說(shuō)明文：我的教室

說(shuō)明文：我的教室（精選16篇）

　　相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，尤其作為作文里的重要分類的說(shuō)明文，說(shuō)明文通過(guò)對(duì)客觀事物的說(shuō)明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，使人們對(duì)事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍�、特點(diǎn)、來(lái)源、演變、異同等能有科學(xué)的認(rèn)識(shí)。那么什么樣的說(shuō)明文才是好的呢？下面是小編為大家收集的說(shuō)明文：我的教室（精選16篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　說(shuō)明文：我的教室 1

　　我所在的班級(jí)是五七班，下面是詳細(xì)介紹。

　　教室北面，是“好好學(xué)習(xí)”、“天天向上”8個(gè)字，下面是教室的班班通，再往下面就是教桌了。那桌子有四個(gè)人那么大，教桌下面有一個(gè)放東西的'空位。東北角是班班通的主機(jī)。

　　東南邊是圖書角，上面整整齊齊地?cái)[放著圖書，東西兩面是窗戶和擺放臺(tái)，正中間放的就是我們的書桌了，我的書桌位子在最南面往右一點(diǎn)點(diǎn)。

　　西北面是課程表和掛東西的地方，上面是班班通的音響，后面有個(gè)空位子，那是平常別的老師或校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)班里聽課時(shí)就座的地方。

　　這就是我的班級(jí)：五七班。我愛(ài)我的班級(jí)、教室、老師和同學(xué)們！

　　說(shuō)明文：我的教室 2

　　在我們的教室里，正墻的中央有一塊長(zhǎng)方形的黑板。黑板的上方有一面五星紅旗。旗的兩旁分別掛著好好學(xué)習(xí)、天天向上四個(gè)大字。黑板的前面是講臺(tái)，講臺(tái)上放著老師的桌椅。講臺(tái)下面均勻地?cái)[放著同學(xué)們的`桌椅。在墻的兩邊還分別掛著貝多芬、牛頓、蔡倫、陳永康等名人的畫像。在最后面還有一塊黑板是我們的班報(bào)。上面的內(nèi)容可豐富了！有紅星表、每日格言等，在黑板的旁邊有一個(gè)圖書角，里面有許多圖書，同學(xué)們都喜歡讀這些課外書。

　　這就是我們可愛(ài)的教室！

　　說(shuō)明文：我的教室 3

　　我的教室非常美麗。不信，我們一起去看看吧！

　　來(lái)到我們的教室，一進(jìn)門你就可以看見(jiàn)一個(gè)綠色的講臺(tái)。上面整齊地?cái)[放著老師上課所需要的粉筆和書本。講臺(tái)旁邊有一個(gè)圖書角。圖書角里面的書可多了�！妒�萬(wàn)個(gè)為什么》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《拇指姑娘》、《奧特曼》、《老夫子》……下課了，同學(xué)們?cè)趫D書角里拿著各種各樣的圖書看。他們是那樣地入迷，我想：他們一定是想學(xué)到更豐富的知識(shí)。

　　教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是淡黃色的。在這個(gè)寬敞明亮的'教室里，同學(xué)們就是坐在這些座位上，津津有味地聽老師講課。瞧，他們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，學(xué)得是那么地認(rèn)真。

　　教室的最后面是一個(gè)辦著黑板報(bào)的小黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的中央，大大的寫著“族精神代代傳”幾個(gè)紅字，紅字的下面抄了一首《囚歌》還有幾篇與主題相關(guān)的文章。文章的一旁畫著一個(gè)族英雄的紀(jì)念碑和幾個(gè)小朋友在敬禮。字畫配上去是那么地協(xié)調(diào)、漂亮。可見(jiàn)我們的宣傳小組是多么地能干呀。

　　四面的墻壁上貼著我們的作品——一些學(xué)生創(chuàng)作的畫。許多學(xué)生揮毫寫下的的毛筆字。包括那些心靈手巧的孩子們剪的窗花。

　　天花板的上面有兩盞小電扇。電扇是綠色的。夏天的時(shí)候，同學(xué)們開著電扇呼呼吹著，電扇旋轉(zhuǎn)得特別快。就像直升飛機(jī)。

　　這就是我們美麗的教室。

　　說(shuō)明文：我的教室 4

　　你們好，今天我給你們介紹一下我的教室。

　　我的教室在向上樓的第二層，是個(gè)寬敞又明亮的教室。東邊是一面又黑又大的黑板，老師可以把知識(shí)寫在黑板上，這樣我們就知道老師說(shuō)得是什么了。黑板的左邊鑲嵌著一塊神奇的白板，因?yàn)樘旎ò迳嫌幸粋�(gè)投影儀，把影像對(duì)準(zhǔn)白板，畫面就會(huì)投射出來(lái)。

