活出自己的精彩作文分享
其實(shí)每個(gè)人都能夠活出自己精彩,不同的是在于發(fā)現(xiàn)。以下是小編整理好的活出自己的精彩作文,歡迎大家閱讀參考!
【篇一:活出自己的精彩】
在這個(gè)世界上,最可愛的是自己,因?yàn)樽约菏仟?dú)一無二的。這正如世界上沒有兩片完全相同樹葉一樣。憑借著這種優(yōu)勢(shì),我們要活出自己的精彩。
有一位女孩,上天給了她一個(gè)不公的命運(yùn)。在她上幼兒園時(shí),便意外地發(fā)現(xiàn)自己患了先天性近視。內(nèi)心也曾掠過一絲的喜悅,因?yàn)樗谝膊挥昧w慕那些戴眼鏡顯得有文化了。可是隨著度數(shù)的加大,幾米遠(yuǎn)人像模糊,眼睛真的瞎了嗎?她在父母的帶領(lǐng)下跑遍了全省的大醫(yī)院,都沒有解決的辦法。這給她的學(xué)習(xí)帶來很大的影響,但是,她從來沒有放棄學(xué)業(yè),即使眼睛不好使,還有手和腳。她刻苦自勵(lì),有時(shí)眼睛累得發(fā)酸,甚至帶有一絲的疼痛,也要像宋代文學(xué)家范仲淹一樣——“或夜倦怠,輒以水沃面”。懵懵懂懂地度過了那段無憂無慮的生活。
上小學(xué)時(shí),她非常喜歡美術(shù),卻總是畫不出那些名畫所蘊(yùn)含的意境。有一次,她發(fā)現(xiàn)家里有一副“猛虎下山”的堂畫,想描摹一下。她足足畫了兩天,也沒有成型,反而被她的老師譏諷為“畫虎不成反類犬”。她沒有氣餒,因?yàn)樗熘_(dá)芬奇畫蛋的故事,平時(shí)加強(qiáng)了練習(xí)。終于在一次手工制作繪畫比賽中,她的“猛虎下山”畫被評(píng)為一等獎(jiǎng)。從此,她明白了一個(gè)道理:只要全神貫注的做一件事情,一定會(huì)有自己意想不到的結(jié)果。
進(jìn)入初中,學(xué)校經(jīng)常舉行手抄報(bào)活動(dòng)。記得在一期關(guān)于“我的中國夢(mèng)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)中,她預(yù)先找好材料,精心設(shè)計(jì)版面,突出活動(dòng)主題,贏得班主任的好評(píng)。這份手抄報(bào),還被推薦到縣里比賽,結(jié)果獲獎(jiǎng)啦。當(dāng)她從班主任手里接過榮譽(yù)證書時(shí),她驚呆了,同學(xué)們也為她歡呼!付出就有收獲,收獲的必定是自己的精彩一面。
悲痛與欣喜,快樂與汗水相互交織著。她竭盡全力去做,無非要證明自己:活出精彩,人生精彩。
【篇二:活出自己的精彩】
有的人身體殘缺,卻能做到比常人能做到的更好,而有的人身體很健康,卻整天游手好閑,想什么就做什么,希望一伸手就能夠得到任何自己想要的東西。其實(shí)只要發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值,那么我們就一定會(huì)成功的。
貝多芬一生的命運(yùn)坎坷,不幸和痛苦始終都在他的身邊,他在三歲時(shí)失去了疼愛他的外祖父,十七歲時(shí)失去了他熱愛的母親,在1796年至1800年,他的耳朵日夜作響,聽覺大大衰退,對(duì)于一個(gè)音樂家來說是多么大的一個(gè)打擊,他多么的痛苦。然而,他沒有放棄,他接受了命運(yùn)對(duì)他的挑戰(zhàn),他有一句話:我要扼住命運(yùn)的喉嚨,它決不能使我完全屈服……噢,能讓人生活上千百次,多美!他征服了命運(yùn),他得到了幸福,活出了自己的精彩。
