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      2. 科普說(shuō)明文

        時(shí)間:2022-12-15 09:17:40 說(shuō)明文 我要投稿

        科普說(shuō)明文(15篇)

          相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,尤其是占有重要地位的說(shuō)明文,說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方法的介紹事物、解釋事物的文體。要求使用一定的說(shuō)明方法,如定義、分類(lèi)、舉例、數(shù)據(jù)、圖表等。那么你有了解過(guò)說(shuō)明文嗎?下面是小編精心整理的科普說(shuō)明文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        科普說(shuō)明文(15篇)

        科普說(shuō)明文1

          前幾天媽媽帶我去超市購(gòu)物,我們買(mǎi)了飲料、零食,還有一袋雞蛋,在回家的路上媽媽讓我提著雞蛋,由于雞蛋太重,我就用一只手把雞蛋提起來(lái),另一只手從下面托著。

          不一會(huì)到了家,媽媽問(wèn)我雞蛋有沒(méi)有碎,我看了看雞蛋說(shuō):“中間的雞蛋碎了不少!

          在路上我也沒(méi)有摔跤啊,怎么雞蛋就碎了呢?于是我去問(wèn)媽媽。媽媽反問(wèn)我:“雞蛋是什么形狀的?”“是橢圓形的!蔽掖鸬。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)和雞蛋破碎有什么關(guān)系?”媽媽讓我拿兩個(gè)雞蛋把它們拼在一起,我拼了好長(zhǎng)時(shí)間卻怎么也拼不成功,最多也只能讓兩個(gè)雞蛋的蛋殼挨在一起,我問(wèn)媽媽這是什么意思,媽媽指著那兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn)說(shuō):“雞蛋破碎的關(guān)鍵就在這個(gè)接觸點(diǎn)!眿寢屢(jiàn)我似懂非懂說(shuō):“雞蛋的接觸點(diǎn)有很多,雞蛋與雞蛋之間的接觸面積卻很小,雖然接觸面積很小,但承受的力卻很大,所以雞蛋就破碎了。隨后媽媽又讓我把一個(gè)雞蛋放在桌子上,讓我用筆尖來(lái)扎,沒(méi)用多大力氣就被扎穿了。

          在我們的生活當(dāng)中也有許多的科學(xué)道理,等著我們?nèi)ヌ剿、學(xué)習(xí)!

        科普說(shuō)明文2

          如何上好科普說(shuō)明文使趣味性、知識(shí)性有機(jī)的結(jié)合,一直是我們思考、探索的問(wèn)題。本學(xué)期我們?cè)诩瘋湔n《太陽(yáng)》一課進(jìn)行嘗試,總結(jié)出以下幾點(diǎn)感想:

          一、明確說(shuō)明文應(yīng)交給學(xué)生什么?破照f(shuō)明文是以介紹科學(xué)知識(shí)和說(shuō)明方法為主的,老師要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀,把握文本所承載的科學(xué)知識(shí),還要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注知識(shí)背后的語(yǔ)言文字、表達(dá)方式、作者思考問(wèn)題、關(guān)注問(wèn)題、細(xì)心觀察的科學(xué)態(tài)度以及知識(shí)所折射出來(lái)的人文情懷與科學(xué)的光輝。這些都應(yīng)成為科普說(shuō)明文的學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如教學(xué)《太陽(yáng)》一課,教學(xué)目標(biāo)除了要學(xué)生掌握說(shuō)明文的說(shuō)明方法、語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確外,還應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)、交流激發(fā)學(xué)生探索自然科學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)太陽(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