　　南面和北面是六扇窗戶，經(jīng)過(guò)我們的勞動(dòng)，變得窗明幾凈。下課了，我們就可以去看看窗戶外面優(yōu)美的風(fēng)景，讓眼睛變得更好、更亮。在南面有前后兩扇門，這就是我們進(jìn)入教室的必經(jīng)之路。

　　教室的西邊是嶄新的書柜，上面堆積著各種各樣的圖書。在課余時(shí)間，我們可以在書的海洋里暢游。書柜上面還擺放著形態(tài)各異的植物，為我們的教室凈化了空氣。書柜正上方有一塊展示我們生活·學(xué)習(xí)的園地。園地里有我們暑假·寒假生活的`展示；有我們學(xué)習(xí)目標(biāo)的展示；有我們奇妙的手工展示；還有我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的展示······內(nèi)容特別精彩·豐富，是小朋友們的最愛(ài)。

　　我們是住宿生，教室也就成了我們另一個(gè)家。這個(gè)家住著兄弟姐妹般的小朋友，父母般的老師，所以我愛(ài)我們的教室。

　　說(shuō)明文：我的教室 5

　　我的教室離語(yǔ)文辦公室最近。

　　教室里的黑板用處真多。一共有兩塊黑板，上面那面黑板的右上方，貼著1到13組的黑板貼，上下左右都有距離，這是老師用來(lái)加星或加分的地方，如果哪個(gè)組加了分，組員就會(huì)歡呼起來(lái)；如果哪個(gè)組被扣了分，組員就會(huì)朝著讓他們扣分的人，然后狠狠地批評(píng)他。

　　當(dāng)你把第一面黑板推開時(shí)，第二面黑板就會(huì)露出它的“真面目”，它的右上角貼著當(dāng)天的課程表，這樣，同學(xué)們就可以準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品了。當(dāng)粉筆在黑板上寫字時(shí)，粉筆渣從天而降，就像在下雪，擦了用粉筆寫的字，粉筆渣像沙城暴一樣，往前沖。各科老師在上面寫不同的內(nèi)容，比如語(yǔ)文老師在上面寫語(yǔ)文筆記，數(shù)學(xué)老師在上面寫數(shù)學(xué)公式……

　　講臺(tái)高約半米，長(zhǎng)約兩米，寬約一米，講臺(tái)桌分為兩格，第一格幾乎放的都是文具，第二格放著手表箱，清晨，同學(xué)們把手表放進(jìn)里面，下午又把它拿出來(lái)，對(duì)了，手表箱還被同學(xué)們成為“手表的監(jiān)獄”，真是太有趣了！

　　桌子喜歡“換”新衣服，星期一到星期五，它穿著綠色的外衣，周末，它又穿著藍(lán)色的`內(nèi)衣。

　　透明窗戶外的景色異常的美麗。春天，能看見(jiàn)樹木抽出新的枝丫，長(zhǎng)出嫩綠的葉子；秋天，能看見(jiàn)樹葉如同降落傘一樣，緩緩飄落下來(lái)。

　　這就是我的教室，我的三年級(jí)7班，獨(dú)一無(wú)二的教室！

　　說(shuō)明文：我的教室 6

　　我現(xiàn)在的教室在郫縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校。教室里寬敞、明亮，黑板上擦得干干凈凈的。后面還有黑板報(bào)。春天，黑板上畫著花兒們爭(zhēng)奇斗艷、百花齊放，藍(lán)天上飄著朵朵白云；夏天，黑板上畫著沙灘；秋天，黑板上畫著金黃色的田野；冬天，黑板上畫著滿天飛舞的雪花。教室里還擺著整齊的桌椅，讀書聲在教室里久久回響。

　　不過(guò)，有些時(shí)候，我希望我們的教室變成宇宙飛船。一下課，同學(xué)們就可以選操縱人員來(lái)負(fù)責(zé)操縱教室飛到宇宙中去遨游，可以先到火星去玩耍，同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿上宇航服，拿起電動(dòng)轉(zhuǎn)頭，幸運(yùn)的人還有可能轉(zhuǎn)到火星人的骨骼化石。

　　我還希望我們的教室變成時(shí)空穿梭機(jī)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)《靜夜思》時(shí)，可以回到古代，把詩(shī)仙？李白這個(gè)大詩(shī)人請(qǐng)到我們的教室里，讓他給我們解釋詩(shī)意。當(dāng)我們要寫想象未來(lái)的作文時(shí)，可以飛到未來(lái)去參觀過(guò)后再來(lái)寫作文，那樣寫出的`效果一定要好得多。

