走自己的路作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的走自己的路作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
走自己的路作文1
魯迅曾說：“世上本沒有路，走的人多了，也就成了路�！笔前�，世上的路都要靠人走出來，不同的人就走出了不同的路。
清華女學(xué)霸石悅，我曾觀看過她的直播。她是一個(gè)氣質(zhì)良好而又幽默風(fēng)趣的人。她致力于宣傳游戲文化，為直播圈帶來正能量。
當(dāng)然直播路上少不了謾罵和質(zhì)疑，認(rèn)為其“不務(wù)正業(yè)”，“浪費(fèi)資源”的人不在少數(shù)。但對(duì)此石悅只是淡然回應(yīng)：“我來決定我自己去做什么，這很正常�！�
石悅，她走了自己的路。
“鞠躬盡瘁，死而后已”這是諸葛亮所走的路；“亦余心之所善兮，雖九死猶未悔”，這是屈原所走的路；“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”，這是林則徐所走的路；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這又是文天祥所走的路。不同的人物，走了自己的路，一條適合自己的路，才在自己的領(lǐng)域中有了卓越的貢獻(xiàn)。
石悅說過：“招人喜歡這件事，是非常累的�！笔前�，走自己的路也一樣，需要不理會(huì)世俗的誤會(huì)、偏見乃至嘲諷。憑借自己的信念，走出一條自己的輝煌大道。但頑固，不虛心接受別人意見就是一種極端做法。走自己的路，說的并不是單槍匹馬，孤軍奮戰(zhàn)，而是自己的智慧，勇氣，毅力，融入別人的想法，去創(chuàng)造奇跡。
我支持石悅的人生選擇，我認(rèn)為反對(duì)她的人甚至有些“目光短淺”。毛主席說過一句話，叫做“文化思想陣地，如果我們不去占領(lǐng)，敵人就會(huì)占領(lǐng)�！�。對(duì)于新興的直播行業(yè)來講，這句話同樣適用——作為一個(gè)新興的朝陽行業(yè)，如果好的人、好的內(nèi)容不去占領(lǐng)，不好的人、不好的內(nèi)容就會(huì)占領(lǐng)。
她有自己內(nèi)心的“小火苗”，她有自己“不設(shè)限的人生”，
我們大可以不必覺得她“大材小用”，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代，一個(gè)優(yōu)秀的游戲主播對(duì)社會(huì)所做的貢獻(xiàn)，未必就會(huì)低于一名優(yōu)秀的工程師、設(shè)計(jì)師，我們需要優(yōu)秀的工程師、設(shè)計(jì)師，但我們更缺乏優(yōu)秀的游戲主播。
我希望，能有更多像女流同學(xué)這樣的“清流”，來把這個(gè)無數(shù)青少年喜愛的行業(yè)，變得更好。我也希望大家能用內(nèi)心的火苗照亮自己的路，活出自己“不設(shè)限的人生”，走向成功！
走自己的路作文2
人生在世，許許多多的人成功了，也有不少是失敗了。
于是，那些“失敗的人”便尋找成功者成功的原因，去踏足成功者成功的道路，為了成功，他們不惜一切去模仿那些成功的人們，去強(qiáng)迫自己做第二個(gè)別人。
那么，這些人中成功的，只有滄海一栗，原因只有一個(gè)，那是因?yàn)樗麄円晃兜啬７拢艞壛俗约旱谋举|(zhì)。
其實(shí)，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有存在于這世上的意義，只不過有些人飛黃騰達(dá)，擁有了無盡的財(cái)富，而有的人卻默默無聞地堅(jiān)守自己的崗位。
