給自己鼓掌作文4篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的給自己鼓掌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給自己鼓掌作文1
夢想，是注定孤獨的旅程，路上少不了白眼、嘲笑。但，那又怎樣，至少我還能勇敢的給自己鼓掌————題記
"少年不識愁滋味"，年少的我盡管其貌不揚，但卻有一個展翅沖天的夢想，那就是做一名建筑設(shè)計師，和建筑工人一道建構(gòu)出一幢幢鱗次櫛比的大樓，給那些無家可歸的人們寓居，來實現(xiàn)杜子美那"大庇天下寒士俱歡顏"的愿望，我更希望人們可以在我設(shè)計的房子里快樂幸福的生活，以實現(xiàn)陶淵明那"黃發(fā)垂髫，怡然自樂"圖景。
但夢想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。
當我第一次在作文中勇敢的寫出了自己的"夢想"時，老師卻犀利的下了"文章很好，但不真實"的批注。羞赧之余，我顧不了什么，我的理智被憤怒所吞噬，把老師的批注掩埋了。我的自信頃刻間也灰飛煙滅，覺得天空不再那么蔚藍，云朵不再那么飄逸。
周末，走在回家的路上，我心灰意懶，"感文花濺淚，羞己鳥驚心"，覺得天空滿是陰霾，小樹不再沖我招手，小草不再對我微笑。我狂奔到家便不再出來，任憑母親怎樣詢問也不理睬。后來，在外工作的二哥給我打了電話，我把心中的委屈、心中的積怨、心中的疑惑一股腦兒拋給了他。
"其實我小時候?qū)W習也不好，但我也想像愛迪生那樣當發(fā)明家，有人說我是白日做夢，當時的我和你一樣很難過。"二哥安慰我道，"在我迷惘無助的時候，一位老師告訴我夢想之所以是夢想而不是幻想，就因為每一個夢想只要努力就有實現(xiàn)的可能，你要學會為自己加油，為自己鼓掌。"
二哥的話如醍醐灌頂，讓我豁然開朗，讓我為之一振，突然覺得自己不應(yīng)該如此不堪一擊，不應(yīng)該如此頹廢消沉，而應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，為自己加油，為自己鼓掌，為自己吶喊：天生我材必有用！
現(xiàn)在，即使我身處困境，有人對我訕笑、調(diào)侃，我也不會懊惱，只因有那么一陣無形的掌聲拂過我無垠的心田，像春風拂過水面，蕩起我心頭層層的漣漪，砥礪我越過險灘，穿過峽谷，攀登巉巖，欣賞那秀美的風光，實現(xiàn)我人生的夢想。
夢想，是注定孤獨的旅程，路上少不了白眼、嘲笑。但，那又怎樣，至少我還能勇敢的給自己鼓掌。
給自己鼓掌作文2
藍是天的藍，紅是火的象征，我不學大海抄襲天的藍，也不學晚霞模擬火的紅我就是我，永不言棄，堅強的我，我為自己鼓掌。
我為我的永不言棄鼓掌！
結(jié)束了小學六年時光，步入初中的殿堂，我迎來了第一次月考，當考試成績出來時，競得了第一名，眾人投來羨慕的目光，但幸運總是短暫的，接下來的成績節(jié)節(jié)敗退，達到人生最低谷，看到這讓我傷心的成績，我不想多說，也不想多問，只想把自己封閉在小黑屋里，從此銷聲匿跡。
那時的我就像置身黑暗中的小鳥，找不到光明的方向，我是否該放棄了？不，有人曾經(jīng)說過：成功的花，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血淚，我不該放棄，于是，我重拾背包出發(fā)了。
每天上課認真聽講，做好筆記，復(fù)習功課，體育課時，同學叫我去玩，看著窗外玩的那么開心，我也心動過，但我忍著，繼續(xù)堅持。終于，我的永不言棄獲得了可喜的成果，我在開學大典上總分得第一，喜悅之情言于溢表，同學紛紛祝賀，功夫不負有心人啊，我為我的永不言棄鼓掌，今后，我要用“打不死”的小強精神上演我的精彩！
我為我的堅強鼓掌。
走進布滿灰塵的房間，推開已經(jīng)吱呀吱呀作響的書柜，把那舊相框拿起，放在深藍色的'玻璃上，靜靜地看著，手指撫過那已磨平的角，貼近自己的臉頰，有些涼意，就像您離開的那天，有著平靜微涼的憂傷。
當冬日的第一場雪覆蓋了整個世界，您走了，本是梅花爭艷的季節(jié)，轉(zhuǎn)身卻殘花滿地，蒙蒙冬雨，帶給我的是刺骨的寒冷。
為您舉辦喪禮那一天，每個人淚流滿面，就連天也為您悲傷，碩大的雨滴和淚水交融在一起，我拼命抑制住眼淚，只因為您說過要我做個堅強的人，堅強過好每一天，即使生活再多不幸，也要堅強，
抬頭仰望蒼穹，心里溢滿對您的思念，我已經(jīng)實現(xiàn)您的諾言，做個堅強的孩子，可您呢，您在哪里，過得還好嗎？我的爺爺……我好想你啊，希望白云能把我的思念。我的祝福帶給您，又下雪了，可您早已不在……