　　我更希望夏天時(shí)，一下課，教室就成了海邊，同學(xué)們可以堆沙坡。還可以到海底去潛水，潛水時(shí)，有許多花花綠綠的魚兒們?cè)谀愕纳磉呌蝸?lái)游去。海底還有許多五顏六色美麗珊瑚。冬天，一下課，教室就會(huì)變成冰宮，冰宮里有許多雕塑任你參觀！

　　不過(guò)，我想完這些幻想，還是認(rèn)為我們現(xiàn)在的教室不錯(cuò)，因?yàn)槲铱梢院托』锇橐煌瑢W(xué)習(xí)，可以和小伙伴一起玩耍。教室里充滿了我們快樂(lè)的歡笑聲！

　　說(shuō)明文：我的教室 7

　　哎呀，咳咳咳！真受不了了！我爸爸這幾天總吸煙，可把我嗆得夠嗆，這不！爸爸又開吸煙了，在他的煙味“虐待”下，我決定反抗！勸說(shuō)爸爸戒煙。

　　看到爸爸一邊吸煙一邊看電視，悠哉悠哉地吞去吐霧，我決定立刻采取行動(dòng)！我沖到爸爸身旁，嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)您再不要吸煙了！”“噢！”爸爸看著我，“爸爸，吸煙有害健康，每抽二十支煙就會(huì)減少三分鐘壽命，您算一算，您吸了多少支煙！如果您不想拋棄這個(gè)家庭，請(qǐng)您戒煙！”爸爸沉思了一會(huì)兒，可能他在猶豫，快！趁爸爸還沒(méi)后悔，我趁熱打鐵，把電腦打開，查了資料，有兩張圖片，一個(gè)圖片上是健康的'肺，另一個(gè)圖片上是抽煙過(guò)度的肺，我讓爸爸看那些圖片，說(shuō)：“您看看這個(gè)圖片上的肺，多么健康，您再看看另一個(gè)圖片上的肺，看起來(lái)多惡心！又黑又硬，像塊大石頭！您想一想，身體重要��！”爸爸有點(diǎn)動(dòng)搖了，我繼續(xù)說(shuō)：“您每次吸煙時(shí)，我們都會(huì)聞到您吐出的‘二手煙’，對(duì)我們的危害更大，而且，我學(xué)習(xí)時(shí)聞到煙味，很受干擾。”爸爸聽不下去了，把煙一掐，大聲說(shuō)：“我正式宣布，我——戒——煙！”噢耶！我終于不用再伴著煙味學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)了！

　　希望每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)都戒煙，因?yàn)槲鼰熡泻�健康�?/p>

　　說(shuō)明文：我的教室 8

　　嗨，大家好，我叫孫濤，很高興今天能帶領(lǐng)大家來(lái)我的班級(jí)參觀！

　　我們教室北面的柜子上放滿了鮮花，它們五彩繽紛的，看得同學(xué)們“眼花繚亂”。每當(dāng)我們靠近那些“花仙子”，就會(huì)被那些“花仙子”團(tuán)團(tuán)包圍，如同進(jìn)入花的海洋，快樂(lè)的我們就像悠然自得的小舟，飄蕩在花海中，好不愜意。

　　班級(jí)中央是我們嶄新的課桌“老兄”。這是我們最好的伙伴，一塵不染的它們，整齊地排列著。每天晚上，在明亮的燈光下，它們都金光閃閃的，宛如天上的星星散落到人間，那是因?yàn)橥瑢W(xué)們每天都給它們“洗臉”吶。

　　教室的'東面是黑板和講臺(tái)了。黑板的用處可大了，她就像老師的小助手，把老師的知識(shí)點(diǎn)滴地傳授給我們。她又像一位母親，孕育著我們無(wú)窮的知識(shí)。我們還可以在黑板上畫畫、練習(xí)寫字。講臺(tái)就像最能承受壓力的父親，老師的教輔、同學(xué)們的作業(yè)，每天都背在他的身上，可他從無(wú)怨言。

　　教室的后面有一個(gè)長(zhǎng)三米，高兩米的大板報(bào)，上面記載了我們的班級(jí)文化、好人好事和我們班這個(gè)大家庭的全家福。

　　你看，我們的教室漂亮嗎？

　　說(shuō)明文：我的教室 9

　　站在我們學(xué)校的教學(xué)樓大門口觀察，我的教室在學(xué)校教學(xué)樓西邊二樓。從梯間向上走到二樓，向右拐就是我的教室門口；向左走幾步就是老師的辦公室。我的教室下面一樓是一間乒乓球活動(dòng)室；上面三樓是遠(yuǎn)程教室。

