做一個有自己格調(diào)的人作文(精選47篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的做一個有自己格調(diào)的人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇1
走在一片蔥綠的阡陌小道上,看著夕陽灑落的余暉,不禁想起了一位朋友。
我喜歡她燦爛的微笑,喜歡她的直爽,豪邁,更喜歡她的不拘一格。就如這眼前的翠綠一樣,給人一種向上的力量。
然而不是所有人都會懂得欣賞這種個性。在她的宿舍中,她的室友并不欣賞她,甚至都有一種孤立對待她的態(tài)度。但這并不影響什么,至少我每天見她的時候,她都是笑臉迎接我,讓周圍的氣氛是如此溫暖。
女孩很會和人交流,膽子也大,在人多的場合能夠站起來說話,很自信。記得在大一全班同學(xué)作自我介紹的時候,她就能放得開,不怯場,講述她成長的點點滴滴,讓全班同學(xué)很快地了解她。她在課堂中的表現(xiàn)更是讓人羨慕,將東北女孩的豪爽性格淋漓盡致的表現(xiàn)了出來,當(dāng)然也獲得老師的贊揚。不過這種性格并沒有得到很多人的喜歡,甚至有人認(rèn)為她為人很做作,很虛假,因此也就逐漸疏遠了她。
但當(dāng)我們仔細想一下,這是不是一種高情商的表現(xiàn)?女孩能在人多的地方敢于表現(xiàn)自己,善于和別人交流,難道這不是一種自我優(yōu)勢嗎?記得有一次公開課上,老師幫我們分析性格優(yōu)劣性時說道:我們每個人都是獨一無二的,你有你的春暖花開,我有我的歲月靜好。所以沒有必要去在意那些不懂你的人的閑言碎語。“我就是我,是不一樣的煙火”堅持的個性,讓它成為獨特的你。如果真的去為了迎合別人而委屈自己改變了,那個人還是你自己嗎?
做個帶有自己格調(diào),不將就的人,笑看前路花開花落,天上云卷云舒,唯有初心不變。守住自己的特色,懂你的人,自然會明白。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇2
喜歡黑白色的碰撞,那優(yōu)雅的黑白格子帶給人布局的完美。
——題記
喜歡白色,白的純潔,白的透亮;喜歡黑色,黑的沉穩(wěn),黑的憂郁。當(dāng)這兩種顏色交織,便帶給人黑夜般的迷茫。有人說,喜歡黑夜的人是寂寞的,但是對于我來說,這卻是一種美的享受。月亮照在窗前,妙曼的飄舞著那淡黃色的光,讓人陶醉其中。星星在月光下顯得那么微不足道,發(fā)出淡得幾乎看不見的光。
小草、綠葉早已在這靜謐之中睡下,從它們的陰影,難免看不出那憂郁和傷心;蛟S他們早已累了,只是不忍這美好的風(fēng)景。鳥兒的叫聲沒有了,只留下淡淡的余音。風(fēng)兒仍在不停地吹著,遠處的小樹搖晃起來,就像夜幕下的仙子,飄著,舞著。那樣美的風(fēng)景,讓我的心頓時充足起來。夜能讓我更好的去想象、去構(gòu)思。
在那黑與白的交界,黎明與傍晚之中尋找自己獨有的快樂。閉上眼睛,享受月光帶來的輕柔、風(fēng)而帶來的纏綿,慢慢回想那令人甜蜜的童年,愜意中有幾分難過。夜的聲音是溫柔的,的確,它屬于那種有思想的人才能體會到的境界。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇3
他山之石,可以攻玉。西籬之菊,香溢東鄰。
——題記
生命的格調(diào),有千萬種,但請記住,高貴的格調(diào)是山巖石峰中的幼苗,終會成為一抹綠蔭。
因高貴,我們的生命才如花般燦爛的綻放。生命的歷程中,我們昂著頭,挺著胸,迎著那火紅的太陽,微笑,使我們面對生活的一把金沙,灑向每一片黑暗的地方,讓每一分鐘每一秒都不要白白流逝。
我曾經(jīng)看過電影《全城高考》,高三學(xué)生秦鵬是一個自由的少年,他為自己的夢想而進取,沒有被外在的因素所影響,堅持著屬于自己的格調(diào),他的才華,都在筆下的文章里得以盡情的釋放。所以,他的青春充滿了快樂,在他的格調(diào)中,成為了一名簽約作家。從他的成長中,我看到,每個人都應(yīng)擁有自己的格調(diào),并不懈奮斗,最終會獲得豐碩的果實。
韓寒,一名賽車手兼作家,他的文章中散發(fā)著令人警醒的火藥味?此淖髌,有一種說不出的愉快。因為他敢于講真話,一部《出發(fā)》講述了許多真實而又令人驚訝的故事,他的一字一詞中透出了他的格調(diào)。不害怕,不畏懼,就是他的標(biāo)簽。他告訴了我,什么是真的,什么是假的,我相信:真話無敵!
我也要在生命這條道路上走出自己的格調(diào),高貴與低賤的區(qū)別就是在與格調(diào)。我想擁有高貴的人生,自信則是我的格調(diào),在這個喧鬧的城市,我雖不能像錢鐘書先生那樣寂靜,但我會用自信給別人證明,我的人生也有輝煌。
正直是翠竹的格調(diào),堅韌是臘梅的格調(diào),富裕是丹桂的格調(diào),溫潤是美玉的格調(diào),生命正是因為不同的格調(diào)而燦爛多彩。
活出一個屬于自己的格調(diào),讓自己的格調(diào)成為一種堅持,不要輕易因為他人的言語而失去自己的格調(diào),在高貴中獲得最終的輝煌。從現(xiàn)在開始,培養(yǎng)一種格調(diào),為它施肥,澆水,細心照料,讓它成為一顆夢想樹。
假如有一天,你發(fā)現(xiàn)自己的不同鑄就了你成功,那么,你已擁有了高貴的格調(diào)。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇4
不知怎么的,我有點兒害怕黃昏,也許是因為它帶著悲涼的意味吧。說悲涼也好,說凄涼也好,也許這就是黃昏,這就是它的格調(diào)。
春天的黃昏還并不怎么悲涼。春風(fēng)是溫暖的,柔和的,不悶,也不讓少煩躁。黃昏也挺好的,依然暖著,天邊還揚起一片淡淡的橘紅色的彩霞,并無悲凄之意,美倒是挺美的,就是不知什么時候,黑夜已靜靜地等在后面了。
夏天就更好了。晚霞是金色的,慢慢沉下的太陽染紅了天空。不僅煞是好看,還帶走了一天的酷熱之感。
冬天,也并不怎么令人難過,可能是跟它幾乎沒有黃昏有關(guān)吧。如果是采光不好的地方,下午一兩點鐘就看不見太陽了,黃昏和下午仿佛成了搭著肩并排走的兄弟。
秋天的黃昏才是真正的黃昏!跋﹃栁飨拢瑪嗄c人在天涯”,無論在哪兒,看到秋天的黃昏,都會多少有些難過。冬天馬上就要來臨了,似乎是無邊無際的。秋天,黃昏的特點也變了,不像其他季節(jié)那樣,是暖、是熱或是冷,它的特點是涼。涼,悲涼。就算不去聯(lián)系這個“悲”字,它也是涼了。晚霞也不再像春、夏兩季那樣迷人,漸漸轉(zhuǎn)成了不引人注目的暗紅色,讓我產(chǎn)生了害怕的感覺……
黃昏畢竟是有格調(diào)的,也許用我稚嫩的眼光來看,它就是悲涼、凄涼,讓人害怕,又讓人傷心。但又說不出為什么傷心,于是就更傷心了。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇5
清歡是一種生活的態(tài)度,清雅恬適的快樂,一輪明月,一襲清風(fēng),一口薄酒,一杯淡茶,便可寄托本心,活出清歡的格調(diào)。在這喧囂的社會中,我認(rèn)為人們已經(jīng)失去了所謂的“清歡”。
再一次偶然的機會中,我有幸去鄉(xiāng)下體驗農(nóng)村生活。體驗?zāi)谴緲、和諧給我們帶來的美好。望著碧藍如洗的晴空下,是一片連綿不斷的青山綠樹,看著各種不知名的野花在叢林間爭相盛開,綻放著如云霞般絢爛的色彩,想著在這大自然下萬物生機盎然的奧秘。
我與朋友沿著小溪旁走著,清風(fēng)拂過,空氣中彌漫著梔子花的芬香,感覺心情十分舒暢。停下腳步仔細聆聽清脆的蛙鳴,十分愜意。但是朋友卻領(lǐng)略不到其中的美景,獨自拿著手機拍照,遇到好看的邊停下,不好看的一眼帶過。此刻我的心情就像是柳宗元游小石潭所發(fā)出的感概“凄神寒骨,悄愴幽邃”。于是與她提議自由賞景,半小時后集合。
我倚靠在一顆挺拔高大的梧桐樹下,不由得想起了詩人陶淵明的經(jīng)歷。陶淵明被譽為“隱逸詩人之宗”、“田園詩派之鼻祖”。他“自幼修習(xí)儒家經(jīng)典,愛閑靜,念善事,抱孤念,愛丘山,有猛志,不同流俗”?赐覆捑牍賵錾,在四十一歲時就選擇退居田園,不再出仕,同時對于儒家強調(diào)的倫理道德規(guī)范始終抱有懷疑的態(tài)度,不愿成為條律和規(guī)范的奴隸,從人與自然的和諧共生中體會人生的要義。這何嘗不是一種高境界的清歡。
而現(xiàn)在人們時常被各種電子產(chǎn)品約束著生活,我們怎樣才能自生融入這自然的世界當(dāng)中?迷茫之時我腦海中浮現(xiàn)出了江邊一老爺爺撐著竹篙在劃船的場景、許多爺爺奶奶們坐在大樹下乘涼聊天的場景。這是老一輩的清歡。是啊,清歡并沒有遠離我們,只是我們?nèi)鄙倭巳グl(fā)現(xiàn)的眼睛。
坐在返程的大巴車上,看著農(nóng)村的房屋一點點消失,我又要回到城市里去尋找我所認(rèn)為的清歡了。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇6
忙碌的冬季,窗上的冰花越來越厚……生命中似乎少了點什么,哦,我開始淡忘了——溫馨。
那是一種怎樣的格調(diào)!是初春河上掠過的第一絲綠;是洋槐花漫若飛雪的第一朵花;是月光如水浸潤的庭院;還是滿坡黃花間衣袖盈風(fēng)的少女的笑靨……
匆忙的春風(fēng)吹散了冬的腳步,將冰吹融,將朦朧中的葉片拉出大地……于是,匆忙的我忘記了生命的格調(diào),啊,又若隱若現(xiàn)!
猶記得小時候最喜歡踩著洋槐花,然后抬頭看著橋邊的那棵大樹。真的很高,我會從指縫中看著它,陽光還是刺到了我的眼睛。這調(diào)皮的洋槐樹!一會兒將陽光遮住,一會兒又透露出幾縷光線,然后我們便一起咯咯地笑著。大風(fēng)一吹,它歡笑著,抖動著身子,漫天飛雪般。有的調(diào)皮地滑過我的臉頰,有的偷溜飛進我的脖子,弄得我認(rèn)為是蟲子,在那兒直跳。散落一地的洋槐花,是簡單的,更是溫馨的。
小鐵皮桶在水井中碰來碰去。由青石磚砌成的水井,邊上爬滿了青苔,配著清悠的撞擊聲,喚醒了姑蘇城外的那半夜鐘聲。此刻頗有《陋室銘》中“苔痕上階綠,草色入簾青”的韻味。再回到水井,這只是我一時的幻想罷了。桶中的水也哼起了調(diào)子,讓人似乎到了青山綠水之處了。潺潺的溪水,被石礫的鋒芒割破,仍然歡快地流著。柔軟但不柔弱,彎曲但不屈服。多么自由自在!“叮咚”,我看到了李清照的淚滴入井水中,成了我的凝眸,我感受著那份哀愁卻也是欣喜。“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁”!岸_恕保宕嗟穆曇,足足地滋潤了我的心田……
溫馨的洋槐花和清脆的鐵桶與水井的撞擊聲,沒有大美,沒有仙樂,只是生命中的一段小插曲,是不經(jīng)意的?墒,就是這些生活中的細節(jié)構(gòu)成了生命的格調(diào),生命應(yīng)是充滿著溫馨。
在快節(jié)奏的社會中,適時放慢腳步,品味生命中的溫馨。在學(xué)習(xí)上,能夠輕松上陣;在名利場上,化解笑里藏刀;在生活中,擁有融冰之旅。請從細節(jié)獲取溫馨,請用溫馨點綴生命。
春意盎然,窗上的冰花開始融化了。生命的格調(diào)就應(yīng)該是溫馨的,你看,窗外的世界多美啊!
