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【熱門(mén)】小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇1
大家好，我叫張子康，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的陽(yáng)光男孩，我現(xiàn)在在濱江小學(xué)上四年級(jí)，是四（2）班的組織委員，同學(xué)們都很喜歡和我交朋友。我覺(jué)得我自己很棒。
記得有一次，我參加了社區(qū)的演講比賽。這是我人生中的第一次演講。比賽那天，賽場(chǎng)里張燈結(jié)彩，來(lái)觀看比賽的人把賽場(chǎng)圍的水泄不通。這次比賽還邀請(qǐng)了電視臺(tái)進(jìn)行全程拍攝。氣氛相當(dāng)熱烈。鼓樓區(qū)選派的12名選手摩拳擦掌、躍躍欲試。有的'低聲吟誦，有的閉目養(yǎng)神，大家都想在比賽中獲得好成績(jī)。我是10號(hào)，比賽的時(shí)候，前面好幾個(gè)選手因?yàn)榫o張忘詞的忘詞，結(jié)巴的結(jié)巴，勉勉強(qiáng)強(qiáng)通過(guò)比賽，當(dāng)主持人報(bào)到我的名字的時(shí)候，我心里就像有一只小兔子在砰砰亂跳，我深呼了一口氣，昂首挺胸地走上講臺(tái)，深情并茂地對(duì)著攝像機(jī)演講起來(lái)：夢(mèng)想是人心中一盞不滅的燈……演講完以后，我向評(píng)委深深鞠了一躬，此時(shí)，我看到評(píng)委露出了贊許的笑容，聽(tīng)到觀眾們的熱烈掌聲。最后，我為自己的社區(qū)奪得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。社區(qū)主任還專門(mén)開(kāi)會(huì)表?yè)P(yáng)了我。
不僅如此，我還覺(jué)得我腦瓜子有時(shí)轉(zhuǎn)的挺溜。記得有一次，弟弟和媽媽在做一道奧數(shù)題，可是他們冥思苦想，絞盡腦汁，怎么也想不出來(lái)，這時(shí)，在一旁玩耍的我看見(jiàn)了，走過(guò)去看了一眼習(xí)題，三下兩除二就把題做了出來(lái)，而且還給他們做了詳細(xì)的講解，媽媽對(duì)我豎起了大
拇指，連聲夸我厲害。
你們說(shuō)，我是不是很棒呀！
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇2
我是一名五年級(jí)學(xué)生，非�；顫娍蓯�(ài)。胖嘟嘟的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的；烏黑的頭發(fā)，扎成馬尾辮，就像小精靈，左右搖擺。你猜出我是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，我就是來(lái)自507班的張慧敏。
你可能會(huì)想，我只是一個(gè)平平凡凡的小學(xué)生，每天都過(guò)著普普通通的生活，有什么與眾不同呢？其實(shí)我的與眾不同并不在于外貌，也不在于學(xué)習(xí)，而是我的猶如彩虹般的笑容。
在學(xué)校里，我是名副其實(shí)的開(kāi)心果，讓我干什么，我都很樂(lè)意，并且盡自己的全力做到最好。當(dāng)我做完一件事，會(huì)開(kāi)心得像只小兔子，上蹦下跳。
即使我被批評(píng)了，笑容也不會(huì)離開(kāi)我。也許你會(huì)覺(jué)得我在裝可愛(ài)，或是不尊重老師，總是嬉皮笑臉……但這些都不是，我的笑容是發(fā)自內(nèi)心的。我知道，老師對(duì)我的批評(píng)，是對(duì)我的鼓勵(lì)。因?yàn)槲矣X(jué)得笑容，是人人都有的，是美好的象征，即使有不好的事，也要笑著去面對(duì)。因此，同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)我的笑容像一團(tuán)口香糖，無(wú)論怎么驅(qū)趕，都在臉上。
在家里，我也是這樣。當(dāng)家里來(lái)客人，我就像一只小燕子，帶著我的笑容，不是端茶就是倒水，圍著客人開(kāi)心地轉(zhuǎn)，大家都夸我懂事，我的'笑容更像綻開(kāi)的花朵。有時(shí)，我會(huì)傻傻地笑，媽媽就會(huì)說(shuō)我的笑容像一輪明月，嵌在我的臉上；有時(shí)，我會(huì)淡淡地笑，媽媽又會(huì)說(shuō)我的笑容像一條彎曲的柳條，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
