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        時間:2021-06-20 15:35:37 [第三單元]說說我自己 我要投稿

        遇見南雅,遇見更好的自己作文

          在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的遇見南雅,遇見更好的自己作文,希望對大家有所幫助。

        遇見南雅,遇見更好的自己作文

          董卿曾說:“世間一切,都是遇見。冷遇見暖,就有了雨;冬遇見春,有了歲月;天遇見地,有了永恒;人遇見人,有了生命!痹谖覀?nèi)松杏袩o數(shù)次的遇見,能遇見南雅,是我最大的幸運。因為在南雅,我遇見了更好的自己。

          有人常感嘆,生活三點一線,沒有激情。但南雅的三點一線:教室、未名湖、操場,卻給我注入了滿滿的動力。

          教室里,我遇見更博學(xué)、勤奮的自己。畢業(yè)之后才知道,那些習(xí)以為常的課堂最最令人回味:語文課上那一張張精心制作的PPT抓人眼球、數(shù)學(xué)老師以各種趣味精辟又好記的句子來傳道授業(yè)、在英語課本的學(xué)習(xí)之余還有豐富的英文影視等你來撩……在南雅大大小小的教室里,我們學(xué)到的知識并不限于課本,還能在實驗室里實現(xiàn)你的小小科學(xué)夢、在建模插花教室中釋放你的想象力、在自習(xí)室中做個安靜的美少年,甚至課后周圍同學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、老師的耐心答疑都讓我受益匪淺。

          未名湖畔,我遇見更認真、開朗的自己。南雅的高三生活并沒有想象中的痛苦與無聊。小伙伴們經(jīng)常三三兩兩,來到未名湖畔,尋一方清凈、考一份理綜;或是漫步于樹蔭之下,相互抽背。興致濃時,竟也分析起湖中的生態(tài)系統(tǒng)、日光穿過樹木形成的丁達爾效應(yīng)。書本上的知識在南雅校園里化成生動案例,勾勒出高三生活色彩斑斕的一筆。除此之外,未名湖還是學(xué)校舉行各大活動的必選之地,那古色古香的亭子、小巧精致的石凳、意境悠長的長廊等,讓我這個漢服愛好者能大方地穿上漢服,參加愛心義賣、游園會等,且有幸遇見許多志同道合的人。這一切都讓我在學(xué)習(xí)中更認真、在生活中更開朗,讓我看到自己與南雅的`無限可能。

          操場上,我遇見更堅毅、自信的自己!吧眢w是革命的本錢”在學(xué)習(xí)這條革命道路上,支撐我的還有一個強健的體魄。我享受每日在操場上迎風(fēng)奔跑的感覺,在操場上跑步時,我看過太陽逐漸升起普照鳳凰山、看過南雅最美的夕陽、經(jīng)歷過雨下與雨停的變換,亦在疲憊時聽見過跑道上陌生人的一句“加油”。難過時,跑一跑把眼淚憋回去;興奮時,跑一跑把躁動壓下去。跑完后在操場上走一走,心就靜了。在這里陪伴我的不只有南雅的自然風(fēng)光,還有凌晨五點就組織在操場跑步的田徑隊,下雨也不停止訓(xùn)練的女足……無數(shù)拼搏奮斗的人,組成南雅靚麗的風(fēng)景片。在這里,我能釋放自己、遇見同行人、并超越自己。

          “只有學(xué)會串珍珠,才值得擁有項鏈”。南雅的“三點一線”串起了我在南雅生活中的點點滴滴,那些細碎美好的片段散落在南雅的各個角落,等待著你們?nèi)ネ诰!我?dāng)青春年少、南雅亦風(fēng)華正茂,風(fēng)光無限好、未來皆可期!

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