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇7
在踽踽獨行的漫漫長路上,在大浪滔天的滾滾長河中,在荊棘遍地的人生旅途里,用我們昂揚的精神提升生命的格調(diào),從而使我們的人生之路熠熠生輝。
用堅定的信念提升生命的格調(diào)。有堅定信念者,摧不垮打不倒,坎坷之路攔不住,比天青山仍可攀。秋瑾,作為一名偉大的革命烈士,只活了三十多載便死于反動派手中。生命的長度是縮短了,然而她生命的格調(diào)卻攀上云頭,一覽眾山小。她之所以有如此高的生命格調(diào),是因為她有著堅定的信念。在敵人的威逼利誘下,她面色冷峻,為了維護革命純潔這一信念,她寧死不屈,于是,她生命的格調(diào)便在潛移默化中提升著。信念如同一陣春風(fēng),在它溫柔地?fù)崦,生命的格調(diào)會如同田野中的麥苗般茁壯成長,達到新的高度。
用廣博的知識提升生命的格調(diào)。海迪,一個身殘志堅的殘疾人,她在苦難面前沒有自甘墮落,而是選擇了不斷學(xué)習(xí),以提升生命的格調(diào)。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,憑借頑強的毅力與刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,她自學(xué)了法語、西班牙語、日語等多門語言。在坎坷面前,她談笑風(fēng)生、樂觀積極,你可以輕易察覺到她骨子里由內(nèi)而外散發(fā)出的知識的淡淡馨香。她在遨游學(xué)海中掌握了廣博的知識,并以此充實自己,從而提升了生命的格調(diào),成為時代的楷模。
用淋漓的鮮血提升生命的格調(diào),鮮血不等于犧牲,而是一種誓死如歸的精神,用這種敢于揮灑熱血的勇氣,提升生命的格調(diào)。在抗美援朝的戰(zhàn)爭中,黃繼光飛身堵?lián)屟郏_盛教舍命救落水兒童,他們是一群普通的軍人,可他們也用他們滿腔的熱血證明了樸素的外表下有著顆不普通的心。他們在自己如日中天的壯年倒下了,卻彰顯出了生命格調(diào)的崇高與偉大。我們生活在和平的年代,用不著拋頭顱、灑熱血,但我們也可以用這種視死如歸的熱情與勇氣,拼搏奮斗與人生之路上,照樣可以提升我們生命的格調(diào)。
用昂揚的精神提升我們生命的格調(diào),在堅定信念的指引下,我們帶著對知識的渴求,抱著誓死如歸的決心與勇氣,踏上生命之路,讓生命的格調(diào)在春雨般“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”的洗禮下,如同參天大樹般偉岸。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇8
不知怎么的,我有點兒害怕黃昏,也許是因為它帶著悲涼的意味吧。說悲涼也好,說凄涼也好,也許這就是黃昏的格調(diào)。
春天的黃昏還并不怎么悲涼。春風(fēng)是溫暖的、柔和的,不悶,也不讓少煩躁。黃昏也挺好的,依然暖著,天邊還揚起一片淡淡的橘紅色的彩霞,并無悲凄之意,美倒是挺美的,就是不知什么時候,黑夜已靜補地等在后面了。
夏天就更好了。晚霞是金色的,慢慢沉下的太陽染紅了天空。不僅煞是好看,還帶走了一天的酷熱之感。
冬天,也并不怎么令人難過,可能是跟它幾乎沒有黃昏有關(guān)吧。如果是采光不好的地方,下午一兩點鐘就看不見太陽了,黃昏和下午仿佛成了搭著肩并排走的兄弟。
秋天的黃昏才是真正的黃昏!跋﹃栁飨,斷腸人在天涯”,無論在明兒,看到秋天的黃昏,都會多少有些難過。冬天馬上就要來臨了,似乎是無邊無際的。秋天,黃昏的特點也變了,不像其他季節(jié)那樣,是暖、是熱或事冷,它的特點是涼。涼,悲涼。就算不去聯(lián)系這個“悲”字,它也是涼了。晚霞也不再像春、夏兩季那樣迷人,漸漸轉(zhuǎn)成了不引人注目的暗紅了,讓我了生了害怕的感覺……
黃昏畢竟是有格調(diào)的,也許用我稚嫩的眼光來看,它就是悲涼、凄涼,讓人害怕,又讓人傷心。但又說不出為什么傷心,于是就更傷心了。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇9
爺爺喜歡侍弄花草,尤愛文竹,那小小的一盆青綠,旁逸斜出,在被埋沒在姹紫嫣紅中,平靜而又堅忍。
爺爺退休后沒有什么事做,不會抽煙也不會喝酒,會打點麻將,也會下下象棋,每天下午四點準(zhǔn)時去街上圍觀別人博弈,六點樂呵呵地回來,手里拿著兩袋子菜,奶奶發(fā)怒他也不生氣,麻利地把菜做好,然后平靜地扯開晚餐的話題。
我知道爺爺不是本地人,還在我沒上幼兒園的時候,他會跟我聊許多有意思的事情,像小時候上山砍柴抓到一窩野雞,回家放到炕上,居然全都跑了;外出的時候遇到狼,心驚膽戰(zhàn),那狼竟跟著前面一個挑擔(dān)子的走了。半夜里路過墳地,看到鬼火跟著自己跑。我屢屢冒出想上山砍柴的想法,爺爺總是笑著說:“你可不知道那有多累啊。”我是沒有砍過柴,只是聽爺爺說的,一臉輕松,我便也當(dāng)它是件輕松愉快的事了。
我也好奇,遠在北方的爺爺怎么會到這里來,爺爺也只是笑而不語:“有些事情小孩子不知道的好!比缓蠼o我講些部隊里的故事,打狍子,炸魚,作報告。我問他:“部隊好嗎?”爺爺總是一臉肯定:“那當(dāng)然好,我們的部隊不拿群眾的一針一線!比缓笮跣踹哆兜刂v一些或是驚險或是平淡的部隊故事,有時會唱一首朝鮮民歌,悠揚又凄涼,據(jù)說內(nèi)容是表現(xiàn)朝鮮人民找到野菜時的欣喜。一次看電視時看到了有人在唱這首歌,畫著濃妝,載歌載舞,一樣的曲調(diào),似乎少了些什么。
有時候爺爺不在家,我奶奶和我一起聊天,奶奶偶爾會提及那些往事:“要是你爺爺那時候不說錯話,不那么犟……但那樣我也見不到他了!蔽抑饾u長大,也懂得了一些歷史,我的語言充斥著批判,我不明白爺爺為什么要以那樣一種心境去回顧那段歷史,我有時候很憤怒,但爺爺只是安靜地侍弄花草,陽光斑斑駁駁,撒在花草上,撒在爺爺?shù)纳砩稀?/p>
有次看到爺爺坐在陽臺上不知寫點什么,我好奇,于是纏著爺爺去給我做蛋餅,爺爺一離身去廚房,我就悄悄打開那個本子,隨手翻到中間,這本子看來有些年頭了,紅面子,鉛印的字體,里面還有幾張港臺的風(fēng)景照片,我隨手翻到一頁,似乎是在講爺爺被開除黨籍后的憤怒與哀傷,右邊是一頁香港的照片,城市的綺麗風(fēng)光,好不迷人,又翻過這頁,看到爺爺在背面寫著:共產(chǎn)主義是我永遠的信仰。
我不禁抬頭看桌上的那盆文竹,它無花無果,無論那百花斗艷,它都堅守綠這一種顏色;它平靜而又堅忍,一如爺爺生命的格調(diào)。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇10
有一種生命的格調(diào)叫做淡泊。
濮水之邊,你翩然遠去,僅留下楚使的瞠目與嘆息,誰人如你——莊子,只偏執(zhí)那淡淡的清白,與道教合而為一,世界不過是你的主觀產(chǎn)物,名利、地位于你只是虛空,你了解了蝶舞之愉、螳螂之負(fù),駕一葉扁舟穿梭于泥潭之中,清風(fēng)相伴,明日可掇。
甚至,你看透了生死;葑拥碾x去,并未換來你的號啕大哭,誰言生命有不能承受之重,你依舊逍遙山水,以一顆平靜的心相追逐。只言片語的記載中,對你唯有驚鴻一瞥,卻看到了一份平靜致遠的處世態(tài)度。莊子,如同萬花叢中的一株蓮花,開得淡漠孤傲,亦如亂世中寡淡的絲竹之聲,給紛擾的歷史畫上了濃墨重彩的一筆,激起歷史遙遠的絕響……
莊子的身影已在歲月中淡去,然而那份淡泊的生命格調(diào)卻在歷史中彌留。
一篇《桃花源記》令多少人心生艷羨,一句“采菊東籬下,悠然見南山”傳頌千古,這就是陶淵明,莊生曉夢已不再,而那份淡泊在東晉傳承了下去,他是受拙歸園田的田園詩人,他是“不為五斗米折腰”的文人,他是獨愛菊的隱逸者,遠離官場,他獲得了一片桃源天。遠離喧囂,他復(fù)得返自然,他用一份寧靜致遠的心胸讓我們窺見了一種生命的格調(diào)叫淡泊。
而今,物欲橫流,信息技術(shù)、飛機、汽車……讓世界變得越來越寬廣,而人們的心卻狹隘了,汲汲于功利,在一片燈紅酒綠中孤寂地生活,少了如莊子、陶淵明般淡泊的氣度,于是,我們的生命格調(diào)迷失了,我們自己迷失了。當(dāng)今,有多少人為了金錢、名譽、地位迷失了自己,又有多少的商家為了利益迷失了自己。經(jīng)濟的發(fā)展與繁榮卻讓我們失去了心中的那份淡泊,于是,桃花源般的生活于我們已是奢求。
淡泊是一份生命的格調(diào),為何不在這樣喧囂的俗世中保持一份淡泊的心,如莊子與陶淵明般獲得心中的一份安寧,幾時生活不富有,擁有心靈的淡泊便可使心靈富足,為何要汲汲于功利直至迷失內(nèi)心的自我?
一直淡泊下去,讓心得以安寧,堅守淡泊的生命格調(diào)。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇11
如今的文壇,一派喧囂熱鬧的景象。
易中天、于丹等百家講壇的壇主推出了一份又一份的“文化快餐”,在其粉絲的追捧下,網(wǎng)絡(luò)點擊率不斷上升;郭敬明、張悅?cè)灰詷O快的速度“生產(chǎn)小說”,可是其小說的內(nèi)容,終究只是局限在奇幻、早戀、打架上。作家學(xué)者不再甘于孤坐冷板凳。媒體吹風(fēng)會、新書發(fā)布會哪里有鏡頭,哪里就有他們的身影。這樣的學(xué)者能研究出不一般的東西嗎?這樣的作家能寫出震撼人心能穿越時空的作品嗎?
我撥開現(xiàn)實的喧囂,穿越歷史的迷霧,去追尋那些大師匆匆的腳步,去感受那些大師不一樣的格調(diào)。那位清瘦的老人首先映入我的眼簾。
他有著留學(xué)德國十年的經(jīng)歷,可是他一生的研究卻指向東方。他家的燈是北京大學(xué)的啟明星,他是北京解放軍總醫(yī)院的守夜人。他從沒有說過東方學(xué)好學(xué),他也從沒有說過外語簡單。關(guān)于工作和休息,他這樣說:“于我,工作便是最好的休息方式,工作能讓我靜下心來,靜靜的感受時間的流逝和生命的存在,生命在工作中不斷的延伸與拓展。”關(guān)于做學(xué)問,先生這樣說:“做學(xué)問沒有捷徑,最快的辦法就是勤奮。除此以外的任何一條路,都要讓你多走更長的路,多繞更多的彎。先生便是季羨林,先生用一生踐行了自己的話,先生的格調(diào)是勤奮。
你被后人稱作“文化昆侖”,《管錐編》、《談藝錄》中的旁征博引,幾萬條的書證讓后人嘆為觀止,感嘆“大師風(fēng)華絕代”。你就是錢鐘書。你的格調(diào)是靜。靜,你一生追尋的品質(zhì)。你的字是自己取的,叫“默存”。你一生甘于寂寞,就連遺體告別也只有短短的二十分鐘。你一生默默治學(xué)、讀書。清華大學(xué)許多難讀之書的借記簿上只有你孤孤單單的名字。你不愛記者的提問。從英國遠道而來的女記者只想見見這位寫了“現(xiàn)代《儒林外史》”的中國作家,卻被你一句“知道雞蛋好吃,干什么還要認(rèn)識下蛋的母雞?”拒之門外。無論是下放五七干校時的一聲輕嘆——只是沒有書,還是被世人誤解為孤高傲世時的零辯解,先生只是一直在默默地做自己的事。先生的格調(diào)是靜。
追尋大師的格調(diào),“勤”、“靜”讓我充滿了力量。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇12
細膩溫柔的語言匯成涓涓溪流,夢幻凄美的文字描繪魅力畫卷,靜謐高雅的樂曲奏響多彩樂章,憂郁哀婉的辭令滿溢夢想的花香,可又有誰解其中味?幽怨含情的纏綿悱惻,也有一把辛酸淚。
“凡市井有歌者,皆柳永詞也”一句話道盡了柳永的風(fēng)光與無奈,市井之間,柳永的詞是無人不知,無人不曉;鐘鼓之間,柳永的詞是絕代精華,無人能及。這便是柳永吧,一句“忍把浮名,換了低吟淺唱”傳到皇上耳朵中,龍顏大怒!纫鸵鳒\唱干嘛要來換取功名’,便把柳永從登科錄的榜首一腳踢出了官門外。他落寞,失意又不得不接受,想必,這也是柳永。
他回頭望著城門,無奈地?fù)u了搖頭,白衣卿相,你可曾后悔,那官門就在眼前,你卻再也跨不進半步,生命也許就是如此吧,市井之間從此多了一個才子,放蕩不羈的才子,沉溺于煙花,可埋沒不了人才,也許這便是生命的格調(diào)吧,詞中有詩人的兩行清淚,又有誰懂,看浮華背后的辛酸又有誰解?唯自己罷了。
“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!保瑳]有了官場的沉浮,卻帶來了天地人間最平淡的的生活;沒有了官場的黑暗,卻帶來了天地人間最真摯的感情。白衣卿相,你是否眷戀那官場,還是更愛那“楊柳岸,曉風(fēng)殘月”,縱然“此去經(jīng)年”,也都不會忘記朝夕相伴的朋友,縱然他們還是世俗之人,想必也抵得過一生的榮華富貴吧!也許這便是你生命的格調(diào)吧,一個在市井流浪的才子,帶著一身才華,煙花酒色,“便縱有千種風(fēng)情,更與何人說?”