這就是我，一個(gè)與眾不同的愛(ài)笑的女生。
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇3
老師在臺(tái)前黑板上吱吱喳喳地寫(xiě)著一道道數(shù)學(xué)題目，我只是斜睨著眼，不至幾秒，便側(cè)頭繼續(xù)看課外讀物，頃刻間，老師突然倏地回首要我上前答題，那黑板寫(xiě)字聲頓時(shí)如箭般刺向心坎，臉上一陣紅、一陣白，恨不得找個(gè)地洞竄進(jìn)去。
依稀記得，小學(xué)課程對(duì)我來(lái)說(shuō)甚是簡(jiǎn)單，老師一題點(diǎn)即明白，或甚至可以舉一反三。小學(xué)校園就如同一座枯燥乏味的游樂(lè)園，而種種說(shuō)是多變的科目綱要，更好比平淡無(wú)奇的游樂(lè)設(shè)施，轉(zhuǎn)眼間便已無(wú)人潮蜂擁而上。每每上課之時(shí)總以驕矜自大之眼神、態(tài)度，荒廢一堂堂經(jīng)老師苦心準(zhǔn)備的課程；下課則以不屑的情態(tài)教導(dǎo)反應(yīng)較遲鈍的同學(xué)，以至于他們常受尖銳的打擊。然而，日復(fù)一日，朋友漸漸離我而去、感情如止水般不再流動(dòng)，而我的心則好比是一堵堅(jiān)固的高墻，但卻連一點(diǎn)風(fēng)雨的考驗(yàn) 都承擔(dān)不起，或許，我該讓自己變得更好。
當(dāng)我嘗試垂首面對(duì)接踵而來(lái)的`問(wèn)題時(shí)，似變得如庖丁解牛般迎刃而解，有時(shí)更會(huì)有意想不道的雙手，無(wú)形中為我指點(diǎn)、鼓勵(lì)；當(dāng)我試著花心血與時(shí)間指導(dǎo)一竅不通的伙伴時(shí)，似會(huì)在不知不覺(jué)中露出一抹燦爛的微笑，心中更是有說(shuō)不盡的溫暖。俗諺有云。俗諺有云：“滿招損，謙受益。”謙遜是成功的不二法門(mén)，而幫助他人之際 更能領(lǐng)悟到自己的不足，當(dāng)我讓自己變得更好時(shí)，似有了新氣象。
此時(shí)，老師再度詢問(wèn)數(shù)學(xué)題目是否了解，而我已能豁然達(dá)上標(biāo)準(zhǔn)答案。登時(shí)，那畫(huà)上黑板的已不再是刀箭，而是足以使我?jiàn)^發(fā)向上的原動(dòng)力！
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇4
一雙彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著炯炯有神的大眼睛。靈活的手指，大大的嘴巴，高高的鼻梁，烏黑光亮的頭發(fā)，這就是我——嵇殊侃。
我有一個(gè)特點(diǎn)：嘴饞。記得我四歲時(shí)，客人拿來(lái)了一大袋巧克力，我先偷偷地藏在衣服里，然后就迫不及待地把巧克力放到了房間里。趁爸爸媽媽不在的時(shí)候我用“超光速”吃巧克力，迅速剝開(kāi)糖紙，一口一個(gè)。吃得津津有味，一袋“超大號(hào)”的`巧克力就吃個(gè)精光。
午飯過(guò)后，我感覺(jué)肚子非常疼，就去拉肚子，拉得好難受啊！還得到了爸媽的一頓斥責(zé)。心里想：“哎！早知道這樣，我要慢慢地享受這些巧克力了！”
我還有一個(gè)特別愛(ài)好，那就是彈琴。
有一次，我回琴回好到家，就飛快地跑到鋼琴面前，搬開(kāi)琴凳，抬起琴架，挪開(kāi)琴布，彈起了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，有《貓頭鷹的問(wèn)題》、《春之歌》、《湖上天鵝》······一首首樂(lè)曲讓我陶醉。直至媽媽催我睡覺(jué)，可我一點(diǎn)也沒(méi)有知覺(jué)，只沉浸在美妙的樂(lè)曲聲中。
我還有個(gè)特長(zhǎng)——打籃球。
有一次，我去打籃球，到了籃球場(chǎng)，我開(kāi)始投籃，投了一個(gè)又一個(gè)，為什么總是不進(jìn)呢？這時(shí)，老爸對(duì)我說(shuō)：“是你投籃姿勢(shì)不對(duì)。”后來(lái)，他給我演示了一遍。接著，我投籃了，想起老爸投籃的情景：身子往下一點(diǎn)，籃球放在胸前，往上一跳、一投，哇！進(jìn)籃了！那時(shí)，我一蹦三尺高，開(kāi)心得不知道怎么形容。從那以后，我天天練習(xí)投籃。
這就是我，一個(gè)多才多藝的我，你愿意和我交朋友嗎？
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