這世上如此多的職業(yè)，其實(shí)是沒有貴賤之分的。不論是公司的企業(yè)家，還是小攤小店的賣家；不論是科學(xué)技術(shù)的研究者，還是大街小巷的清潔工。正因?yàn)闊o論是哪一個(gè)崗位，都需要有人來堅(jiān)守。無論是哪一種職業(yè)，對(duì)于這個(gè)世界來說，都是十分悲劇的。
我們不必太在意別人的說法，因?yàn)槲覀儾攀亲约旱闹魅�。我們不必在意世俗的眼光，因�(yàn)槊\(yùn)掌握在我們自己的手里。
從前有那么一個(gè)故事：一個(gè)書生騎一匹騾子，帶著一個(gè)書童上京趕考。路上一個(gè)樵夫見到他說：“這個(gè)書生趕考怎么還騎著匹騾子�！庇谑悄莻�(gè)書生便把騾子送給了別人，自己和書童挑著一大擔(dān)書步行去京城。不過多久又遇上了個(gè)賣魚的老翁，那老翁嘀咕：上京趕考怎么帶著個(gè)書童。書生聽了連忙辭去書童，獨(dú)自挑了書去京城趕考。其間又有一個(gè)農(nóng)民道：“這人上京趕考怎么還帶著這么多書�！庇谑悄莻�(gè)書生將書扔到河里，只身往京城，到了那兒，聽說這個(gè)人是來趕考的，旁人都指指點(diǎn)點(diǎn)：“這人來趕考怎么什么東西都沒帶。”于是那個(gè)書生追悔莫及。
每個(gè)人在成長過程中都應(yīng)該有屬于自己的目標(biāo)，然后通過自己的努力，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，只要你愿意付出，肯努力，堅(jiān)持不懈，定能夠成功。我們不要做第二個(gè)別人，我們只要做最好的自我。
走自己的路作文3
生命線在自己手中，自己是自己的主宰。不因別人改變自己，自己決定一切。
在父母眼中，不聽話的孩子則是叛逆的;在老師眼中，成績差的學(xué)生，則是無知的;在眾人眼中，平庸的人，則是無能的。
有時(shí)，會(huì)因父母的責(zé)備，而生氣發(fā)怒;有時(shí)，會(huì)因老師的夸獎(jiǎng)，沾沾自喜;有時(shí)，會(huì)因別人的一句不屑，而產(chǎn)生敵意。也許，這是大多數(shù)人的想法。因別人的行為、語言、表情等，而引發(fā)出自己內(nèi)心復(fù)雜的情感。為什么要為別人而改變自己，讓別人左右自己呢?
我是一個(gè)安靜的人，有時(shí)可以說是沉默寡言。在童年時(shí)光里，別人的回憶，都充滿著嬉鬧歡悅的笑聲，而我的回憶，是一點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán);步入少年、青年，只是靜靜地坐在一旁，偶爾抬頭看看藍(lán)天白云，偶爾觀賞窗外風(fēng)景，偶爾聆聽細(xì)細(xì)雨聲。我的心里，一直是靜的。
靜，使我不敢和別人敞開心扉與別人溝通交流;靜，使我變得沉默寡言;靜，使我上課不敢主動(dòng)回答老師的問題……也許，這一切，都是對(duì)我以后成長的不利因素吧!父母曾多次教導(dǎo)我，多溝通、交流，不要只活在自己的內(nèi)心世界;同學(xué)也說我太過老實(shí)，讓我活潑一點(diǎn)兒。然而，我卻喜歡這種靜，它能平息我的怒火，它可安撫我受傷的心靈，他會(huì)讓我忘記一切的不悅。當(dāng)我取得成績時(shí)，它會(huì)警醒我，讓我反思;當(dāng)我在外界感到疲倦時(shí)，他會(huì)讓我得以適當(dāng)?shù)姆潘��？傊�，常常沉浸其中，讓我與之融合，忘掉一切。的確，他給我?guī)砹艘恍┬⌒〉穆闊５也⒉粫?huì)遺棄它，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的朋友。同時(shí)我也要改進(jìn)自己，但并不是改變。
我不會(huì)為別人而改變自己。我是一個(gè)平凡的人，也許并不能做到不受外界影響，但我會(huì)朝這個(gè)方向前進(jìn)，同時(shí)也要吸收有益因子。
我的命運(yùn)誰做主?當(dāng)然是我自己。不去看別人的眼光如何，不必聽別人的閑言碎語。
走自己的路，讓別人說去吧!