麥吉在22歲那年,在一次交通事故中失去了左腿,但就在他失去左腿后的1年里,他開始練習(xí)跑步,然后就去參加10公里賽跑,隨后他又去參加紐約馬拉松賽和波士頓馬拉松賽。接著麥吉進(jìn)軍三項(xiàng)全能,他需要一口氣游泳3。85公里,腳踏車180公里,42公里的馬拉松,這對(duì)只有一條腿的麥吉來說是一項(xiàng)強(qiáng)大的挑戰(zhàn)。正當(dāng)他騎腳踏車疾馳時(shí),一輛黑色的小貨車向他駛來,頓時(shí)間,他出了意外,不過他還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來,并沒有完全癱瘓,手臂能夠抬起一點(diǎn)點(diǎn),經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間艱苦的訓(xùn)練,他可以干到常人所干的事情,他不低頭,恢復(fù)的極快。后來,他又開始了吸毒,但是,他發(fā)現(xiàn)了眼前的美好,他感恩上帝所給他的一切,從此,麥吉回到了生命的正常軌道,克服了命運(yùn)。
在世界上,缺少的不是美,而是美的眼睛,如果我們都能有一雙美的眼睛來看待世界,世界上的一切的事物就會(huì)變的美好,永遠(yuǎn)不會(huì)有瑕疵和黑暗,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真正美的東西有很多。
【篇三:活出自己的精彩作文】
上帝只創(chuàng)造了我們的生命,卻沒有教我們?nèi)绾稳ド。每個(gè)人都有自己的生活方式,也有自己活著的意義,那么,你可否知道,你活著的意義是什么?
世界無窮之大,各色人都有。有點(diǎn)人活著是為了創(chuàng)造出一番大事業(yè),死后為后人留下一些有價(jià)值的東西;而有的人活著只為消磨時(shí)光、無所作為;有點(diǎn)人看起來四肢健全,非常健康,其實(shí)他是“殘疾”的;可有的人雖然四肢不全,全身疾病,看起來很糟糕,其實(shí)他是非常“健康”的。這兩種人的說法看起來似乎很矛盾,但其實(shí)它并不矛盾,因?yàn)檫@兩類人的最大的區(qū)別就在于他們之中有人知道自己活著的意義。
霍金,我想大家對(duì)他都不陌生吧?他之所以讓我們家喻戶曉就是因?yàn)樗須堉緢?jiān),他全身癱瘓了,失去了生活自理的能力,面對(duì)這樣的疾病,他不是像有的人那樣對(duì)生活不抱希望,自暴自棄,相反的是,他更加的努力,他努力學(xué)習(xí),在他的有生之年做一些有意義的事,他知道自己活著的意義,既然活著,就該不顧一切的學(xué)習(xí)、去鉆研,所以,他是活得精彩的!
貝多芬,他,大家也應(yīng)該很熟悉吧。雙目失明、雙耳失聰,在這種情況下,他選擇的是什么?是自甘墮落?是抱頭哭泣?是咒罵上天的不公?不,都不是,他選擇的是繼續(xù)他的音樂夢(mèng)想,他憑著自己的感覺在音樂中享受生活,感悟生活的美好,感受活著的幸福,他以他的信念努力活著,最后為我們留下了著名的《月光曲》。
我曾在電視里看過某個(gè)片段,講的是一個(gè)非常漂亮的女孩,她熱愛舞蹈,在舞蹈方面也有很大的成就,可是一場(chǎng)車禍奪去了她的雙腿,她以后再也不能在舞臺(tái)上舞動(dòng)自己了,這打擊使她痛不欲生,她每日消沉,最后郁郁而終,那時(shí)她年僅24歲!
霍金,貝多芬為什么在世界上如此著名?就是因?yàn)樗麄冎雷约夯钪诘囊饬x,他們覺得自己很重要,是世界的一小份子,既然是世界的小份子,就要體現(xiàn)自己的價(jià)值,即使那點(diǎn)價(jià)值對(duì)世界無大影響,至少他覺得自己沒有白來到這世界上。
活了十幾歲了,我之前一直不知道自己活著到底為了什么?可現(xiàn)在我知道了,活著就是要體現(xiàn)出自己的價(jià)值,無論你是健康的、殘疾的,我們
都應(yīng)該活出自己的精彩!