白衣卿相,生命是不會再變的,格調(diào)也是命中注定的,唯有你,是生命中的主角,也許你會想到從頭再來,可是我卻說,人生就是如此,萬事不會一帆風(fēng)順,你,是我生命中不變的追求,你的放蕩、不羈、灑脫構(gòu)成了你生命中的格調(diào)。生來如此,何必有怨。
那“市列珠璣,競豪奢”的生活注定不屬于你,屬于你的是“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖钡钠届o和放蕩,又何必苦苦追尋得不到的東西呢!
白衣卿相,如果有來生,你還會選擇如此的一生嗎?我想,一定會。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇13
當(dāng)我第一次看到格調(diào)這兩個字的時候,我不由自主地認(rèn)為這個詞語是描寫媽媽的衣裙花邊的?珊髞砦冶桓嬷@個詞語是用來指事物的風(fēng)格的時候,我開始深刻理解起它的含義了……
我開始喜歡用這個詞語了。當(dāng)春天的枝頭點綴著迎春花的時候,我踮起腳尖,努力地湊上枝頭吮吸花香,然后心滿意足地說香味是春天的格調(diào)。當(dāng)夏天的太陽把大地都弄得熱鬧起來的時候,我坐在樹陰底下,愉快地看著書,聽著蟬鳴,這氛圍熱鬧而不喧囂,我想舒服是夏天的格調(diào)。當(dāng)秋天的楓葉一片片從樹上飄落下來的時候,我輕快地走在紅色的小路上,感受著秋天涼爽的風(fēng),我總會抬頭去看那些南飛的大雁,也許離別就是秋天的格調(diào)。當(dāng)冬天的雪花輕輕落在掌心融化的時候,我已站在這個雪白的世界里了,白茫茫的一片,似乎是那些沒有用黑線來勾勒的鉛筆稿,線條不清晰卻很柔和,我若是在雪中打個滾兒,那么自己也會染上那可愛的雪白,詩人說純潔是冬天的格調(diào)。
自然的格調(diào)是如此鮮明,如此豐富而有詩意,那么人類的格調(diào)又是什么呢?
陶淵明了解自己的格調(diào)是閑適淡泊,所以辭官隱居過“帶月荷鋤歸”的生活。劉禹錫了解自己的格調(diào)是豪放,所以自己即使受壓制而被貶,也能“便引詩情到碧霄”。李清照了解自己的格調(diào)是清雅,所以“人比黃花瘦”也不失一點風(fēng)度。魯訊了解自己的格調(diào)是追求真理,所以不顧當(dāng)時所處政局高喊“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”。巴金了解自己的格調(diào)是真實,所以文革結(jié)束后帶頭說“我要說真話”。馬克吐溫了解自己的格調(diào)是樂觀,所以他無論遇到什么困難都會微笑著說“雨總會停的”。……
體驗著他們的格調(diào),我常常想,我的格調(diào)是和他們當(dāng)中的誰一樣呢?其實沒有格調(diào)完全相同的兩個人吧?只要我的格調(diào)像冬日里的暖陽一樣給人帶來溫暖和快樂就好了吧!正如他們的格調(diào)一樣永遠影響著人們,激勵著人們。
呵呵,我還屬于格調(diào)飄忽不定的青春時期呢,是不是等哪天格調(diào)確定了,那么就長大了吧,期待著我的格調(diào)的形成,如同一朵花兒的成長一般……
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇14
母親的文化程度不高,為了照顧我們姐弟倆,又辭掉工作,失去了經(jīng)濟來源。因此,與父親相比,她總說自己是個格調(diào)低的人。
兒時的我,也確實這么認(rèn)為。
讓母親陪我上南京參加藝術(shù)考試是迫不得已的,因為父親要上班。當(dāng)母親拎著家中古董般破舊的行李箱和我站在南京城里時,我覺得自己突兀得與這座城市格格不入。
“媽,你不能買個新一點的箱子?”
“那不是花錢嘛,再說這箱子不是好好的?”說著,她還把那箱子拎得更緊了。這一舉動頓時讓我覺得整座城市的人都在看著我。
“可是……”
我終究沒有說下去,害怕媽媽罵自己太虛榮。但我也更堅定了自己的看法:母親太土,格調(diào)不高。
母親總是這樣掃興。她總是把家中打掃的干干凈凈,甚至在我和爸爸高興地看著電視時,也能把我和爸爸趕出去,說要拖地。在爸爸拿了獎金,高興地要請全家下館子時,她會說:“我就不去了,你們吃了能掙錢、學(xué)習(xí),我吃了卻什么用都沒有!”因此,爸爸總說媽媽目光短淺,太市儈。我不知道他是在開玩笑還是在說真的。
總之,在那個叛逆的青春期,母親對我而言,就是一個格調(diào)低下的鄉(xiāng)下婦女。
學(xué)藝術(shù)的同學(xué),個個都打扮地花枝招展,很潮。當(dāng)母親穿者那件自認(rèn)為很體面實則庸俗無比的外套站在考場外給我送考時,我覺得很丟臉。
“媽,你先到別的地方呆會吧,我可能會比較晚。”
“沒事。媽等你。昨晚你在南藝考試,我借了另外一個送考家長的《揚子晚報》,兩個小時一會兒就過去了!
“什么,你借的?這會讓別人笑話我們的!
考試時,考官問我最感謝的人是誰,為了容易,我說了“母親”。開始沒感覺,后來自己便哭了起來,也不知道為什么。
出來時,外面正下著雨,蒙蒙細雨。母親沒有打傘,正焦急的注視著考場出口。
“媽,我明白了!
母親不是什么鄉(xiāng)下人,也不是格調(diào)低下。她只是樸實無華,精打細算地經(jīng)營著這個家。她的格調(diào)很高尚,高尚到可以捧起我們姐弟倆的未來。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇15
雪沫乳花浮午盞,蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。
——蘇軾
一棵小草,也在用它渺小的綠色,豐富著季節(jié)的內(nèi)涵;一只小蟲,也在用它卑微的軀體,詮釋著生命的靈動;一株青藤,也在用它柔韌的枝蔓,蓬勃著攀援的力量。仰望自然,生命的格調(diào)多種多樣。而我卻要說,“清歡”才是生命最從容的格調(diào)。
歷史讓人明智。當(dāng)余秋雨走近古羅馬的斗獸場,其規(guī)模之大、設(shè)計之科學(xué)、建造之精巧令他震撼不已。站在曾經(jīng)輝煌至極而今滿目瘡痍的廢墟上,他才體會到人世間一切權(quán)勢紛爭、金粉豪華都將云去風(fēng)散。是的,昔日勝利的歡呼、失敗的沮喪都是“曾不能以一瞬”,終將在時間的洪流中化為塵土。生命就應(yīng)該在淡泊中回歸本性,寧靜祥和,又間雜一絲淡淡的喜悅。
自然使人回歸本真。行色匆匆的現(xiàn)代都市人,熱衷野外探幽。如果置身于江南悠長悠長的雨巷,腳踏著縫隙中小草探頭而望的青石板,撫摸著濕漉漉的黛色長墻,塵世的喧囂頓時了無痕跡。是的,暫時遠離紛擾塵世的現(xiàn)代人,此時咀嚼的是“宅弄深處,曲徑通幽,不知深是幾許,行至盡頭,豁然開朗,別有新洞天”的清新淡雅,悉心品味的是“丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘”的悠悠情懷。也許,行走在清靜靈秀的江南,傾聽著內(nèi)心深處漸行漸遠的絮語,感覺到的便是生命的清歡吧。這不僅僅是尋求心靈的宣泄,更是在皈依生命原本的格調(diào)。
王國維說:“入乎其內(nèi),故有生氣;出乎其外,故有高致!碧鋈松慈松,一切只是云淡風(fēng)輕!扒濉笔且环N本色,一種風(fēng)范,一種追求,一種格調(diào)。莊子淡然地推掉了在俗人看來千載難逢的發(fā)達機遇,只愿“曳尾于涂中”;陶淵明遠離官場獨自清閑,“不言春作苦,?重(fù)所懷”便是他內(nèi)心的寫照;居里夫人將英國皇家學(xué)會剛剛頒發(fā)給自己的金質(zhì)獎?wù)陆o小女兒擺弄,面對朋友的質(zhì)疑,她只是淡淡地說:“我是想讓孩子從小就知道,榮譽就像玩具,只能玩玩而已,絕不能看得太重,否則就將一事無成!惫沤裰型猓@些人始終堅守著心靈之樹,堅守著心靈的那方凈土,心清如水。
一簞一食是清,嘗遍安定、溫暖、簡單;一瓢一勺是清,品出靜謐、自在、平易。追尋可以讓心靈的腳步休憩之地洗去塵埃、疲憊與浮華,讓我們的心回歸本真。這一路,穿枝拂葉,芳香彌漫,落下的淚卻不悲涼。因為,“清歡”才是生命最從容的格調(diào)。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇16
青春,是一棵綠葉從生長到凋零最濃最綠最有生息的一段時光。
樹底下,那些乘涼的老大爺看著操場上打籃球的少男們,苦笑著感慨:老咯,現(xiàn)在做一些敏捷的運動都不行,腦子也不太靈活了,精力也不夠了,還是青春好!是啊,還是青春好。
厄爾曼曾說:青春并不是指生命的某個時期,而是指一種精神狀態(tài)。所以在僅此一次的一種精神狀態(tài)下可以無限的挖掘和發(fā)揮本身的潛力,創(chuàng)造的自身財富。生命的活力的在于青春。我們還年輕,這幾個字是多么鏗鏘!我們還年輕正是充滿活力,不管學(xué)習(xí)還是工作,我們可以努力,可以拼搏,可以創(chuàng)造,為以后的人生譜寫完整的篇章。
奧斯特洛夫斯基說過:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿求知和斗爭的志向,充滿著希望、信心的青春。正是這樣,所以讓自己充滿活力的青春,為人生增添永恒的光芒。青春的我們或許正在虛度,或許正在拼搏。如果是拼搏,請堅守好心態(tài),打造完美的青春。如果是虛度,請安靜下來,聽聽自己內(nèi)心的心跳,聽清楚自己的心跳頻率,不使以后悔恨。
時間荏苒,有一種東西正在離你遠去,那就是現(xiàn)在就是青春!青春是一種寶貴精神狀態(tài),充滿了頑強的活力,因此,請你珍惜這段時光。莎士比亞說,青春時代是一個短暫的美夢,當(dāng)你醒來時,這早已消失得無影無蹤了。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇17
世間萬物我最欣賞的是風(fēng),不是柔柔弱弱的風(fēng),而是猛烈狂風(fēng),站在這肆無忌憚的狂風(fēng)中,所有的思緒都被它掀起,它不像水火無情,無論多少都可以終止一個生命。
一滴水就可以包圍住小蟲,將它吞噬,一個亮點就可以誘惑小蛾,將它毀滅。風(fēng)?耧L(fēng)卻把它們卷起來,讓它們在沒有障礙物時永不停息,而有障礙物時,將它們送進天堂,不是風(fēng)了斷了性命,而是一個可怕卻不見的殺手,借刀殺人是它最好的工具。
站在狂風(fēng)中,閉上眼任由它打在我的身上,頭發(fā)衣服都被它弄得凌亂,我不是小生命,所以我不能在風(fēng)的洗禮中翱翔于蒼穹之間,但是我那如同靈魂附著在我的身上的抑郁孤寂,把侵蝕在我身體里的惡魔如曠世奇功般吸出來,狂風(fēng)驕傲的咆哮著,炫耀著它的風(fēng)采,越過我的身體,漸漸離我遠去,直到我聽見它微弱的聲音“要快樂!”從人間蒸發(fā)的無影無蹤。
我又站在無風(fēng)的街頭,只有我,嘴角揚起一個弧度,走吧,放開一切,只身一人站在清冷的街道上
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇18
靜謐的夜色中懸掛著一輪嬋娟,靜往靜外延伸,這是相協(xié)的格調(diào);或在濃墨中潛泳著浮動的熒火,動向動處而深,這是相悖的格調(diào)合理地依偎。
品性有如那遼廣的夜,格調(diào)均為靜謐時,流露的卻是更靜或相悖的動。
