寫自己的作文13篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的寫自己的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫自己的作文1
我上四年級了。我有一頭烏黑烏黑的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴不愛說話，上課很少發(fā)言，因此，我變得越來越膽小了。
記得一次上語文課時，我向以往一樣沒有舉手發(fā)言，下課被老師叫進辦公室，老師嚴(yán)肅地說：“你能說話嗎？”我疑惑地說：“能。”老師又問：“你能與我溝通嗎？”我說：“可以�！崩蠋熚⑿χf：“你可以說話，為什么不舉手發(fā)言呢？只要你把老師提出的問題認(rèn)真思考幾遍，就可以有精彩的回答問題了，不管你回答得對不對，只要你有勇氣舉手發(fā)言，我們都不會嘲笑你的。希望你能進步，加油！”聽完老師的話我點了點頭，可是，到現(xiàn)在我還是沒有改掉這個缺點，我一定要不停的鍛煉自己的膽量，改掉這個壞毛病。
我的愛好是畫畫，想長大當(dāng)個畫家，和達·芬奇一樣畫出最美、最神奇的畫，我一有時間就拿出白紙畫筆練習(xí)，現(xiàn)在老師說我的畫畫有進步了，我心里美滋滋的，我相信這個夢想一定會實現(xiàn)的。
我的缺點就是做事馬虎不認(rèn)真，所以經(jīng)常犯錯，以后一定要細心仔細一點，不能再犯錯了。
我相信通過我努力，我一定能積極舉手發(fā)言，做事仔細認(rèn)真，優(yōu)點會越來越多的。
這就是我，一個既膽小又文靜可愛的我。
寫自己的作文2
其實我們就像一群沒心沒肺的軀殼，根本就不知道我們自己的腦子里在想些什么�；蚴窍褚痪咝惺呷獍銢]有目標(biāo)不知道未來要做什么更不知道是為了什么，我們從未靜下心去回想自己一路走來得到了什么，而做下去的話我們又要什么。知道一味的去做一些瘋狂的事，從不考慮后果。
對待父母的心態(tài)愈來愈差，聽到父母的教育總是從心底去抵抗去拒絕。把他們當(dāng)敵人總想遠離他們，卻忘了他們曾經(jīng)一把屎一把尿把我們拉扯成人。他們把所有的希望都給予我們身上，可當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己唯一的希望變得瘋狂無知，心情是怎樣的失落！
當(dāng)我們請好朋友到飯店吃飯的時候父母們卻在辛勞工作。好朋友給自己準(zhǔn)備了一份早餐高興得一天都可以不吃飯，而父母幾乎每天每餐都要為我們準(zhǔn)備卻招來我們的冷眼相待。
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待？別待父母無力與你爭吵時方知后悔。
我們長大了，青春的彩虹理應(yīng)在此時絢麗綻放，但確應(yīng)我們的任性與所謂的叛逆而暗沉。青春期的我們只會抱怨怨恨，只會去說不會去做，空有一心抱負行動卻如烏龜般緩慢，整日幻想美好的未來卻從不為之努力，明知道自己是錯的卻不曾要改，只會后悔與父母發(fā)生爭吵卻不會努力去克制自己。
寫自己的作文3
擁有生命無疑是幸運的，世間所有鮮活的形態(tài)均出自于生命。我們在享受生命傳遞的生命力時，更不能忘記以力獻力，托起生命的重量，舞出自我，實現(xiàn)人生的價值。
生活是一部百科全書，蘊藏著無盡的智慧。只有我們不斷的走進生活，才能深刻領(lǐng)悟到最本質(zhì)的意義。在表現(xiàn)自己的過程中，把點滴的心得積累起來，凝聚成一座智慧的殿堂，促使我們的思想更博大，心質(zhì)更聰穎。
一代宗師諸葛亮說：“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄�！泵恳粋�愿意表現(xiàn)自我的人，勢必擁有足夠的勇氣沖破自身的枷鎖。換而言之也是對自我的肯定。身處21世紀(jì)的我們，要想適應(yīng)飛速發(fā)展的社會和激烈的社會競爭，必須不斷充實自己、表現(xiàn)自己。試問一個人如果能走出自我，又怎能闖不出一片屬于自己的新天新地呢？