世界上沒有相同的兩片葉子，我就是獨一無二的，我欣賞我的永不言棄，我的堅強，為自己鼓掌。
給自己鼓掌作文3
為自己鼓掌？有人會提出疑問：自己怎么為自己鼓掌�。扛嬖V你，為自己鼓掌其實就是給自己足夠的信心。有些同學在課堂上回答問題的時候，總是唯唯諾諾，不敢把自己所想表達的意思講出來，怕被同學們嘲笑；而有些同學卻在每次考試得知自己的成績后，因為不理想而不敢和自己的家長說；甚至有些學生還仿照家長簽字……這些都是不自信的表現(xiàn)，我要對這些同學說：“鼓掌，對！為自己鼓掌！讓你有信心去面對一切的艱難險阻。如果你只會遇事退縮，不敢站出來，那你就不配做一個好學生！”
記得一年級的時候，我們班進行了一次數(shù)學單元測試，我只有考了八十分，一拿到試卷，我的兩顆在我的眼眶里已經(jīng)徘徊好久的淚珠終于順著臉頰流了下來，那一刻，我對自己失去了信心，我想：這次媽媽一定會把我痛罵一頓，我完蛋了……我想了好多好多。當我正在想是否要把這張試卷給爸爸媽媽看時，忽然，一個壞念頭在我的腦海中浮現(xiàn)：去找表姐簽字，因為只有她不會批評我。對，就這么干！回家后，我連忙拿著我那張“可惡”的試卷向表姐家飛奔而去。到了表姐家，我跟她說了事情的原因，她笑瞇瞇地對我說：“我不會幫你簽的，你自己去讓你爸爸媽媽簽吧！”聽著姐姐那堅定的語言，我眼前那原本就渺茫的希望就這樣一落千丈了，可是我還是忍不住想要問一句：“為什么？”姐姐心平氣和地說：“你要對自己有信心，給自己加油打氣，這只是一次小小的測驗，只是在衡量你這一單元所掌握的知識而已，如果你在這個地方跌倒了，再也沒勇氣爬起來了，那你真的是一個失敗的人了，加油，我相信你一定會在下次打一個翻身仗的！去吧！”我聽了著富有深刻哲理的話，點了點頭，便回家去了，到家后，我把試卷拿給了媽媽，令我驚喜的是，媽媽反而沒有罵我，還鼓勵我說：“這次是考得不理想，但是，只要你有信心，相信你自己是行的，你一定能做的很好呢，加油”聽了這句溫暖的話，我小小的心靈中充滿了勇氣，我默默地對自己說：“為自己鼓掌！為自己鼓掌！”
這句話，就這樣陪著我走過了5年的學習旅程。同學們：為自己鼓掌，當你做錯事時，想一想你自己的優(yōu)點；當你失去一件東西是，你應(yīng)該想想你現(xiàn)在擁有的，你會覺得，其實，生活很美好！
要時刻記�。簽樽约汗恼�！
給自己鼓掌作文4
手里攥著散發(fā)著油墨香的鈔票，剛剛過去的一切簡直就在夢里一般……
中午我正坐著跟同學聊天，忽然電話響了。我連忙去接：
“喂，媽媽!你干嘛呢?”
“我正準備睡午覺。你等一下就要去學校了，注意安全，好好學習啊。”老生常談，百年不變!
“知道了知——道——了。”我耳朵條件反射似的起了雞皮疙瘩，“我還告訴你一件事，我去銀行辦了一張卡。”
“嗯。以后要錢就跟媽媽打電話，我打錢給你�！�
“O啦——”我得意地打個響指，擺了個數(shù)票票的潮樣!
收拾好行裝。哎，對了，對了，看我這腦殘，把要事給忘了!馬上要上學了，奶奶不知去向，學校本周要交的自訂資料費，咋辦?
靈機一動，立馬給媽媽打個電話。
“你去學校，我馬上打給你。你自己去取，好嗎?”
“啊——不行不行!我沒取過錢，好害怕!”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說。
“怕什么呀，凡事都有第一次嘛!”媽媽鼓勵我：“我告訴你取錢的過程，很簡單的，分分鐘的事兒!”
我豁出去啦!靠山靠水靠天靠地靠爹靠娘不如靠我自己了!
風塵仆仆來到銀行，走進大廳，哇塞!好多人喲。長長的隊伍都快要擺到大門外了，心里不禁有點發(fā)怵。
淡定，淡定!一定要取到錢!我不停地給自己打氣。
掃視一遍整個大廳，發(fā)現(xiàn)了取款的窗口。我找到最短的隊伍，站在后面，想著媽媽的話，跟著隊伍往前挪。
終于輪到我了!我先把銀行卡遞給工作員阿姨，然后告訴她卡號。很老道吧!我竊喜。
“去多少錢，小朋友?”阿姨的臉上都綻放成一朵大菊花了，她一定是在鼓勵我。
“一百三十五元。”說完，長長地吐了口氣。
伴著滴滴答答的鍵盤聲，阿姨熟練地操作著，一會就辦好了。她依然笑靨如花，把錢一邊遞給我，一邊說：“給你，數(shù)數(shù)看。”
我伸出雙手，怎么?這點票票像千斤巨石，壓得我的手直打顫。激動的心兒也撲棱撲棱地幾乎要跳出來。
把住!把住!似乎有人在提醒我。不忘擠出一張笑臉回敬阿姨：“謝謝!”滿面春風地跑出銀行大廳。
我第一次獨自從銀行取錢了!望著街上來來往往的行人，我想把自己的驚喜告訴給過往的每一個人!……
今天，我又完成了我的一個第一次!我不禁在心里為自己鼓起掌來。
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