          二、如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師要充分挖掘科普說(shuō)明文文本的趣味因子,以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)組織教學(xué)。有一位教育家說(shuō)過(guò)“在人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,這就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界中,這種需要特別強(qiáng)烈!彼栽诮虒W(xué)《太陽(yáng)》一課,我們?cè)O(shè)計(jì)了讓學(xué)生做小小科學(xué)家研究太陽(yáng)的環(huán)節(jié),課前讓學(xué)生提出他們想探究的問(wèn)題,課堂上讓學(xué)生通過(guò)充分的閱讀、小組合作學(xué)習(xí)研究太陽(yáng),再以科學(xué)考察成果報(bào)告會(huì)的形式展示探究的結(jié)果。這一設(shè)計(jì)打破了傳統(tǒng)教學(xué)中逐段分析講解的枯燥學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生置身于科學(xué)探究中,以一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者的身份親歷學(xué)習(xí)過(guò)程,極大地滿足了學(xué)生的心理需要,讓他們充分領(lǐng)略了探究學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

          三、重視實(shí)踐。語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。在科普說(shuō)明文教學(xué)中,知識(shí)與能力是一只鳥(niǎo)兒的雙翼,缺其一翼,鳥(niǎo)兒便會(huì)折翅。因此,我們?cè)诮虒W(xué)中,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)說(shuō)明情境,讓學(xué)生運(yùn)用習(xí)得的說(shuō)明方法練習(xí)說(shuō)明事物。在教學(xué)《太陽(yáng)》一文,我們?cè)O(shè)計(jì)了課堂小練筆環(huán)節(jié):模仿《太陽(yáng)》一文,選取月亮的一兩個(gè)特點(diǎn)寫(xiě)一寫(xiě),運(yùn)用列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法,嘗試把月亮的一兩個(gè)特點(diǎn)說(shuō)清楚。此環(huán)節(jié)將課文中的內(nèi)容提煉為學(xué)生練筆的內(nèi)容,在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,再進(jìn)行相應(yīng)寫(xiě)的訓(xùn)練,使“讀”與“寫(xiě)”融會(huì)貫通,獲得了很好的教學(xué)效果。

        科普說(shuō)明文3

          我家有一只小白兔,十分可愛(ài)。

          這只小白兔剛到我家的時(shí)候,看上去十分膽怯害怕的樣子,我剛一松手把它放到地上,它就驚慌地四處逃竄。我越追它越跑,幾個(gè)回合下來(lái),我累的直喘氣,小白兔則縮在角落里不肯出來(lái)。我拿來(lái)一把鮮嫩的小白菜試著去喂它,它一見(jiàn)到小白菜就迅速的躥過(guò)來(lái)從我手中拽走,然后又躲回角落里去吃。我知道這是小白兔和我還不熟悉哩,我不氣餒,堅(jiān)持每天放學(xué)喂它吃青菜,一個(gè)星期后,小白兔終于肯直接在我手里吃食了。我興奮極了,我就要和小白兔成為好朋友了!可是我這個(gè)好朋友還有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是隨地大小便,我要幫它改掉!

          于是我在顯眼的地方給它放置了一個(gè)便盆,可是它還是亂跑,而且還邊跑邊拉屎,時(shí)不時(shí)還撒尿,完全把我的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)!看來(lái)我的這個(gè)計(jì)劃要泡湯了。這時(shí),媽媽告訴我說(shuō):“要想小白兔養(yǎng)成定點(diǎn)大小便的習(xí)慣,可不是一件容易事,你要堅(jiān)持訓(xùn)練才行。”我急不可待地追問(wèn):“要多長(zhǎng)時(shí)間呀?”媽媽說(shuō):“堅(jiān)持不懈,直到成功,可要有耐心喲!”我看著可愛(ài)的小白兔,暗暗下定決心,一定要成功!

          對(duì),我要幫小白兔改掉壞毛病,也要幫自己養(yǎng)成堅(jiān)持不懈,不怕困難的精神。

        科普說(shuō)明文4

          陽(yáng)春三月,乘上"的士"的我,迎著和煦的春風(fēng),伴隨著一路繁花、一路垂揚(yáng)、一路綠蔭,又一次來(lái)到阜寧縣邊陲古鎮(zhèn)——合利采風(fēng)。

          噢!古鎮(zhèn)變了,變得那么靚麗、那么壯觀。這里,橋美、水美、田園美,構(gòu)成了一幅幅自然景觀與人文景觀相和諧的美不勝收的畫(huà)卷。那浪漫、瀟灑、恬靜、幽雅的神韻,令人心曠神怡,流連忘返。