好古者道,“言為心聲,文如其人”。那常被箱篋所累的談遷本性好學(xué),在文辭掾句中更能保持質(zhì)樸的情操。二十余萬字的書稿透露的是性情中寡淡耐心的森然,遭盜而失,愁苦一過,便重新立志為之,又是數(shù)載光陰磨字煉書,澄淡的品性讓他文字沉淀,又一朝將婉麗刻于書卷。談遷的清麗書冊流傳后世,那字里行間的平常心的氣息便是他為人的安素品性。
可所有的文字都是品性的鑿鑿流露么?思維與文字的同一中,也存在著斗爭下的悖行。
作家蕭楚女的文字曾較長一段時間占據(jù)報刊大量篇幅,那清新的婉約、措詞的婉轉(zhuǎn)、用句的細膩吸引了大批的讀者,求愛之人也數(shù)不勝數(shù)。這樣的柔情筆鋒,讓誰也猜想不到這蕭楚女竟是一名粗獷黝黑的鐵面漢子。他的性情是粗放而富有男子主義情懷的,做事果斷,從不拖泥帶水,這與他的為文格調(diào)截然相反,各占極端。
莫定文風(fēng)為人性,最清婉的句子中隱匿著最騷動的靈魂。
格調(diào)本無常;蛟S上一刻的你心灰意冷,看待萬物一俱灰黑,于是便仰觀普魯斯特的寂寥,用黑暗的灰粉飾了光明;下一刻卻豁然開朗,觀摩永井荷風(fēng)那場黃昏明麗的白雪后折射余暉的微笑重拾,一切又是春暖花開,性情掠過的是新生的澎湃。故無常格調(diào)透視的人性也是多變的。
在塵世中踽踽獨行,看不見的聽聞像花開花落識不清年歲,聽聞過的柳枯柳榮也不見是當(dāng)時。不同的景象擁有不同的氛圍,所遇的不同的布局格調(diào)也通達著不同人的品性。
故親而為之,用雙眼去識辨他人的真實品性,過多地限于格調(diào)的猜測籠罩了真實的窺探?死锵D悄绿岜阍谥鳌度松胁豢刹幌氲氖隆分泻魡,只有真正去見過、去觸碰過未知的心靈,才會有最準(zhǔn)確的判斷與最真實的感受,就像談遷品性流于行文,蕭楚女卻將品性與格調(diào)相分離。
親自辨識,莫定格調(diào)為品性。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇19
那燦若鮮花的笑,是發(fā)自內(nèi)心幸福的笑,那勉為其難的笑,是源于心底苦澀的笑,那捉摸不透的笑,是灰暗世界中陰險的笑。
———題記
人常說:“眼睛是心靈的窗口!弊屑毜南胂牒螅野l(fā)覺這句話并不是十分的準(zhǔn)確,我認(rèn)為,不同的面部表情,才能真正的反應(yīng)人們思想和感情的變化。人的內(nèi)心很復(fù)雜,但是仔細觀察這一切的一切都能在臉上找到蹤跡,就如,你開心的時候,就會大笑,傷心的時候,會流淚,生氣時,你會咬牙切齒,這一切都是心靈世界的反映。
但“笑”,卻是最能反映的。
世間的男女老少都會笑。
人們看笑話,聽小品都會開懷大笑,有意思的旅行,也會讓人開心的大笑,做一次游戲,也會快樂的大笑。
媽媽那慈愛的笑,會讓你感到溫暖,爸爸寬容的笑,會讓你感到安心,老師鼓勵的笑,會讓你增強信心。
笑是人的感情的交流,就連杜甫,當(dāng)他聽到薊北收復(fù)的消息時,也會“卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。"
笑會給人帶來好心情。但有些人,他們的笑,卻截然不同,自以為是的笑,驕傲自大的笑,嘲笑,譏笑,恥笑,阿諛奉承的笑,虛偽的笑......
笑。僅僅是面部表情的一種形式,卻足能反映人的復(fù)雜的內(nèi)心世界。
生活需要陽光,更需要那坦誠的笑語來裝點。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇20
“高尚是高尚通行證,卑鄙是卑鄙者的墓志銘”。北島曾這樣感慨。與崇高的人相處,好似進入芝蘭之室,與卑劣的人交流,便如進入擺滿咸魚干的市場,古人曾這樣形象地比喻。你是當(dāng)局者,自然從未意識到,自己的格調(diào)是怎樣,尤其是生命的格調(diào);旁觀者卻一目了然,心里便給你打上標(biāo)簽,高尚抑或卑鄙。
于是你就笑了,開始在人前刻意地粉飾自己,以期讓自己生命的格調(diào)中那一絲不和諧的雜音淡化掉。但那又怎可能,生命的格調(diào)來自人一生的修行,你不可能在所有時間欺騙所有的人,斗士魯迅的格調(diào)是什么?是斗爭!難道是因為他某時某地發(fā)過一聲吶喊,某年某月有過一次彷徨,然后就與國人一道麻木不仁,紙醉金迷?是因為以某些尖銳的作品在社會上激起一些漣漪又迅速地歸于平靜,不讓人找到蛛絲馬跡?錯了,是毫不妥協(xié)的斗爭,是置生死于度外的斗爭,是孑然一身的斗爭,是耗盡生命最后一絲氣力的斗爭。這才是人生的修行,這才是生命的格調(diào)。反觀劉半農(nóng)之流,雖也刺痛過這睡獅,卻總不免落荒而退,無法。這格調(diào)不鏗鏘,不激越。
當(dāng)你耐心地砥礪自我,正視自己的內(nèi)心并試圖讓它更好些,即使泰山崩于前,不要改變志向。即使這道路長得一生也走不完,不要放棄,盡頭有無數(shù)高尚者等待與你一同慶賀,道旁盡是遭棄的補天石,等待嘲笑你的怯懦。所以,修行吧。
然而你又不免困感,怎樣的格調(diào)才足以引領(lǐng)生活繼續(xù),彰顯生命的高廢?我本平凡,也無意與偉大者爭鋒,難道就不能高尚?堅守自己就好,反觀近來網(wǎng)絡(luò)上的一些熱門人物,卻正是絕好的反面教材,有個叫鳳姐的人,渾身草根氣,決無半點書香味,整日以擇 標(biāo)準(zhǔn)顯示自己的不同,暗示自己的高人一等。還有那個大鬧東莞的雙刀男。何必讓生命奏出比等低俗的樂章?平凡者也能“其香如蘭”。那些在大山間用雙腳三丈量土地的郵遞員,那祖國邊疆傲然屹立的橄欖綠,難道就不能有自己生命的格調(diào)?只要你記住自己的本色,活出本真來就好了,鄭民生的本真也算是他的格調(diào)吧,
醫(yī)術(shù)精湛,待人隨和,如此下去,共和國多一位良醫(yī)也是好的。何必因外物而或喜或悲,改變自己的`格調(diào)呢?仇恨與殘忍本不在他的格調(diào)之內(nèi),卻終因不能堅守自我而釀成悲劇。
修行吧,堅守吧,讓生命的格調(diào)更美好,成為你的通行證,而不是墓志銘。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇21
生命的格調(diào)應(yīng)該是什么?有人說,人活著還是低調(diào)為妙,不去得罪人,更不讓別人侵犯自己;也有人說,好男兒志在四方,何不轟轟烈烈大干一場?所謂仁者見仁,智者見智,我們且聽一聽以下幾位的高論吧!
首先發(fā)言的是梅蘭芳。他深有感觸地說:“雖然我在臺上是女的,但我在臺下可是男人。我自認(rèn)為技法過人,后人評曰‘那一舉一動,如同空谷幽蘭,向人襲來;那憂郁的眼神,沾滿潮濕的情感,生動靈趣!姨幪幜粜模M量低調(diào),演戲如此,生活上也省去了不少麻煩。日本侵華時,幸虧我并未過于張揚,才未導(dǎo)致災(zāi)禍。我閉門謝客,就是為防止日本人找上門來;我留下胡子不再演戲,成為推托的好借口。如果問我生命的格調(diào)是什么,我會說,低調(diào)做人,認(rèn)真辦事。
冼星海聽罷多時接過話茬:“我和你一樣是搞藝術(shù)的,作為音樂家,如果日本鬼子都打到家門口你還躲著藏著,一點憂患意識都沒有,這還是中國人嗎?日本人到處搞破壞,國家存亡,匹夫有責(zé)!所以我創(chuàng)作了《黃河大合唱》、《義勇軍進行曲》以抒發(fā)心中的憤懣,表達對侵略者的憎恨,激起國人的反抗。作為有血性的中國人,自古都是文死誎,武死戰(zhàn),文人也有服效國家的方式,所以要問我,我會毫不猶豫地說,生命的格調(diào)是,激昂旋律,勇往直前!
一代偉人毛爺爺撫掌大笑:“說得好嘛!你們二位都經(jīng)歷過抗戰(zhàn),對于生命的格調(diào)難得會有兩種截然不同的詮釋。我雖說是政治家,但更喜歡以詩人自居,算得是半個藝術(shù)家。我毛爺爺少年時風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒。我的國文老師說我的文章是‘上下五千年,縱橫八千里’,可見少年意氣之盛,也算得一個熱血男兒。我棄筆從戎之初,毫不起眼,無人支持,但我并未消沉,直至差點被開除黨籍,我也忍氣吞聲、韜光養(yǎng)晦。后來我領(lǐng)導(dǎo)井岡山起義、紅軍長征,這期間作出了重大貢獻,并于遵義會議時成為正確的領(lǐng)導(dǎo)核心,其艱辛苦難不言而喻。所以,就我個人而言,談及生命的格調(diào),首先要在少年時滿懷抱負(fù),熱情奔放,其次要在困難中學(xué)會忍耐與承受,并等待時機以取得最后的勝利!”
生命的格調(diào)是什么?無數(shù)和哲人用他們的睿智和歷史告訴我們:勝不驕,敗不餒。守得云開見日明,該低調(diào)時就低調(diào),該拼博時就抓住一切機會活出自己的人生價值
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇22
假如建筑的構(gòu)建全是方的,那么也就不會有如今這樣一個萬紫千紅的世界。
假如工藝品的造型都為圓形,那么就不會有而今那一件件藝術(shù)魅力的展現(xiàn)。
假如生活中沒有了方與圓,那么生活將變得那般模樣呢?
春日,我們迎著朝陽而起,望著它那絕對圓的笑臉去挑戰(zhàn)每一天。它散發(fā)出人類靈性的光芒,激勵著我們每一個斗志昂揚的趕路著。
夏夜,陪伴著蟬的鳴叫聲,我們感悟著清風(fēng)徐來的感覺,數(shù)著璀璨星星,沐浴著月亮灑向大地的那種氣氛,我體會到了圓月的大度與無私。
秋天,站在一望無際的田野里,聞著谷物成熟的清香,望著一片片綠里透紅的果子。不時的拉起秋風(fēng)起的衣襟,大自然卻顯的很美,它的一方方土地上孕育了這點點的紅。
冬日,狂風(fēng)肆虐,大雪紛飛,世界顯的那么潔白,一片銀裝素裹的景象映入眼簾,唯獨看見的就是一片片雪白地、隨風(fēng)而下的水晶花。深處同一個教室,有四十三張各異的面孔,就有四十三種各異的性格,彼此之間的相處,就好比幾十個形狀各異的玩具木塊,有方也有圓,唯有他們有共同的愛去構(gòu)建一個想像中的城堡,那么唯有團結(jié)更顯重要。
身處同一個教室,有四十三張各異的面孔,就有四十三種各異的性格,彼此之間的相處,就好比幾十個形狀各異的玩具木塊,有方也有圓,唯有他們有共同的愛去構(gòu)建一個想像中的城堡,那么唯有團結(jié)更顯重要。
古趙國,有了大將廉頗與藺相如的互相理解,共同的努力,才有了趙國一時繁盛的美景。榫頭與卯眼的不相吻合,才使得各自深受其苦;清朝的銅錢,方與圓之所以搭配的和諧,才充當(dāng)了世人眼中的一般等價物(貨幣)。
讓我們共同努力吧,為了生活中美的格調(diào)跳起來,也為了讓和諧的陽光充滿世界的每一個角落,我們將自己看作一個小小的質(zhì)點去點綴生活中的一份美吧。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇23
有這樣一個人,他為了讀書,愿意上刀山下火海!
他有一雙水汪汪的大眼睛,一張圓圓的臉,一個胖的肚子,高高的個子,看起來像是一個高中生。他有一個最大的愛好讀書!
記得有一次,他帶著我到新華書店去看書。一路上,我蹦蹦跳跳吵個不停,而他呢,不急不忙,專注地走著路。
到了新華書店,我迅速地跑到漫畫類書籍那里,抓起一本,就津津有味地讀起來了。而他呢,他在文學(xué)類書籍那里挑選,看哪一本更有文化知識呢!真是令我自愧不如啊!
