有關(guān)說(shuō)明文作文集合八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的說(shuō)明文作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)明文作文 篇1
清晨，聚在那鮮綠的葉子上的小露珠，一顆顆都晶瑩剔透，像璀璨的珍珠灑在了綠絲綢上一樣，美極了！微風(fēng)拂過(guò)，葉片輕輕搖動(dòng)了一下，幾顆小露珠就調(diào)皮地蹦到了草叢里，再也懶得露出小臉來(lái)了。
太陽(yáng)剛剛掀開(kāi)層層的云被，就來(lái)了個(gè)純金色的微笑，算是打招呼了。它慈愛(ài)地注視著熟睡了一夜的大地，看到了清涼晨風(fēng)中的小露珠。圓圓的腦袋，不時(shí)地?fù)u晃著，很是可愛(ài)，特別是它金色的'光芒，真是惹人喜愛(ài)。小露珠好奇地打量著自己，為什么身上會(huì)有那么多的太陽(yáng)，每一個(gè)都是金燦燦的。于是它仰起了頭，哦，好刺眼！小露珠不由地皺起了眉頭。太陽(yáng)大聲地笑了出來(lái)，連風(fēng)媽媽也被它逗樂(lè)了，憐愛(ài)地拍了拍它的頭，小露珠便乘機(jī)打去滾來(lái)。
太陽(yáng)的臉越來(lái)越紅了，紅得發(fā)亮。小露珠不見(jiàn)了。咦！它到哪兒去了？是不是都躲起來(lái)了呢？莫不是扯著太陽(yáng)的手，跑上了那藍(lán)藍(lán)的天宮中吧？不然，晚上那黑黑的天幕上，怎么會(huì)有那么多亮晶晶的小東西呢？它們和小露珠一樣，都會(huì)調(diào)皮地眨眼呢！
說(shuō)明文作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在xx，那里盛產(chǎn)枇杷。
冬天，寒風(fēng)凜冽，大地萬(wàn)物還在沉睡的時(shí)候，枇杷卻慢慢長(zhǎng)出了新的枝葉，在寒冷的北風(fēng)中悄然綻放。當(dāng)一陣陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)時(shí)，那一簇簇潔白的'小花才引起人們的注意。
春天，枇杷已經(jīng)結(jié)出了一串串綠綠的果實(shí)。這些拇指般大小的果子夾雜在綠葉叢中，并不太引人注目。
夏還未來(lái)臨，枇杷樹(shù)上已經(jīng)綴滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)，在陽(yáng)光的照耀下，黃澄澄、金燦燦的，十分惹人喜愛(ài)。我忙摘下一個(gè)，包開(kāi)皮，那水靈靈的果肉便露出來(lái)了，吃起來(lái)甜滋滋的。
我正吃得津津有味，爸爸走過(guò)來(lái)告訴我：枇杷的用處可多了。枇杷花是冬季良好的蜜源，果實(shí)含有豐富的維生素，枇杷葉還是一種潤(rùn)肺止咳藥的中藥……聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我更加喜歡家鄉(xiāng)的枇杷了。
說(shuō)明文作文 篇3
說(shuō)到宇宙，人人都知道。我們就生活在宇宙上的一顆行星上。中國(guó)古代的尸佼說(shuō)：“四方上下曰宇，古往今來(lái)曰宙�！庇钪婢褪菚r(shí)間和空間的總稱(chēng)。