　　我喜歡我的教室。為了方便進(jìn)出，前后有兩道門。左右兩面墻上對(duì)稱開著四扇窗戶，光線十分充足，即使是陰云密布的天氣，教室里也十分敞亮。

　　教室的長(zhǎng)大約8米，寬約5米；前面是一排能夠靈活推拉的黑板；中間兩塊黑板可以向兩邊分開，露出一大塊“白板”；“白板”的正前方有個(gè)投影儀，老師操作電腦時(shí)，利用投影儀把PPT課件播放給我們看。

　　我在這里學(xué)習(xí)快三年了，我最喜歡的是教室的文化氛圍。

　　教室的后面有一大塊黑板，用來(lái)做“學(xué)習(xí)園地”，那就是我們?nèi)�班同學(xué)展示才華的地方。每隔兩個(gè)星期我們就會(huì)更換一次主題板報(bào)。更換板報(bào)的時(shí)候，同學(xué)們真是八仙過(guò)海各顯神通了：有的在上面繪畫，有的在上面寫文字內(nèi)容，有的在給文章配上藝術(shù)字標(biāo)題，還有的負(fù)責(zé)把專欄分成形狀各異的幾個(gè)版面……每一期的黑板報(bào)都讓我們打點(diǎn)得繪聲繪色的，不僅僅是外觀漂亮，內(nèi)容也值得觀賞。

　　“學(xué)習(xí)園地”的上面，有八個(gè)十分耀眼的紅色大字：“吾生有涯而知無(wú)涯”，那就是我們的“班訓(xùn)”。

　　左面墻壁兩扇窗戶之間有一個(gè)作業(yè)展覽櫥窗。全班同學(xué)中，誰(shuí)的作業(yè)工整清楚、正確率高，就能被選進(jìn)櫥窗展覽出來(lái)，這對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都有鞭策和促進(jìn)作用。我一直很想自己的作業(yè)能進(jìn)入櫥窗展覽，所以我每次的作業(yè)特別用心。功夫不負(fù)苦心人，上次班主任終于把我的作業(yè)選進(jìn)了展覽櫥窗，這讓我高興得好幾天合不攏嘴，心里比吃了蜜還甜！

　　右邊墻壁兩扇窗戶之間有一塊“藝術(shù)天地”，這里是我們展示藝術(shù)才華的天地。擅長(zhǎng)書法的可以寫一幅好字插進(jìn)去；擅長(zhǎng)繪畫的可以畫一幅有創(chuàng)意有藝術(shù)性的繪畫插進(jìn)去。平時(shí)美術(shù)老師留心作業(yè)本上誰(shuí)畫得好，就把誰(shuí)的作業(yè)展覽出來(lái)。

　　左右兩邊這兩塊園地對(duì)稱出彩，讓人賞心悅目！

　　教室前面門旁邊還有一塊小小的園地，那里是課程表、值日表、時(shí)間表和班主任寄語(yǔ)。與這塊園地對(duì)稱的是《眼保健操圖解》和《小學(xué)生守則》。教室正前方的黑板上面掛著鮮艷的五星紅旗和二十四字《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》。

　　在我們的教室里，還有一個(gè)令人十分留戀的地方，那就是后邊西北角處，有一個(gè)包羅萬(wàn)象的'小小圖書角。在這里，我們可以盡情地閱讀和欣賞各種書籍，課間我們?cè)谶@里可以暢游在知識(shí)的海洋里，或陶醉在好詞佳句里面，或沉迷于情節(jié)懸念之中，享受著求知的快樂(lè)。這小小的圖書角，里面的書籍定期更換，我們把已經(jīng)看過(guò)的書籍收起來(lái)送到三樓圖書室，又把圖書室里的書搬下來(lái)，放進(jìn)班級(jí)圖書角里。一二年級(jí)的時(shí)候，我最喜歡看的是繪本故事，因?yàn)槔锩嬗袌D畫；現(xiàn)在我的閱讀愛(ài)好上升了一個(gè)層次，開始對(duì)只有文字而無(wú)圖畫的書籍產(chǎn)生興趣。

　　你覺(jué)得我們的教室怎么樣？你不覺(jué)得這里的確是一個(gè)非常適合求知的天地嗎？

　　說(shuō)明文：我的教室 10

　　覓渡橋小學(xué)2號(hào)樓四樓左轉(zhuǎn)第一個(gè)教室，是我深愛(ài)的五（7）班的教室。它就像我的好伙伴一樣，陪伴我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

