嚴(yán)格要求自己作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的嚴(yán)格要求自己作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
嚴(yán)格要求自己作文1
從小,媽媽就對我的要求十分嚴(yán)格。不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,不管什么事情都要求做到,如果達不到目標(biāo)就要受到懲罰。而我正是在這樣的嚴(yán)格要求下茁壯成長。
每周六周日,媽媽都會讓我根據(jù)作業(yè)的多少和近日的成績來列出周全的計劃。計劃中的每一項學(xué)習(xí)任務(wù)都要認(rèn)真完成。在三、四年級時,學(xué)習(xí)任務(wù)完成后,媽媽總會一個題一個題的細(xì)細(xì)檢查,而現(xiàn)在,我養(yǎng)成了認(rèn)真完成任務(wù)的習(xí)慣后,媽媽就只是會大致的瀏覽一下我的作業(yè),看一看我的字工不工整,有沒有完成。有時媽媽還會對我進行“突擊檢查”,看看我到底做的怎么樣。如果被發(fā)現(xiàn)錯題,那我就慘了。錯一個題要再做同類型的題十個,要錯兩個,就要做二十個,依次類推。如果我有不明的問題,媽媽會給我講。講完后不是就完了,而是要再找?guī)讉類似的題,再讓我練習(xí),直到我完全懂了。媽媽讓我練習(xí),不是一味的讓我做題,而是用各種方法結(jié)合在一起,在生活中找出問題。
媽媽不但在學(xué)習(xí)上對我嚴(yán)格要求,而且在生活上也對我的要求十分嚴(yán)格。媽媽鍛煉我獨立自主,我的事情都要求我干。從三,四歲起,媽媽就要求我自己洗襪子,口罩等小件的衣物。什么買本子買筆,買課外書之類我都要我自己做主。
從媽媽對我的嚴(yán)格要求中,我也養(yǎng)成了不少好習(xí)慣并且改了不少的壞毛病。我希望別的同學(xué)的家長也能像我媽媽一樣,對孩子們嚴(yán)格要求。俗話說的好“嚴(yán)母出孝子”嘛!
嚴(yán)格要求自己作文2
同學(xué)們,你們的班主任出差過嗎?在老師出差期間,你是否嚴(yán)格要求自己,把自己管好呢?你有沒有監(jiān)督其他同學(xué)坐好呢?來看看我們班在班主任葉老師出差后,會有什么表現(xiàn)。
葉老師是星期日下午出差的,那天是補課。前一個星期是國慶節(jié),正好我們班換了一個數(shù)學(xué)老師,可能有些同學(xué)對她不了解就放肆起來。記得新老師來上課的第一天,我們班的搗蛋鬼高小天同學(xué)就跟新老師鬧起情緒來,因為他上課開小差,偷看漫畫書。俗話說:新官上任三把火。新老師馬上過去告訴他現(xiàn)在是上課時間,讓他把書收起來。這下好了,課桌可慘了,被高小天狠狠地踢了一腳,他把老師的話更是當(dāng)成耳邊風(fēng)、置若罔聞,聽都懶得聽,竟把老師當(dāng)作透明人一般,但新還是老師心平氣和地說:請把書給我,要不然你就別上課了!高小天還是很頑固,打死都不交槍——漫畫書投降,全班同學(xué)都叫他出去,他仍舊頑固不化。最后還是吳健和李俊把他拉了出去。
我覺得高小天不應(yīng)該這樣,不應(yīng)該搗亂課堂紀(jì)律。你是否應(yīng)該動腦子想一想:新老師的第一節(jié)課,就給搞砸了,讓老師留下了不好的印象,也影響了自己的學(xué)習(xí)。況且,我們也應(yīng)該做到表里如一,不管班主任在不在的時候都要自覺嚴(yán)格要求自己,這樣老師就不會擔(dān)心了,你們說對不對?
