相信自己作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的相信自己作文，歡迎閱讀與收藏。
相信自己作文1
“啪—啪—啪—”小弟弟在玩著什么。
他對叔叔說：“奶，奶。走—了。”
過了一會，奶奶騎著自行車回來了。他在桌子下面鉆著，沒有看見。
爸爸對小家伙說：“奶奶回來了，去找奶奶吧！買回好吃吃來了！”
“沒。”
“回來了�！�
“沒�！�
“真的回來了么。那伯伯帶你去找。”
“沒�！�
“走！”
這小家伙，好想非得自己看見才相信，在爸爸身旁的他，還是一副不一為然的樣子，也許當他見到奶奶的那一剎那，才能讓他信服，真有——別人說的“我一概不理！”風范！
相信自己作文2
當你在前途迷茫，一切看不見時。相信自己，一切會變得好起來，去探索，去發(fā)現(xiàn)，當你驚奇發(fā)現(xiàn)自己走過漫長而艱難的歲月，你就會感到無比欣慰。
雖然只是一次脫險經(jīng)歷，但卻給我的學習道路上墊下一塊基石。在那晚，是爸爸教會了我勇敢，是爸爸教會了我一個道理：不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最出的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達你所要到的地方。這時我便可以驚奇而自豪地回過頭看，自己走過的路是多么漫長。
一個哲理，是一個人一生的財富，是陪伴我們的一生的朋友。生活中我們要善于感悟，從中領悟更多的哲理，使我們的人生道路充滿挑戰(zhàn)和快樂。
相信自己作文3
青春正好的時候，
兩三年也許就是我們的一生。
從來沒有察覺流水般時間的痕跡，
直到，
當年牙牙學語的女孩兒，
如今已經(jīng)婷婷玉立……
歲月無情?
歲月友情?
哪個才是真命題?
門前的老槐樹，
當年那個滿面春風的少年，
何時已斷了他的消息?
校園櫥窗里的風景，
是否還記得我們相視而笑的溫馨?
我們都是傳真的孩子，
盡管有累有苦，
也不曾忘記微笑。
就算從未牽手，
但他的溫度，
我還是在遙遠的地方感覺到。
流年轉(zhuǎn)逝，
葉落無聲，
我相信，
世間的一切美好，
都值得等待。
我相信，愛過。
相信自己作文4
一個人，假如他連自己都不相信了，那么他又可以做好什么事呢。
當我們遇到困難時，我們的第一個想法應該是：我相信自己。而不是：怎么辦，我一定做不好。
在考試時，我常常聽到許多同學是這樣說的：地理考試完了。如果你抱有這樣的想法，你會不會把本來會的都變成不會呢。
在平常的'學習中，我有聽到這樣一段對話，一個同學說：你重點背會沒有。另一個同學這樣回答：反正也背不會，不背了。你不背又怎么知道自己被不會呢，如果你從心里排斥這件事，你又怎么會做好呢。請相信著自己，自己一定可以。
在新學期的到來之際，請打著這樣的字樣：相信自己。這樣你會不會更有沖勁呢。試一試吧，你會得到驚喜的。
相信自己作文5
無論遇到什么事情，我都相信自己，這使我完成了很多完不成的事，相信自己沒錯的！
就拿去年夏天來說吧，天氣非常熱，我跟著小朋友去游泳，一貫是我在上面看小朋友游，而這次不一樣，我們來到游池邊，小朋友們像活潑的小青蛙一樣跳下去，看他們在水中那樣的快樂，我真想下去玩上一會，可是我不會游怎嘛下去呢？我猶豫了好幾次，偏偏這時又聽見了小朋友的喊叫聲，更增加了我下水的信心，我吸了口氣脫掉衣服撲通一聲響，我跳下去了，當時我的心里沒底，這可是跟死神作斗爭，弄不好就一命嗚呼了，小朋友們過來幫我，教我游泳，教了一遍又一遍然后李林華說你自己試試，我鼓足了勇氣在水里撲騰，我的游泳技術(shù)越來越好了，經(jīng)過了一個多小時的學習，我憑著相信自己的信念完成了一件本來完不成的事情。