宇宙是一個(gè)四維空間，它是由創(chuàng)世大爆炸產(chǎn)生的。宇宙大爆炸之前是一個(gè)點(diǎn)，那個(gè)點(diǎn)既無(wú)空間，有無(wú)時(shí)間，后來(lái)發(fā)生了大爆炸，產(chǎn)生了宇宙。大爆炸一開(kāi)始，先產(chǎn)生了夸克，再產(chǎn)生了分子，再產(chǎn)生了原子核，又產(chǎn)生了原子，再過(guò)了很久，就變成了今天的宇宙。
宇宙中大約有十二類(lèi)天體，分別是恒星、行星、雙星、變星、超新星、白矮星、黑矮星、中子星、黑洞、白洞、星云和暗物質(zhì)。現(xiàn)在，科學(xué)家除了白洞和暗物質(zhì)以外，其他的'天體都分了類(lèi)。恒星就是指質(zhì)量很大的可以產(chǎn)生內(nèi)部核反應(yīng)的天體，行星就是有吸引力和足夠大的磁場(chǎng)，還能清除其軌道內(nèi)的小行星。雙星是一種可以互相環(huán)繞的行星，變星就是亮度和顏色不固定的行星。超新星就是一個(gè)天體到晚年期的爆發(fā)，當(dāng)爆發(fā)后的質(zhì)量小于1。44倍太陽(yáng)質(zhì)量的時(shí)候，變成白矮星，白矮星退化之后，變成黑矮星。當(dāng)爆發(fā)后質(zhì)量達(dá)到1。44到3倍太陽(yáng)質(zhì)量時(shí)變成中子星。當(dāng)爆發(fā)后質(zhì)量超過(guò)了3倍時(shí)，變成黑洞。
迄今為止，許多科學(xué)家認(rèn)為，在宇宙中存在著四種力：第一種是萬(wàn)有引力，他是一個(gè)物體或一個(gè)粒子對(duì)另一個(gè)物體或粒子的吸引力，是四種力中最弱的一種;第二種力叫做電磁力，由于他的作用，形成了不同的原子結(jié)構(gòu)和光的運(yùn)動(dòng);第三種是強(qiáng)相互作用力，它把原子核內(nèi)的各個(gè)粒子緊緊的吸引在一起;第四種是弱相互作用力，他使物體產(chǎn)生某種輻射。
浩瀚的宇宙需要人類(lèi)進(jìn)一步的探索和發(fā)現(xiàn)!
說(shuō)明文作文 篇4
說(shuō)起花生，便讓我想起一個(gè)謎語(yǔ)，是：“麻屋子，紅杖子，里面住了個(gè)白胖子”。
花生是由果皮、果仁以及夾在兩者之間的紅花生皮所租成的。它是一種果皮粗糙的植物。
花生的殼有許多小孔，可是俗話(huà)說(shuō)“人不可貌相”，當(dāng)然花生也不能因?yàn)樗耐獗矶床簧纤�，花生的果皮雖然不顯眼，可是它也有許多價(jià)值。
比如說(shuō)用它來(lái)制作的食料，就可以喂豬，喂雞等家畜，這樣這些動(dòng)物吃了，還可以讓它們快樂(lè)成長(zhǎng)�；ㄉな且粚蛹氨〉钠ず孟窦t紗帳一樣。它是由多種成分生成的，據(jù)說(shuō)可以入藥把它放入水中泡二十分鐘這樣原來(lái)的水便成了一種微紅的液體，雖然味道有些苦，但是長(zhǎng)飲這種水有健胃，刺激味覺(jué)的功效。
花生的果仁是白的，又圓又白像個(gè)大白胖子!果仁的肉有許多油質(zhì)，如果放在一張紙上一按，就會(huì)發(fā)現(xiàn)紙上有一塊小的油漬，正因?yàn)槿绱嘶ㄉ拍茏龀鲈S多味道鮮美的豆油，色拉油等可以食用的.油。
在以前，油可是很貴的，誰(shuí)都想擁有，可是由于條件的僅限，不能誰(shuí)都有，而如今，在每個(gè)人家的飯桌上，煮果仁，炸果仁幾乎成了家常便飯了，可以體會(huì)到它的味道有多鮮美，我就是一個(gè)喜歡花生的孩子。
我想花生以后會(huì)被更多的人加以利用吧!