時間慢慢地走過了一分一秒,我看得越來越不耐煩,最后跑到他身邊說:咱們別看了吧?”但他完全沒有反應(yīng)。我只好大聲地沖著他的耳朵喊:咱們回去吧!”他終于聽見了,這時他不急不忙地說:你才讀多久?就急著回去啦,對啦,你知道有一句話叫‘一日無事,百事荒蕪’”!他又動用了他的超級文學(xué)”!
記得還有一次,他正在和我玩電腦,突然發(fā)現(xiàn)手機在柜子里,就偷偷把手機拿出來,然后打開手機,看起小說來。我就十分無聊了,在屋子里到處走來走去,突然我看見一只老鼠,大喊一聲:啊!”然后就隨手操起掃把追著老鼠到處打,他聽到聲音以為我在打架,就說了一句:君子動口不動手呀!”
這位啃書的人是誰呢?他就是我的表哥劉子偉!
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇24
他,一個普普通通的小學(xué)生,卻懷著一顆熱心的心。
在校園
天公不作美,大雨如一條條幕簾,擋住了人們的視線。下課放學(xué)后,一個同學(xué)沒帶雨傘,孤零零地站在校門口。一個個同學(xué)從他身邊走過,好似旁若無人,這時一個身影映入我的眼簾,他面容清瘦,個子矮小,一雙炯炯有神的大眼睛。只見他毫不猶豫把自己唯一的傘遞給了那位沒帶傘的同學(xué),隨后沖入了雨簾之中……
在課堂
隨著下課鈴響,精彩紛呈的數(shù)學(xué)課結(jié)束了。但有些同學(xué)沒完全理解老師講的內(nèi)容,不會做老師留下的題目,急的抓耳撓腮。我們這些完成了老師布置的作業(yè)的,在走廊中玩的不亦樂乎,對于教室里沒有完成作業(yè)的同學(xué)不聞不問。這時,還是那個熟悉的身影,他走到了一個基本功不扎實的同學(xué)旁邊坐下來,細心的、詳細地給他講解題的思路和方法,時間一點一點地過去了,那個不會做題的同學(xué)慢慢理解了,緊鎖的眉頭也舒展開來。
在操場
驕陽似火,太陽烤著大地,操場上如火如荼的進行著長跑訓(xùn)練,同學(xué)們跑得腳都酥軟了,一個同學(xué)不小心把腳扭了,蹭傷了一塊,嚶嚶的抽泣著,那個熟悉的身影又出現(xiàn)了,瘦小的他磕磕絆絆地把受傷的同學(xué)扶到了校醫(yī)室。一路上,他不停地安慰著受傷的同學(xué)。
這就是他,一個熱心的、可愛的、可敬的他,他就是小冬。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇25
一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)升到五年級了。回想這幾年當(dāng)中教過我的老師,好多都令我難忘,但其中有一位是最讓我難忘的,那段記憶一直深深地刻在我的腦海里。
那一次,我在上學(xué)的路上忽然發(fā)現(xiàn)我的試卷沒有帶,心里一下子發(fā)了慌,如果這時回去拿,肯定會上學(xué)遲到的。我只好硬著頭皮下了車。一路上,我心里忐忑不安,生怕被人發(fā)現(xiàn)。好不容易進了校門,我更加緊張了,東看看西看看,就擔(dān)心會被我們班同學(xué)發(fā)現(xiàn)告訴老師。到了班級門口,我發(fā)現(xiàn)董老師正在帶領(lǐng)同學(xué)們讀書,我渾身出了一身冷汗,低著頭想趕緊溜到我的位置上去?烧l知董老師卻看出了我的不對勁,走到我身邊,親切地問:“你哪里不舒服啊,要不要讓同學(xué)送你去醫(yī)務(wù)室?”我連忙回答:“不用,我沒生病!”上課了,我心里更加著急了,怎么辦?完了,我肯定要被罵死了!明明知道沒帶試卷不好,還隱瞞老師,那不是更不對了嗎?經(jīng)過激烈的思想斗爭,我終于鼓起勇氣對老師說:“對不起,董老師,今天我沒帶作業(yè),我還想瞞天過海不讓你知道,真是對不起了!”我低下頭,心里知道一場“狂風(fēng)暴雨”即將來臨了!可出乎我的意料,董老師不但沒有罵我,還走了過來,對我溫柔地說:“老師不會怪你的,這次沒帶,下次帶來不就好了嗎?”說完還用手摸了摸我的頭,然后回過身繼續(xù)上課了。我頓時渾身涌過了一陣暖流,不知是開心還是感動。
十年樹木,百年樹人,董老師對我的的寬容將激勵我在學(xué)習(xí)的道路上更加努力拼搏。老師,謝謝你!
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇26
麥茹涵,一個好聽的名字,她就是我的初中同學(xué),她高高的個子,爽朗的性格使得我們和她在一起都很開心,她的大部分時光都是在快樂中度過的,她不僅自己快樂,而且把同學(xué)們逗得十分開心,所以,同學(xué)們都喜歡和她交朋友,她也從不拒絕,總是樂呵呵的答應(yīng),因此,我們大家都親切的叫她“麥姐”。
她性格的開朗不僅僅表現(xiàn)在她每次看到同學(xué)時會心甜美的笑,更表現(xiàn)在她待人時那顆火熱般的心。
她是我的好朋友之一,每次和她見面,她總是笑得瞇起眼睛,向我招手,對我熱情地說:“嗨”!單是簡單一個字的問候,便使我覺得倍感溫暖。
這個星期,由于我練操時不慎傷了尾脊骨,不能進行任何體育運動,同學(xué)們都去上操時,我便只能一個人孤零零的坐在教室里,我多么希望能有位朋友坐在我身旁,陪我說說話呀!我正這樣想著,麥姐卻走到了我的跟前,原來她的腳受傷了,也留在了教室里,她坐到了我的身邊,十分關(guān)切地問我傷好些了沒,短短的一句話,讓我的內(nèi)心得到了友誼的滋潤。
從開學(xué)到現(xiàn)在,每次見到她,她總能把你帶進一個歡快的世界,在她的內(nèi)心深處,似乎從未有過憂傷和不愉快的痕跡。
她自信、樂觀、開朗,活潑地面對生活中的一切,不管是成功或失敗,不管是歡樂或憂愁,她總能坦然地以笑臉相迎,她的一舉一動,牢牢地印入了我的腦海,她是我忠實真誠的朋友,和我一路在學(xué)習(xí)上劈波斬浪的好伙伴!
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇27
一天下午,我放學(xué)回家,親眼目睹了一個保安的義舉,他身上所擁有的職業(yè)操守,深深震撼著我。
雖是下午,還是烈日炎炎,我推著自行車專挑樓檐下走。走著走著,我想起了今天測試的那道難題,可眼睛卻不由自主地望向?qū)γ嫒龢顷柵_上一位正在擦洗花瓶的奶奶:只見她細心地擦著花瓶,并沒留意到手肘不時地擦碰著旁邊的一個小花瓶,眼看小花瓶被一下一下地碰得搖搖欲墜,我很擔(dān)心她掉下來砸到人,因此不由得停下了腳步。果然,小花瓶受不了奶奶的推搡,直接從三樓“跳”了下來!芭椤钡匾宦暰揄懀以诹艘惠v轎車上,摔得粉身碎骨。
我看不到砸得怎樣,但兩聲喇叭響過后,一個胖子推開車門鉆出來,他瞪著眼珠子,看看車頂,然后仰頭望著奶奶用白話嚴(yán)厲地問:“掂算啊,庳錢啦!鄙钪J了禍的奶奶哭喪著一張臉,不知所措地俯身望著車主,看著實在可憐。
就在這個時候,一個高大的保安從崗?fù)だ镒吡顺鰜,他堆滿笑容地問那車主:“您別急,您別急,大家都是鄰居,有話好好說嘛!迸肿雍鸬溃骸罢f什么說,車都砸成這樣了,能不賠錢?”保安皺了皺眉,耐心地問明了緣由,最后,他掏出錢包,拿出一些皺巴巴的百元鈔票,遞給了車主。車主愣了一下,猶猶豫豫地接過錢,打開車門鉆進車?yán)锶チ恕?/p>
保安用他的行動向我們詮釋了什么是職業(yè)操守,我們居住的環(huán)境有這樣的保安,我們還擔(dān)心什么?
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇28
她不高也不矮,非常瘦。一副瓜子臉,短頭發(fā)。眉毛濃黑濃黑的,眼睛小小的,戴著一副正方眼鏡,鼻子高高的。當(dāng)你激怒她的時候,眼睛會像一把劍一樣看著你,那神情仿佛在說:“干什么,這次放過你,不許再有下一次”。開心時,她的眼睛咪成了一條縫。人稱“多變美人”。
有一次,我在外面和朋友們?nèi)ネ鏁r,不知不覺,天色漸漸晚了。當(dāng)回到家時,我已經(jīng)比平時遲到了半個小時。唉,遲到了半小時,又要被罵了。我小心翼翼地推開門,踮起腳尖,像個盜賊似的,小心臟都快要跳出來了。我躡手躡腳地走上樓,走二步停一停,望望她有沒有出現(xiàn)在陽臺。我推開門,一眼就看見了她,腿微微發(fā)抖,低著頭,不敢看她的眼神,小聲嘟囔:“我回來寫作業(yè)了!彼龂(yán)厲地說:“過來,先把‘我以后再也不遲到,按時回家寫作業(yè)’這句話抄30遍,再寫作業(yè),沒抄完不準(zhǔn)寫作業(yè),聽到?jīng)]有?”媽媽的聲音仿佛平地上一聲巨雷,我心里一驚,想:真恐怖啊!我的臉不停地抖,心砰砰直跳,我板著臉走回座位上,連抄了三十遍“我以后再也不遲到,按時回家寫作業(yè)”。這時媽媽的臉色才緩和下來,對我說:“以后要準(zhǔn)時,不許遲到。”我這顆懸著的心才放了下來。從此,我養(yǎng)成了每天按時回家的好習(xí)慣。
你們想知道她是誰嗎?她就是我的媽媽,她對我要求十分嚴(yán)格,不過,嚴(yán)師出高徒,我愛我的“嚴(yán)師”。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇29
我與我的一個朋友在盡情歡樂得聊天,卻不由自主的聊到了朋友的班主任,陳老師。他說,陳老師是一個有個性、教書棒的好老師,我問他:“為什么這么說?你能給我講講嗎?”
于是,朋友就開始講了:“那是一堂作文課一項和藹可親的陳老師,忽然一把拉著陳誠同學(xué)推出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。心想:老師今天怎么了,陳誠是不是干了什么壞事?我們心里有無數(shù)個為什么。誰知陳老師關(guān)上門,轉(zhuǎn)過頭來笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,大家不要緊張,現(xiàn)在,我要考考大家的眼力。你們熟悉陳誠嗎?”“熟悉!”同學(xué)們異口同聲地回答。陳老師接著問大家:“你們說,陳誠今天穿什么顏色的、什么樣式的服裝?腳上穿什么樣的鞋呢?”這一問,大家都怔住了,教室里鴉雀無聲。過了一會兒,陳老師叫陳誠走進教室,我們這才打量起來:他上身穿一件天藍色的拉鏈衫,下著海藍色的褲子,腳穿一雙解放鞋。陳老師笑著對我們說:“這就叫仔細觀察!苯又掷L聲繪色地講了幾個仔細觀察的小故事,我們都聽得聚精會神,津津有味,然后去觀察校園的花圃。這次我們看得可清楚了,對花圃的每一種花草,從它們的顏色到形狀,都進行了深入的觀察,那堂作文課寫得相當(dāng)成功!”
我想:朋友的老師真好,既慈眉善目,有通情達理,真是了不起。我也十分地敬佩那位老師,別的老師都是用自己的語言來融匯貫通,而陳老師卻是用通過觀察衣著的顏色于樣式來告訴大家要“仔細觀察”,等同學(xué)們都領(lǐng)會了什么叫仔細觀察后,再深入地去思考。陳老師真是有個性。
其實每個老師的教書方法都各不相同,有的用行動來證明,有得又是用語言來證明,有的用,等等。不論用什么方法,老師們都會千方百計的讓我們理解,我們應(yīng)該對所有的老師說一聲:“老師,謝謝您!”
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇30
“這是一個最好的時代,也是一個最壞的時代,人們正在直登天堂,人們正在直下地獄!钡腋乖凇峨p城記》中發(fā)出了如是感慨。過分的趨同,舍棄個性,只能迷失自己的心靈,拋棄自己的方向。
中國女作家李娟在《冬牧場》中曾言:“大家都愿意盲從,好像世界上最安全的事,就是讓自己消失在‘多數(shù)’之中!