走自己的路作文4
午后，陽光溫柔的照射在校園的每個(gè)角落里；一棵棵小樹，經(jīng)過幾天被春雨滋潤后，盡情舒展著自己的身軀；花壇里的鮮花綻放著燦爛的笑容，散發(fā)著淡淡的清香。
教室里的我們滿懷著睡意卻堅(jiān)持著一場持久戰(zhàn)，但我們一個(gè)個(gè)最終在周公的多次邀請(qǐng)下，還是應(yīng)邀了。在做著美夢的同時(shí)，我的心底卻總會(huì)有一種揮之不去壓抑感。似乎這個(gè)充滿陽光的五月，滿載希望的季節(jié)不屬于我們。我抬起頭，黑板上的“中考倒計(jì)時(shí)某某天”闖入了我的視線，不斷敲響我的“警鐘”，而我卻不知如何是好……
下課鈴聲響了，此時(shí)校園里已陸陸續(xù)續(xù)來了很多家長。我睜大雙眼在人群中極力的搜索著，卻始終沒有見到那個(gè)熟悉的背影。雖然已不再是第一次了，但心中總有一種酸酸的感覺。于是我只能默默的安慰著自己：“不就是一次家長會(huì)，來不來沒什么大不了……”
不久，家長會(huì)開始了。同學(xué)們與他們的父母坐在一起，臉上掛滿了幸福的笑意，一旁的我 ，見了不由的產(chǎn)生了羨慕之情。家長會(huì)進(jìn)行著。我對(duì)自己的目標(biāo)，感到很茫然，不知該報(bào)哪所中學(xué)。一旁的同學(xué)悄悄的問我要報(bào)哪所中學(xué)，我只能以無語來答。她見了回答說：“其實(shí)大家的處境也都差不多。”
很快的，中考報(bào)名志愿表發(fā)下來啦。我拿起筆，卻不知該何從下筆，懷顧四周家長們與他們的女兒交談著。見此景，我的心理又產(chǎn)生了羨慕之情。經(jīng)過多次的思考，最終我還是來到電話亭前撥下了號(hào)碼。幾分鐘后，電話里終于傳來了父親的聲音：“芳，家長會(huì)結(jié)束了嗎?”我回答：“結(jié)束了，爸,我不知該報(bào)哪所那所學(xué)校？”父親說：“我和你媽都沒念過什么書，這方面都不太懂。芳，這是你自己的未來，我們不想決定你的未來，這次你就自己來選吧，無論你選那所，我們都會(huì)支持你的……”
聽了父親的話，我第一次感到人生道路好難選，也只能有自己選。于是在多番考慮之后，我終于決定了一所學(xué)校。忽然間，我感覺自己不在那么茫然，我的人生道路有了方向，目的地，并且在這條道路上總會(huì)有人默默的支持我，關(guān)愛我。
因此，在這僅剩的二十多天里，我更應(yīng)該搏一搏……
走自己的路作文5
從小我的體育就不好，尤其是跑步，還沒跑幾步就已經(jīng)是氣喘吁吁的了。為了讓我得到鍛煉，母親利用假期要我上街晨跑。
訓(xùn)練的第一天，我全副武裝隨母親來到月湖公園。可一進(jìn)公園門，我就怔在了大門口，那么大個(gè)地方，竟然是人擠人，這樣鍛煉還得了。
“在這兒干什么呢？快走！”母親走了過來，拉著我往前走。到了湖畔，母親停了下來，讓我繞著公園先跑一圈。本想向她求情幾句，可看到她嚴(yán)厲的目光，話到了嘴邊又不得不咽了回去，只好小步跑起來。風(fēng)無情地向我的全身襲擊過來，我冷不丁地打了個(gè)寒戰(zhàn)，真不明白平時(shí)那些訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員是怎么熬出來的。正想著，耳后卻隱隱約約地傳來母親叫我“跑快點(diǎn)”的聲音。