西方有句諺語：一千個人眼里有一千個哈姆雷特。我們在表現(xiàn)自己的同時，能讓更多的人讀出我們的不同層面。通過傾聽別人的建議，發(fā)現(xiàn)自身確實存在的不足，進而客觀的評價自我，找準(zhǔn)人生的方向。
此刻無論你是否愿意，你都已站在人生的舞臺。所謂人各有異，相信你也能為世界舞出一番別樣的精彩。
寫自己的作文4
我一個小男孩，九歲的我生活在一個溫馨的家庭。隨著爸媽淳淳的教導(dǎo)和老師的言行身教，我的心靈受到了冼禮，漸漸地明白到尊老愛幼各關(guān)愛他人的美德。
在這一個學(xué)期胸身負班長一職，深知責(zé)任之重大，由此我時刻嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行。積極地配合好老師的工作，做好老師的好幫手：同學(xué)的表率。
我同許多同齡的孩子一樣，熱愛著學(xué)習(xí)，熱愛著校園。不斷地培養(yǎng)著良好的習(xí)慣和創(chuàng)新的興趣。在我不懈的努力和老師的輔導(dǎo)，曾被評為“南海區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”和“全國小學(xué)生讀書大賽中的全能金獎”成績也保持前茅。
在充滿生機勃勃的校園里，我勇躍參加各項集體活動，從中建立同學(xué)之間的友誼和集體意識。
但過去的成績并不代表將來，只要我永存一顆積極向上，韌難而上的思想，相信不會辜負老師和家長的期望和厚愛。
寫自己的作文5
我是個相貌平平的快樂男生，你別看我平時似乎挺膽大的樣子，其實我性格內(nèi)向，上課總是不敢大膽舉手回答老師提出的問題，說出來不怕你笑話，其實我連狗都怕。
一天早晨上學(xué)，因為好奇，我停下腳步，看一位同學(xué)”欺負“一只狗，那狗受了驚嚇，以為是我用石頭打它，用兇惡的眼神瞪了我一眼，之后便迅速朝我沖過來，還邊跑邊叫喚，好像在說：”你敢用石頭打我，看我不給你點顏色瞧瞧！“看它來勢洶洶，我撒腿就跑，邊跑還邊回頭看看它追上來沒有。我看它離我還有些距離，便有些洋洋得意了，心想：這家伙連我都跑不過，算什么”英雄好漢“，正當(dāng)我暗自得意的時候，一不留神摔了一個大跟頭，那狗先是嚇得一頓，見我確實倒地了，便從我頭上跳了過去，將我羞辱了一番。我心想：不出這口惡氣，誓不罷休！我一骨碌爬起來，準(zhǔn)備好好教訓(xùn)教訓(xùn)這”狗東西“，可這狗早不見了蹤影，只得在背后罵上兩句，也算出了口惡氣，真痛快！我拍拍身上的塵土，朝學(xué)校走去…… 這就是我，一個膽小內(nèi)向卻又不失活潑的我。
寫自己的作文6
大家好！我叫梁倍奇，今年已經(jīng)過了八個六一兒童節(jié)了。這學(xué)期已經(jīng)上三年級了。 我個子不高，但是腦袋不小，估計內(nèi)存應(yīng)該很大，將來要多往里存儲一些有用的知識，才能對得起我的這個大腦袋。我的臉圓圓胖胖的，嘴里長著一對潔白的大門牙，就像一只活潑可愛的小白兔一樣。
我最喜歡看的.是科教頻道，像《走進學(xué)》中的UFO探秘；《我的發(fā)明》中的一些思妙想的發(fā)明創(chuàng)造，如“八驅(qū)車”“全地形車”“機器人”的制造等，都讓我著迷；《自然傳奇》中的各種各樣的動物的生活習(xí)性和特點，也吸引著我。 我最喜歡的書是《水滸傳》，一有空就拿出來看一看。我還愛《西游記》《愛的教育》《歷史故事》《稻草人》看書不僅讓我增長了知識，而且懂
得很多道理，開闊了眼界，受到了教育。 此外，我還喜歡運動、畫畫、小制作。 這就是性格開朗、愛好廣泛的我。
寫自己的作文7
能被選為三星級形象少年。
