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      2. 留一點希望給自己作文

        時間:2021-07-14 13:27:01 [第三單元]說說我自己 我要投稿

        【薦】留一點希望給自己作文3篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的留一點希望給自己作文,希望對大家有所幫助。

        【薦】留一點希望給自己作文3篇

        留一點希望給自己作文1

          在人生的道路上,免不了坑坷險阻,這時,也許能夠自救的最好辦法是希望。

          ——題記

          夏天的氣候總是忽冷忽熱的,面對這樣的天氣。有時也可能會覺得連老天也都不幫自己。

          在光明的照耀下,一只手在顫抖著,臉上的肌肉擠在一塊明顯帶著一絲絲的悲傷,與那一線光亮不成對比。那張病情單在爸媽的手中“舞動”似乎下一刻將要落下。是的,那張病情單但不是誰的,是我。我的病情單,也許會問,什么病嘛!有什么大不了的。那是一種過敏性癥狀,由于過度使用化學用器,用品產(chǎn)生的。病者的頭發(fā)會逐漸掉落,最后甚至變成“光頭”。這對于女生無疑是一錘重擊。

          在幼兒園,我是舞蹈隊的一支重力軍,每有表演,卻免不了要在頭發(fā)上“大動干戈”涂這涂那的,才形成無暇的完美。也就因為這樣,我“中招”了。在一次次的頭發(fā)落下并沒有過于在意,知道問題所在。這樣,是無法在舞蹈隊中呆下去。甚至覺得不想見人了。

          面對如此,我與家人來到“佛山市第一醫(yī)院”面對治療,我不得不把那曾經(jīng)引以為豪的長發(fā)剪去。卻換來的是醫(yī)生的“等它自己愈合”雷劈一般落在我身上,等?等多久。于是我便有了不上學的念頭,那時,見到人也害怕,的確,怕的是取笑。

          直到有了一絲絲的幼苗從我的發(fā)根中突顯我才覺得世界沒有那么黑暗。是的,也是那小小發(fā)絲令我明白,等也沒什么了不起,會愈合的始終會愈合,怕什么遲早會好起來。

          那時吧!我們一家也在四處求醫(yī),還記得我曾拉著那只粗糙的手,是大姨的:“大姨,我好辛苦呀!”但我同時也冉升希望,相信奇跡有時也并不遙遠,也許奇跡早已來臨途中,相信自己。

          逐漸的,那弱小的發(fā)苗也開始走向濃密之中,一次次的自我信念,一次次的藥物治療,一次次的尋醫(yī)求治。

          希望是自己給予的,希望是從自我認可中顯現(xiàn)的,希望如同奇跡般并不遙遠。雖然現(xiàn)在我已讀初中,但頭上的創(chuàng)傷還沒有完全好起來,若沒有旁邊的頭發(fā)遮蓋仍明顯可見,但是我依然相信,會好起來的,我愿意等!

          時間隨無煙歲月的蹉跎,到達不了它的終點,但無論如何,忘的不該忘的,記的不該記的也該知道凡事留下自己一點希望。

          也許,希望會是明天更好。

          也許,希望會促使你邁向成功。

          也許,希望會引領(lǐng)你尋找光明。

        留一點希望給自己作文2

          成長的路上,留一點希望給自己,那么你將會發(fā)現(xiàn),前方的道路是何其美好,人生是如此美好。

          ——題記

          人生無時不成長,正如行駛在遼闊無邊的大海中的一葉小舟,有時或許面對的是風平浪靜,但更多的時候是驚濤駭浪。

          許是我九歲的時候,剛開始上二年級,姥爺天天風雨來雨里去的接送我和表弟上下學,歲歲如此,年年如是。那是表弟的成績不如我,上課總是走神,很貪玩,被老師和校長叫是常有的事。但多次被訓斥的表弟依然我行我素,不知悔改。為此,姥姥和姥爺急得焦頭爛額,媽媽也看在眼里急在心里。

          但那一次,他似乎有所頓悟了。

          是一次校型家長會,姥爺和媽媽來參加的。記得當時我不出意料的有獲得了獎,毋庸置疑,表弟沒有獲獎,但老師和校長們經(jīng)商議后決定不公布差生的名單,當然,這是為了顧及差生以及家長的面子。