在這個豐富多彩的時代生活人們不缺前輩大師的教導(dǎo),更不少歷史文化的熏染。詩經(jīng)楚辭的世界,老莊孔孟的思想,李白杜甫的詞章,將構(gòu)成我們生命中最激蕩的時光,我們卻逐漸趨于同化,放棄發(fā)展自我。長此以往,未來中將會以具體瑣碎消磨我們的浪漫與絢爛,人生終將會以平痛事故消解我們的萬丈雄心,我們終將碌碌無為、漫淫一生。
我們唯一能做的,便是撿拾自己的心靈,探索自己的方向,學(xué)會尋找與眾不同的獨特光芒。穿越歷史的晨曦,我看到他們對個性的追求。是揀盡寒枝不肯棲的孤鴉么?是把酒問青天的飲者么?是人生_如逆旅的行人么?東坡的光芒刺痛了那些習(xí)慣于黑夜的眼睛,注定要承受潑來的污水。手中的竹杖,叫上的芒鞋,笑容從容灑脫,眼中只有秋風(fēng)綠水泛波。是黃沙漫天,北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者么?是以霓為線,以虹為鉤的釣客么?是遍訪青山綠水、且歌且行的游人么?青蓮,在朝要高力士脫靴磨墨,在野要放白鹿于青崖之間,酒入豪腸,七分釀成月光,三分嘯成劍氣,繡口一吐便是半個盛唐。是落日橋頭斷鴻聲里的江南游子么?是不啼清淚長啼血的悲鳥么?是氣吞萬里如虎的將軍么?不求吟花弄月,潑墨詩作,而“把吳鉤看了,欄桿拍遍!
縱觀古今,放眼中外,那些追求“個性”而舍棄“共同”的人,無一不經(jīng)營著自己美好而充實的心靈。歲月不驚,我亦不擾。一切終會由時空作最后的評定,于紅塵深處獨守自己的驚鴻。希臘哲學(xué)家有言:“世間沒有兩片完全相同的葉子!闭\哉斯言,人不該是一樣的,不然,我們每個人都會失去自我,失去人生不該有的豐富多彩。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇31
我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師,姓張,個子不高,體型偏胖,還戴著一副黑框眼鏡。他長相并不出眾,卻是個有個性的人。不信,來一起聽聽他的故事吧!
他是一個非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>
那次上數(shù)學(xué)課,我們正在寫他布置的數(shù)學(xué)題,“哈,寫完了!”寫完題的我不禁輕聲說。他聽見后,走到我身邊,順手拿過了本子,我緊張地看著他那緊皺的眉頭,心想這下完了。果不其然,他扶了扶眼鏡,彎腰指著本子對我說:“看,這里的0寫得太像6了,還有這個步驟應(yīng)該這樣來寫……”其實,那個0只是出了一點點兒頭,那個步驟加上和去掉結(jié)果是一樣的,但張老師卻不放過任何一個細節(jié)。看到我將所有步驟都完美“收工”,他才“放過”我。
他不但事事嚴(yán)謹(jǐn)求完美,而且富有幽默感。
那日,他正在講一道十分重要的題,我們每個人都豎起耳朵全神貫注地聽,除了他——小張,此時,他正趴在桌子上呼呼大睡呢!我看到張老師的目光瞥向了他,隨即便讓他起來回答問題。小張迷迷糊糊地站了起來,自然不知道是什么問題,“張同學(xué),不知你又在夢中與哪位偉人交談,耽誤了你與我們暢游數(shù)學(xué)王國?”全班同學(xué)哄然大笑。只要有張老師在,我們的課堂便有了笑聲。笑聲中,張老師帶領(lǐng)我們一起去領(lǐng)略數(shù)學(xué)王國的神奇與奧秘。
他不但風(fēng)趣幽默,更是一個思維活躍的人。
一次班會,他正講到有關(guān)“執(zhí)行力度”的問題,為了讓我們更明白它的重要性,張老師便給我們講起了故事:“從前,有一個老兵,已經(jīng)退休了,他想當(dāng)保鏢,但那大老板的考驗非常嚴(yán)格……最后,只有老兵通過了。你們知道為什么嗎?”我們正沉浸于故事中,自然面面相覷,“因為他執(zhí)行力度強!碧炷模诶@了個大圈子后居然又回到了主題,真不愧是思維活躍的人啊!
這就是他,一個好有個性的人。他的做事嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)趣幽默和思維活躍,無不在潛移默化地影響著我們。在少年的心里,這個有個性的人,就像一支烈烈燃燒的火焰,照亮了我們前行的路。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇32
莎莎是我的一個同學(xué),她只和我們呆了一個學(xué)期,卻猶如一股“怪怪的風(fēng)”留下了一串“怪怪的故事”。
她喜歡和樹葉說話。
剛開學(xué)的那幾天,同學(xué)們大都討論著假期的旅程和耀眼的新衣,而她卻系一頭紅繩,穿一件皺巴巴的但十分干凈的小棉襖,端坐在課桌前擺弄著一片新鮮的樹葉,嘴里還念念有詞,一會兒發(fā)號施令似地叫著“去睡覺!”,一會兒溫柔甜美地提醒:“朝這兒走,慢著點兒!蔽覍λ媸敲恢^腦,樹葉兒就好像她的一個知心朋友,她們聊得很投機,很忘我。
她喜歡“逃避”歡樂。
記得有一次開聯(lián)歡會,大家都在要結(jié)束時戀戀不舍,故意地拖延時間,而她卻在結(jié)束語剛開始便撩起書包,立即起身,急促地跑向門口,仿佛多待一秒便會出事似的,只在關(guān)門的一剎匆忙地說了句:“我先走了……”讓我們大家丈二和尚摸不著頭腦,正在興頭上,卻被她當(dāng)頭一棒,這個怪怪的女孩,好像心時一直揣著個小秘密。
學(xué)校召開家長會了,我被叫到學(xué)校做“小迎賓”,看著那么多家長“盛裝出席”,卻終究未見小莎莎的家長。有一次,我們問老師莎莎為什么怪怪的,老師說:“這是一個苦命的孩子,父母是長期在外打工的農(nóng)民,莎莎沒人照看,只得獨自與爺爺生活,就成了一副孤僻怪異的模樣……”
我們怔住了,可所有問題幾乎吻合:獨自玩葉子是因為和我們沒有共同語言;聯(lián)歡會早早就回家因為要料理家務(wù);躲在墻角里靜靜地哭是因為想念父母……
不久,這件事傳進了班里“調(diào)皮蛋”的耳朵里,這些城市里長大的孩子,嘲笑莎莎的老土,而她聽了卻露一臉笑容,溫和地說:“是呀,我爸媽是農(nóng)民,但這又何妨呢?像學(xué)校這樣的大樓可都是他們這些人蓋的哩!”不愧是莎莎,怪也怪得風(fēng)光!
這就是莎莎,一個滿是讀不完故事的人,雖然她轉(zhuǎn)學(xué)走了,但真的希望她不再“古怪”下去……
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇33
她,是在我小學(xué)六年級時的勢友;她有著俗氣的名字,超凡的精神;她比我小,卻讓我心悅誠服叫她“艷玲姐”。
艷玲姐是我們班的班長。她個子不高,有一張圓圓的臉蛋,不知道是因為什么,她的眼角競有一圈圈魚尾紋,略黑的眼袋垂在眼睛下方,一張臉看起來有些發(fā)黃,叫人怪心疼的。她的眉毛總是像小山似的擰起來,不知是在思索什么問題。
我至今還記得她寫過一篇文章《鏗鏘玫瑰》,她說,她愿做一朵那樣的玫瑰,默默無聞的開放。我愈來愈覺得,她就是那朵玫瑰,堅強是她的刺,保護它生長,開放;堅強是她的綠葉,默默無聞的的陪襯著紅花;堅強是她的花朵,那樣熱烈、奔放,擁有只屬于自己的美麗。
艷玲姐總是戰(zhàn)無不勝的,無論多難的事,只要她下定了決心,就一定能做到,所以,我們私下叫他“戰(zhàn)王艷玲!
那是在我們快小升初考試的時候,老師布置了許多作業(yè),其中一項是讓我們整理六下的整本書里的知識點,同學(xué)們個個唉聲嘆氣,我也不禁抱怨,老師怎么布置這么多作業(yè),其他還好,可是要整理一本書的知識點,天啊,這下完了!我朝右手邊瞅了瞅,瞄見艷玲姐只皺了一下眉頭,一言未發(fā)地在本子上記作業(yè),心中不由嘆道,哎,堅強的艷玲姐這回八成要失敗了。
第二周開始了。全班同學(xué)無一列外的頂著黑眼圈上課,可作業(yè)完成的并不是十分全面。在一翻艷玲姐的作業(yè),好家伙!試卷大小的紙她整理了四張。望著那工整的筆跡、密密麻麻的字體,我不由的佩服起它;不愧是戰(zhàn)神哇,總能堅持到最后一刻。
在那一年里,我從未見過艷玲姐放棄過、流淚過,堅強是她的盾牌,是她的堡壘,為她抵擋一切困難,堅強是她的刀槍,是她的斧,為她劈荊斬刺,打倒困難,攀越一座又一座高山。
她就是艷玲姐,她就是那樣堅強,她就是那朵風(fēng)沙中的鏗鏘玫瑰,不管風(fēng)沙多肆虐,她依舊擁有那璀燦而耀眼奪目的光芒。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇34
上學(xué)期剛開學(xué)的第一節(jié)美術(shù)課開始時,我們隨著鈴聲相繼進入教室,想看看任教美術(shù)的是一個“亭亭玉立”的美女,還是一個“帥氣俊朗”的帥哥?
時間一分一秒的過去,耳邊傳來沉穩(wěn)的腳步聲,忽然,一個人走進教室,結(jié)果卻出乎我們的想象。用“開心果”魏華庚“的話就是說:“美術(shù)老師怎么是個‘身材臃腫,行動不便’的‘胖紙’?”可俗話說:“人不可貌相!苯(jīng)過一節(jié)課的交談,我才知道:他是一個渾身散發(fā)著隨和與幽默氣息的人。這到底是怎么回事呢?且聽我慢慢道來。
話說老師一進門都是說:“上課!倍麉s說:同學(xué)們吶,別看我長得不怎樣,但當(dāng)個老師還是足夠的,確實,我長得也不怎樣,之前還有人說我是做瓦工的,就上次,我去街上買席子,問老板這個席子質(zhì)量怎么樣,沒想到那老板說:“這席子象好的哩,尤其是你們這些做瓦工的,拿的方便,用的舒服。“既然他說我是,我也就笑笑結(jié)束咧!崩蠋熢捯魟偮,同學(xué)們便哈哈大笑,本來緊張的課堂瞬間變得輕松起來,致使我不得不打量一下這個特別的老師:肥胖的臉龐上一張會逗人笑的嘴巴,面容有些憔悴,兩只半睜的眼認(rèn)準(zhǔn)前方,扎人的胡子上那惹人發(fā)笑的鼻子——肥大而松軟,渾身散發(fā)著幽默元素。
過了一會,底下竟傳來一句話:“老師,你喜歡什么?”本想老師會不理他,可沒想到老師卻興致勃勃地與我們聊了起來:“我喜歡什么?說不喜歡錢那是假的,對吧?”“嗯!薄斑有,都喜歡帥哥美女對不對?我當(dāng)然就是喜歡美女了!薄笆前!薄斑有一個就是古董!睕]想到魏華庚又來一句:“怎么和我一樣奧?長得和我像也就算的了,連喜歡什么都要和我搶,真是氣死我了!”不想,全班又一陣大笑。
一節(jié)愉快的美術(shù)課就這樣結(jié)束了,這下你知道他為什么是一個渾身散發(fā)著隨和與幽默氣息的人了嗎?
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇35
大地,被落葉鋪就,踩在腳下,發(fā)出“吱吱”的聲響。幾片枯黃的落葉獨自依偎在枝頭。
大清早,霧未散。
我戴著耳機慢慢走在微微清冷的街頭,遠處一團小黑點吸引了我的視線,近了看,原來是一位清潔工。她穿著略小的黑棉襖,布料微舊,上面有些褶皺,腳上穿的運動鞋,鞋邊在歲月的流轉(zhuǎn)下已泛黃,黝黑的膚色,一臉的皺紋,五十多歲的樣子。如此摸樣,不禁有些看輕。
她在街邊清掃垃圾,重復(fù)同樣的動作在不同的位置。石橋上有一堆垃圾,她見了跑過去,卻沒注意到腳下的臺階。我準(zhǔn)備叫一下,但話剛到嘴邊,她便哎呦一聲,跌坐在地面上。雙手撐著地面,慢慢站起來,又一步步走到那邊。低頭、彎腰、撿拾亦或是輕掃。我看著她做這些動作,一步步地移動著,額頭上漸漸冒出了密密的汗珠。事不關(guān)己,我搖了搖頭就離開了。
太陽高掛在空中,我正從書店出來,在公交站臺等車。突然看到那個早晨遇見的清潔車工人從馬路對面走過來,她用干枯的手扶著她的腿。她的腿好像不小心在哪摔了一跤,有些嚴(yán)重,估計腿不好騎環(huán)保垃圾車了吧?墒撬能嚹兀课覀円黄鹕狭塑,車座滿滿。她扶著柱子站著,手輕輕按著大腿。這時,清晰看見,一個十歲左右的小孩站起來,給她讓座,她輕輕地笑了一下,潔白的牙齒在她的臉上顯得尤為突出。她伸出干枯的手撫摸了一下女孩的頭,憨厚的笑容撥動了我的心弦。我看到那女孩的媽媽厭惡的看了一下她的臟手,暗暗把小女孩往一邊拉了一拉。
我心微涼。反觀自己同女孩媽媽又有多少區(qū)別?
