俯身耕種自己的土地作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的俯身耕種自己的土地作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
俯身耕種自己的土地作文1
每個(gè)人都有一塊屬于自己的土地，上有鳥(niǎo)鳴的愜意，夜雨的詩(shī)意，陌上花開(kāi)的情意。我用勤勞的雙手努力耕種，那土地便是一幅絕妙的水墨丹青。
屬于我的土地是網(wǎng)球，也許它很貧瘠，可我相信“一分耕耘，一分收獲。”只要肯俯下身來(lái)，定會(huì)贏得日后的收獲。
暑假開(kāi)始了，我握緊球拍，緊張而又激動(dòng)地踏入這片陌生的網(wǎng)球場(chǎng)地。初來(lái)乍到，我膽怯地?fù)]舞著沉重的球拍，可就是擊不到球，或是將球擊偏好遠(yuǎn)。教練擊來(lái)的網(wǎng)球猶如道道黃色的閃電，從我身旁閃過(guò)。有時(shí)我還會(huì)被自己的腳步絆倒，引起同學(xué)哄堂大笑。不過(guò)一會(huì)兒，我虛弱極了。只好坐一旁眼巴巴地望著和我同時(shí)學(xué)球的同學(xué)。他矯健如燕，很快學(xué)會(huì)了擊球的要領(lǐng)。我想，這便是天賦吧，我的土地天生貧瘠，而他的卻肥沃飽滿，令我羨慕不已。
下課后，我低著頭，落寞地走出了場(chǎng)地。此時(shí)，天空烏云密布，隱約幾聲雷鳴。我的心情正如著這灰暗的天空，壓抑、窒息。
回到家后，我平躺在床上，望著依舊陰霾的天空，眼眶略微濕潤(rùn)。忽然瞥見(jiàn)墻上掛著幾個(gè)大字“一分耕耘，一分收獲”，那是畢業(yè)時(shí)老師送給我的禮物。我猛然驚醒：我還沒(méi)付出努力，所以打不好是很正常的。只要肯彎下腰來(lái)，必將贏得日后的收獲。于是，我打起精神，重新握緊球拍，重新踏入球場(chǎng)。
灰暗的天空下，只有我在場(chǎng)地上獨(dú)自練習(xí)著。我不斷地拋起球，揮著球拍，朝著眼睛正對(duì)的地方擊去�？墒乔騾s向四處飛去。這時(shí)，天空落下淅淅瀝瀝的雨，將我的渾身澆濕�？晌蚁嘈牛@將化作甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我貧瘠的土地。通過(guò)反復(fù)地練習(xí)，球終于在球網(wǎng)上劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，落在了我目標(biāo)的地方。我仿佛看見(jiàn)，這貧瘠的土地上，已冒出點(diǎn)點(diǎn)綠意……
“一分耕耘，一分收獲”。只要你肯俯下身來(lái)耕種自己的土地，必將贏得日后的萬(wàn)頃徇爛。
俯身耕種自己的土地作文2
我喜歡做一個(gè)傾聽(tīng)者，聽(tīng)渡口離歌，人世嘈雜；我喜歡做一個(gè)創(chuàng)作者，寫(xiě)人世百態(tài)，離合悲歡；我喜歡做一個(gè)耕作者，俯身犁地，盼日后結(jié)出累累果實(shí)。
年紀(jì)尚小的我，不知幾時(shí)，心中有了一個(gè)想當(dāng)作家的夢(mèng)。如一幅淡雅的水墨畫(huà)卷，震撼了我的心靈，似一篇清麗的婉約文章，感染了我的心田，若一顆小小的種子，扎根在我心中沃土。于是小小的我便開(kāi)始俯身耕種自己的土地，盼日后結(jié)出累累果實(shí)。
個(gè)子矮矮的我，為了練好寫(xiě)字，要站在凳子上，用手支著桌面，用力地臨摹著鋼筆字帖。常常一橫行寫(xiě)下來(lái)，小臉紅撲撲的，額頭上沁滿了汗水，拿著鉛筆的手也是一陣酸痛。曾幾何時(shí)，我也曾想放棄，可人家說(shuō)，不練好字怎么當(dāng)一個(gè)好作家？畢竟，見(jiàn)字如面�。∮谑�，在陽(yáng)春三月，別的小朋友在青天放飛一只只風(fēng)箏時(shí)，我只得在桌前盡力寫(xiě)好一排排鉛字。努力耕種自己的土地，盼日后果實(shí)累累。