          大會開始后,校長親自公布獲獎學生的名單,當念到我的名字的時候,我十分高興地拉著媽媽的'手徑步走上了講臺。可以看出媽媽真的是很高興的。當我和媽媽張在講臺上的時候,不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)平時總是心不在焉的表弟正在注視著什么。我順著他的目光尋去:老爺正和同村的人談話,那個人時不時地用手拿著他孩子的獎狀來回的在姥爺?shù)拿媲盎蝸y晃去,姥爺?shù)哪樕下冻隽藢擂蔚男,笑容是那樣的僵硬。我拉著媽媽的手下了講臺,這時表弟把他的頭深深地埋了下去。

          我知道,他醒了。

          也許是我的獎狀和笑容刺激到了他,也許是和老爺談話的那個人的行為舉止刺激到了他,更或許是姥爺?shù)谋砬榇碳さ搅怂,他開始一步步的靠近我,靠近我。

          在二年級下學期,表弟不在上課走神,他開始全身心的投入到學習中去。經(jīng)歷挫折后的他,重拾希望,從此,我和表弟二人齊頭并進,在他身上,我看到了一種不服輸?shù)木瘛?/p>

          現(xiàn)在,我和表弟已經(jīng)不在同一所學校里了,但是我知道,我們的心是在一起的,他用他的實際行動告訴了我——希望決定成敗。我也會繼續(xù)努力,不論何時,都會留一點希望給自己。

          驚濤駭浪后的風平浪靜,山重水復后的柳暗花明,失敗后的成功,絕望后的希望,往往是更值得回味的。

          留一點希望給自己,相信雨后必定會有彩虹。

        留一點希望給自己作文3

          對于已經(jīng)結(jié)束的畢業(yè)考試和小學生涯,我所擁有的思想感情不是對學校以及同學們的遺憾。而是對這六年來我沒有好好努力,沒有好好學習的可惜。

          學習總歸來說還是學習,不學習以后的路還是很難走下去。但必須要有一個執(zhí)念去不斷追求才有得收獲。

          初一的課本已經(jīng)借到了,被歷史的朝代、政治表達的思想、語文要背誦的課文……想想就是很頭疼,這幾天都學習過程中也想過要放棄。如果就這么白白放棄,夢想再好也是一塌糊涂。

          “努力了喊夢想。不努力喊空想!狈艞壛素M不是前功盡棄?到頭來還是碌碌無為,一事無成。現(xiàn)在時光也依然靜好,在這個環(huán)境下努力著,自己所想的,努力去做了。

          其實發(fā)現(xiàn)也沒有那么難。

          空想對于每一個人來說都可以做到,但是夢想,就好似天邊無可觸及的螢火,可觀不可褻瀆。雖然“沒有夢想的人和咸魚沒有區(qū)別。”,但是你有夢想沒有實地去做到,或者為它努力著。

          你也是條咸魚。和空想的人沒有半點區(qū)別。

          也不需要在中學這個階段把自己逼得過于緊張。墨菲定律里面有一句話“物極必反。”你越不愿意發(fā)生的事情它偏偏就發(fā)生了。

          太過于期望某種物品或者是事物的需求感,結(jié)果沒有得到的失落更大。比如說,月考。目標是年紀第一,每天晚上都加緊復習的你,但是放榜的時候第一名卻是別人。這對你的壓力和打擊真的非常重大。

          立的flag下一次月考年紀第一,但事實卻是你在第五。逼得自己太過于緊張,導致壓力大,心理不好受。這對于你來說也許是一個打擊,或者是一塊走向成功的絆腳石。結(jié)果兩次月考年級第一與你失之交臂,得到的不是你期待的結(jié)果。

          還是需要放寬心態(tài),留給自己一點希望的光?梢砸恢弊呦氯,不至于太過于絕望,也不至于膨脹。希望和夢想交織在一起,為夢想而做好自己,讓自己更優(yōu)秀,留給一點希望讓無限追逐。

          愿,你努力過后達到自己夢想的巔峰。希望永遠在。

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