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      2. 說明文的作文

        時間:2023-03-22 09:53:48 說明文 我要投稿

        有關(guān)說明文的作文集錦五篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的說明文的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)說明文的作文集錦五篇

        說明文的作文 篇1

          在這世界上,有許多不同的國家,不同的區(qū)域中又有著不同的語系,各國之間的文字有著不同的文化、歷史,也可以看出它的個性或讓人感到美妙的地方。

          在生活中,每天用著同樣得字體寫書信,抄筆記,藉著今日文字的發(fā)展、成熟,可推回五千多年前的大中華文明的歷史。隨著時代的變遷,歷代的文字從圖畫中漸漸成熟,從難懂深澳的文言文,演化出淺顯易懂的白話文,方便了許多。今天的世界,隨便翻開一本平凡的書,就可以觀察到不同的字形;有些字,古往今來扮演著不同的角色,有時還可以幫別人扮演不同的字形,還頗有趣的,非常的`活潑、生動。各種文字有著它不一樣的個性,有的,脾氣倔強、霸氣十足;有的,個性溫順,待人柔和……

          不同國家的文字,給著人們不同的感覺,中國人的文字,正正方方;講起話來,正經(jīng)八百,小心謹(jǐn)慎;韓國人的文字,扭扭曲曲,彎曲不定,但講起話來,霸氣十足,非常的震撼。每段文字,都有它美妙的地方,也許看起來,只是普普通通得一句話,但卻給人們,帶來溫暖、感動、歡笑,非常的美好。

          文字之美是需要用歷史的長河孕育發(fā)展的。它的美妙,不在于外表,而在于內(nèi)心;蘊藏著溫暖,優(yōu)美,散發(fā)出感情,傳遞給人類,使我們天天在美妙的文字中,享受溝通無礙的生活。

        說明文的作文 篇2

          我有一個文具盒,是我九歲生日時,我媽媽送給我的。我可喜歡這個文具盒呢。

          我的文具盒呈長方體。長約20厘米,寬約9厘米,高約4厘米。拿出文具盒,首先映入眼簾的是一幅美麗的圖案:一片綠油油的草地上,種著許多小花。小花的顏色有:紅的、黃的、藍的、綠的……五顏六色,美麗極了!草地上還有一些可愛的小羊,它們在草地上快樂地玩耍著。

          在草坪的盡頭,種著一棵高大的樹,樹的下面坐著一只小熊,它正在深情地看著這片地毯般的草地,好像在說:“這可真是個美麗的世界!”我的文具盒里面非常簡單。打開文具盒,可以很清楚地看出文具盒被分為兩全兩層。在文具盒的上層放著一只性格直爽的'鋼筆。鋼筆的旁邊是兩只有著漂亮外衣的鉛筆。鉛筆的上面放著一個粉紅色的橡皮,上面畫著一只可愛的小貓,它正躺在床上呼呼大睡。

          文具盒的下層放著一些彩色鉛筆,它們的顏色一個比一個漂亮,好像正在舉行選美比賽似的。彩色鉛筆的上面放著一把尺子,正躺在上面養(yǎng)神。文具盒里面的文具可有用處了。當(dāng)我用鉛筆寫錯字時,橡皮就跳出來得意地說“小主人,我來幫你吧!”

          于是橡皮在我的本子上快樂地跳起舞來,過了一會兒,本子上的錯字便奇妙的消失了!罢嬗憛,這條線怎么老是畫不直!”這句話吵醒了尺子先生。尺子先生說:“小主人,你怎么把我給忘了?讓我來幫你吧!”于是那條線一下就畫直了。

          我喜歡我的文具盒,這不僅僅是一個漂亮實用的文具盒,同時還深藏著媽媽對我無限的愛!

        說明文的作文 篇3

          科學(xué)無處不在,在我們生邊就有許多人類無法了解的科學(xué)。但是,這些不為人知的科學(xué)秘密,都被智慧的人類發(fā)現(xiàn)著,了解著,認(rèn)識著。

          大家想一下,“萬有引力”,這個路人皆知的現(xiàn)象?墒牵谂nD發(fā)現(xiàn)這個定理之前,又有誰會問:“為什么蘋果和一些重的東西或輕的東西,都會從空中掉下來,而不是從空中往上掉或是在空中飄著?”這些事物在人們眼中已習(xí)以為常,而且人們就不會像牛頓一樣會思考種問題,所以牛頓會發(fā)現(xiàn)這其中的奧秘讓人類更加深刻的了解和認(rèn)識。

