實(shí)用的說(shuō)明文作文集錦六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的說(shuō)明文作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
說(shuō)明文作文 篇1
螞蟻是一種非常有趣的小動(dòng)物，但我以前了解得不多，上了科學(xué)課有關(guān)螞蟻的知識(shí)后，我產(chǎn)生了進(jìn)一步研究的濃厚興趣。
上周六的下午，我來(lái)到小區(qū)草地上尋找，一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了一群忙碌的小螞蟻，它們正四處奔走、覓食。我想到了一個(gè)好主意，從旁邊一棵樹(shù)上抓來(lái)一只小蟲(chóng)子，把它震暈后放在蟻群必經(jīng)之處。一只小工蟻偶然路過(guò)，發(fā)現(xiàn)后大感興趣，圍著小蟲(chóng)子轉(zhuǎn)了好幾圈，然后突然離開(kāi)了。我疑惑之極，難道它要放棄這到嘴的美食嗎？幸好，它碰到了另一只小工蟻，用觸角接觸一下，然后又和更多的工蟻觸來(lái)觸去。不一會(huì)兒，越來(lái)越多的螞蟻循著第一只發(fā)現(xiàn)小蟲(chóng)的工蟻路線來(lái)到了青蟲(chóng)身邊，緊緊地圍住了小蟲(chóng)并開(kāi)始啃咬起來(lái)。小蟲(chóng)被咬醒了，使勁地想甩開(kāi)身上無(wú)處不在的螞蟻，但顯然是為時(shí)已晚、力不從心了，幾只螞蟻掉下來(lái)，更多的螞蟻一擁而上，把蟲(chóng)子遮得密密實(shí)實(shí)的。過(guò)了大概五六分鐘吧，小蟲(chóng)被這群團(tuán)結(jié)的小螞蟻啃得干干凈凈、無(wú)影無(wú)蹤。又過(guò)了一會(huì)兒，有一只大螞蟻帶著蟻群浩浩蕩蕩地離開(kāi)了，只剩下幾只迷糊了的小螞蟻在原地打轉(zhuǎn)，但不久似乎也認(rèn)出了回家的路，急急忙忙地走了。
我看得一頭霧水，陷入了沉思：那只發(fā)現(xiàn)小蟲(chóng)的小工蟻如何將信息傳給大家的？它們?nèi)绾尾幻允Х较�？它們又是為什么�?huì)這么團(tuán)結(jié)？我百思不得其解，于是就回家請(qǐng)教家長(zhǎng)。媽媽說(shuō)她也不知道，爸爸讓我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找答案。我打開(kāi)了“百度搜索”，并反復(fù)看了里面許多的介紹，終于有了準(zhǔn)確的答案。原來(lái)，螞蟻是用觸角來(lái)傳遞相互之間的信息，在行走時(shí)留下了螞蟻特有的氣味來(lái)辨別方向，螞蟻只有團(tuán)結(jié)才能生存下去。原來(lái)是這樣的啊，我恍然大悟，并且想到自己今后要多觀察、多思考并勤于查找資料，這樣才會(huì)得到更多的實(shí)踐知識(shí)。
小螞蟻，大道理，看來(lái)我的收獲還真不少啊！
說(shuō)明文作文 篇2
剛開(kāi)始看仙劍的時(shí)候，我是非常討厭月如的，覺(jué)得她的叼蠻未免太過(guò)火了點(diǎn)。反之，我還很喜歡靈兒可愛(ài)的樣子。到后來(lái)越看越多，才發(fā)現(xiàn)并不是我想象的那樣。
《一直很安靜》，每當(dāng)電視劇里李逍遙和月如在一起的時(shí)候，都會(huì)放這首歌。
“給你的愛(ài)一直很安靜，來(lái)交換你偶爾給的關(guān)心，明明是三個(gè)人的電影，我卻始終不能有姓名.........”阿桑沙啞的聲音，婉轉(zhuǎn)的調(diào)子，總給人一種想哭的感覺(jué)。
直到月如死的那一剎那，我才發(fā)現(xiàn)她是偉大的，才發(fā)現(xiàn)自己有多么喜歡她，多么佩服她。漸漸地，我開(kāi)始討厭靈兒，如果當(dāng)初是她離開(kāi)，那么就不會(huì)有人犧牲，難道她不覺(jué)得逍遙和月如在一起時(shí)，遠(yuǎn)比她和逍遙在一起時(shí)更開(kāi)心嗎？月如和逍遙，是相知又相愛(ài)，這是她永遠(yuǎn)無(wú)法辦到的.....