　　邁進(jìn)坐北朝南的教室，放下書包，坐在座位上，方方正正的四塊黑板正對(duì)著我掛在東面的墻上。把它們拉開就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面還藏著一臺(tái)電視機(jī)，那是用來(lái)展示PPT、看投影視頻用的。黑板上方是一面鮮艷的五星紅旗，上面那五顆金光閃閃的五角星是那么耀眼，那么燦爛。它們?cè)诿恳粋�(gè)少先隊(duì)員的.心中閃爍，每當(dāng)看到它們，我的心里就會(huì)涌起一服崇敬之情。黑板前是老師的講臺(tái)，24張課桌整齊地排放在講臺(tái)后面，我們44位同學(xué)就坐在課桌前讀書、習(xí)字。上課時(shí)，老師拿著粉筆在黑板上寫寫畫畫，細(xì)心地為我們講解難懂的知識(shí)。我們一個(gè)個(gè)坐得筆直，認(rèn)真地聽課、做筆記，積極地舉手、發(fā)言。教室里不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書聲和筆發(fā)出的“唰唰”聲。

　　向北邊看去，只見(jiàn)兩扇長(zhǎng)1.75米的大窗戶分列在南北兩面，使教室顯得更加明亮、更加寬敞。中間的墻上是“競(jìng)賽欄”，那一個(gè)個(gè)紅艷艷的“大拇指”告訴我們要努力進(jìn)取、力爭(zhēng)上游。南墻上的“水滸卡片”也給我們展示了施耐庵筆下那一個(gè)個(gè)栩栩如生、活靈活現(xiàn)的人物。西北角上還有一個(gè)圖書角，雖然書不多，但同學(xué)們?nèi)韵矚g去那里借書看。常常一看就會(huì)忘記了時(shí)間，完全沉浸在那美妙的書中世界里，久久不能自拔。

　　整個(gè)教室里我最喜歡當(dāng)然是西墻上的黑板報(bào)了�？�！綠底的黑板上貼著一排彩色的大字：“努力奔跑，做有夢(mèng)想的秋白好少年”。這句話時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，成為我追求夢(mèng)想的動(dòng)力源泉。同學(xué)們制作的形形色色的讀書小報(bào)也都貼在上面，里面寫滿了同學(xué)們對(duì)書本的感悟與認(rèn)知，給教室增添了一抹亮麗的色彩。畫報(bào)旁貼著的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“八禮四儀”，時(shí)刻提醒我們要做一個(gè)文明守法的小公民。特色苑里也展示著同學(xué)們優(yōu)秀的手工作品，讓人一看就贊不絕口。

　　啊，我愛(ài)美麗又溫馨的教室！

　　說(shuō)明文：我的教室 11

　　愉快的暑假結(jié)束了。今天，開學(xué)了，我懷著激動(dòng)而期待的心情來(lái)到闊別已久的學(xué)校。我們從二年級(jí)升到了三年級(jí)，教室也從二樓搬到了三樓，我們將在這里學(xué)習(xí)更多新知識(shí)。

　　當(dāng)我走進(jìn)寬敞明亮的教室，就看見(jiàn)一排排桌椅像士兵一樣站得整整齊齊。教室的正前方有一塊大大的電子白板，它方便我們學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)。白板上標(biāo)著“自信自愛(ài)，自立自強(qiáng)”的八字方針，這幾個(gè)神采飛揚(yáng)的大字激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步。后面是我們的'黑板報(bào)，正等待著我們大顯身手把它填滿。教室的兩邊是明亮的窗戶，站在窗前，就可以看到寬闊的操場(chǎng)、美麗的小花園和升旗臺(tái)。升旗臺(tái)上，五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)著。你瞧，還有一個(gè)班的同學(xué)們正上體育課呢。

　　這就是我們的新教室，我們將在這快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　說(shuō)明文：我的教室 12

　　它是我每天都要去的地方，它是我們每天學(xué)習(xí)的地方，它是我們同學(xué)之間朝夕相處的地方。它，就是。

　　很大，倘若要說(shuō)說(shuō)我的印象，我覺(jué)得教室里的布局非常好，和小學(xué)的教室相比，現(xiàn)在的教室是最大的了。

　　教室門口的顏色是灰色的，看上去非常舒服，不會(huì)很刺眼。門框背兩條桿分成四個(gè)部分，有四個(gè)菱形拼在一起。再往前走，右手邊有一塊大黑板，約有五米長(zhǎng)，高約一米五。黑板的右上方有一個(gè)圓形的掛鐘，顏色是白的，和大門相配得很好看。講臺(tái)的地板是用木板做的，也是令人覺(jué)得舒服的黃色，雖說(shuō)是用木板做的，但卻非常堅(jiān)固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的講臺(tái)了，臺(tái)上有五盒粉筆，有彩色的和白色的'，旁邊還有一臺(tái)哦品是擦黑板的布，舒服地躺著，就像一個(gè)大老板在享受。