我缺少鍛煉，跑得很慢，有人回頭看看我，有的還低聲議論著，真難受極了！我不得不停了下來，邊喘氣邊在草坪上走著。躲避著眾人的目光，到遠(yuǎn)處，母親又在使勁地向我招手了，我只得繼續(xù)跑，雪白的圍巾在風(fēng)中飄舞著，就像小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
跑了一圈回到湖邊，我開始責(zé)備起來“媽，當(dāng)著那么多人的面，我才不要跑，丟臉?biāo)懒�！”母親卻冷冷地放下一句：“你是為別人跑的還是為自己跑的�。俊焙喓唵螁蔚膸讉�(gè)字卻深深地印在了我的心中，雖給我冷冷地一擊，但從母親的目光中，我似乎讀到了些什么。“繼續(xù)跑！”母親的話就像一道命令，讓我想違抗卻不敢違抗，真沒想到，平時(shí)如此溫柔的母親也會(huì)有如此冷酷的一面��！
我繼續(xù)在那漫漫的草坪上拼搏著，旁人還是會(huì)向我投來不一樣的目光，雖然感覺很別扭，但還是堅(jiān)持跑著。母親剛才的那句話，還在我耳邊回蕩著，我不禁想起了那句名言“走自己的路，讓大家說去吧！”想想：蓮花若沒有堅(jiān)定的信念，潔身自好的高尚品德，又哪來后人“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的贊賞？大鵬若沒有堅(jiān)持它的飛行路線，勇往直前，又哪來“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的佳話？人，永遠(yuǎn)都不應(yīng)活在別人的眼里，別人的世界里。只要勇敢地追尋自己的夢想，那么一切困難都會(huì)迎刃而解的。我跑出了草坪，在坎坷不平的石子路上，朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)……
走自己的路作文6
德國作家黑塞曾說過：“對(duì)每個(gè)人而言，真正的職責(zé)只有一個(gè)：找到自我，然后在心中堅(jiān)守一生，全心全意，永不停息。”每個(gè)人都有自己想走的路，然而，在這個(gè)喧囂的世界，最終能堅(jiān)持走下去的，少之又少。所以我渴望的是，能夠堅(jiān)持走自己想走的路。
我愛文字，從懂事起，我愛的，就是一支筆，一張紙，一絲陽光，或許，還有一杯清茶。這些簡簡單單的東西，在迷亂的生活之余，給了我的心靈一片空地。我愛這簡單中有復(fù)雜，迷亂中有理智的生活。在這條路上，我一路歡歌且前行。
然而，這條路終究是孤獨(dú)的，是很少人走的。我看著周圍的人一個(gè)又一個(gè)為了高考這座獨(dú)木橋，放棄了自己曾經(jīng)想走的路�？粗鵁o數(shù)人為了高考放棄了所有的愛好，我開始懷疑自己，這樣的選擇，究竟對(duì)不對(duì)，我，是否要放棄？我很渴望能走自己的路，可殘酷的現(xiàn)實(shí)一次次告訴我：獨(dú)行的路很危險(xiǎn)。無數(shù)人對(duì)我說，放棄獨(dú)行吧，跟著大眾，無需思考自己的將來何去何從，無需憂慮自己的現(xiàn)在孤獨(dú)空虛。
我陷入了迷茫，又一次“陷”入文字中，尋找我要的答案：