          多姿小橋,是這里一大奇異景觀?啥嗌倌昵,這里還是一片澤國(guó)水鄉(xiāng),那時(shí),人際間的交往,冬天,要走獨(dú)木橋、上小擺渡;夏季,小伙子們?yōu)榱俗呓輳剑33嘀碜由嫠^(guò)河。近些年來(lái),居民們先后籌資架設(shè)了大小橋梁115座。這一座座橋小巧玲瓏,造型別致,有月牙橋,有雙曲拱橋、也有橋下通船的高臥橋和平板橋;有水泥橋、有紅磚橋、也有石壘橋。這一座座橋啊,在陽(yáng)光的折射下,映襯著碧水、藍(lán)天、白云、綠蔭,分外妖嬈。更讓合利人引為自豪的是那長(zhǎng)257米寬8米的合利大橋,猶如一條出水巨龍,橫跨在射陽(yáng)河上。舉目遠(yuǎn)眺,氣勢(shì)恢宏,它為藍(lán)天添了彩,為大地增了輝,也為經(jīng)濟(jì)騰飛插上了翅膀。"一橋飛架南北,天塹變通途",一改過(guò)去那行路難、過(guò)河難、運(yùn)物難的歷史。

          美麗家園,是這里一道亮麗風(fēng)景線。君不見(jiàn)那居民中心點(diǎn)一幢幢高樓拔地而起,一排排瓦房平地而上,還有那別墅式的洋樓一展風(fēng)采,讓人刮目相看。尤其令人矚目的是屹立在射陽(yáng)河畔的巍巍盤(pán)龍古寺,是一座展示民族風(fēng)格的建筑,更豐厚了古鎮(zhèn)的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn),給游人平添了典雅的旅游景點(diǎn)。再看那一馬平川的鎮(zhèn)東,一望無(wú)際的梨園、桃園、銀杏園,環(huán)繞在居民點(diǎn)的四周,每當(dāng)清明時(shí)節(jié),真是"忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)",那梨花、那桃花、那銀杏花競(jìng)相綻放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去恰似一片絢麗的世界,在萬(wàn)里睛空下,時(shí)而出現(xiàn)白云與梨花一色、蝴蝶同蜜蜂共舞的動(dòng)人景象,居民們就是在這花花世界里過(guò)日子。這戴上花、掛上紅、披上綠的神奇大地,就連那野兔、野雞、野鴿、野鳥(niǎo),也紛紛到這里筑巢落戶、棲息繁衍,與人和諧相處,共享美的生活。美麗芬芳的生態(tài),煥發(fā)了當(dāng)?shù)厝藰?lè)守田園的情趣,常常是"晨興理荒穢,帶月荷鋤歸"。這天藍(lán)藍(lán)、水綠綠、花灼灼、炊煙裊裊的自然風(fēng)光,讓許多到這里觀光的游人,情不自禁地迸發(fā)出"別有天地非人間"的感嘆。

          合利,正向農(nóng)村城市化邁進(jìn),人們?cè)谄诖?芙蓉國(guó)里盡朝暉"的美夢(mèng)成真。

        科普說(shuō)明文5

          馬上就要過(guò)六一兒童節(jié)了,我相信全世界的小朋友都很開(kāi)心,希望六一兒童節(jié)早點(diǎn)到來(lái)。

          大家知道六一兒童節(jié)是怎么由來(lái)的嗎?那就由我來(lái)告訴你們吧:是婦女協(xié)會(huì)為了保障世界各地兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),規(guī)定6月1日為兒童的節(jié)日,所以創(chuàng)造了六一兒童節(jié)。

          我校的六一兒童節(jié)第年都辦的很熱鬧。比如說(shuō)去年的六一兒童節(jié)是每一個(gè)班級(jí)有一個(gè)活動(dòng),每個(gè)小朋友拿四張票,可以去參加任何一個(gè)班級(jí)的活動(dòng),贏了就能獲得獎(jiǎng)品。

          我好期待六一兒童節(jié)的到來(lái)!