          而且在生活中,科學(xué)在生活中是無處不在的。比如人了發(fā)明的電燈、電視、手機……它們都是人類經(jīng)過思想、發(fā)明、制作中所得來的。這些都是人類智慧的結(jié)晶。

          大家想一下,如果沒有電腦,我們將無法更簡單的查資料,和遠方的.朋友視屏聊天……

          沒有電視,人們的生活中將失去一個讓人娛樂的平臺。

          而燈呢?燈,已經(jīng)是人類生活中必不可少的一種物品。沒有燈,晚上將一片漆黑……

          這些都是我們身邊不可缺少的東西。

          而最總要的東西是什么呢?是電。電是人類已經(jīng)必不可少的一種能源。路燈需要電,電視需要電,電扇也需要電……

          聰明的人類也會如何發(fā)電了。所以說,科學(xué)在我身邊,愛科學(xué)的人也在我們身邊。

          這就是科學(xué),這些都是在我身邊的科學(xué)。

          關(guān)于科技的說明文:科技,究竟給我們的生活帶來了什么?

          科技,人文究竟給我們的生活帶來了什么?

          有時候,我總是在想:科技給我們帶來了什么?帶來了智能手機?帶來了電腦?帶來了一棟棟高樓大廈?還是飛馳的汽車,在天空翱翔的飛機?但我認(rèn)為給我們帶來的最多的不是這些實物,而是一種前衛(wèi)的思想,一種創(chuàng)新的思想,一種可以用“大膽”來形容的思想。

        說明文的作文 篇4

          我家養(yǎng)了一只小兔子,是前些日子爸爸帶來的。

          它的毛是灰色的,毛茸茸的。我給它起了個名字叫“灰姑娘”。一雙紅色的、炯炯有神的大眼睛,好像兩顆紅寶石。它還有一張愛動的三瓣嘴,上面兩瓣,下面一瓣。嘴里還長著兩顆大門牙,咬起東西來可厲害了。嘴的兩旁還長著長長的、細細的胡須。它那兩只長長的耳朵總是豎得直直的,顯得精神抖擻,神氣十足。它走起路來一蹦一跳的,非;钴S。它的尾巴短短的、圓圓的,像個小絨球,一動一動的,可好玩了!

          它雖然外表可愛,但吃東西卻很挑食。

          每天放學(xué),我都會給小兔子割一些青草吃。由于是第一次養(yǎng)兔子,所以我就每種草都割了一些,以為小兔子都愛吃。一到家,我就趕緊去給小兔子草吃。只見小兔子把每種草都聞了一遍,但只吃一種草。我心想:這家伙真挑食。

          小兔子不但挑食,而且還有一個壞毛病就是隨地大小便。只要吃得飽,它就會每跳一下大便一點,跳一次再大便一點……弄得到處都是兔子的'大便,特別臟。媽媽只好把它關(guān)起來,不讓它出來。

          小兔子還特別的聰明。它的房子是用紙箱子做的,每當(dāng)我們不在家的時候,小兔子就會把紙箱子咬一個小洞鉆出來,我們都找不到它。媽媽用膠帶把小洞補了很多次,最后還是決定把小兔子帶到奶奶家里。我很傷心,我舍不得小兔子離開我?墒强吹奖恍⊥米优门K兮兮的陽臺,只好送走了。

          這就是我的“灰姑娘”,一個可愛、調(diào)皮﹑聰明、挑食的小兔子,我很喜歡它。

        說明文的作文 篇5

          今天,我們做了三個小實驗,下面就讓你們看看這精彩的過程吧!

          第一個實驗需要等兩天,現(xiàn)在還沒有結(jié)果。

          第二個實驗是用筷子把裝滿了米的杯子提起來,老師也參與了其中,他用自己在家成功的方法試了一次,可失敗了。有些同學(xué)說需要添水,可仍“失敗”了。

          第三個實驗開始了。這個實驗的內(nèi)容是讓一個比瓶口大的雞蛋從瓶口上漏進去。我們按照老師說

          的.方法:先把開水倒入瓶內(nèi),用手捂上,直到里面充滿了水蒸汽,我們接著將熱水倒掉。然后把雞蛋放上去,我們眼看著雞蛋一點點的掉了下去。最后老師將瓶子倒了過來,不斷的往瓶底倒熱水。雞蛋又神奇的從瓶里出來了。你說奇怪不奇怪?

          不過,說真的,更奇怪的還在后面呢!我們那個用筷子提杯子的實驗成功了!這就像一個死人“復(fù)活”了一樣神奇,原來,要等一會兒才成功呀,害的我們“虛驚”一場。

          看來,這科學(xué)實驗還真神奇!

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