我自己都不知道我哪來的勇氣，也許是被朋友的笑聲吸引住了，但是并不是這樣的，我的信念是相信自己沒錯的。
相信自己作文6
今天我一下明白，有了夢想是多么的偉大。夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現(xiàn)實就是腳下的土地，踏實而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實的夢想里，也不要沉湎于現(xiàn)實的喧囂中。在人生的道路中，應是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時采擷，收獲希望。
在放學回家的路上，我突然感悟到夢想是什么，它是再險峻的高山也阻擋不住的洶涌的江流，它還是再洶涌的江流也阻擋不住前行的一葉扁舟。它是就像廣闊的晴空擋不住突然到來的風暴，它還是突來的風暴擋不住你遠行的身影……
要記�。喝绻皇亲约�，誰也阻擋不了你夢想的道路。
相信自己作文7
晚上媽媽讓我背國學，拿著課本覺得好難啊！這段時間我感覺學什么都有些困難，都沒有以前學得好，國學記不住，英語不知道發(fā)音，數(shù)學的計算速度也慢了，語文也沒考一百分。。。。。。，好喪氣啊！媽媽說：“我給你講個故事吧！從前有個人遠遠地看到一只老虎，他很害怕，竟然被嚇死了！可是趕來的人們發(fā)現(xiàn)那只老虎竟然是只假老虎！原來這個人不是被老虎吃掉的，而是被自己嚇死的！”聽了媽媽的故事我明白了，困難有時并不可怕，可怕的是自己沒有信心，被自己嚇得退縮了！
我也理解了媽媽為什么要給我講這個故事，我一定相信自己，相信自己就離成功近了一步，再加上自己的努力，成功一定屬于我！
相信自己作文8
昨天晚上媽媽不在家，我偷了一個小懶，作業(yè)沒完成，媽媽在電話里狠狠地訓了我。中午放學后回家，不敢敲門，心里象小鹿在撞一樣忐忑不安，鼓足勇氣進來了，沒想到媽媽根本就沒提這回事。……
吃完飯，媽媽找我談話了。說以后我自己的學習時間讓我自己來安排，她不再過問，只有不會的作業(yè)才能過去找她幫忙，作業(yè)做完后自己檢查對錯，最后由她來簽字。我爽快地答應了。就從今天中午開始吧！
晚上一放學，我就把我自己的作業(yè)安排了一下，先做數(shù)學，再做語文，最后寫作文。由于我已經(jīng)答應了媽媽，所以我的時間抓的特別緊，不到七點鐘就全部完成了。媽媽說，由于我今天說話算數(shù)，表現(xiàn)的特別棒，還給我了一個小小的獎勵，出去轉(zhuǎn)溜轉(zhuǎn)溜，還買了點小零食。哈哈，我嘗到了甜頭。
我相信，以后媽媽不管在不在家，我都會做的更好。自己的事情自己做，自己的時間自己來安排。因為媽媽說過，如果什么事情都要她幫忙的話，那我永遠都長不大！
相信自己作文9
一天，在一個學校里，在三（7）班，有一個不相信自己的同學小明：以前考100分，為什么下降了呢？
就在一個期中考試，他考了70分，回家媽媽批評他一頓，他很傷心!來到學校，他沒精打采，第一節(jié)課就不聽老師講課！
同學們見小明的樣子，心想：“他已經(jīng)失去自信心了！讓我們點燃他的自信心吧！”
同學們說：“小明，你其實不笨，你要有自信心呀！”
果然，小明恢復了自信心，他認真上課聽講。每當他遇到困難時，就想起了同學們的鼓勵。
有一天一個機會讓小明考上了美國的哈佛大學！他在那認真刻苦地學習后，成了一位偉大的科學家！
過了10年，他來到中國，為中國做出了偉大的貢獻！因為他心里有上學時同學對他說的那句激勵他、鼓勵他的話!