　　站在講臺(tái)上，面前有著五十五張桌子和五十五張凳子，凳子和桌子都呈黃色，整齊地排成了八行八列，想一個(gè)個(gè)整齊的士兵守護(hù)者我們。每張桌子大約長(zhǎng)五十公分，十分適合我們?cè)谏厦鎸懽�。教室的后面還有一塊比較大的黑板，比前面的長(zhǎng)些，高度一樣，用來(lái)出黑板報(bào)和寫當(dāng)天班上發(fā)生的事情。

　　教室里有四扇窗，兩邊各兩扇。因?yàn)闀r(shí)間較久，護(hù)住窗戶的不銹鋼有寫已經(jīng)生銹了，但還是顯得很堅(jiān)固，所以說(shuō)我們?cè)诮淌依锸欠浅０踩�的�?/p>

　　在我們的頭頂，有十七盞電燈和七把電風(fēng)扇。有很多地方都值得我們欣賞，如：黑板的上面還有一面五星紅旗，用金色的邊框著，看上去特別漂亮。兩邊

　　墻壁的中央，還有兩幅字，上面都用五顏六色的花邊鑲著，那些話都是用來(lái)激勵(lì)我們的。我們的教室看上去非常有層次感，可以介紹的當(dāng)然不止以上這些，這里我就不多寫了。

　　說(shuō)明文：我的教室 13

　　來(lái)到教室還沒(méi)進(jìn)門就能感受到一股暖流涌入我的心中。因?yàn)榻淌揖拖裎覀円粋�(gè)溫暖的家。同學(xué)們?cè)谶@里讀書，寫字，上課，歡樂(lè)玩耍。下面就讓我?guī)�你參觀一下吧

　　一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一座高大的教學(xué)樓。沿著西邊草坪來(lái)到另一座高大整潔的教學(xué)樓，踏上大樓的第三層。第一個(gè)教室就是將近陪伴了我一學(xué)期的教室。推看開小木門，迎面而來(lái)的是一面長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板。這個(gè)老學(xué)者猶如一葉小舟，將知識(shí)從海洋中源源不斷的.載給我們黑板旁一個(gè)設(shè)備先進(jìn)的大屏幕。站上講臺(tái)一排排整齊的課桌讓人眼前一亮。

　　周圍一扇扇明亮的窗戶配上了湖藍(lán)色的窗簾。沿著課桌往后走，有著一個(gè)淡藍(lán)色的書柜，里面蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，等待著我們?nèi)グl(fā)掘。墻壁最后掛著一個(gè)時(shí)鐘，它每天都滴答滴答的陪伴著我們。

　　這就是我們的教室肯定讓你眼前一亮吧。

　　說(shuō)明文：我的教室 14

　　我的教室是一個(gè)充滿知識(shí)和歡樂(lè)的地方，它位于學(xué)校教學(xué)樓的二樓，是我們每天學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要空間。

　　教室的空間十分寬敞明亮。一走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是那排列整齊的桌椅，它們?nèi)缤��?xùn)練有素的士兵，一行行、一列列，為我們提供了舒適的學(xué)習(xí)座位。桌椅的顏色是淡藍(lán)色的，給人一種清新寧?kù)o的感覺(jué)，有助于我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)集中注意力。教室的`地面干凈整潔，每天都被勤勞的同學(xué)們打掃得一塵不染，在陽(yáng)光的照耀下，能清晰地反射出光芒。

　　教室的前面是一塊大大的黑板，它是老師傳播知識(shí)的重要工具。黑板就像一塊肥沃的土地，老師用粉筆在上面耕耘，書寫出一行行的文字、畫出一幅幅的圖表，帶領(lǐng)我們探索知識(shí)的奧秘。黑板的上方是一面鮮艷的國(guó)旗，那五星紅旗時(shí)刻提醒著我們要熱愛(ài)祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)為祖國(guó)爭(zhēng)光。國(guó)旗旁邊是投影儀，在現(xiàn)代化教學(xué)中，它發(fā)揮著重要的作用，通過(guò)它可以播放各種精彩的教學(xué)課件，讓我們的學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣。