【篇四:活出自己的精彩】
每個(gè)人來到這個(gè)世上,都希望演繹出輝煌的成就和個(gè)性的自我,希望自己能得到其他人的認(rèn)可和掌聲,但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)地站在燈光閃爍的舞臺(tái)上。作為一個(gè)平凡的人,大多只能在舞臺(tái)后呢喃自己的獨(dú)白,沒有人關(guān)注,沒有人在意,沒有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。面對(duì)此景,有的人往往會(huì)嘆息自己的平庸,嫉妒其他人的優(yōu)秀,其實(shí),何必?鮮花誠然美麗,掌聲固然醉人,但它只能肯定某些人的成就,無法否定多數(shù)人的價(jià)值。只要真真實(shí)實(shí)的生活,活出一個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我,那么,即使所有的人都把目光投向別處,你還擁有最后一個(gè)觀眾,你還可以為自己喝彩!
其他人的喝彩會(huì)讓你感動(dòng),自己的激勵(lì)讓你刻骨銘心。那是一年夏天,放學(xué)回家路上的我手中拿著雪糕,蹦蹦跳跳的往回跑,不小心在一個(gè)坡上,連滾帶趴的摔了下去,坡上有許多的小石子,自己的身上滿是擦破的地方,疼的我“哇哇”直叫。
本以為有人會(huì)來幫助我,可是我在那哭了10多分鐘,還不見一個(gè)人影,叫不動(dòng)了,只好自己爬起來。我用手支撐著地,慢慢的往起爬,開始我想到要放棄[很疼的],但是我并沒有。當(dāng)時(shí)我在想:加油,相信自己是最棒的!我能行!最后我鼓足力氣,終于工夫不負(fù)有心人,我站起來了,我一步一步往家里挪,這時(shí)的我心里好高興,我為自己感到自豪,為自己而喝彩。
每每在人生旅途最困難最迷茫的時(shí)候,我總會(huì)為自己投上一票,為自己的努力喝彩。
為自己喝彩,不要在乎其他人說什么,失敗和痛苦只讓自己去品嘗,再奮斗中,成也罷,敗也罷,要學(xué)會(huì)取舍,才會(huì)懂得生活;重新審視自己的定位,活出自己的精彩,即使再大的風(fēng),再大的雨,自己也會(huì)保持清醒,堅(jiān)持自己的心靈,撐起一片屬于自己的天空!
【篇五:活出自己的精彩】
抬頭仰望星空,冥思遐想:生活固然華麗,但沒有生命的獨(dú)特,它將黯然失色;大山固然雄奇,沒有了花草樹木,它將死氣沉沉;星空固然璀璨,沒有了星星的閃爍,它將平白無奇。在這個(gè)世界上,即使一粒塵埃,也有它存在的價(jià)值!}記
在茫茫人海中,我們不需要模仿任何人,做好自己,便是對(duì)生命的最大的贊歌。曾經(jīng),我們可能因?yàn)樽约旱牟蛔愣鵁⿶肋^,但一定要記住,自身?xiàng)l件決定不了什么,努力活出自己的精彩就好。在世人的眼里,托爾斯泰可謂是一個(gè)時(shí)代的偉人,可命運(yùn)故意給了他一張丑陋的面孔,但他沒有垂頭喪氣,也沒在乎其他人的譏笑,即使四處碰壁,也一直奮力向前,跨越命運(yùn)的鴻溝。這種堅(jiān)強(qiáng)而倔強(qiáng)的精神不正是他自己的人生的精彩嗎?