相信自己作文10
害怕失敗你就后退了，那你就真的輸了。
————題記
很多時候，我們總是會覺得自己很弱小，做什么都做不好。
初三畢業(yè)那年，全班都在努力復習，希望能考個理想的高中，而我和班上那群基本不學的人整天渾渾噩噩無所事事，
好像畢業(yè)不關(guān)我們的事一樣。
沒多久，老班察覺出我的一樣，便問我：馬上就要畢業(yè)了，你整天這樣還想考高中嗎？“想”，但那又有什么用，我知道自己的基礎并不好，我也知道反正考不好，干脆就這樣吧。
你有想過以后嗎？以后怎么辦？老班問道�！安恢�，”我吞吞吐吐的說道。既然不知道，那就好好努力的試一下吧，即使沒能考上理想的高中，至少自己盡力了不是嗎？望著老師真摯的目光，我低聲的答應著。
后來，最后那幾個月也算比較認真的復習，也好好的努力了一番，雖然最后結(jié)果并不是很好，但至少讓我懂得了，輸不可怕，怕才可怕。
任何時候，我們都應該相信自己。
相信自己作文11
之前有一首很火的歌，是這樣唱的“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，在熱鬧的海邊，在熱鬧的大街，我的愿望都會實現(xiàn)。”激昂的旋律，滿是正能量的歌詞，這樣的歌被廣為傳唱自然是常事，因為我們都該相信未來，相信自己，相信所有的美好都可以通過努力創(chuàng)造。
相信自己，要從自我暗示開始。心理研究表明，心理暗示對于人們自信心的增加有一定的作用，我們要學會自我暗示，告訴自己我可以，我能行！當你在面對挫折時，多給自己一些暗示，相信自己一定可以順利渡過難關(guān)。當你在面對考試時，依舊可以給自己一些暗示，告訴自己一定會順利通過。學會自我暗示，多給自己一些鼓勵。
相信自己，也要足夠努力。因為努力是支撐自己自信心的基石，當你付出了一定的努力，再去面對一些事情時，你就會更加的有底氣，有力量，因為你知道自己努力了，知道皇天不負有心人，知道自己一定可以的。
相信自己，讓我們做一個有自信的人。
相信自己作文12
相信自己
從很小的時候媽媽就對我說著句話。因為我小的時候非常的不自信，老是不相信自己。所以媽媽就用這句話來鼓勵我。
記得有一回，我去參加跳舞比賽時，在比賽前我非常害怕，最后我竟哭了起來。媽媽看見了，就對我說：“別怕，要相信自己。勇敢一點。”我上了臺以后我就當是在跳舞班練舞一樣。跳完舞之后我的思想又來了。我問媽媽：“媽媽，我能不能得獎?”“你怎么又不相信自己了�！眿寢層脺厝岬穆曇粽f道�！拔液ε碌貌坏姜�。”等到結(jié)果出來時我去看了看，我一下子叫了起來：“耶!太棒了�！被丶視r，我把結(jié)果給媽媽說了。媽媽說：“你看，我說的沒錯吧，你要相信你自己�！�
看，這幾年我一直把“相信自己”這四個字一直記在心里，一直沒忘。
相信自己作文13
學生天生愛幻想，腦海中有許多的奇思妙想。但隨著年級的增高，發(fā)現(xiàn)他們都不愿在同學面前發(fā)表自己的觀點，即使站起來說了，也說得支離破碎。為了讓學生充分分享同學們的智慧，我想，一定要為學生營造一個濃厚的交流氛圍，以此激發(fā)學生表達的欲望。所以，課伊始，我就用高斯的話導入：“‘沒有大膽的猜測就不可能有偉大的發(fā)現(xiàn)’。
同學們，高斯說得多好，正是有了奇思妙想，世界才會變得豐富多彩。今天，我們一起來交流我們的智慧，好嗎？給你們準備十分鐘�！甭犃宋业膶дZ，學生都躍躍欲試，在小組內(nèi)自主交流起來。
看著學生熱烈討論的樣子，我想：學生智慧的火花正在閃現(xiàn)、迸發(fā)，他們一定會想得十分奇特，講得十分精彩！對他們的擔心十分多余？作為教師，應該充分相信自己的學生。
相信自己作文14
涼爽的秋風，從我臉旁吹過。盛大的焰火晚會就要開始了，我能行嗎？
六天五夜的夏令營活動馬上就要結(jié)束了，是后一天晚上，營里舉辦了盛大的焰火晚會。
我報了節(jié)目后，心里開始膽怯了，我能行嗎？在這么多人面前。
時間流水似的過去了，焰火晚會開始了，絢麗多彩的煙花一個接一個地升空，真是美麗無比！馬上就是我演出了，我的心害怕地咚咚直跳——萬一我演不好怎么辦？老師似乎看出了我的心理，馬上走過來，安慰我道：“別害怕，要相信自己，大膽一點，去吧！”我聽了，鼓起勇氣才上去。
我接過話筒，看著下面人山人海的景像，禁不住又害怕起來。這時我耳旁想起了那句話：“要相住自己！”接著，我便大聲的唱了起來。
一會兒，我唱完了，如洪水般的掌聲響了起來。我回到座位上，想：自信也是人不可缺少的品德。
相信自己作文15
看到這個問題，大家都回不屑一顧的回答等于“二”吧！而我卻不是這樣認為。
在現(xiàn)實生活中，“1+1=？”我問過很多人。父母回答我說：“1+1=3”爸爸加媽媽生下你不是等于三了嗎？”同學們回答我說：““1+1=很多”難到不是嗎？一份友情加一份呵護等于許許多多的關(guān)愛、關(guān)心等等�！睂τ谝粸榫鸵呖嫉娜藖碚f：“1+1=父愛、母愛、親友的關(guān)愛�！�
聽了這么多，你認為有道理嗎？你認為有可能嗎？只要你相信在你身邊沒有什么沒有道理，不可能。相信現(xiàn)實就是相信自己！
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