　　教室的后面是我們的黑板報(bào)區(qū)域。這里是同學(xué)們展現(xiàn)才藝的小天地，每一期黑板報(bào)都有著不同的主題，有的是關(guān)于節(jié)日的慶祝，有的是科普知識(shí)，還有的是展現(xiàn)我們班級(jí)的風(fēng)采。同學(xué)們精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真繪畫，將這小小的黑板變成了一道亮麗的風(fēng)景線。黑板報(bào)旁邊是圖書角，里面擺滿了各種各樣的書籍，有經(jīng)典的文學(xué)名著、有趣的科普讀物、充滿幻想的童話故事等，這里是我們課余時(shí)間最喜歡的地方之一，我們可以在這里暢游書海，汲取更多的知識(shí)。

　　教室的兩側(cè)墻壁上掛著一些名人名言和優(yōu)秀學(xué)生的作品。那些名人名言就像一盞盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向，激勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上堅(jiān)持不懈。而同學(xué)們的作品則是我們相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵(lì)的見(jiàn)證，看到自己的作品被掛在墻上，大家都感到無(wú)比自豪。

　　在教室的頂部，是一排排整齊的燈管和風(fēng)扇。白天，當(dāng)自然光不足時(shí)，燈管會(huì)為我們提供充足的光線，保證我們能正常學(xué)習(xí)。夏天的時(shí)候，風(fēng)扇會(huì)呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，為我們帶來(lái)陣陣涼爽，驅(qū)散炎熱，讓我們能在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

　　這就是我的教室，一個(gè)溫馨、充滿活力和知識(shí)的地方，它見(jiàn)證了我們的努力和成長(zhǎng)，承載著我們美好的回憶。

　　說(shuō)明文：我的教室 15

　　我的教室是一座知識(shí)的殿堂，在這里，充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)和對(duì)未來(lái)的憧憬。

　　教室的大門是一扇堅(jiān)固而又美觀的門，它每天迎接我們的到來(lái)，又目送我們離開。當(dāng)你推開這扇門，一種溫馨的氛圍便撲面而來(lái)。教室的面積適中，布局合理，使得每一寸空間都得到了充分的利用。

　　教室正前方是講臺(tái)，講臺(tái)是老師的 “陣地”。它由結(jié)實(shí)的木材制成，表面光滑，放著老師上課用的教具和講義。站在講臺(tái)上，老師可以清晰地看到教室里的每一位同學(xué)，掌控整個(gè)課堂的.節(jié)奏。講臺(tái)后面的黑板被擦拭得干干凈凈，墨綠色的黑板有著良好的視覺(jué)效果，無(wú)論從哪個(gè)角度看，都能清楚地看到黑板上的內(nèi)容。黑板上方的標(biāo)語(yǔ) “好好學(xué)習(xí)，天天向上”，簡(jiǎn)單卻充滿力量，它激勵(lì)著我們每一個(gè)人在求知的道路上奮勇前行。

　　教室的主體部分是同學(xué)們的座位區(qū)。一排排桌椅擺放得井然有序，桌椅的材質(zhì)優(yōu)良，設(shè)計(jì)符合人體工程學(xué)，能讓我們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)中保持舒適的坐姿。桌椅的顏色協(xié)調(diào)統(tǒng)一，與教室的整體環(huán)境相得益彰。在座位之間，有著寬敞的過(guò)道，方便我們進(jìn)出。同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、討論，這里充滿了思維碰撞的火花。

　　教室的后面墻壁上，有一個(gè)專門展示班級(jí)榮譽(yù)的區(qū)域。這里掛滿了我們班在各種比賽中獲得的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯，有運(yùn)動(dòng)會(huì)上的團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)、知識(shí)競(jìng)賽的榮譽(yù)等。這些榮譽(yù)是我們班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏的象征，每當(dāng)我們看到這些，心中都充滿了自豪，也激勵(lì)著我們?yōu)榘嗉?jí)創(chuàng)造更多的輝煌。在榮譽(yù)墻的旁邊，是一塊用來(lái)記錄班級(jí)日常事務(wù)和通知的白板，它讓我們能及時(shí)了解班級(jí)的最新動(dòng)態(tài)。

　　教室的左右兩側(cè)是窗戶和文化墻。窗戶很大，采光極佳，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在教室里，使整個(gè)教室都充滿了生機(jī)。窗戶上還掛著淡藍(lán)色的窗簾，在需要的時(shí)候，可以遮擋陽(yáng)光，營(yíng)造出一個(gè)適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境。文化墻上貼滿了同學(xué)們的書法作品、繪畫作品和手抄報(bào)等。這些作品展示了我們豐富的課余生活和才藝，讓教室充滿了藝術(shù)氣息。