大自然賦予我們每個(gè)人一個(gè)聰慧的大腦,我們要在有限的生命里創(chuàng)造出無限的生命價(jià)值。曾經(jīng),有一顆普通的花種飄落在艱苦的環(huán)境里,在經(jīng)歷過嚴(yán)冬和烈夏之后,它也沒有放棄過發(fā)芽,因?yàn)樗膬?nèi)心有一種理想:我一定要綻放出屬于自己的花朵。當(dāng)它生命中第一個(gè)春天來臨的時(shí)候,花苞出現(xiàn)了,它受到大家的呵護(hù)和鼓勵(lì),終于開出了火紅的花朵!坝欣硐腚m都了不起”,每個(gè)人都有屬于自己的那朵花,關(guān)鍵是要綻放。
小時(shí)候,每次抬起頭仰望那無邊無際的星河,我總會(huì)探尋屬于自己的那顆星。這時(shí),媽媽總會(huì)問我:“你是不是在尋找最亮的一顆?”我爽快的說:“當(dāng)然是最亮的一顆!”媽媽深沉的說:“其實(shí),每一顆星星都很亮,只不過因距離的遠(yuǎn)近,而看起來有的亮有的暗。”我問媽媽:“那一顆最近又最亮呢?”媽媽笑瞇瞇的說:“在你的心里!碑(dāng)時(shí),我很納悶。不過現(xiàn)在我似乎懂得了媽媽的`話。在自己的生命天空里,只有不斷的去探尋,才能讓星空閃爍。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我將上下而求索!蔽覍⑴Φ鼗畛鲎约旱木剩
【篇六:活出自己的精彩】
“還有人要報(bào)名嗎?”老師站講臺(tái)上,手中握著一疊報(bào)名表,這是英語競(jìng)賽的報(bào)名表,老師今天來班中宣布競(jìng)賽一事,一時(shí)間竟無人舉手。
舉,還是不舉?我望向好友晴,發(fā)現(xiàn)她正在矛盾之中。手似舉非舉,這是我感受到一股殷切的目光望向我。抬頭一看,是英語老師。對(duì)上那目光里的熱切,我知道英語老師對(duì)我的期望,我也想?yún)⒓颖荣,可是晴還猶豫,我怎么敢……
我和晴從小一起長(zhǎng)大,同學(xué)已經(jīng)數(shù)年。晴人如其名,為人、處事、成績(jī)都是光芒萬丈,從小學(xué)到中學(xué)她獎(jiǎng)狀拿到手軟,老師的夸贊是家常便飯,同學(xué)的羨慕是習(xí)以為常。而我卻如同一只丑小鴨,始終活在晴的光芒帶來的陰影之下,普通平凡,羨慕著晴的精彩。晴說……晴做……晴想……,我的語言,我的行動(dòng),我的思想跟著晴走,迷失了方向,迷失了自己,我禁不住問自己:你的精彩是什么?你有嗎?你活出來了嗎?
思緒回到教室里,晴掙扎的手還是放下了,她放棄了,我也應(yīng)該放棄?晌也桓市,難道一直做復(fù)制的晴?放下的手又舉了起來,我要活出自己的樣子,自己的人生,自己的精彩。對(duì)!聽,自己的心,找出自己,找出自信。難道復(fù)制其他人的精彩人生,你便可以脫變了嗎?這是不自信的表現(xiàn)!你應(yīng)該相信自己才對(duì)!是啊,人生的道路只有自己走才可以活出自己的精彩!
舉起了的手更有力,目光更堅(jiān)定,心意更堅(jiān)決,老師的目光含笑,滿是贊許。
在英語比賽上,我出乎意料獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī),全班唯一的參賽獎(jiǎng)狀。老師在全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)時(shí),我看到了晴向我投來的羨慕的目光。我的精彩,晴看到了,大家看到了,我自己看到了。只有自己去爭(zhēng)取才可以活出自己的精彩。
我想,在今后的人生之路上,會(huì)一直努力下去,活出自己的精彩!
【篇七:活出自己的精彩】
從小到大,一直都被大人們不斷地與其他的小孩比較。昨天說表妹學(xué)會(huì)游泳,今天說堂姐考了年段前五。每每聽到這些夸獎(jiǎng)其他人順便貶低自己的話,我總甩出一副不屑的樣子,心里實(shí)在覺得煩。也許是骨子里的倔強(qiáng)因子起了作用,我總想著要超過她們,讓大人們無話可說。無奈我從小就是一個(gè)笨小孩。老師夸我聰明,親戚夸我伶俐,可我自己知道,我和其他孩子比,一直都差了那么點(diǎn)。其他人能夠輕易解出來的計(jì)算題,我卻要在腦子里轉(zhuǎn)了好幾圈;人家畫得一手好畫,我卻只能描得亂七八糟;其他孩子能唱能跳,而我卻只愿意在角落里擺弄玩具。也許在潛意識(shí)里,我是和其他同齡人不一樣的。
步入初中,原來閑暇的玩鬧時(shí)間瞬間被繁重的課業(yè)占去了一大半,為了不辜負(fù)父母和親朋好友的期望,我只得老老實(shí)實(shí)和其他同學(xué)一樣坐在教室里,認(rèn)真地聽課寫作業(yè),因一道極難的習(xí)題抓破腦袋,為了明天的小測(cè)能夠順利過關(guān)而咬著唇死背單詞。踩著上課鈴聲進(jìn)教室,下課與死黨膩在一起吵鬧成一團(tuán)的日子漸漸消失了。認(rèn)識(shí)我的人都說,我變了,變得乖了。我成功地成為父母心目中的好孩子。不禁在心底問自己,你和其他人一樣嗎?