我聽見東坡唱著“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，芒鞋竹杖，翩然煙雨；伯虎吟著“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿”，把酒自飲，飄然燈火；晏殊詠著“滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人”，樓臺(tái)淺歌，恬然獨(dú)立……
合上書本，終有所悟。我們無需懼怕一個(gè)人的路上很孤單，可怕的是我們在空虛中消耗著鮮活的生命，本該溫?zé)岬难弘S著步伐的停止而漸漸冷卻，自己竟全然不知。我渴望走的路，縱使困難重重，痛苦難耐，自己也一定要留下，最美的.身影。
王小波說過：“如果一個(gè)人會(huì)唱，那他一定要唱屬于自己的歌�！蔽易咧约合胱叩穆�，一路歡歌，被路上的美景所陶醉：
“上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！”
這是我最真的情，最誠的新，最想說的話，最渴望做的事。我會(huì)堅(jiān)持走我想走的路，并豪邁地宣布：山無陵，天地合，乃敢與君絕。
我渴望能走自己的路，縱使生來不安，在獨(dú)行中卻能找到此心安處。
走自己的路作文7
夜來了，窗外被漆黑籠罩著，在幾點(diǎn)星光的點(diǎn)綴下，顯得格外寂靜。這時(shí)的我正聽著<夜的第七章>沉思著，當(dāng)<夜的第七章>結(jié)束時(shí)，我的沉思被打破。
忙碌學(xué)習(xí)了一周，我只是拼命的跟著他們，我好累!
我的衣食住行在父母的安排下似乎是完美的，但這只是父母的想法。我被握在他們的手心里跑不了，我也不想跑。有時(shí)我會(huì)想，離開了父母我能干些什么?我什么都不會(huì)，我會(huì)有出路嗎?但他告訴我要走自己的路，他就是我。對(duì)我想走自己的路。
有時(shí)你會(huì)被父母誤會(huì)：忙碌了一天，晚上學(xué)習(xí)無勁，疲憊的我早早睡了。但就在這時(shí)父母會(huì)說，這個(gè)孩子越來越不象話了，都不想學(xué)習(xí)。可誰知道我在隔天起早摸黑起來學(xué)習(xí)。這一幕沒人看到，沒人相信。但我不需擔(dān)心我自己看到了，我是在走自己的路，我不怕他們對(duì)我有偏見。我只想走自己的路，我想是對(duì)的，我去做，我無悔。
我不明白現(xiàn)在的父母為什么不懂我心?路上一個(gè)女同學(xué)或女朋友走過，跟你問候，聊了幾句。正巧被他們撞見，這時(shí)他們會(huì)說你早熟。放學(xué)晚回家，他們會(huì)說你到處玩。盡管父母誤會(huì)我，但我不怪他們，因?yàn)樗麄儺吘共皇俏覀冞@代人。只要我想著我是在走我自己的路那我就不怕了。
只要對(duì)的，可以去做，雖然方法和別人的不同，但這正是世界上獨(dú)一二的你的見解，大家都有自己的路要走，你有，我有，他有，都有!
現(xiàn)在的高中生，包括我在內(nèi)，課程緊，壓力大，但不要被它所束縛，你可以用自己的方法，做些事情來緩解壓力，慢慢的得到調(diào)節(jié)。雖然這時(shí)的你我成績可能比不上那些佼佼者，但不必?zé)⿶�。你只要想想自己有進(jìn)步就好，0。5分也好，我們可以聚沙成塔，不要一味跟著別人走，你有自己的路要走。
一絲晚風(fēng)吹過，<夜的第七章>結(jié)束時(shí)，望想窗外，漆黑依舊，蟲叫依舊。似乎整個(gè)世界都停了下來，可我不會(huì)停，我的路還長著，我有自己的路要去走!