等到全劇看完，我才發(fā)現(xiàn)，就在客棧里，靈兒對(duì)逍遙的決情決意，月如對(duì)靈兒的屈膝下跪，一切都已經(jīng)改變，不再像從前。
靜靜地想了很多很多，又恨起李逍遙來(lái)。當(dāng)初對(duì)月如的承諾，許下的山盟海誓———“吃到老，玩到老”“莫失莫忘”卻在一瞬間輕易地就忘掉，他有沒(méi)有想過(guò)，在他記起他辜負(fù)了靈兒的那一時(shí)刻，也辜負(fù)了月如......
月如的愛(ài)，是偉大的愛(ài)。曾經(jīng)聽(tīng)到有人說(shuō)過(guò)“趙靈兒或許只是李逍遙的命運(yùn)，就像女?huà)z之路，是必須走的；而月如，或許才是李逍遙真正的幸�！边@句話正是說(shuō)出了我的心聲。人人都說(shuō)月如搶了靈兒的幸福，可是至始至終，月如都沒(méi)有去搶，甚至連想都沒(méi)想過(guò)。在樹(shù)林里，月如小心翼翼地試探，然后委屈地大聲說(shuō)出自己的感情，她從來(lái)誒有過(guò)索取，也沒(méi)有過(guò)要求。她只是在握住別人給她的幸福的時(shí)候卻不小心丟失了幸福。
“愛(ài)一個(gè)人貴在專志，始終如一。”“只要他開(kāi)心，就好了�！�
『莫失莫忘』 逍遙給月如的承諾以及月如給逍遙的小鈴鐺。這是他們的誓言，從系上的那一刻起，就不允許被分開(kāi)。從女飛賊一直到鎖妖塔，月如都在為靈兒和逍遙付出著，但她卻在努力維護(hù)她所愛(ài)的人幸福的時(shí)候很不小心地遺落了屬于自己的幸福.........
說(shuō)明文作文 篇3
這些羊駝，是我在開(kāi)元商城偶然看見(jiàn)的，它長(zhǎng)著一個(gè)小腦袋，面孔很像羊。長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子連接著頭和大大的身子，看起來(lái)很不合適。它長(zhǎng)著一身毛茸茸的絨毛，真是既可愛(ài)又高傲。
羊駝的吃相，很是可愛(ài)。飼養(yǎng)員一把食物拿過(guò)來(lái)，羊駝們就蜂擁而上，有的把頭埋在食盆里，使勁的吃；有的先把頭伸進(jìn)去，等咬上菜葉以后，就把頭揚(yáng)起來(lái)，好像在說(shuō)：“看我的菜葉多綠，多好吃呀！”但是它一不留神，它的菜葉掉到背的羊駝身上了別的羊駝立刻把菜葉兒吃得精光。
它的步態(tài)，也很可愛(ài)，也很高傲。它昂著頭，邁著大步，大模大樣的向前走，好像在對(duì)人們說(shuō)：“看我看我，我是最漂亮的！”
這些羊駝，真是可愛(ài)，真是高傲。不愧是“超級(jí)萌物”呀！
說(shuō)明文作文 篇4
是秋冬兩季常見(jiàn)的一種水果，它不僅味道甜美，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。
橘子大多是橢圓形的，兩邊扁而平；大小不一，小的和乒乓球一樣，大的則是比拳頭還要大。橘子的皮非常粗糙，上面布滿了疙瘩，但是摸上去非常涼，凹凸不平。還沒(méi)有成熟的橘子是青色的，正在成長(zhǎng)的是黃中帶綠，完全成熟時(shí)又是什么顏色的呢？當(dāng)然是金燦燦的啦，非常討人喜歡的。
把橘子皮輕輕地?fù)荛_(kāi)，又黃又嫩的橘子片不僅味道香，而且香味還是非常濃呢。撥開(kāi)時(shí)，就有一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，用魚(yú)網(wǎng)狀的筋絡(luò)包著，肯定又香又甜，饞得我直流口水。它們一瓣瓣地，整整齊齊地圍成一圈坐著。每個(gè)橘片，可以看到里面隱藏著像一顆顆晶瑩透亮的小水珠果肉，也想幾十個(gè)小兄弟?chē)谝黄鹫f(shuō)悄悄話，這多可愛(ài)呀！
橘子的種類有非常多，比如說(shuō)金橘呀，無(wú)核橘呀，柑橘呀……但是，我最喜歡的還是無(wú)核橘。爸爸說(shuō)：“橘子既有好處也有壞處。好處是橘子中含有大量的檸檬酸，檸檬酸具有消除疲勞的作用，還有生津解渴、潤(rùn)肺止痰、抗癌等疾病，因?yàn)樗募t葉素比較高。但它還有好處：就是它可以做成藥，來(lái)治療凍瘡，還可以把它放到湯里做調(diào)味料�！惫瑒e看橘子這么小，它的用處可多著呢！
橘子雖小，可全身是寶啊，它深受人們的喜歡。我愛(ài)橘子。
說(shuō)明文作文 篇5
每當(dāng)我看見(jiàn)老師在課堂上忙碌的身影，耳邊聽(tīng)到老師講課的聲音嘶啞時(shí)，心里就想：我要是能發(fā)明一種既能讓老師不再勞累而且還有多功能的黑板該有多好呀！