不知她注沒注意到,她望向窗外,眼角一滴淚落?粗凉M臉憔悴,看著她泛舊的衣著,看著她受傷的腿……她為什么落淚呢?
摘掉有色的鏡片,她作為社會中最底層的工作者,這個職業(yè)也讓我瞧不上,但她的樸實,始終是人性道德上最燦爛的一筆,我服膺于她,一個如原木般質(zhì)樸的人。
車窗外,幾片枯黃的落葉蜷縮著身軀,如風(fēng)燭殘葉的老人,悠悠地從枝頭飄過,落在地面上悄無聲息……
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇36
他,才9歲,可心智卻像十幾歲的少年,語音句句犀利,一針見血。連我14歲的人,都要甘拜下風(fēng),無法還手。
可他雖有惡魔的內(nèi)心,但是卻有天使般的外表。頭上頂著一頭烏黑的自來卷,寬寬的額頭下又一雙忽閃忽閃的大眼睛,高挺的鼻梁,撅著的小嘴,肉呼呼的臉頰,跟個小包子似的,讓人忍不住想捏一把。迎面撲來一陣時尚范,活脫脫就是一個小紳士。
沒有錯,他,就是我的弟弟,已經(jīng)跟我斗智斗勇6年多的弟弟。只要見到他,無論是我的親友亦或是我的同學(xué)還是其他人,都會對我說:“你弟弟長得真好看,跟你長得完全不一樣!边@時候,我總在內(nèi)心咆哮:“為什么?為什么?這個小惡魔怎么可能長得比我好看?”可是沒有人認(rèn)同我的想法。
想起我們第一次干架的事,我至今難忘。
那時他才3歲,長了一張娃娃臉,十分具有欺騙性。
在一個炎熱的夏天,他蹦蹦跳跳地向我走來,手里拿著一根雪糕,對我說:“姐姐,嘗嘗這個雪糕的味道怎么樣?”雖然咿咿呀呀,但是我卻十分感動。連忙接過來,咬了一口,說:“好吃!”“是嗎?太好了,這雪糕放了二十多天,我還以為壞了呢,看來可以吃!闭f罷,從我手中抽走了雪糕,在我的“深情”注視下蹦蹦跳跳地離開了……于是,就這樣我們結(jié)下了仇恨。
從此,我們倆無論是春夏秋冬,每一天只要相處超過10分鐘,就會開始“你爭我斗,你死我活”的狀態(tài)。
但有一天,我對他稍微改變了看法……
初中的第一場考試,我考的不太理想,于是跟父母吵了一架。最后,我躲在房間里哭,這時他推門而入,我趕緊抹凈眼淚,警惕的問:“有什么事?”只見他默默走到我面前,放下幾張紙巾,對我說:“別哭了,下次再努力!蹦且豢,我仿佛看到了小天使……
無論是調(diào)皮搗蛋的小惡魔,亦或是溫柔可愛的小天使,他都是我最可愛的弟弟。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇37
他是我的語文老師,個子不高不低,身材不胖不瘦。他就是這么普通。就是因為他有個性,所以他才變的討人喜歡。相信你聽完這幾個故事,也會喜歡上他的。我們的語文老師是一個講究的人。
這不,鈴聲響了,上課了,老師拿著課本走上講臺,兩眼瞄一下黑板:“今天是誰值日!”這不,這位值日的“老兄”也紅著臉跑上講臺忙活起來了。老師指著邊邊角角,絲毫不放過一點塵跡。
見識了他的講究再說說他的幽默。
那是一個下著秋雨的午后,老師老師正在給我們上著一堂平常的課。一位遲到的同學(xué)喊道:“報告”。打斷了我們的語文課,我們在下面談?wù)撈饋怼疤昧,他要表演了”。老師看見我們在私底下議論,就說“是什么好玩的事情比上課都重要,下課也帶我去玩玩。”老師說的這些話卻沒什么,但引來了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的哄堂大笑,每到這個時候,老師就會讓課代表把那位同學(xué)的名字記下來,讓他明天表演節(jié)目,比如:唱歌,跳舞,講故事,猜謎語……
有時老師會用一堂課的時間來給我們講故事,或是用一堂課的時間來檢驗我們的背誦,默寫。我們每次背誦,默寫的時候,大家都會躍躍欲試,因為比賽是非男女生比賽,無論是誰的了滿分,下課的時候就可以去老師那里領(lǐng)一塊糖,比賽的結(jié)果如果是女生贏了,那得滿分的女生就不僅可以獲得一塊棒棒糖,還可以獲得一次點歌權(quán),同樣,男生也是如此。
老師的幽默妨礙不了他做事的嚴(yán)謹(jǐn)。
每次課代表把作業(yè)抱去辦公室后,老師都會坐在他的辦公室里盤起我們的作業(yè),他的筆在我們的作業(yè)上勾畫。每當(dāng)我們沒有做完的時候,老師都會以事不過三的方式教導(dǎo)我們,在加以思考我們?yōu)槭裁礇]有做完,然后再“獎勵”我們一次表演的機會。
這就是我們的語文老師,我相信你們身邊也有像我們一樣的老師吧!
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇38
3月12日的丹陽,陰雨綿綿。但是在這“滴答”聲中,仍有他穿梭的身影。
他騎著一輛破舊的藍色三輪電瓶車,電瓶車后的車廂里,堆滿了大大小小的包裹。他身穿一件深藍色的雨衣,但是褲腳管還是被雨水打濕了一大片。他有小麥色的皮膚,應(yīng)是夏日被太陽曬的。一頭鳥窩似的頭發(fā),毛毛糙糙的,現(xiàn)在卻被雨水打得服服帖帖。他就是快遞員小潘。
那天,我下樓扔垃圾,正好看到小潘也從小區(qū)門口進來。他跳下車,從車廂里拿出一個包裹,依靠在后車廂上,從褲袋里掏出手機,對照快遞單把號碼輸入手機,撥通電話。電話結(jié)束后沒多久,從三單元下來了一個胖女人。她還穿著睡衣,睡眼惺忪,打著哈欠,慢悠悠的走向小潘。小潘把包裹遞給胖女人,但是胖女人沒拿穩(wěn),包裹掉在了兩人之間的一個小水塘里。胖女人一下就翻了臉,惡狠狠地瞪著小潘。她聲色俱厲地說:“拿個東西都拿不穩(wěn),真是的,不要了,臟死了!毙∨藚s笑盈盈地說:“沒事沒事,泥水一擦就沒了!彼R上撿起包裹,在衣服上抹抹,給了胖女人,她勉強收下了!奥卟凰团!毙∨顺谋秤皳]揮手,臉上依舊漾滿了笑容。
我上了樓,沒過多久,小潘打電話來說有我的快遞。我興沖沖地跑下樓,小潘果然就站在門口不遠處。我一邊走,看到小潘微笑著看著我,手上捧著包裹和一支筆。我到了那,他十分幼稚的說:“你看我給你簽上我的親筆簽名,免費的哦。”“哈哈,叔叔你可真幼稚!蔽也唤Τ雎晛。于是,他就在快遞單上簽了一個十分飄逸的名字。也許是剛剛手上沾上了雨水,箱子上有幾道水印。小潘似乎也發(fā)現(xiàn)了,他尷尬地朝我一笑,急忙用手抹掉了印子,小潘臉上豆大的汗珠與雨水融合在一起,原來還干凈的衣服,現(xiàn)在已經(jīng)掛滿了泥水印子,看得出來,他也被不少人嫌棄過,但是他從來沒有絲毫抱怨,我心中不禁有些酸澀。
但看到他能苦中作樂的灑脫樣,我也覺得天空似乎晴朗了。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇39
魔童,一個“異類”,出生于富人家,別人的終點是他的起點。
從小不知得了什么病,頭發(fā)是紅色的,上的是私立小學(xué),小學(xué)六年級時身高就已突破一米九,由于種種原因,初中沒有哪所學(xué)校愿意他入學(xué)的。
他只好購買各種教科書開始自學(xué),他的自學(xué)能力相當(dāng)?shù)目植,一個星期可以熟練掌握初一的數(shù)學(xué)知識,可以寫出很好的文章,可以背誦超多英語單詞。
因為他的身高優(yōu)勢以及他的學(xué)習(xí)天賦,他順利地進入了“白鳥澤”俱樂部,他嘗試過許多球類,最后還是選擇了少有的能讓他感興趣的——排球。
剛進入排球部,隊長就發(fā)現(xiàn)了這個如此有天賦的排球少年,他是副攻手,也就是扣球和攔網(wǎng)。
剛進來時他還沒到上高中的年紀(jì),只能在初中部打球,初中部的球員既討厭他又害怕他。一是因為他恐怖的身高和紅色的頭發(fā),其次就是他驚人的反應(yīng)能力,他不像其他人一臉憨樣地沖上去一蹦攔網(wǎng),他靜靜等待著,看清楚球場上的情況---二傳手的托球方向,眼睛往哪兒看,各種細微的神態(tài)動作,再看有幾個人準(zhǔn)備沖刺起跳,等扣球的人開始沖刺時,快速轉(zhuǎn)移到扣球人的地方,輕輕一躍,手往上一伸,球便攔在對方場地。
雖然這樣經(jīng)?梢詳r下扣球,但是像這樣憑自己的猜測,直覺來攔網(wǎng),碰到會偽裝自己的對手,他自以為是的往左跑去,球在右邊被扣下,只有一個隊友攔網(wǎng)是遠遠不夠的。因此,他的對手都懼怕他。但是自己的隊友和教練卻不贊同他的這種方法,原因是憑感覺攔網(wǎng)失分概率也很大。
他沒有朋友,像他這樣的“異類”被所有人嫌棄討厭,他似乎懂得這一點,但他并不自卑,反而主動去尋找和他一樣的“同類”,主動去交朋友,特別是那種很難接近的人,他會死纏爛打,直到對方理他為止。
牛若,同樣屬于“異類”中的一員,他有著恐怖的力量,驚人的彈跳力,是“白鳥澤”中的王牌,沒有他攻不破的攔網(wǎng),他誰也看不上,不怎么理睬隊友,在練習(xí)時,魔童成功吸引到了他的注意力,魔童是少數(shù)讓他感興趣的副攻手。魔童自然地就和牛若成了好友。
“異類”往往會被人嫌棄,但當(dāng)“異類”聚集到一起是,便不再是異類,是那強大的白鳥,霸占天空領(lǐng)域。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇40
一頭整齊的蘑菇頭,鬢發(fā)緊緊地貼住了臉頰,小巧的瓜子臉,臉上浮著一抹淡淡的微笑。微微張大的眼睛,似乎一下就能讀懂你的心思。最初我以為她就是同外表一樣的小淑女,我完全錯了,她其實特開朗。或許現(xiàn)在她又在想著什么小心思來逗你笑呢?