        科普說(shuō)明文6

          每逢假日,到了下午,我最喜歡一個(gè)人清閑的躺在自己的床上,望著外面明亮的陽(yáng)光和那寬廣的天空,做著美麗的夢(mèng)。

          我覺(jué)得在房間里是最自由的,沒(méi)有人會(huì)來(lái)打擾我,想做什么都可以。在我的房間里有許多的陳列物品,如:書(shū)桌、音響、書(shū)柜和床……等,當(dāng)我的心情快樂(lè)時(shí),我會(huì)自己在房間里高興的哼著歌,也會(huì)把音響的音量慢慢調(diào)大,當(dāng)我的心情不好時(shí),我不會(huì)藉由任何事物去發(fā)脾氣,因?yàn)檫@個(gè)小天堂可以使原本心情不好的我,慢慢的平息許多。房間里的各式擺設(shè)或房間的色彩可以影響我們心情的好壞。像我房間門(mén)口的窗簾是白色紗質(zhì)的,雖然有點(diǎn)單調(diào),但有時(shí)被風(fēng)輕輕一吹,給我一種明亮清新的感覺(jué)。

          我的房間還有一個(gè)我喜歡的角落,當(dāng)我看著書(shū)桌旁的角落,就會(huì)想起小時(shí)候的那段回憶,盡管那只是個(gè)小地方,不過(guò)那個(gè)小角落卻有我、哥哥和表弟一起創(chuàng)造的許多點(diǎn)滴的回憶。

          當(dāng)我在自己的房間里,我會(huì)覺(jué)得自己真的很快樂(lè),我會(huì)想象自己發(fā)生了好事,如:考好成績(jī)或功課變少了,雖然這些事都不太可能發(fā)生,我仍然覺(jué)得在自己的房間里還是最快樂(lè)的。

        科普說(shuō)明文7

          真科學(xué)能造福人類(lèi),偽科學(xué)會(huì)貽禍一方。我們學(xué)科學(xué),是為了促進(jìn)人類(lèi)的進(jìn)步,所以要抱有一顆善良的和諧的心,保持一份淡然的平和心態(tài)去面對(duì)科學(xué),善待科學(xué),用好科學(xué)。 最后,希望所有人都能愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué),只要我們勤奮學(xué)習(xí),永不言棄就會(huì)得到真科學(xué)。

          一個(gè)個(gè)奇思妙想讓“不可能”變成了現(xiàn)實(shí),這就是人類(lèi)對(duì)科學(xué)知識(shí)的聰明利用。所有的科學(xué)家都是從小發(fā)明走想大發(fā)現(xiàn)的,科學(xué)的大門(mén)永遠(yuǎn)向愛(ài)探索的孩子們敞開(kāi)。同學(xué)們,你也試試,把不可能變成可能,讓我們的生活更精彩!

          走進(jìn)科學(xué),科學(xué)界中有許多妙不可言的事情,觀察氣象,收集標(biāo)本,科學(xué)實(shí)驗(yàn),科普活動(dòng),生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種,人類(lèi)因科學(xué)而進(jìn)步,科學(xué)因人類(lèi)而創(chuàng)新,人類(lèi)離不開(kāi)科學(xué),科學(xué)也離不開(kāi)人類(lèi)。

        科普說(shuō)明文8

          蘋(píng)果,一種大家都熟悉的水果。水果有多種多樣:有黃色的香蕉、紅色的蘋(píng)果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜……蘋(píng)果是一種生活在北方的水果。每當(dāng)你走過(guò)一片蘋(píng)果林時(shí),它那種誘人的味道就會(huì)伴著微風(fēng)進(jìn)入你的鼻孔甚至全身,久違的舒暢感會(huì)從你那深埋已久的神經(jīng)中迸發(fā)而出。這世上還有什么事情比這更輕松的呢?下面就讓我來(lái)向你們介紹一下可愛(ài)的蘋(píng)果吧!