走自己的路作文8
古代哲人說，你不可能兩腳同時(shí)踏上同一條河流。是啊，鳥有鳥語，蟲有蟲鳴，花開花謝，各有不同。百靈的嗓子固然婉轉(zhuǎn)清脆，但叢中小鶯也讓人不禁為之心動(dòng)；牡丹固然嬌艷，但荷花也有它的清高。
世界雖大，世人雖多，但茫茫滄海，蕓蕓眾生，我們卻永遠(yuǎn)也找不出第二個(gè)自己，自己永遠(yuǎn)是地球上的六十億分之一。也許你平凡無奇，也許你出身豪門，那又如何？生命是自己的，誰又能主宰你？蒲公英且開得自己金燦燦的“小太陽”，狗尾巴草也有自己“狗尾巴”似的綠蕙子，那我們呢？我們也要擁有一個(gè)屬于自己的人生。不是有句話嗎：走自己的路，讓別人說去吧。
我們要想不被淹沒在人流中，要想出人頭地，就要活出個(gè)性，活出自我。在別人都夸一件藝術(shù)品好時(shí)，我們又何嘗不可以給予否定呢？只要我們的觀點(diǎn)合乎情理，又何必隨聲附和，隨波逐流呢？杜甫一生多磨難，別人也許會(huì)因此而迷茫，抑郁難解，他們也許會(huì)不堪艱辛，在半途中栽倒，但杜甫沒有，他選擇了別樣的生活，他用詩來抒發(fā)自己的心聲，因此，他青史留名，他的詩也廣為人知，流傳至今。杜甫走了屬于自己的人生路。
堅(jiān)持走自己的路，你會(huì)創(chuàng)造出屬于你的特色，如不這樣，則會(huì)悔之晚矣。日本足球隊(duì)在亞洲也算是首屈一指的強(qiáng)隊(duì)，但他們卻扔掉自己的球風(fēng)，去學(xué)習(xí)巴西隊(duì)，真是可笑。難道別人的東西好就一定適合自己嗎？這不，日本隊(duì)的“巴西夢”沒做成，反倒連自己的“日本風(fēng)”也丟掉了。
我也有追求，我也有夢想，我也曾想過做第二個(gè)李想，擁有兩億的資產(chǎn)，不過，這仿佛不太現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲沂俏�。我為什么要去成為第二個(gè)李想呢？財(cái)富與美好的生活完全可以用自己的雙手去創(chuàng)造，何必去做一個(gè)不是自己的人呢。我們要走我們自己的人生路，不然，說的難聽點(diǎn)，你連小小的蒲公英、狗尾草都不如，何談生活，何談成功，又何談自我呢？貧窮并不代表平凡，富有也不代表偉大，蒼天視萬物平等，何必去一味地模仿？不如腳塌實(shí)地，走自己的路，像狗尾巴草一樣開出屬于自己的花，即使平凡又如何？我們要走自己的路！
走自己的路作文9
鳥有鳥語，蟲有蟲鳴，花開花謝，各有不同。百靈的嗓子固然婉轉(zhuǎn)清脆，但叢中小鶯也讓人不禁為之心動(dòng)；牡丹固然嬌艷，但荷花也有它的清高。茫茫滄海，蕓蕓眾生,永遠(yuǎn)也找不出第二個(gè)自己，自己永遠(yuǎn)是地球上的六十億分之一。也許你平凡無奇，也許你出身豪門，那又如何？生命是自己的，誰又能主宰你？蒲公英且開得自己金燦燦的“小太陽”，狗尾巴草也有自己“狗尾巴”似的綠蕙子，那我們呢？我們也要擁有一個(gè)屬于自己的人生。不是有句話嗎：走自己的路，讓別人說去去吧。人活著，就要活出個(gè)性，活出自我。在別人都夸一件藝術(shù)品好時(shí)，我們又何嘗不可以給予否定呢？只要我們的觀點(diǎn)合乎情理，又何必隨聲附和，隨波逐流呢？杜甫一生多磨難，別人也許會(huì)因此而迷茫，抑郁難解，他們也許會(huì)不堪艱辛，在半途中栽倒，但杜甫沒有，他選擇了別樣的生活，他用詩來抒發(fā)自己的心聲，因此，他青史留名，他的詩也廣為人知，流傳至今。杜甫走了屬于自己的人生路。