“哎,你覺得今天的默寫怎樣?”我小聲地說。“肯定比你好!钡坪踉缰懒耸裁矗偸枪緡^D(zhuǎn)的眼睛卻暗淡無光。我們同時打開了默寫本,瞬間我感覺她的頭發(fā)如果沒有腦袋的支撐就會掉下來了,嘴唇也少見地咬了起來,她一句話也不說,耳朵邊一下子清靜了不少,我卻明白了:出事了!怎么辦?怎么辦?我可從來沒見過她傷心呀,我該怎么安慰她呢?我著急得直跺腳。我似乎聽見了如山一般重的嘆氣聲,堵得我都心慌了。她終于放下了默寫本,笑了!這可來是強言歡笑,是同平常同一般燦爛的微笑,頭發(fā)也似乎突然快樂地一蹦,變得格外蓬松,隨著她在高興地蹦跳著,舞蹈著!拔揖驼f我比你好吧!”她的嘴自然地咧開了,又像只小麻雀似地嘰嘰喳喳,似乎兩只耳朵都不夠用呢!說著,又指指這,點點那,“我錯了五個,你錯了一個,我比你好吧!”說著轉(zhuǎn)向一臉迷茫的我,如往常一般得意洋洋地盤起手。當(dāng)我恍然大悟時,我見她卻在認(rèn)真地低著頭訂正著。其實她并不是真得很開心,她也并不是不好學(xué),她甚至不知比我好幾倍,但她卻從來不愿意身邊的人失落,她努力尋找著快樂,不斷地,不斷地......我從不曾經(jīng)因為她的那些冷快樂而煩燥,因為當(dāng)她傷心時也更不愿意我為她傷心,她為了她身邊的人快樂甚至賠上了自己的痛苦。
當(dāng)我開始懂她,懂了她的樂觀,開朗,我也開始像她那樣堅信快樂,努力用快樂減少悲傷,但當(dāng)我終于像她那樣時,小學(xué)畢業(yè)了,我們有多少不舍,但我們也不愿意悲傷,也許我們不太會相見,但我們都會憧憬初中,不愿為可能是最后的彼此失落。
她有著小巧的瓜子臉,短短的頭發(fā),也許再過幾年,我會記憶了她的樣子,但我永遠忘不了她的笑臉,她的開朗樂觀,她的那一句句給人快樂的話….還有我們彼此快樂的約定。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇41
在我們宿舍里,最厲害的要數(shù)室長了。她是我們宿舍的“保護神”,有了她,我們不受欺負(fù)。她十分維護女生,假若有男生欺負(fù)女生,她肯定會沖上前去,把那男生說得顏面掃地,灰心喪氣。正因為這潑辣的性子,男生們不敢惹她,只是暗地里喊她“母老虎”。
有一次上晚自習(xí),只有住宿生上,全在一個教室里。那天,我和雷同如往常一樣走向教室,剛邁入教室,就看見一個男生坐在我的桌子上,晃悠著兩腿,一副悠閑的樣子。我快步走上前對那男生不滿地喊道:“下來,這是我的位置!”那男生瞥了我一眼,似乎覺得很好玩,嬉皮笑臉道:“我就不下來,你能怎樣?”我有些氣惱,但仍舊好脾氣地勸道:“你還是下來吧,這樣很好玩嗎?!”他愈發(fā)覺得有意思,賴在上面,嘻笑道:“呵呵,我坐在這挺好的,大不了你坐到我的桌子上啊,我無所謂!蔽腋械郊葰鈶嵱譄o奈,不由地加重了語氣:“喂,你再不下來我就告訴老師了!!彼麩o動于衷,甚至懶得駁回,只是一直晃悠著雙腿來顯示自己是有多么愜意。
在我手足無措之際,一個高調(diào)的聲音插來:“是男的你就給我下來!”一聽這聲音,就知道是室長來了。我求救似的看向她。室長真不含糊,一把將書包擲在了課桌上,走到我身邊,挽起我的手臂,緊了緊,對那男生開始了“狂轟濫炸”:“你說你一個男生,怎么一點紳士風(fēng)度都沒有?看你那樣子,整個兒一無賴!坐在桌子上很好玩嗎?欺負(fù)女生很好玩嗎?還不快給我下來!”那男生被震懾了一下,不過很快恢復(fù)了原態(tài):“我就不下來,你能拿我怎樣?”室長轉(zhuǎn)頭對我說:“別慌,坐到他位置上去,看他什么時候下來!蹦悄猩允且桓崩蠘幼樱骸白妥桑凑以谶@也挺舒服的,嘻嘻……”唉,看來室長也難奈他何啊。忽然,室長不知從哪兒端來一瓶水,對那男生喊道:“你下不下來?再不下來我就潑了哦!”那男生顯然被嚇住了,但仍面露不信之色,不肯下來。室長也不猶豫,掀開瓶蓋就準(zhǔn)備潑上去,那男生大驚,急忙跳下桌子,大叫:“你還真潑啊!”室長哼一聲,道:“對付你這種人,不來真格的怎么行?不用點“非常手段”怎么行?”
我素來知道室長厲害,但像今日這般“潑辣”,還是第一次見到,我很感激她,也非常羨慕她“風(fēng)風(fēng)火火”的個性。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇42
他,不高不矮,稍胖,圓圓的臉蛋上吐露這“可愛”兩個字。他是一個性格豐富的人,即使講一天一夜也說不完。
他是一個幽默的人。無論在任何場合,他的言行都會讓人笑出聲來。比如,那一次,我心情特別煩悶,他走過來,先看了看我,然后用他那肥胖的手摸了摸我的腦門,卻又“嗖”地縮了回去,還用力地甩了幾下。皺著眉說:“嗬!真燙!得澆點水!闭f著回到他的座位,拿起一個裝滿水的瓶子,朝我這邊走來。他擰開瓶蓋,剛要往下倒,我“噌”地站起來,連忙組織了他。他笑了,露出了潔白的牙齒:“還煩嗎?”我噗哧地笑了,說:“你真壞!”心里攢的緊緊的韁繩一下子解開了,心情無比舒暢。他用幽默的言行化解了煩惱。
他是一個特別講義氣的人。那一次,我肚子疼,回到宿舍之后就躺在床上。他飛快跑到我們宿舍門口,關(guān)切地問:“你怎么了?”我乏力地說:“有點肚子疼,沒事的。”“不行!”他嚴(yán)厲地說了聲,“你肚子疼就得治!”“用不著吧,哥們!薄拔腋蠋熣f去!”“別別別!蔽液白×怂,“我喝點水,一會兒就好!薄澳呛冒伞R晃胰メt(yī)務(wù)室給你拿藥?”他問。“用不著那么麻煩!蔽艺f!鞍パ讲恍,你這肚子疼,我卻干巴巴的看著,哪行?”我沉默了一會,感覺這段時間好像過了一個世紀(jì),終于唔出兩個字:“好吧”他的臉多云轉(zhuǎn)晴,露出了燦爛的笑容,然后飛一般地跑了出去。屋外的天氣格外的寒冷,而我的心去暖洋洋的……
他是一個有毅力的人。上體育課了,老師要求我們跑1000米。同學(xué)們個個摩拳擦掌,都想好好展示一番。伴隨著一聲哨響,每個人都像離弦的箭一般跑了出去。我剛開始處于半領(lǐng)先的地方,可是跑了3圈后就不行了,累的上氣不接下氣。望著其他人一個個矯健的身影,我想退縮了,走一小會兒吧。這時,他跟上來了:“別走,別停下。堅持下去,一旦走起來就跑不動了!蔽一仡^一看,原來是他,他也累得呼呼喘著粗氣,但沒有停下,仍舊一步一步地跑著。我望著他高大的身影,心里想了許久,最好重返了跑道,在這條人生的道路上繼續(xù)跑下去……
他是個什么樣的人?我想揣摩清楚,卻永遠也辦不到。但他積極樂觀面對生活的態(tài)度,卻在我的心田永駐。他,就是我們班的孫國勝。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇43
寬大的額頭,一副方框眼鏡端端正正地架在挺挺的鼻梁上。頭發(fā)梳得油光光的,看起來有點像古代的文弱書生。背著手,板出一副正經(jīng)樣,看起來文縐縐的,渾身上下散發(fā)出一股“修煉”而成的權(quán)威氣勢。他是我的大姨父,一名醫(yī)生。
可別看他似乎臉色嚴(yán)肅,私下里,可逗著呢!
一次聚餐,大家談天說地的聊著天,我實在無聊,半睜半閉著眼,迷迷糊糊的要睡過去時,耳邊突然傳來被刻意壓低的聲音:“你吃糖不?”我抬眼,看見大姨父朝我擠了擠眼,小小的眼珠子轉(zhuǎn)動著狡黠的光芒。我下意識的點了點頭,他便笑得一臉得意,向我勾了勾手指,接著把我拉到一邊,在一個黑色的挎包里摸索了許久,終于拿出兩粒糖。他塞了一粒給我,眨了眨眼睛,飛快地撕開包裝,迅速地將他的那粒糖含進嘴里,如同一只偷了腥的貓兒。我目瞪口呆地望著他孩子氣的動作,映入眼簾的便是一張笑得甚是得意的臉。姨父用手比了一個槍的姿勢,含著糖,笑咪咪的,似是一個大齡頑童,又似一只深藏不露的老狐貍。我這才意識到姨父拉著我一起“背黑鍋”了——他有高血壓,姨媽要他減肥不許他吃糖的。看著他眉開眼笑,像一只懶散的大花貓!斑@種糖味道不錯的!彼÷暤馗皆谖叶呎f,又用食指豎在唇邊,示意我別告訴其他人。那模樣,令我情不自禁地裂開了嘴。
而他,似乎并不僅僅如此搞怪。
那天,去醫(yī)院,不知不覺竟走到了他的診室門口。往門里悄悄一探,便瞧見了正在工作的他。一襲白大褂,鏡片折射出他專注又嚴(yán)肅的目光。微微蹙著眉頭,嘴唇抿成一條線,直視著前方電腦的顯示屏,目不轉(zhuǎn)睛,若有所思的點著頭。時而用手不停地摩挲著下巴上的胡渣兒,雙眼瞇成縫;時而用拇指和中指柔一柔兩個太陽穴,砸吧兩下嘴。那副樣子和平常同我嬉皮笑臉的形象判若兩人。我站在他身后許久,他也并未察覺。直到我喊了他一聲,他才暮然回頭,朝我扯出一抹笑,然后問了我最近如何,便又轉(zhuǎn)頭忙于工作了?粗麩o比認(rèn)真的模樣,心中也懷有一份嚴(yán)肅,乖乖的不再打擾。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇44
她有一雙濃眉大眼,眉毛像柳條一樣又細又扁,一雙水汪汪的大眼睛像水晶一樣晶瑩剔透,紅紅的嘴巴像櫻桃一樣紅潤。她很美,亭亭玉立。但是別人要是說到她的事情,都會不由自主的為她豎起大拇指,她就是我的英語老師。
她對我們要求十分嚴(yán)格,不能做的事情堅決不能做,有一次我們班參加一場足球比賽,老師讓我們不要亂講話,可是有些同學(xué)還是竊竊私語,比賽結(jié)束后一進班門,前一秒還溫柔似水的老師,后一秒老師的臉就像鍋底一樣黑,大聲的批評著我們說,把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)嗎?此時的我們像小兔子一樣變得弱小無助,而老師像一只老虎一樣,簡直要把我們吞了。
同學(xué)們都知道,老師是為了我們班集體好,大家都沒有怨言。老師也不是經(jīng)常向我們發(fā)火,有時候也會像個孩子一樣和我們興致勃勃的一起玩耍。
一次我們班舉行了一場才藝表演,每一位同學(xué)都要上臺展示自己,我們的表演各式各樣,多姿多彩,老師也與我們共同表演,教室充盈著一陣一陣的歡聲笑語……
這就是我的英語老師,她為人善良,樂于助人,已深深地刻在我的心里。
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇45
要談我最喜歡的老師,當(dāng)然非我四年級的杭老師莫屬了。
杭老師教數(shù)學(xué),他個子不高,臉方方的,一雙炯炯有神的大眼睛時刻盯著同學(xué)們,仿佛一眼能看穿你的動作。
他十分嚴(yán)厲。有一次,一位同學(xué)作業(yè)沒有做,杭老師便罵了起來:“我每天作業(yè)布置的那么少,你還不做,你今天給我把這個作業(yè)補起來,再抄十遍,抄完了給我看!”從此以后,那個同學(xué)再也不敢犯這樣的錯誤了。
他十分嚴(yán)謹(jǐn)。有一次,杭老師看到教室里有幾張紙,叫道:“今天誰值日?”說著,一位女同學(xué)站了起來,走出來把那幾張紙掃掉了。杭老師說:“下次可不許這樣!”那位女同學(xué)慚愧地回到了座位上。
杭老師還十分幽默。有一次,一位同學(xué)遲到了,在門口叫了一聲“報告”,我以為他會被杭老師大罵一頓。誰知,杭老師說道:“大花姑娘上花轎——頭一次,下次可不允許了!”同學(xué)們都笑了起來。
杭老師就是這樣,時而嚴(yán)厲,時而幽默,你喜歡這樣有個性的老師嗎?
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇46
我的姐姐是一位勤勞節(jié)儉的人,她很關(guān)心我,也很喜歡我教我做題。
可最近出了一部電視劇《漂亮的李慧珍》,她就是與從前截然不同了,吃完飯后她就沖著外婆撒嬌:好外婆,今天就勞煩您幫我擦桌子的哦!”也不管外婆同不同意,她就跑進屋里,看電視劇去了。
還有一天,我在玩電腦,她一跑過來馬上搶過我的座位,我抱怨著:姐,你干什么呀?為什么要搶我的座位呢?”她卻不像以前那樣好了,大聲地說道:你個小屁孩懂什么,快點去寫作業(yè),沒事別來煩我,有什么問題去查作業(yè)幫!蔽遗艹龇块g,卻又偷偷地看著她,接著,她點開了愛奇藝,搜到了這部電視劇,津津有味地看了起來。
再比如有一次,我正在玩手機,她有一把奪過我的手機說:我的手機沒電了,那個借一下你的手機!闭f完便揚長而去。
這就是我家的追劇大王姐姐,這個綽號名副其實吧!
做一個有自己格調(diào)的人作文 篇47
我的同桌——柳弼貞,是一個特別自戀的男生,他個子不高,身體瘦小,特別愛說,嘴巴總是像機關(guān)槍似的響個沒完沒了,最明顯的特點是——自戀。
就說今天上午吧,柳弼貞因為表現(xiàn)突出被記入了表揚欄,這下好了,他又找到了自戀的機會,在下巴底下做了“酷的”動作,說:“我上課也怎么舉手,怎么被記了表揚名字呢?哎——肯定是因為我太帥了,把值日干部給迷住了。”旁邊的同學(xué)都說了聲:“切——”便一哄而散。我的同桌呀,我看你真是自戀得“無藥可救”啦!
上一次,柳弼貞新買了一個改正帶,可以反光,就跟鏡子差不多,他馬上拿著“鏡子”又自戀起來了,把頭發(fā)向上一抹,把校服領(lǐng)子豎著,把衣服向后一甩,又做了一個“酷”的動作,眉頭向上揚了揚,夸張說道:“。∥铱烧媸菬o人能比的天下第一帥!”這可讓我笑得前仰后翻。
哎,同桌呀同桌,你這么自戀讓我該如何說你好呢?
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