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關(guān)于初中事物說明文作文
寫說明文時(shí)，要把事物特征說清楚，或者把事理闡述明白。下面是小編分享的關(guān)于初中事物說明文作文，歡迎大家閱讀！
【篇一：文具盒】
我有一個(gè)長方形的鐵皮噴塑文具盒，它長20厘米，寬5厘米，高2厘米。除了圖案，漢字，英文以外，其余都是淺藍(lán)色的，美觀大方。盒面上那精致的圖案，更是引人注目：那活潑的小紅兔，正對著我“微微笑”。還有一些調(diào)皮的小桔子，它們表情不一：有的開懷大笑，有的目瞪口呆，還有的愁眉苦臉，有趣極了。
文具盒不光圖案逼真，漂亮，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開“文具城堡”的“大門”，你就會發(fā)現(xiàn)：“居住”在內(nèi)的文具還真不少呢。盒內(nèi)分上，下兩層，上層有性格爽直的鋼筆和幾支普通的`鉛筆，都被削得尖尖的放在那里，無聲無息，仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯筆也排在哪兒。由于用鋼筆寫的字拿普通橡皮檫是擦不去的，所以改正紙也“加入”了“文具隊(duì)”的行列。因?yàn)檫@個(gè)文具盒不是很大，我只好把改正紙“嵌”在盒蓋上。掀開上層，下層又分成幾個(gè)格：又細(xì)又長的格內(nèi)，分別“住著”自動鉛筆和鉛芯；自動鉛筆旁又有兩個(gè)差不多大小的“房子”，“房主”分別是刨筆刀和橡皮檫。它們都默默無聞地“躺”在直尺上，一動不動，一言不發(fā)，在直尺上“甜睡”。在它們的房子以西，還有一個(gè)格，它是我的文件夾，專門用來放通知單，“小數(shù)據(jù)”等一些物品。
��！文具盒，你日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你伴我公度小學(xué)的美好時(shí)光，你永遠(yuǎn)都是我的好朋友。
【篇二：陶藝】
陶藝是一個(gè)藝術(shù)，今天，我們就打開了這扇藝術(shù)的大門，自己親手制作陶瓷。
中國是陶瓷古國，說起陶瓷，外國人就會想到中國。陶藝是一種人工形態(tài)。陶瓷形態(tài)的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性，流變性，以及成型方法和燒結(jié)規(guī)律，才能促成陶藝形態(tài)的產(chǎn)生和演化，使陶瓷器物產(chǎn)生美的形式。同是注重造型與裝飾的有機(jī)結(jié)合，通過人們敏銳的靈感和創(chuàng)新意識，捕捉并揭示泥土的塑性美、柔韌美以及表現(xiàn)活力，這樣就出現(xiàn)了全新陶藝形態(tài)，為智慧的人所掌握、發(fā)展、創(chuàng)新。任何藝術(shù)發(fā)展到一定階段，都會形成完整的技巧。