          蘋(píng)果有好幾個(gè)品種,我知道的有紅玉、紅富士、還有國(guó)光、黃元帥等等種類(lèi)不同,它們的顏色也不一樣,大部分都帶有紅色的,還有黃色的,淡綠中帶紅的;形狀也有不同,有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的、有雞蛋形的。我特別喜歡吃黃元帥,媽媽說(shuō)這種蘋(píng)果只有秋天才有,而且它的保存期很短,在北方只有九月、十月能吃到這種蘋(píng)果。它的顏色是淡黃色的,形狀是長(zhǎng)圓形的,一頭有棱、象花瓣,用刀橫著切開(kāi),又可以看到花形,特別好看;咬上一口,甜甜的,含在口里,滑滑的,象可以融化在口里似的,味道好極了。

          蘋(píng)果可以直接吃,也可以做成罐頭、蘋(píng)果醬、蘋(píng)果沙拉,都特別好吃。

          蘋(píng)果還被稱(chēng)為記憶之果!八形⒘吭劁\,而鋅是構(gòu)成與記憶力息息相關(guān)的核酸蛋白質(zhì)不可缺少的元素。此外蘋(píng)果中的果糖含量為水果之冠!

          你看,蘋(píng)果這么好,難道你不想吃嗎?

        科普說(shuō)明文9

          一開(kāi)始,我見(jiàn)周?chē)娜硕荚谑褂眠@個(gè)網(wǎng)絡(luò)工具,但是我并不了解大家口中的微信到底是什么?所以在一次偶然的機(jī)會(huì)下,我也去申請(qǐng)了一個(gè)帳號(hào),慢慢的去了解微信風(fēng)靡的原因,結(jié)果在這之中,慢慢的,我好像也開(kāi)始喜歡使用微信了呢!因?yàn)樗?許多的功能,比如說(shuō):我們可以得知朋友現(xiàn)在的近況、也可以在他們生日時(shí)為他們最即時(shí)的送上祝福、還有,我們可以在別人的文章下面給一個(gè)贊、給一個(gè)贊同、或是和好朋友玩互戳的游戲,聯(lián)絡(luò)感情。在各方面看來(lái)都是個(gè)是個(gè)很方便的APP。

          有很多的時(shí)候,我內(nèi)心的千言萬(wàn)語(yǔ)不知道要該如何 表達(dá)時(shí),就會(huì)透過(guò)微信來(lái)和大家分享我的心情,而且,我很喜歡在發(fā)完文章時(shí),有人可以給我一個(gè)贊,因?yàn)檫@個(gè)小小的贊同,常常會(huì)讓我有一種被肯定的感覺(jué),并有著愉悅的好心情呢!所以我也常常給別人一個(gè)贊,讓每個(gè)人都有和我一樣愉悅的感覺(jué)!平時(shí),我除了會(huì)自己發(fā)表文章,也會(huì)去瀏覽朋友們的近況,了解他們最近過(guò)的好不好、或是開(kāi)不開(kāi)心呀!并在他們情緒低落時(shí),給予簡(jiǎn)單的問(wèn)候!上次,我還透過(guò)微信,找到一位我多年不見(jiàn)的好朋友呢!

          但 是因?yàn)槲⑿诺姆奖,也造成了許許多多的麻煩,像是我們常常使用分享功能,讓朋友知道自己曾到過(guò)哪些地方游玩,卻是不小心的一點(diǎn)一滴像壞人透露自己的行蹤;或者是自己的隱私,在自己不知情的狀況下,已經(jīng)被所有的人一覽無(wú)遺了呢;甚至還有人,因?yàn)槌撩杂谖⑿爬锒鄻踊挠螒、功能,而完全離不開(kāi)自己的手機(jī) 呢!

          深受大家所喜愛(ài)的微信,雖然有好,但也有壞,我們要有能力去判斷他的是、非、善、惡,才不會(huì)一不小心,就影響到自己的人身安全、或是自己的隱私了呢!