說(shuō)明文作文 篇5
以前，我總是把電燈開(kāi)上個(gè)徹夜到明，水從晚上滴到明早，冰箱塞滿(mǎn)亂七八糟的東西。這樣，既浪費(fèi)水，又浪費(fèi)電…
現(xiàn)在，我聽(tīng)到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活，我漸漸有些懂了。我開(kāi)始了“低碳生活”。
首先，低碳的生活方式，就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開(kāi)燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來(lái)相助。因?yàn)槲覀兊目蛷d大，窗外的照明燈照進(jìn)來(lái)都可以醒目地看到室內(nèi)的一切，吃飯時(shí)，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈啊！”只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來(lái)，這樣，我就可以安心了。但我又擔(dān)憂(yōu)爸爸媽媽會(huì)不會(huì)做好，每次看見(jiàn)爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我十分高興，我希望“低碳家庭”會(huì)做的更好。
冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說(shuō)很浪費(fèi)電，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子，上面貼上了各種分類(lèi)的標(biāo)志，然后，按分類(lèi)去整理，不一會(huì)兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣，既幫助了我們，又節(jié)省了電。原來(lái)，電器開(kāi)著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來(lái)以為，二氧化碳只有汽車(chē)尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放，沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。
每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽要把洗衣粉的`桶扔掉時(shí)，我會(huì)上前去阻止。我會(huì)把它做成一個(gè)小垃圾桶，有的像個(gè)洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛(ài)極了！有的又的像只小動(dòng)物，活靈活現(xiàn)的，真像一道美麗的“風(fēng)景”！當(dāng)夜幕降臨，晚飯過(guò)后，路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩，老爸總是把家里所有的燈都關(guān)掉，只剩下一片伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，然后，趴在窗戶(hù)上，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，一邊唱著一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。
養(yǎng)花是媽媽的愛(ài)好。家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個(gè)炎炎的夏日，媽媽總會(huì)把花搬進(jìn)家里來(lái)，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時(shí)感覺(jué)絲絲的涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得啊！這么好的家居環(huán)境，并且充滿(mǎn)了創(chuàng)意的小歡樂(lè)。
說(shuō)明文作文 篇6
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”唉！上課鈴又響了，可是黑板上的數(shù)學(xué)概念還沒(méi)有抄完。“快擦黑板！”英語(yǔ)老師一聲令下，黑板上的數(shù)學(xué)概念馬上消失的無(wú)影無(wú)蹤。唉！真糟糕。上語(yǔ)文課的時(shí)候，孫老師在黑板上寫(xiě)得手都酸了，“這個(gè)內(nèi)容太長(zhǎng)了，還是我來(lái)念你們寫(xiě)吧，這樣還節(jié)省時(shí)間。”孫老師說(shuō)。還沒(méi)抄一會(huì)兒，就有同學(xué)舉手說(shuō)：“老師，再念一遍吧�！薄袄蠋�，這個(gè)字怎么寫(xiě)？”這樣，不更浪費(fèi)時(shí)間嘛。每當(dāng)這時(shí)候，我就想發(fā)明一個(gè)新型的黑板，把這些困難和不便一一解決。
我發(fā)明的黑板有多種功能，我叫它多功能黑板。它的外形和跟別的黑板沒(méi)什么不同，就是多了幾個(gè)不同顏色的按鈕。多功能黑板是觸屏式的，就像一臺(tái)放大的平板電腦，老師可以用手指在上面寫(xiě)字，老師和第一排的同學(xué)就都不用再吃粉筆灰了。