今天一早，我們就開車來到了運(yùn)河廣場的“陶一天”，一進(jìn)去都是各式各樣的精美的陶瓷，有杯子，有風(fēng)鈴，有“蛋糕”，還有很多可愛的掛件。我和弟弟找了一個(gè)位置坐了下來，一位老師讓我們從窗臺上挑選一個(gè)自己喜歡的陶瓷。我左看看右看看，眼睛都看花了。終于，我在窗子的一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可愛的小兔子風(fēng)鈴。我把它拿了下來，愛不釋手。我告訴老師我要做這個(gè)風(fēng)鈴，老師就拿來了一塊陶泥，坐在我旁邊，教我怎么做這個(gè)小兔子風(fēng)鈴。我先把一塊陶泥拍成圓形，然后把兩小塊陶泥搓成比較粗的“棍子”，但老師卻說我做的不好看。老師教我，首先搓成一個(gè)圓柱體，然后把其中一個(gè)長方形的面輕輕拍平，最后用工具掏出一個(gè)橢圓形，一個(gè)兔子耳朵就完成了。接下來，老師又教我怎么把耳朵貼到頭上。第一步：把要粘貼的地方刮毛。第二步：把泥漿涂到刮毛的地方。第三步：使勁把耳朵和頭貼起來。第四步：用手把多余的泥漿抹平，使耳朵和頭連接在一起。在貼的時(shí)候一定要用勁，不然燒的`時(shí)候會掉下來的。我用同樣的方式把手和身體貼在一起。當(dāng)我正要把身體和頭貼在一起的時(shí)候，老師說：“不要貼在一起，拿去那邊用吹風(fēng)機(jī)吹干�！蔽乙活^霧水的把兔子拿去吹風(fēng)，吹到一半時(shí)老師讓我挖洞，我這才想起來我做的是風(fēng)鈴，就乖乖的開始“挖洞”。把身體挖穿，頭只要挖一半就可以了。最后，只要把頭和身子貼在一起就ok了。
下面，我就可以去上色了�！岸鳌嬍裁幢砬楹媚�？”我苦苦思考著。我想了好一會兒，才想出一副可愛的表情。我連忙畫了上去，生怕自己等一會兒忘了。我給小兔子穿上了一件小衣服后把耳朵涂上白色的顏料，一只可愛的小兔兔就跳了出來。我用吹風(fēng)機(jī)吹干，交給老師，老師用一根細(xì)棍子從頭的正中心戳下去，這樣就可以把鈴鐺穿過去了。
唔……還要等到下下個(gè)星期才能拿風(fēng)鈴呢，今天，我領(lǐng)悟了陶藝中的藝術(shù)，也知道做陶是很不容易的。
【篇三：榴蓮酥】
我吃過許多美食，有酥的，有軟的，有甜的，也有辣的，可是，令我最喜愛的，還是那酥中帶香，嫩中帶些許臭味的榴蓮酥了。
這種食物并不常見，它的外殼是金黃色的，就像一只金黃色的小船。它的內(nèi)部是由一層層黃中帶白的酥皮與軟軟的榴蓮肉做成的'餡，聞起來帶著榴蓮那種臭乳酪和洋蔥混合的臭氣，又有類似松節(jié)油的香味，輕輕地咬一口，一陣包含著榴蓮甜美沁心的香味向你涌來，讓你吃了還想吃，大有“榴蓮”忘返之感。
榴蓮酥的做法也很奇特，首先將面粉，蛋液和白糖，豬油混合，并加入適量的水，和成水油面團(tuán)，再將面粉，豬油與黃油揉成油酥面團(tuán)，然后將面團(tuán)放入冰箱冷藏十分鐘。接下來取適量水油面皮料在案板上壓扁，搟成面皮，中間包上油酥，再次壓扁搟成牛舌狀并重復(fù)幾次，將面皮搟成圓形并在中間包上榴蓮肉，包成水餃一樣的半圓即可。吃時(shí)再將它用油炸或烤成金黃色就可以了。
榴蓮酥的吃法也很有趣，可以把它一層層打開，加上一點(diǎn)餡吃，也可以采用普通的吃法。有一次，我吃榴蓮酥時(shí)，把里面的餡吃了，再吃它外面的皮時(shí)就沒有什么味道了。
榴蓮酥是一種十分有趣也是十分好吃的小吃，它的味道總是讓人“榴蓮”忘返，吃了還想吃。
【篇四：牽牛花的莖】
牽�；ㄓ纸写罄然ǎ鸵箒硐�(小喇叭花)共稱“喇叭花”。顧名思義，它開的花像喇叭，并能像喇叭一樣吹出聲音。它是攀援類植物，纏繞莖。生存能力極強(qiáng)，凡旁有直立物體即可生存。