        科普說(shuō)明文10

          馮夢(mèng)龍說(shuō):“錢(qián)財(cái)如糞土,仁義值千金!”金錢(qián),這樣?xùn)|西我們都見(jiàn)過(guò),但是這樣?xùn)|西在我們生活中又是不能少的。有人說(shuō):“不就是一張紙或一塊小鐵塊嗎?在生活中就不能少嗎?”對(duì),但有些人不一定喜歡錢(qián)。

          馬卡連柯說(shuō)過(guò):“金錢(qián)!金錢(qián)是人類(lèi)所有發(fā)明中是近似惡魔的一種發(fā)明。再?zèng)]有其它東西比在金錢(qián)上有更多的卑鄙和欺騙,因而也沒(méi)有其它方面能為培植偽善提供這么豐肥的土地!蔽铱吹竭@句名言才知道,錢(qián),是這世界上最不應(yīng)該出現(xiàn)的東西!

          盡管錢(qián)是一種近似惡魔的一種發(fā)明,但我們的生活仍然不能少了它。

          金錢(qián)能做很多事,但它不能做一切事。錢(qián)不是萬(wàn)能的,它有許多的事情做不到。

          錢(qián)能買(mǎi)到藥品,但買(mǎi)不到健康。

          錢(qián)能買(mǎi)到書(shū)籍,但買(mǎi)不到知識(shí)。

          錢(qián)能買(mǎi)到風(fēng)景,但買(mǎi)不到大自然。

          錢(qián)能買(mǎi)到玩具,但買(mǎi)不到玩伴。

          錢(qián)能買(mǎi)到喜歡的東西,但買(mǎi)不到你摯愛(ài)的親人。

          錢(qián)能買(mǎi)到鮮花,但買(mǎi)不到媽媽的微笑。

          錢(qián)能買(mǎi)到衣服;但買(mǎi)不到溫暖。

          可是,沒(méi)有錢(qián)卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。錢(qián)既有壞處,也有好處,關(guān)鍵看你用在哪處了。

          錢(qián),也只有用在自己的家庭和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)才是有價(jià)值、有意義的。

        科普說(shuō)明文11

          說(shuō)到森林,相信大家都不陌生,但是今天我還是要跟大家來(lái)介紹一下。

          森林的作用為:對(duì)土地?諝。和人的作用。對(duì)土地,首先為下雨時(shí),森林的樹(shù)冠像一把把大傘,擋住了一部分雨水,不讓他們直接沖刷地面,樹(shù)上的苔蘚和樹(shù)下的孤枝敗葉也能夠擋住一部分雨水。如果沒(méi)有森林的保護(hù),到了訊期,大河里的水就會(huì)泛濫成災(zāi)。

          對(duì)空氣也是有很大的幫處,現(xiàn)在的空氣污染隨處可見(jiàn),但森林吸收到足夠的陽(yáng)光后,就會(huì)制造淀粉,而制造淀粉的同時(shí)也會(huì)吸收二氧化碳,制造氧氣。給我們帶來(lái)足夠的氧氣。

          對(duì)人們的幫處是最大的,就前面兩項(xiàng)來(lái)說(shuō)事實(shí)告訴了我們。你想,水泛濫成災(zāi),誰(shuí)受苦。繘](méi)有了氧氣誰(shuí)能呼吸?森林不但可以避暑,而且還可以?xún)?yōu)化城市,還可以做家具……

          可是一些貪婪的人卻得寸進(jìn)尺,亂砍濫伐。所以現(xiàn)在大片森林屈指可數(shù),空氣也得到了破壞,河山經(jīng)常泛濫,給人們帶來(lái)災(zāi)難。

          現(xiàn)在我要對(duì)他們說(shuō):如果沒(méi)有了森林,那人類(lèi)怎么辦?如果沒(méi)有了地球,那我們有能夠去那呢?好好珍惜和愛(ài)護(hù)森林吧……

        科普說(shuō)明文12

          “嗡─嗡─”,你是否曾在睡夢(mèng)中,耳邊被這種擾人清夢(mèng)的聲音弄得心神不寧,而久久無(wú)法入睡呢?天氣逐漸轉(zhuǎn)熱了,惱人的蚊子也來(lái)報(bào)到,我們除了白天要和炙熱的溫度對(duì)抗,晚上還要隨時(shí)提防蚊子的突擊,所以夏天對(duì)我們來(lái)說(shuō),還真是個(gè)令人感到困擾的季節(jié)!