我在各個方面都能嚴(yán)格要求自己。我是一個活潑開朗的女孩、我還是老師的小幫手，同學(xué)們的好伙伴。我的學(xué)習(xí)成績也不錯，能排在班級里的前幾名。我的興趣愛好很廣泛：畫畫、彈琴、旅游、唱歌、看書、攝影等。我最喜歡旅游了，它不僅能給我?guī)砻利惖娘L(fēng)景、美味的食品，還能給我?guī)頍o窮的快樂。在旅游中，照相機可能起不小的作用，我的另一個愛好攝影也是從旅游中愛上的。我還喜歡看書，因為看書能讓我遨游在知識的海洋里。在課堂上，我總是積極發(fā)言，開動腦筋思考問題；在活動中，我總是和同學(xué)們一起玩耍；在課余時間，我會幫沒來上課的同學(xué)補課，給他們送去作業(yè)；在其他同學(xué)遇到問題時，我會耐心的幫助他們；在老師有事時，我會管理好班級。
這就是我，一個活潑開朗的女孩——沈怡萱。
寫自己的作文8
每個人都會有自己的性格，自己的愛好，下面，我就來做個自我介紹吧。
我，名字一點點，是一個文靜的女孩，有一頭烏黑的秀發(fā)，一對大眼睛和一個櫻桃小嘴。
我，酷愛寫作。前段時間我愛寫詩，但都亂七八糟，一點也不押韻�，F(xiàn)在，我愛寫文章，我想讓我的感情在紙上發(fā)揮出來，在隨便給點建議，讓我提高寫作水平，在考試上多掙點分。
我，最常常做的事就是聊天，不過，不是和人聊天，而是跟動植物聊天。盡管，我們都不懂對方的語言，但是，我們可以用心靈，用眼睛去溝通。我悉心照顧它們，他們和藹對我，一切都變得和平。
我，最好的伙伴是一個玩偶，它叫蓮達。每當(dāng)我生氣時，它可以給我出氣；每當(dāng)我煩惱時，它可以做我的傾聽者；每當(dāng)我受傷時，它會給我安慰。它，愿意與我一起奮斗。
我，認(rèn)為世界上最珍貴的便是親情。一旦失去，就算再多錢也買不回來。親情，是一個容納我的住所；親情，是一把為我遮雨的傘；親情，是一片撐起我的土地。我會，把最珍貴的，放在我心靈最深處。
我，你覺得怎樣？
寫自己的作文9
我叫林正昊，在洋汾林小學(xué)三年級二班學(xué)習(xí)，今年11歲。
我的頭發(fā)短短的，粗粗的眉毛下面長著一雙明亮的眼睛，不大不小的鼻子下面長著一張能說會到的嘴巴，個子不高不矮，我最大的優(yōu)點是愛看書。
我看的書很多，比如：《福爾摩斯探案集》、《十萬個為什么》、《生活中的科學(xué)》……我每次一看起書來就迷在里面，聽不到各種聲音。有一次中午吃飯的時候，我坐在沙發(fā)上看書，母親叫我吃飯了，我在看書，沒反應(yīng)過來，結(jié)果被母親大罵一頓，還說我是“書呆子”。每晚臨睡的時候，我都總是習(xí)慣性地拿起書來看，母親上樓的聲音，我沒發(fā)覺，結(jié)果被母親抓個正著，我只好收拾書，去睡覺。
雖然我被母親大罵幾次，但我也學(xué)習(xí)到很多知識，在書中我被福爾摩斯的精明折服了，被《十萬個為什么》帶進千奇百怪科學(xué)世界，也在《生活中的科學(xué)》中學(xué)習(xí)到許多生活常識……
我的缺點是做事馬虎，我許多考試是因為馬虎沒有滿分，我有一次數(shù)學(xué)應(yīng)用題沒有加括號，結(jié)果扣了六分，考了九十四分。為此馬虎成我成長路上的絆腳石。
這就是我——林正昊，一個愛看書又做事馬虎的男孩。
寫自己的作文10
我是一個活潑的小男孩，是一個中等個，不胖又不瘦的身材，頭發(fā)是個卷的，一雙透亮的小眼睛。
我喜歡跑步！我自稱班上跑步第一！有一次，我和爸爸比賽跑步，我開足馬力，就向前沖，沒幾下就到終點了，爸爸還在后面慢慢地跑，爸爸跑得太慢了！
我還很喜歡打羽毛球！雖然我不常常打，但是，我還是挺喜歡的，有一次，我和爸爸比賽打羽毛球，爸爸太厲害了，爸爸才打那么一球，我都沒有接住，可是，我發(fā)憤圖強，要打敗爸爸，我連續(xù)幾球爸爸都沒有接住，二比一，我贏了！
我還很喜歡踢足球！有一次，我踢了好幾個飛球，差點就被我踢破了，還有一次，我用全身力氣踢這一個球，爸爸都沒有防守住，我是不是非常愛踢足球呢？
我長大了要當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，我的優(yōu)點是：做事快，跑得快。我的缺點是：字寫不好，急性子！
這就是我，一個愛跑步，愛踢足球，愛打羽毛球，有理想的我，我將為我的理想而奮斗！
寫自己的作文11