嚴(yán)格要求自己作文3
我認(rèn)為,合格的中學(xué)生首先應(yīng)該懂禮貌。在家里要孝順父母,在學(xué)校要尊敬老師。孝順父母和尊敬老師實際上是一回事,要做到孝順父母,尊敬老師,則要聽從他們的教導(dǎo)。因為他們是過來人,他們吃過苦,受過累,有一定的生活經(jīng)驗,他們的話也都是自己人生經(jīng)驗的.總結(jié)和體會。而聽他們的話也就是對他們最好的尊重。
做一名合格的中學(xué)生還應(yīng)愛學(xué)習(xí)。我們來學(xué)校的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),就是增長文化知識。我們生在新中國,長在紅旗下,黨和國家給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,我們應(yīng)該倍加珍惜。我們的父母含辛茹苦地供給我們衣食,我們應(yīng)知恩圖報。感恩父母,回報社會的最好做法也就是努力學(xué)習(xí)。只有努力學(xué)習(xí),增長我們的知識積才干,才能更好地回報社會,為社會盡自己的一份力。
做一名合格的中學(xué)生還應(yīng)戒驕戒躁,虛懷若谷,肯于聽從老師或長輩的善意批評。無論在家中或是課堂上,當(dāng)我們遇到了父母或老師的批評呵斥,我們首先應(yīng)進行這樣的反思:我有錯,我應(yīng)先檢討一下自己的所作所為。而不是立刻辯解甚或言語沖撞。我們力戒嬌驕二氣。蠻不講理,目中無人,沖撞長輩,這不是我們中學(xué)生所為,這是最最無知的表現(xiàn)。
同學(xué)們,我們是祖國的花朵,是祖國二十一世紀(jì)的接班人。如果我們不嚴(yán)格要求自己,我們就做不好這個接班人。為了祖國的明天,為了我們的未來,讓我們從現(xiàn)在開始,嚴(yán)格要求自己,從一名合格的中學(xué)生做起!
嚴(yán)格要求自己作文4
我從小就愛讀書。但是也不知道哪根筋出了差錯,自小學(xué)起作文就不好,父母因此傷腦筋,我自己也很苦惱。
進中學(xué)后,教我的語文老師是一位親切和藹,而又經(jīng)驗豐富的老教師,在他的微笑與鼓勵中,我的作文慢慢好了起來,可還是不盡人意。每次作文發(fā)下來,雖說卷面上圈圈點點,寫滿了批語,老師甚至連標(biāo)點錯誤都給我改過來了,但我進步總不是很大。我心里很著急,很想寫一篇像模像樣的作文回報老師。
去年秋天,學(xué)校組織我們外出參加社會實踐。返校后,老師給我們布置了一篇游記。我回憶起白天的景色,美不勝收?墒悄闷鸸P來就變得不得要領(lǐng),無法找到合適語言描述,我靈機一動干脆上網(wǎng)找。無論如何我的語言也寫不過他們。在網(wǎng)上一搜,果然有數(shù)百篇游記。我找了美的一篇,稍加改動,寫上自己的大名,便大功告成。
第二天早上,我有幾分得意地把“作文”交上去了。想著這篇作文一定會讓老師滿意,沒準(zhǔn)還能當(dāng)范文講呢!誰知當(dāng)天下午,老師鐵青著臉把我叫到辦公室。只見桌子上放著我那篇作文,指著它非常嚴(yán)肅地對我說:“這篇是你寫的作文嗎?”我心里十分緊張,垂首而立。“寫作文最忌抄襲,不然,就永久寫不出有新意、有創(chuàng)建的文章!崩蠋煾訃(yán)厲地說。她把作文交給我,讓我重新寫,還說不是獨立創(chuàng)作的不要交給她。我拿著這篇作文慚愧地走出辦公室。出了門就把它撕碎,扔到垃圾桶,回到家,我重新構(gòu)思重新著筆寫了一篇。這篇雖然沒有上一篇優(yōu)美,但卻寫出了我的真情實感。第二天,我把作文交給老師,她看完后拍拍我的頭微笑著說:“好,很好,我知道你是個有志氣的孩子。
就這樣,在老師的嚴(yán)格要就下,我的作文一天天進步,雖然沒有一次被老師當(dāng)范文講評過,但我還是高興的,因為我學(xué)會了不弄虛作假,學(xué)會了實實在在作文、做人。老師對我的教誨我會永遠(yuǎn)記在心間。永久不弄虛作假,永久實實在在做人。
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