　　教室的天花板上，安裝著明亮的吊燈和空調(diào)。吊燈在陰天或者夜晚為我們提供充足的光線，確保我們能在明亮的環(huán)境中學(xué)習(xí)�？照{(diào)則為我們調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，無(wú)論是炎炎夏日還是寒冷冬天，都能讓我們?cè)谑孢m的教室里安心學(xué)習(xí)。

　　這就是我的教室，它就像一個(gè)大家庭，包容著我們每一個(gè)人，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，是我們心中最溫暖的地方。

　　說(shuō)明文：我的教室 16

　　我的教室是我們學(xué)習(xí)旅程中的溫馨港灣，它承載著我們無(wú)數(shù)的回憶和夢(mèng)想。

　　走進(jìn)教室，最引人注目的便是那寬敞的空間和合理的布局。教室呈長(zhǎng)方形，地面是光潔的瓷磚，在燈光的映照下泛著柔和的光澤，每天都被同學(xué)們打掃得干干凈凈，沒(méi)有一絲雜物。

　　教室前方是一塊多功能黑板，它分為左右兩塊，一塊是傳統(tǒng)的黑板，供老師書寫粉筆字，另一塊是電子白板。電子白板是現(xiàn)代科技與教育結(jié)合的產(chǎn)物，老師可以用它播放教學(xué)視頻、展示電子課件、進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)等。黑板的正上方是一臺(tái)投影儀，它將教學(xué)內(nèi)容清晰地投射在電子白板上，為我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的便利。黑板的左側(cè)是一個(gè)電視屏幕，在一些特殊的課程或者活動(dòng)中，它會(huì)播放相關(guān)的資料，豐富我們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在黑板上方的墻壁上，還掛著時(shí)鐘，它時(shí)刻提醒著我們珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　教室的中央是我們的座位區(qū)，整齊排列的桌椅擺放得疏密有致。桌椅的顏色是淺黃色的，給人一種溫馨舒適的感覺(jué)。桌面平整光滑，方便我們書寫和放置學(xué)習(xí)用品。在每一張桌子的抽屜里，都裝滿了同學(xué)們的`書本和文具，那是我們學(xué)習(xí)的寶庫(kù)。座位之間的過(guò)道足夠?qū)�，方便我們�(cè)谡n間活動(dòng)時(shí)自由穿梭，也方便老師在教室里走動(dòng)，關(guān)注每一位同學(xué)的情況。

　　教室的后方是一個(gè)綜合性的活動(dòng)區(qū)域。這里有黑板報(bào)，黑板報(bào)的內(nèi)容豐富多彩，根據(jù)不同的節(jié)日、主題而變化。同學(xué)們發(fā)揮自己的創(chuàng)意，用五彩的粉筆和顏料繪制出精美的圖案、書寫出富有內(nèi)涵的文字，使黑板報(bào)成為了教室的一道亮麗風(fēng)景線。在黑板報(bào)的下方，是一個(gè)小型的展示臺(tái)，上面擺放著同學(xué)們制作的手工制品、科技小發(fā)明等，展示了我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。展示臺(tái)旁邊是一個(gè)圖書架，里面擺滿了各類書籍，從古典文學(xué)到現(xiàn)代科幻，從趣味漫畫到學(xué)術(shù)著作，應(yīng)有盡有。圖書架是我們課余時(shí)間汲取知識(shí)的源泉，我們可以在這里找到自己喜歡的書籍，沉浸在書的世界里。

　　教室的兩側(cè)墻壁上，有著豐富的裝飾。一側(cè)墻壁上掛著一幅幅世界地圖和中國(guó)地圖，它們讓我們了解世界的廣闊和祖國(guó)的壯麗山河，拓展我們的地理視野。另一側(cè)墻壁上則是名人畫像和他們的名言警句，這些偉大的人物就像我們的精神導(dǎo)師，用他們的智慧和成就激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)、追求卓越。墻壁上還安裝了幾面鏡子，它不僅可以讓我們整理儀容儀表，還能讓教室顯得更加寬敞明亮。

　　教室的頂部安裝著多盞節(jié)能燈和風(fēng)扇。節(jié)能燈的光線柔和而明亮，能滿足我們?cè)诓煌瑫r(shí)間的學(xué)習(xí)需求。風(fēng)扇在炎熱的夏天為我們帶來(lái)涼爽的風(fēng)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)因?yàn)檠谉岫鵁┰�。在教室的角落里，還有幾盆綠色植物，它們?yōu)榻淌以鎏砹艘环萆鷻C(jī)與活力，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余能夠感受到大自然的氣息。

　　這就是我的教室，一個(gè)充滿生機(jī)與活力、知識(shí)與夢(mèng)想的地方，它是我們成長(zhǎng)的搖籃，陪伴我們度過(guò)每一個(gè)美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。

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