我和其他人一樣。勤勤懇懇讀書,將來考上不錯(cuò)的大學(xué),畢業(yè)后兢兢業(yè)業(yè)工作。一樣腳步飛快地穿梭于繁華的街道,寂靜的小巷。一樣在難得的周末一覺睡到自然醒。一樣忙于應(yīng)酬,與同事小心翼翼地交往。一樣戀愛結(jié)婚,一樣相夫教子。
我又和其他人不一樣。有自己與眾不同的個(gè)性,有屬于自己的小夢(mèng)想。有獨(dú)特的喜好,有特殊的習(xí)慣。淹沒在人群里不會(huì)閃光,但認(rèn)識(shí)我的人卻能立馬看到我的所在。骨子里還有其他人學(xué)不來的慵懶與倔強(qiáng)。
這樣和其他人一樣抑或不一樣的我,必會(huì)在自己的小世界里,活得特立獨(dú)行,活出屬于自己的精彩。
【篇八:活出自己的精彩】
時(shí)間匆匆,光陰飛逝,秒針嘀嗒一響,就有上千上萬人進(jìn)出這個(gè)世界。來來往往,有的人走在通向精彩的路上,有的人已經(jīng)做到了最精彩;有的人計(jì)劃著計(jì)劃著如何做到最精彩的自己,有的人含淚后悔當(dāng)初沒有做到最精彩的自己。每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)最精彩的人生,做最精彩的自己,但人們卻不知不覺地錯(cuò)誤理解了這個(gè)本就模糊的概念。
每個(gè)人對(duì)最精彩的理解是不一樣的,有的人要改變世界才算做最精彩的自己,有的人只求平安度過余生就算做最精彩的自己。這個(gè)世界太復(fù)雜,太物質(zhì)。沉醉于物欲的人們,遺失了自己原本對(duì)最精彩的標(biāo)桿,成為物質(zhì)的奴隸,在社會(huì)中迷失自我。綜上所述,做最優(yōu)秀的自己,是一個(gè)人最大的目標(biāo),是一個(gè)心中人生標(biāo)桿的映照。如果你如一株野草隨風(fēng)飄蕩,只會(huì)向其他人看齊,那你只會(huì)墮落,失去這一目標(biāo)與其帶來的動(dòng)力。如果你如一棵大樹,在風(fēng)中屹立,不搖不倒,你終會(huì)成為擎天樹,創(chuàng)造一片濃蔭,擁有一片自己的天空。當(dāng)你筆直達(dá)成了目標(biāo),跨上了標(biāo)桿,你就做到了最精彩的自己。
接下來是我自己對(duì)精彩的定義與理解。正如之前所說,所謂最精彩,就是達(dá)成自己理想的標(biāo)桿,不后悔地離開這個(gè)世界,這就成為了人生的贏家,做到了最精彩的自己。
既然上帝讓我來到這個(gè)世界上,我就應(yīng)該有屬于我自己的精彩,我就要活出自己的模樣,我就做我自己,我只做我自己,做最精彩的自己。
最精彩,不是轟轟烈烈,大風(fēng)大浪,也不是風(fēng)平浪靜,一成不變。做最精彩的自己,不是特立獨(dú)行,不是惟我獨(dú)尊。就我而言,我會(huì)冷靜地分析,我會(huì)取其精華去其糟粕,我會(huì)努力完善我自己,我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)修正自己,打造自己。我追求的,就是精彩。
當(dāng)然,精彩也不一定代表成功,不一定代表優(yōu)秀。無悔地過完這一輩子,就很精彩了。去奔跑,去踏青,去快樂,去懂得,生活的絢麗多彩。不管會(huì)遇到什么,能遇見什么,逆流而上,做最精彩的自己,我要把句話掛在嘴邊,鐫刻在心中,擺在人生的盡頭!
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