牽�；ǖ淖尤~是無毛的，呈鴨掌形。后來長的真葉會隨著莖越來越多。真葉毛茸茸的。絨毛很硬，摸起來帶有喇叭感。葉子越來越多，把我家的窗口封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。它開的花總會引來一些蝴蝶和蜜蜂。花凋謝，果實(shí)里的種子雖然沒有夜來香大，但開的花、葉子和植株都比夜來香大。
但牽�；ǖ那o總是搶了葉的“鏡頭”。莖和葉一樣，也是那種看著非常舒服，也帶有具有保護(hù)作用的刺。你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就很被那根綠色彩帶給迷住。
牽�；ǖ那o要纏繞在其它物體上，莖就會不停地長長。莖的生長方式特別有趣。由于它的末端有個(gè)“Y”形的樹枝狀的頭，會妨礙生長。所以莖生長時(shí)這個(gè)頭會脫落，一個(gè)生長階段結(jié)束后會重新長出一個(gè)頭，好像是為了量身高時(shí)多個(gè)三、四厘米。因此你很難在牽�；ㄉ险业竭@個(gè)頭。有一次，我拿剪刀去剪頭，過了一周變成了三個(gè)頭；我把三個(gè)頭剪去，卻變成了八個(gè)頭……牽牛花就是這樣不斷地分枝的。即使你不去剪，它也會分枝的。
牽�；ǖ那o要是沒纏繞在物體上，莖會慢慢變黃，變細(xì)，萎縮，最后變成一根干柴，一點(diǎn)兒水分也沒了。纏牢物體的.，莖會變成紅色，然后變成紫紅色，最后變成深紫紅色，絨毛也會越來越少，綠色彩帶升級為四色彩帶。這個(gè)彩帶會來勢洶洶地纏住凡所到之處，連其它植物的莖也不放過。如果你認(rèn)為你能徒手扯斷它的莖，那就是妄想。不管風(fēng)吹雨打，葉子飛舞，只要被它纏繞的物體不斷不倒，它也能始終不斷不倒。
我愛牽�；ㄋ那o那豐富的顏色，更愛他那頑強(qiáng)的意志力！
【篇五：刀削面】
刀削面，你吃過嗎？這可是山西著名風(fēng)味小吃，我最愛吃了。
刀削面的做法很簡單，只要把面粉澆上少量的水，團(tuán)成面團(tuán)，再把面團(tuán)托在左手上，右手拿一片薄刀片，然后就像削皮一樣一片一片的削在鍋里。那熟能生巧的.手法，要是不練上幾天幾夜，肯定是不行的。
刀削面的看相也不賴。在一條條晶瑩剔透的面條上，點(diǎn)綴上幾葉綠色的香菜，幾片褐色的牛肉。看了之后讓人“口水直流三千尺”刀削面雖然看相好，但是吃法也很有講究，它那誘人的香味不得不讓人點(diǎn)一碗嘗嘗。
記得有一次，媽媽帶我去吃刀削面，來到刀削面店，我趕緊找了一張位子坐下，點(diǎn)了兩碗刀削面。“來嘍”聽店小二的聲音，我就知道我最愛吃的刀削面到手了。聞到那令人垂延三尺的香味，我就迫不及待地抽出筷子，狼吞虎咽地吃了起來。媽媽見了忙說：“呀，不是你這樣吃的，這樣吃的話就品嘗不出鮮味了�！币�?yàn)槲姨矚g吃了，所以沒理會媽媽說的話，仍然這樣吃著，結(jié)果吃完了都沒品嘗出是什么味兒。
大家可不要像我一樣吃哦！否則就吃不出味了�？墒锹哉娴淖屓撕茈y做到�。�
【篇六：我的書櫥】
我臥室的西墻邊矗立著一個(gè)高大的乳白色書櫥，它高180厘米，長160厘米。它由上下兩部分構(gòu)成，下面是一個(gè)電腦和寫字兼用的書桌，上面是存放書本的五層書架。
