā)明電燈的時候，做過那么多次實(shí)驗(yàn)，失敗過那么多次，但他并沒有放棄，他成功的原因就是把自信轉(zhuǎn)化為前進(jìn)動力時，我就下定決心改掉自己的缺點(diǎn)，試著改變自己。
壘高自己就是不斷的改變自己。只要改變了，就是一種壘高。
通過老師每節(jié)課都叫我起來回答一次問題和自己的努力，終于有了一些變化：在老師讓我把午自習(xí)中的數(shù)學(xué)題講出原因時，我竟然可以站起來講出緣由；不再懼怕到老師辦公室問題。確實(shí)我知道了信心是多么重要，我把信心這個“甜果”的種子吃掉了，真希望這個果子在我的.心里快點(diǎn)生長起來。在我需要自信的時候，給予我無限的自信，讓我面對更多更難的事情時變得更強(qiáng)，更勇敢，更有自信。
讓我們改變自己，超越自我，勇于創(chuàng)新吧！壘高自己，為今后精彩的人生添上精彩的一筆，它會讓我們的生活更加絢麗多彩。
壘高自己作文4
生活中總是會有那么些同自己過意不去的事，用我們的話來說就無奈。所以我們要在這種逆境中學(xué)會壘高自己，我所謂的壘高，指的是精神上的壘高，而不是同他人斤斤計較外在的豪華，那只是一張?zhí)搨蔚钠つ叶选?/p>
壘高自己要在生活的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來，例如；有個故事是這么講的。從前有個凡人非常討厭釋迦牟尼，有一天他見到了釋迦牟尼，并沒有回避他對佛祖的厭惡之意，反而走到他面前指責(zé)他的不是，其實(shí)這都市他對人生不滿而間接發(fā)泄憤怒。足足罵了一個時辰，釋迦牟尼并沒有表現(xiàn)出憤怒之意。反而和藹的說到：你說完了？沒錯！凡人答道。如果你送你的朋友許多東西你朋友不要，你會怎么做？釋迦牟尼問道；我當(dāng)然會帶回去！凡人不假思索的答道；很好！很好！剛才你對我所送的禮，我一樣也不要，請你帶回去！釋迦牟尼說道。凡人茫然··· 從這個故事里我們能看出如何壘高自己，同時也知道了讀書的重要性，同時也從側(cè)面烘托出釋迦牟尼是如何高人一等的。與其說學(xué)習(xí)知識，更重要的是要學(xué)會運(yùn)用知識來填充自己的大腦，從而做到精神上壘高自己。
真正的智者是沒有時間去理會這些生活的瑣事的，總的來說就是一句，“走自己的路，讓別人說去。"要學(xué)會鍛煉自己的接受能力，不要做任何事都一股腦兒往前沖，那樣的人往往只會瞬間成為歷史，作為別人的前車之鑒。應(yīng)我們現(xiàn)代的術(shù)語來說就是要淡定。那樣就有更大的把握做成功自己想要做的某件事。
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