這種黑板上有幾個(gè)花花綠綠的`小格子，是用來(lái)放各科老師上課用的教材、課本和資料的。上面還有五種不同顏色的功能按鈕。當(dāng)上課鈴聲剛落，黑板就會(huì)自動(dòng)地幫老師準(zhǔn)備出這一節(jié)課要用的教材和書(shū)。上課時(shí)，只要按一下紅色的按鈕，老師要講的內(nèi)容就會(huì)出現(xiàn)在黑板上，這樣老師就不用再費(fèi)著力氣去寫(xiě)講課的內(nèi)容了。當(dāng)老師開(kāi)始講課時(shí)，如果老師講到寫(xiě)景的文章，只要按一下橙色的按鈕，美麗的圖案就會(huì)呈現(xiàn)在同學(xué)們的眼前，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界的夢(mèng)境。當(dāng)老師講完內(nèi)容后，只要按一下黃色的按鈕，黑板就會(huì)自動(dòng)擦掉黑板上的內(nèi)容，而且擦得干干凈凈。當(dāng)然了，如果老師講課時(shí)聲音有些發(fā)啞，只要按一下綠色的按鈕，黑板就會(huì)及時(shí)地給老師端來(lái)一杯菊花茶，幫老師潤(rùn)喉，這樣老師的嗓子就不會(huì)嘶啞了。下課后，老師只要按黑板上的藍(lán)色按鈕，黑板不僅能發(fā)出動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲，還能幫老師按摩呢！這樣老師就能每天輕輕松松地給我們講課了。
我相信只要我珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我的愿望一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。到那時(shí)，我會(huì)把它送給全世界辛勤耕耘的老師，讓他們不再勞累、辛苦。
說(shuō)明文作文 篇6
上中學(xué)快有一年了，其中的酸甜苦辣，也許只有同齡人才能夠理解。度過(guò)了15個(gè)春秋的我，曾經(jīng)歷過(guò)許多事情;有的讓我感到驕傲、自豪;有的使我憂傷、煩惱;有的時(shí)時(shí)激勵(lì)我?jiàn)^勇前進(jìn);有的讓我后悔至今;有的又令我終生難忘，留在我的記憶深處;這樣多姿多彩的生活自己一個(gè)人獨(dú)自享受，并不會(huì)覺(jué)得絢麗，所以就需要朋友……
而十四五歲，正處在青春期，所以根據(jù)“異性相吸”的原理，相互之間便有了許多這樣那樣的故事，我們班有一位男生，我覺(jué)得他個(gè)性和我很相投，因?yàn)槲疑裢泻⒆拥纳�，是因�(yàn)樗麄兊暮浪�，他們的寬容深深吸引著我�？赡苁怯捎诓煌男睦頇C(jī)制吧，女孩子往往是心胸狹窄，常常會(huì)為一丁點(diǎn)兒小事鬧的彼此很不開(kāi)心，有的還不只這樣，許多女孩子都有“嚼舌頭”的毛病，她們可以把芝麻說(shuō)成西瓜，可以把小溪說(shuō)成大海，這也難怪會(huì)得到“八婆”的“美稱”。而男孩子們呢，他們遇到不滿意的事可以吵，甚至可以打，可是一覺(jué)醒來(lái)有是滿眼陽(yáng)光，再深的怨恨也不會(huì)留到第二天，這樣的性格，嘩，真的好棒，所以我才會(huì)想找位異性朋友。
剛開(kāi)始，見(jiàn)面的時(shí)候只是說(shuō)聲“HI”后來(lái)在網(wǎng)上聊了起來(lái)，慢慢的見(jiàn)面就開(kāi)始談天論地了。但是總有一些人的嘴巴老愛(ài)把“芝麻”說(shuō)成“西瓜”，說(shuō)我們?cè)趺礃�，在背后老是指指點(diǎn)點(diǎn)，真的很想轉(zhuǎn)身揍他們一拳，但是這樣只會(huì)讓人家越得逞，可是無(wú)論怎么樣的解釋都無(wú)濟(jì)于事，后來(lái)不得不疏遠(yuǎn)，因?yàn)闉榱俗C明我門(mén)的清白。從此以后見(jiàn)面見(jiàn)當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，跟別說(shuō)“HI”了就像在躲貓貓一樣。我不懂，我不明白?為什么大家偏愛(ài)說(shuō)，難道異性之間就沒(méi)有友誼嗎?為什么一點(diǎn)要把關(guān)系想到那么復(fù)雜呢?
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