離地大約1米的書桌寬80厘米，左上角有一個(gè)直徑約5厘米的圓形小孔，是留給電腦上的各種線路穿越的。書桌左邊是個(gè)高約80厘米寬約60厘米的大柜子，用來放置臺式電腦的主機(jī)。書桌右邊有3個(gè)帶鎖的抽屜，可以存放“秘密”和貴重物品。
書桌上的書架兩邊的擋板下面寬約40厘米，上面寬約30厘米，由下到上成弧形，看起來像揚(yáng)起的風(fēng)帆。書架第一層離書桌桌面最高，供放置電腦顯示器的。書架的第二層和第三層高度差不多都是30厘米，可以放置常見大小的書。書架的第二層放了我喜愛的書，有三毛的20多本散文，楊紅櫻的幾十本系列小說和其他一些我精心挑選的文學(xué)書籍，這個(gè)高度可以讓我坐在椅子上隨時(shí)舒服的拿到每一本書。書架的第三層我放了中國散文名家、中國四大名著、唐詩宋詞和一些世界名著等，其中有的書我讀過，有的書讀過一點(diǎn)，有的書還沒有翻開過，隨著年齡的增長我對它們的興趣會逐漸濃厚起來，它們最后都會成為我的朋友。書架的第四層比較高，適合放置大開本的書比如時(shí)尚雜志等，這里的書不多，只有小時(shí)爸爸給我訂閱的`兒童畫報(bào)和剪紙等一些書，后面的空間放了我喜愛的工藝品。左邊是一個(gè)木制俄羅斯套娃，橢圓形的木筒外面畫了一個(gè)黃頭發(fā)藍(lán)色衣服正在起舞的俄羅斯少女，從中間打開，里面從大到小套疊著四個(gè)這樣的娃娃。套娃后面是一只木雕的鴛鴦，本來有兩只的，姐姐也喜歡，一對鴛鴦就被生生分離，“從此害了相思病”。最右邊放置的是一對親嘴豬，兩只憨態(tài)可掬的豬豬嘴對著嘴臥著，它們肚子里有拉索，把它們拉開一段距離后，兩只小豬會慢慢靠攏然后“叭”地親在一起。書架的第五層離地較高對我不適用，被我放了兒時(shí)的毛絨小玩具，其中兔子居多。
我喜歡我的書櫥，每周回家我會認(rèn)真做清潔。然后安靜的在上面做作業(yè)，感覺學(xué)習(xí)累的時(shí)候，我可以上網(wǎng)，讀我喜歡的書，把玩我喜歡的工藝品，還可以抬頭看著那些毛絨玩具回憶一段美好的兒童時(shí)光，生活愜意而快樂。
【篇七：酸菜魚】
說到酸菜魚，我就忍不住咽了咽口水，因?yàn)槟撬崴崂崩钡奈兜篮苷T人。趁今天是母親節(jié)，我決定做一盤酸菜魚。
首先，我先去超市買了一條新鮮的草魚，還有酸菜、辣椒、生姜、大蒜、雞蛋等做酸菜魚的材料。一切準(zhǔn)備就緒，我便開工了。先將魚去鱗，去內(nèi)臟，切片；然后加入淀粉、食鹽、雞蛋清攪拌腌制。接著，把剛才準(zhǔn)備好的酸菜、辣椒等調(diào)味料放入鍋中翻炒3分鐘，加入適量的開水，煮了3-5分鐘放入魚骨，再熬3分鐘放入魚片煮熟。最后，起鍋加入蔥花，酸菜魚就算大功告成了！這一切都做得很順利，看著自己做得酸菜魚，我滿意極了，禁不住夾了一塊魚肉，嗯！不愧是大廚師，我不禁夸了夸自己，因?yàn)閷?shí)在是太好吃了：肉，鮮嫩爽口，湯，美味可口！
我趕緊將酸菜魚端出去給媽媽品嘗，媽媽嘗后，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“太好吃了，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，比我做的還好吃�！甭犃藡寢尩目洫�，我更得意了。