日本足球隊(duì)在亞洲也算是首屈一指的強(qiáng)隊(duì)，但他們卻仍掉自己的球風(fēng)，去學(xué)習(xí)巴西隊(duì)，真是可笑。難道別人的東西好就一定適合自己嗎？這不，日本隊(duì)的“巴西夢”沒做成，反倒連自己的“日本風(fēng)”也丟掉了。我也曾想過做第二個(gè)李想，擁有兩億的資產(chǎn)，不過，這仿佛不太現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲沂俏�。我為什么要去成為第二個(gè)李想呢？財(cái)富與美好的生活完全可以用自己的雙手去創(chuàng)造，何必去做一個(gè)不是自己的人呢。人生路，自己走。不然，說的難聽點(diǎn)，你連小小的蒲公英、狗尾草都不如，何談生活，何談成功，又何談自我呢？貧窮并不代表平凡，富有也不代表偉大，蒼天視萬物平等，何必去一味地模仿？不如腳塌實(shí)地，走自己的路，像狗尾巴草一樣開出屬于自己的花，即使平凡又如何？人生路，自己走。
走自己的路作文10
路的沿途充滿荊棘與不同的岔路口，每一個(gè)岔路口都會(huì)有人引導(dǎo)你，但你應(yīng)該做的也許僅僅就是走自己的路。
走自己的路，讓別人說去吧，是淡定了一句名言，至今仍有許多人來以這句話為座右銘來告誡自己，人一定要好好抓住自己的夢想，不要放棄，不要?jiǎng)訐u堅(jiān)持走下去，不理會(huì)別人的閑言碎語，別人的意見有時(shí)僅僅是對(duì)于他們的人生而言，1000個(gè)人中有1000個(gè)哈姆雷特每個(gè)人的意見與想法都會(huì)有所不同，路是靠自己走出來的，堅(jiān)持下去走下去，就會(huì)擁有屬于自己的一片美好風(fēng)景。
許多名人作家都曾經(jīng)歷過不同人的不同說法，但他們堅(jiān)持下來了，昆蟲學(xué)家法布爾，曾經(jīng)被家人認(rèn)為不務(wù)正業(yè)，而他卻癡迷于昆蟲，但他沒有動(dòng)搖自己的思想，一直堅(jiān)持了下來，這才有了聞名于世界的昆蟲記，數(shù)學(xué)大師華羅庚連大學(xué)都未曾上過，卻當(dāng)上了教授，正是因?yàn)樗诘凸葧r(shí)不僅勤奮刻苦學(xué)習(xí)，不懼怕別人的白眼，一心投入學(xué)習(xí)，最終成就了他的一生。雜交水稻之父袁隆平能成功培育出雜交水稻，不也正是因?yàn)樗粩嗟膰L試探索，不懼別人的看法，一身心投入于研究，最終解決了人多糧食少的問題。
走自己的路，讓別人說去吧!
走自己的路，無論多么艱辛，走自己的路，無論多么坎坷，走自己的路，無論多么備受指責(zé)，霍金21歲時(shí)患上了盧伽雷氏癥，全身癱瘓不能言語，手部只有三根手指活動(dòng)，可即使是這樣，他卻依舊成為了著名的物理學(xué)家，獲得了ch，cbe，frs，frsa等榮譽(yù)，如果霍金在意了別人的言語，別人的目光或許就會(huì)變得自卑，對(duì)自己失去信心，那物理學(xué)界就會(huì)少了一個(gè)天才，霍金正因?yàn)椴辉谝鈩e人的眼光才如此成功，他甚至還本色出演了生活大爆炸第5季第21集中的客串，霍金的一生充滿了坎坷，而在同時(shí)也充滿了成功與輝煌。
走自己的路很重要!
走自己的路是對(duì)人生中每一個(gè)選擇的尊重，是對(duì)自己選擇的一種認(rèn)可.
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