花開(kāi)花落十幾載，云卷云舒三五年。我一天天地長(zhǎng)大，身邊的鉛字本摞也一天天地增高。只是多了的也不只是本摞，還有繁多似星的書(shū)籍。人們常說(shuō)，羨慕我圍城似的書(shū)，我又何嘗不羨慕他們的娛樂(lè)，嬉戲？真是玩耍的想讀書(shū)，讀書(shū)的想嬉戲��！但當(dāng)我與柳永一齊漫步在雨間、花叢間，體會(huì)詩(shī)詞之雅，文字之美。我知道，自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，自己的耕種會(huì)有收獲，自己終有一日必將贏得累累果實(shí)，因?yàn)槲乙迅┥砀N自己的'土地，只為種子更好地發(fā)芽，成長(zhǎng)，結(jié)果！
如今，課業(yè)負(fù)擔(dān)漸漸加重。但我仍會(huì)堅(jiān)持每天寫(xiě)幾行字，翻幾頁(yè)書(shū)，背幾句話。因?yàn)槲抑溃覟榱俗约旱姆N子成長(zhǎng)，要耕作，要努力，不懈地努力！
推開(kāi)窗，眺望星空，看那天際，仿佛又有我伏案寫(xiě)作的身影，那么清晰、真實(shí)。
有一條路，人煙稀少，且沿路坎坷，但有人愿執(zhí)著前行；有一塊土地，荒涼貧瘠，但仍有人愿辛勤耕作，盼日后果實(shí)累累。因?yàn)�，那個(gè)地方，有青空之箏帶我的夢(mèng)想飛向天際！
俯身耕種自己的土地作文3
“夢(mèng)似駝鈴驚明月，心如紅葉染青山�！睘榱粟A得日后的收獲，我俯身耕種那貧瘠的土地，愿如漫山紅葉，拼盡全力，染紅夢(mèng)的青山。
那日與琵琶相遇，它古樸的韻味，悠長(zhǎng)的余韻，深深地震撼著我。從那一刻起，奏出高山流水，滋潤(rùn)心中貧瘠的土地，便成為了我的夢(mèng)想。夢(mèng)中的我，靜倚四根琴弦，歲月靜好，沃土繁茂。
天生，那土地便很荒蕪，這是當(dāng)我的手指第一次觸上鋼弦時(shí)，我就明白。我知道自己不是音樂(lè)天才，我的手指并不修長(zhǎng)，一個(gè)把位往往要兩秒才能串起來(lái)。這樣貧瘠土地，真的適合耕種嗎？為了耕種，我開(kāi)始找尋肥料。我試著將八拍的音節(jié)改成四二拍，不斷熟練，不斷加速，將一支完整的曲子分成幾個(gè)片段，逐個(gè)攻破。終于，三個(gè)月后，汗水將音符串成微笑，微笑將執(zhí)著串成養(yǎng)分。琴音，從我手中涌出，向前，向前，終匯成雨滴，在心中灑下，一滴，一滴。我像載著夢(mèng)想的海燕，敢于在通往音樂(lè)的道路上吼著：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
仿佛有破繭成蝶的希望，到底是沉睡的蝶，還是丑陋的蛹？不知道，我只能為了心中那片土地，堅(jiān)持！
當(dāng)指尖的厚繭鋪成了路，蝶從夢(mèng)中蘇醒。我接近了。
然而我的曲調(diào)只是連貫，總少了一絲應(yīng)有的感覺(jué)。不只是我，同學(xué)們也敏感地捕捉到了這個(gè)問(wèn)題，他們的不屑，將這個(gè)問(wèn)題放大，放大，再放大，呈現(xiàn)在我面前。為什么還是不夠好？直到那天，我看到表演者隨旋律變化的表情，她似乎與琴融為一體，那般如泣如訴。我明白了，彈琴，技藝只是第一步，重在用心。
于是在那貧瘠的土地上，發(fā)生了翻天覆地的變化。漸漸地琴聲的小溪泛起了漣漪，有了自己歡快的跳躍，悲痛時(shí)的沉默。情感的融合是那么不易，但我已可以用琴聲表達(dá)作曲者，表達(dá)自己，這一次，我用了三年。
那年夏天，蟬鳴聲不絕于耳，演播廳內(nèi)人心躁動(dòng)。緊張占據(jù)了我整個(gè)心。我坐在舞臺(tái)中央，調(diào)動(dòng)情緒，牽動(dòng)曲子，閉上雙眼，夢(mèng)境中的情景與現(xiàn)實(shí)重疊。我俯下身，耕種自己的土地。此時(shí)，十年，紅葉遍山。
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