          蚊子這個(gè)壞東西,它不但會(huì)傳染瘧疾、腦炎、登革熱等疾病讓我們生;有時(shí)我們更得忍受它在夜間像轟炸機(jī)般在耳邊呼呼作響,冷不防還會(huì)留下幾個(gè)紅腫災(zāi)區(qū),讓我們癢到無(wú)法忍受,不抓會(huì)癢,抓了會(huì)更癢,還真令人火冒三丈,卻又無(wú)可奈何。

          我認(rèn)為要避免以上這種情形,可以這樣做:

          一、家中安裝紗窗、紗門(mén)。

          二、清理家中及居家附近的積水容器。

          。

          三、睡覺(jué)時(shí)要掛蚊帳。

          四、天黑后,不要到戶外活動(dòng),以免讓蚊子有機(jī)可趁。

          五、戶外活動(dòng)時(shí),應(yīng)穿上長(zhǎng)袖、長(zhǎng)褲,甚至噴防蚊液防蚊蟲(chóng)叮咬。

          六、用電蚊拍或捕蚊燈幫忙“殺蚊”,以減少雙手挑戰(zhàn)蚊子的不便。

          另外,弟弟有一項(xiàng)獨(dú)門(mén)秘笈——找個(gè)空罐子,瓶口對(duì)準(zhǔn)蚊子以迅雷不及掩耳的速度蓋下,讓它慢慢缺氧而死,既不用弄臟手,尸體還可以讓魚(yú)缸內(nèi)的魚(yú)兒飽餐一頓呢!

          其實(shí),只要做好防蚊措施,避免蚊蟲(chóng)孳生和繁殖,就可以在這蚊子肆虐的夏日里每戰(zhàn)必勝,成為蚊子的剋星,屆時(shí)蚊子就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤,我們就可以度過(guò)一個(gè)清靜又安寧的夏天。

        科普說(shuō)明文13

          我們的地球也應(yīng)該叫做水球,因?yàn)槲覀兩畹倪@個(gè)地球有71%的表面積被水占著。地球是個(gè)非常璀璨的藍(lán)色星球,它擁有的水量非常之巨大,總量為13.86億立方千米。

          其中,96.5%在海洋里;1.76%在冰川、凍土、雪蓋中,是固體狀態(tài);1.7%在地下;余下的,分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說(shuō),從天空到地下,從陸地到海洋,到處都是水的`世界。

          水在陽(yáng)光的照耀下,不斷蒸發(fā)彌漫在上空,其中一部分水汽被氣流帶到陸地上空,變成水滴、變成云朵、變成雨或者雪降落到地面上。

          地球上的水,雖然說(shuō)數(shù)量很大,但是淡水卻少得可憐,可以給人類(lèi)使用的水也沒(méi)有多少。海水又咸又苦,不能飲用,不能澆地,也難以用于工業(yè),淡水也只占總水量的2.6%左右,其中的絕大部分被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類(lèi)的南北兩級(jí)和凍土中,無(wú)法利用,只有不到1%的淡水,它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來(lái),淡水量真如九牛一毛。

        科普說(shuō)明文14

          橋是美麗的,在人們生活的地方,必不可少的是橋,是通往各處的渠道。橋的材料有許多,有用石頭、鋼鐵等材料建成的,橋的種類(lèi)也不少有小橋、有大橋、有長(zhǎng)橋、有短橋,有斜拉橋、懸索橋、鐵路橋、立交橋等各式各樣的橋。這只是從形式角度來(lái)看的。如從功用角度來(lái)看的話,只是多了公路橋,公路鐵路兩用橋、人行橋,這四座橋,少了斜拉橋這類(lèi)。