我，長得矮矮的，眼睛小，鼻子挺，在大人們眼中，我就是個小不點。我喜歡畫畫和書法。我書法已經(jīng)考過了6級。練書法時，我很認(rèn)真，經(jīng)常得到老師的表揚，我寫的作品經(jīng)常被展出。畫畫也是一樣，我的水粉畫考過了四級，還得過全國比賽三等獎呢！
但我最大的缺點就是—馬虎，我還鬧出了不少笑話。我在外面上課，有一次數(shù)學(xué)，前面的題我很快就做完了，后面只有一道題了，我一看很簡單。我想：這道題真簡單！哈哈，我肯定拿100分！于是，我很快寫上了數(shù)字，交給了老師�？季戆l(fā)下來了，那道題老師扣了好多分，我真心疼。“這道題不是對的嗎？”我不解地問同學(xué)。一個同學(xué)問我“雞有幾只腳？”“四只腳！”我脫口而出。同學(xué)們哈哈大笑。“難道不對嗎”我反問道。這下，同學(xué)們笑得更歡了。我這才想起雞是兩條腿的。看著同學(xué)們笑得前仰后合，我羞得滿臉通紅，恨不得來個隱身法。
放學(xué)了，回到家，奶奶看了我的考卷，又是皺眉，又是搖頭。好久，才語重心長地對我說：“雞是你最愛吃的。每次吃雞，就叫嚷著吃雞大腿，你怎么就沒有注意是兩只腿呢！”我羞愧地低下頭，不好意思地說：“我以后再也不馬虎了！”
這就是我，一個馬虎又可愛的小男孩。
寫自己的作文12
成長，是小鳥長出翅膀，展翅翱翔；成長，是小草沖破土地，生氣勃勃；成長，是毛毛蟲破繭而出，變身蝴蝶；成長，是我們由蹣跚學(xué)步，到奔跑自如……
在成長的過程中，有酸也有甜，有苦也有樂，成長就像個五味瓶，誰都不能確定下一個是什么味道的。在我的成長歷程中，媽媽占據(jù)著不可代替的位置。是她教會我走路，是她教會我說話，是她教會我讀書寫字，是她教會我道德修養(yǎng)，母親永遠是世界上最偉大的人！還記得
我渴望長大，但又害怕長大，那日，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)媽媽那原本烏黑茂密的頭發(fā)中竟多出幾根銀絲，我驀然想到：我們在成長，父母也在慢慢變老。又看到媽媽眼角的皺紋，我不禁有些心疼，淚水不由自主的流了下來，我們在長大、長高，可父母卻只能在長皺紋，看著父母漸漸的青絲變白發(fā)，你是否也感觸良多？
在成長的過程中，我們吃過苦，也受過傷，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，跌倒后再重新站起來。成長的過程是我們學(xué)會獨立、學(xué)會自主的過程，也是我們一生中最重要的過程，在這個過程中，我們要加強道德修養(yǎng)，提高判斷能力，爭取做新世紀(jì)的四好少年。就讓我們一起沐浴著愛的陽光，在陽光下成長！
寫自己的作文13
我，個子不高，皮膚微黃偏白，眼睛水靈靈的，睫毛又長又翹。我喜歡畫畫，拿起畫筆，我就有點小沖動�？粗蓯鄣�、抽象的人物在我筆下呈現(xiàn)，我就快活得不得了！現(xiàn)在，我已經(jīng)進入“狂癡”的狀態(tài)了……
平時，我就喜歡寫寫畫畫。一次下課，我實在無聊，就拿起筆在桌上畫了幾個圓，又在上面情不自禁地畫上了頭發(fā)、五官、身體和場景等。但我認(rèn)為還不夠，又陶醉地加上了搞笑的對話，打好了陰影。正準(zhǔn)備涂色，忽然眼光一掃，發(fā)現(xiàn)我的手正放在桌子上！吶！那我這所謂的“畫紙”不就是桌子嗎？！再想想時間，已經(jīng)快上課了！我忙亂地取出橡皮，擦了起來。當(dāng)我擦完時，還沒上課！我拍了拍滿桌的橡皮屑，正想放松一下，誰知竟被老師發(fā)現(xiàn)！哎，被老師批評了……
畫畫惹的禍還真不少！我就是愛畫畫嘛！這不，我拿著語文書看，中途，發(fā)現(xiàn)有一幅插畫畫得不好，心想：這么難看，哼，看我的！于是開始癡迷地改了起來。畫滿意了，我忽然如夢初醒；這不是語文書嗎！我趕緊擦去了鉛筆印。幸好！老師沒有看見……哎，隨手畫畫的習(xí)慣真要改一下！
這是就我！一個愛畫畫的十歲女生。
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