酸菜魚是怎么來的呢？，我上網(wǎng)查了查資料，關(guān)于酸菜魚的傳說有許多，有一個(gè)傳說是這么說的'：壁山縣有一個(gè)釣魚翁一日釣得幾尾魚回家，老伴誤將魚放入煮酸菜湯的鍋里。后來一嘗，鮮美至極，魚翁逢人就夸，酸菜魚也出了名。
酸菜魚真是一道舌尖上的美味，它營養(yǎng)豐富、開胃健脾、醒酒提神，讓人吃了回味無窮，還可以幫助消化呢！
【篇八：秦始皇兵馬俑】
一隊(duì)又一隊(duì)身著鎧甲的士兵，邁著整齊的步伐行進(jìn)著；車輪碾過、馬蹄踏過的土地，黃沙漫天飛舞。只見一位身長9尺、身著雙重戰(zhàn)袍的將軍騎在高頭大馬上，昂首挺胸，立眉圓眼，有著出人一等的氣勢。隨著他一聲令下，千百名士兵彎弓搭箭，射出如雨點(diǎn)般密集的飛箭，接著，騎兵與步兵以排山倒海之勢向敵軍撲去，戰(zhàn)場上頓時(shí)混亂一片，喊叫聲、馬嘶聲響徹天地，突然，一支暗箭射到了將軍的身上……“游客們，您好。請不要在過道間停留太久，以免影響后面的游客觀看，謝謝合作�！币魂噺V播聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)，回想剛剛的場面，那種戰(zhàn)場上的驚心動魄在我的腦海中回蕩，久久不散。原來，我倚在兵馬俑一號坑的.欄桿上，看著看著，不覺間，竟“穿越”回了古代的戰(zhàn)場。
我回頭望了望四周像兵馬俑一般眾多的人群，正緩慢的向前移動，時(shí)不時(shí)還有人努力的擠向欄桿邊，場地上一片混亂。隨著隊(duì)伍向前擠，終于到了出口。不等我稍做休息，父母又拽著我進(jìn)了兵馬俑二號坑。在二號坑，有好幾尊陳列在玻璃展柜里的精品兵馬俑。這些兵馬俑的神情各不相同，衣著也不同。比如，穿著普通戰(zhàn)袍的士兵，有的神態(tài)肅穆，好像在思考什么；有的眼神迷茫，望向遠(yuǎn)方，像是在思念家鄉(xiāng)；有的手持長矛，蓄勢待發(fā)。仔細(xì)看，兵馬俑身上不只有工匠巧妙的雕痕，還有豐富艷麗的色彩。每一尊都不一樣，卻都精細(xì)巧妙；每一尊都是陶器，可都那么栩栩如生。這些兵馬俑，是古代人民智慧的體現(xiàn)。再往前走，就到了青銅馬車的展柜。兩輛馬車在周圍昏暗的燈光下顯得格外耀眼，集中了大家的注意力。一號銅馬車上有著鏤空花紋，四匹馬十分健壯，駕車人手舞馬韁，整輛車有著豪華的裝飾。
出了二號坑，我們來到了博物館。在二樓，我們走進(jìn)了一個(gè)展廳，這個(gè)展廳很特殊，沒有高級的設(shè)備，也沒有珍貴的文物，在眾多展柜里，擺放著各種考古筆記和叢書，有的展柜里還復(fù)原了考古時(shí)考古人員的工作臺。原來，如此高大的兵馬俑，竟是由考古工作者用出土的碎片復(fù)原出來的。有很多人為秦始皇陵獻(xiàn)出了自己大部分寶貴的時(shí)間，在黃土地上研究了幾十年。通過閱讀考古過程介紹和工作筆記，我意識到，如此輝煌的秦始皇兵馬俑不僅凝聚了古代人民的智慧，更是融入了考古工作者的高超技術(shù)和心血。我懷著敬佩的心情，離開了兵馬俑博物館。
被稱為“世界第八大奇跡”的秦始皇兵馬俑，是那么偉大！秦始皇的偉大，古代人民的偉大，考古工作者的偉大，融為一體，為我們展現(xiàn)了這一震撼人心的奇跡。
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