          而黔城的源江大橋?qū)儆诠疯F路兩用橋,既可以通車(chē),也可以通火車(chē)。兩旁的欄桿由鐵欄灰色構(gòu)成。

          源江大橋是黔城的象征,1970年開(kāi)始建造,1975年完工,至今已有37年了,是屬于黔城第一長(zhǎng)橋。橫跨沅江,通往各地區(qū)。它全長(zhǎng)571。26米,寬約20多米,該橋的公路被中間的鐵路隔開(kāi),一邊公路在鐵路的左邊,一邊在鐵路的右邊。兩邊欄桿用藍(lán)灰色的油漆刷成的,好似天空的暗藍(lán),每一根欄桿的中間都有一只自由飛翔的海鷗,次第地排列在上面。公路橋的右下邊是人們居住的房屋,往邊靠就是人們辛苦勞作的菜地,在他們的時(shí)間里,都要花半天的時(shí)間去耕種,公路橋的左下邊以前是一個(gè)大池塘以及房屋,而現(xiàn)在卻是一條公路。從空中看,橋下這樣配合著橋,就是格外美麗了,由此而來(lái),設(shè)計(jì)者為游覽者增添了一份遐想的空間,飛在仙境的一種滿足感。站在橋上,有點(diǎn)滿足又有點(diǎn)驚險(xiǎn)。

          假如你煩燥或心情不好時(shí),便可以走到橋的右邊,就連想到自己在滿地都是花的地方,心情變得格外開(kāi)朗。這時(shí),讓我由想到白居易的詩(shī)中的’晴虹橋影出,秋雁櫓聲來(lái)‘恰恰是描寫(xiě)山水光色的景色。

          黔城的橋雖比不上那種現(xiàn)存最古老的而且敞肩的石拱橋——趙州橋歷史悠久,也不像盧溝橋那樣在歷史上值得紀(jì)念的橋。黔城的橋只不過(guò)是黔城人們通往各地的渠道。

          每座橋在不同壞境中,是有各種各式的形式美。橋不僅是美麗的,還是生活中必不可少的,如果沒(méi)有了橋,那么我們開(kāi)著車(chē)怎么過(guò)河呢?怎樣通往各地呢?橋是不可缺少的,橋在人們心中是很重要的。

        科普說(shuō)明文15

          筷子身帶五顏六色的小木棍,筷頭的筷嘴下,筷頭大,遠(yuǎn)看他像一個(gè)人一樣,但近看,他卻像一棵挺拔的松樹(shù),橫看還像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的標(biāo)槍。

          因?yàn)樵诠艜r(shí)候人們是吃生的食物,可是,后來(lái)因?yàn)橛辛嘶穑藗兙烷_(kāi)始吃熟的食物,但是,總是把手燙傷,這就是最早的筷子。當(dāng)然,現(xiàn)在的筷子已經(jīng)做的越來(lái)越精細(xì)了,使用起來(lái)也越來(lái)越方便了。

          可以順利地將飯菜送入口中,在遇到大的肉塊時(shí),用筷子夾住肉塊,啟到動(dòng)物爪子的作用,人之所以文明斯文于動(dòng)物,就是人會(huì)用筷子。

          有多種筷子筷子有很多類(lèi),有竹類(lèi)、木材、金屬、動(dòng)物骨骼、各種化工材料等。其中,名貴木材……其中,名貴木材,如紅木、楠木;、銀……,首先部分人會(huì)覺(jué)得店面里面的筷子不干凈或者懷疑店里沒(méi)有消毒就把筷子放到桶里面了。

          還有就是外賣(mài)的話,用一次性筷子由于身邊沒(méi)有筷子,就會(huì)使用一次性筷子也有些貪圖方便,不用洗筷子也使用了,店家也避免筷子的損壞和去掉洗筷子的步驟,就采用了一次性。顧客就不得不使用一次性筷子。

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