多功能黑板還有存儲(chǔ)功能，可以把上節(jié)課黑板上的內(nèi)容都儲(chǔ)存起來(lái)。這樣，同學(xué)們就不用為抄不完的作業(yè)啊、概念啊而煩惱了。它的另一項(xiàng)功能是語(yǔ)音轉(zhuǎn)換功能，它可以把老師說(shuō)的內(nèi)容以文字的形式顯現(xiàn)在黑板上。這樣，老師再也不會(huì)寫(xiě)的.手酸，而同學(xué)們也不會(huì)嚷嚷著跟不上了。
黑板下面的一排按鈕，可不是擺設(shè)，它可是非常實(shí)用的哦。每當(dāng)老師累了，只要一按按鈕，它就會(huì)伸出機(jī)器手拿出一把椅子，讓老師坐下休息。每當(dāng)老師餓了或渴了的時(shí)候，它就會(huì)用機(jī)器手拿出食物和水，讓老師享用。當(dāng)吃東西的渣子掉在地上，兩只機(jī)器手就會(huì)自動(dòng)伸出掃把和簸箕把垃圾掃進(jìn)垃圾桶。我還為這個(gè)黑板設(shè)定了一個(gè)密碼鎖定功能，調(diào)皮的小朋友就不會(huì)損壞黑板了。
你們是不是覺(jué)得這個(gè)黑板即神器又很實(shí)用呢？我相信，總有一天，人們會(huì)用到這個(gè)多功能黑板的。
說(shuō)明文作文 篇7
大家好，我叫西瓜。一到夏天，我是最受歡迎的一種水果了，我穿著一件黑綠相間的衣服，可時(shí)尚了，頭上還扎著一個(gè)小辮子呢！一到夏天，水果店里躺滿(mǎn)了我的家族，個(gè)兒大小不一，大的抱不過(guò)來(lái)，小的只有拳頭那么大。我們形狀也不一樣，有的圓圓的.，有的是橢圓形的。
只要你把我切開(kāi)，甜甜的汁水會(huì)馬上流出我的懷抱。瓜瓤是紅色的，里面鑲嵌著一顆顆黑珍珠似的籽，可誘人了，準(zhǔn)會(huì)讓你口水流了三千尺。
人們那么喜歡我，就是我的味道好。要是咬一口，甜甜的汁水會(huì)直往你的喉嚨里鉆。要是把我放在冰箱里冰上10分鐘，吃起來(lái)會(huì)感覺(jué)到又冰又涼。要是榨成西瓜汁，那可是最受小朋友的喜歡了，小朋友們能一口氣喝上幾杯呢。
我渾身都是寶。在炎熱的夏天，還可以幫人們消暑解渴。我的果肉里有豐富的維生素。我的外衣是天然的護(hù)膚品，沒(méi)有一點(diǎn)兒副作用。我的籽曬干以后炒一炒，在休閑的時(shí)候吃，味道可佳了。
大家那么喜歡我，我也愿意奉獻(xiàn)我自己。
說(shuō)明文作文 篇8
天塌地陷，愛(ài)不會(huì)改變，所有疼痛只在一瞬間——題記
20xx年對(duì)我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)是既歡喜又留下傷痛的一年，喜的是第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在北京舉辦，傷的是四川汶川發(fā)生了八級(jí)大地震舉世震驚，這場(chǎng)地震涌現(xiàn)了許許多多的愛(ài)，其中有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，父母對(duì)兒女們的愛(ài)，以及許許多多素不相識(shí)的人給予四川的這份愛(ài)，此次地震中共有六萬(wàn)九千二百二十余名中華優(yōu)秀兒女遇難，體現(xiàn)了中國(guó)的大團(tuán)結(jié)，各民族之間的融合，一個(gè)人的愛(ài)是微不足道的，但十三億人共同的愛(ài)是非常巨大的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于世界上任何一個(gè)國(guó)家，在這次大災(zāi)難中有許多為了自己學(xué)生的生命而犧牲自己的老師，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的未來(lái)而放棄自己。
年僅二十九歲的張老師在地震發(fā)生時(shí)奮力張開(kāi)雙臂撲倒在地上緊緊的護(hù)著兩個(gè)學(xué)生讓他們不受一點(diǎn)傷害，當(dāng)救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)時(shí)，在場(chǎng)的人們都留下了潸潸的眼淚，由于時(shí)間太長(zhǎng)兩只雙臂已經(jīng)僵硬，人們只好含淚將雙臂鋸掉救出那兩個(gè)孩子，“摘下我的翅膀，送給你飛翔”。他用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢鎖住了生命之門(mén)。他，用年輕的`生命鑄就了園丁之魂，用大愛(ài)書(shū)寫(xiě)了一生，愛(ài)可以永生。
“人”字的結(jié)構(gòu)一撇一捺，象征著人與人之間需要互相支撐。人的生命有時(shí)是非常脆弱的，有時(shí)又是堅(jiān)強(qiáng)的因?yàn)橛辛藧?ài)人的生命就會(huì)變得非常堅(jiān)強(qiáng)，在四川汶川地震時(shí)有非常多的例子。
“人生有愛(ài)，愛(ài)不分大小，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界才會(huì)變得更美好”，讓我們的人生充滿(mǎn)愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
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