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        時(shí)間:2022-10-04 13:38:32 說(shuō)明文 我要投稿

        【精品】說(shuō)明文的作文集錦六篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的說(shuō)明文的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        【精品】說(shuō)明文的作文集錦六篇

        說(shuō)明文的作文 篇1

          我是地球媽媽,我生活在美麗的宇宙。我的兄弟姐妹是水星、火星、木星……可我和它們不一樣,我的恒溫適和人們居住,我這里天空蔚藍(lán),像被水沖洗過(guò)似的;空氣格外清新,河水清澈見底家;這里不僅是人類最舒適的,也是動(dòng)物們的樂園。所以我總是笑容滿面。

          有一天,我突然覺得不舒服。兄弟姐問我怎么了,我邊打噴嚏邊說(shuō):“我也不——啊嚏!知道——啊嚏!”在我打噴嚏時(shí),人類世界下起了雨。宇宙醫(yī)生給我吃了藥、打了針,我不打噴嚏了,人類世界也不下雨了。等宇宙醫(yī)生走后=,小動(dòng)物們紛紛向我投訴人類的行為。小鳥說(shuō):“人類經(jīng)常砍樹,害得我沒地方筑巢安家了!泵坊拐f(shuō):“人類經(jīng)常打獵,害我失去了父母!蔽乙豢醋约壕G色衣服褪色成了黃色,頭發(fā)也變成灰色了。再看看人類世界怎么樣,我一看,我提供的純凈的水竟成了肥皂水,人們還不段往里面潑臟水。連空氣都被污染,大地發(fā)出灰蒙的色彩。人們?cè)谏挚撤淠,害的?dòng)物無(wú)法居住。這時(shí),我明白了,我一定要阻止他們這樣的行為?蛇^(guò)了幾天,我不但沒有成功阻止他們,而且身體越來(lái)越無(wú)力,并發(fā)出一陣怪味。我的眼進(jìn)了沙,由于沒有森林的阻擋,流下的沙子變成了沙塵暴。我吹的風(fēng)扇本來(lái)給人們提供舒適的風(fēng),現(xiàn)在卻變了臺(tái)風(fēng),人們!再這樣下去,你們可是要為自己的所作所為付出代價(jià)的!

          過(guò)了幾天,人們知錯(cuò)了。不抽煙了,不往水里倒垃圾了,不砍樹了。反而還多種花草樹木,一星期清理水里的垃圾。我的頭發(fā)變回了天藍(lán)色,衣服變回了草綠色。小朋友笑了,我也為現(xiàn)在的環(huán)境而感到高興。

          孩子們呀,只要你們不再破壞環(huán)境,我們的世界將永遠(yuǎn)美麗!

        說(shuō)明文的作文 篇2

          “你們很愛學(xué)習(xí),但你們這里的大人們卻不讓你們學(xué)習(xí),這是為什么呢?”西西還有些不明白,學(xué)習(xí)是件很好的事呀,為什么大人們不讓學(xué)呢?如果讓可可、可兒星球上的孩子們和地球上的孩子們交換一下,雙方一定特滿意的。

          “因?yàn)椋覀冞@個(gè)星球科技太發(fā)達(dá)了!笨煽赏蝗徊遄,“但我們星球的面積很小,資源也不太發(fā)達(dá),如果再讓我們這一代發(fā)展下去,總有一天,我們的星球滅亡的。所以我們的老師只教給我們一點(diǎn)點(diǎn)東西。并且家里也沒有多藏書!

          “噢,我明白了,所以你跟可兒和我們這兒的小孩都很聰明。唉,你們是不是經(jīng)常背老師和家長(zhǎng)偷偷學(xué)習(xí)。 蔽魑鞑粦押靡獾匦χ,小聲說(shuō)。

          走著走著,他們已經(jīng)到了可可、可兒的家。剛才一直在外面站著,沒有仔細(xì)欣賞。西西先跟著可兒在庭院里繞了一大圈子。庭院可真大呀!有水、有樹、有花、有草、有魚、有鳥。進(jìn)了庭院大門,是一條用鵝卵石鋪成的縱橫交錯(cuò)的小路。小路有一條一直延伸到房子前,其它的路開成了岔。西西先了一條路,向前走,又見有一座假山,假山上流下一眼泉水,成為一線。泉水流下,流入可兒家的一條小溪。溪水清澈碧藍(lán),水里的魚兒、蝦子在歡快地游著。她又來(lái)到別一條路,路旁開滿了美麗的郁金香和百合,兩種花兒相互交錯(cuò),卻很美麗。蜜蜂、蝴蝶在花叢中穿梭,翩翩起舞。

          西西完全沉寂在了這水的天堂和花的海洋之中,她微笑著對(duì)可兒說(shuō):“好美喲,簡(jiǎn)直是人間天堂!

        說(shuō)明文的作文 篇3

          “筆”是每個(gè)人不可或缺的生活工具。傳說(shuō),中國(guó)秦朝大將蒙恬發(fā)明了“毛筆”;從此之后,人們就進(jìn)入書寫更方便、快速的時(shí)代了。

          筆的種類繁多,例如:小學(xué)生常用的鉛筆、彩虹筆、蠟筆;老師授課時(shí)會(huì)用到的粉筆、麥克筆、紅筆;上班族用來(lái)記錄重要資料的原子筆等。

          每一種筆的特性跟功能都大不相同,例如:鉛筆是素描時(shí)常使用的工具。想像力豐富的畫家運(yùn)用了筆墨的留白與深淺配色,創(chuàng)造出不同意境的圖畫;畫筆讓原本黑白分明的版面,進(jìn)入色彩繽紛的世界,成為一幅幅美不勝收的好作品;毛筆是中國(guó)文房四寶之一,書法家手執(zhí)毛筆,盡情在宣紙上來(lái)去自如,揮灑點(diǎn)點(diǎn)滴滴;記者們用筆寫出了人生百態(tài)、作家們用生花妙筆創(chuàng)作了生動(dòng)有趣的文章、和流傳千古的詩(shī)詞文句。

          然而,隨著印刷業(yè)的發(fā)達(dá)以及電子科技的革新,筆的形式正 劃時(shí)代地改變中,透過(guò)電腦鍵盤,任何不適當(dāng)?shù)奈淖志涂奢p易地刪除,不需像以前的人用雌黃來(lái)去除黑墨、一般人用橡皮擦或立可白來(lái)涂改,甚至只要在平版電腦屏幕上觸碰點(diǎn)選、或是隨手一畫,想要的字就能馬上在屏幕上顯示出來(lái)呢!雖然筆的外型不斷被后代的發(fā)明更新超越,但這正證明了筆在人類文明的演化過(guò)程中,占有舉足輕重、不可一日無(wú)他的地位!

        說(shuō)明文的作文 篇4

          推開綠色的`教室門,感覺里面很整潔,面積大約40平方米。教室后面有三個(gè)窗戶,坐面也有三個(gè)窗戶。盡管不是很通風(fēng),但是可以射進(jìn)充足的陽(yáng)光。窗戶斜上方是風(fēng)扇,讓我們度過(guò)了炎熱的夏天。

          像士兵那樣整齊的61套課桌椅排列在課室里。地面上一塵不染,地瓷磚拖得閃亮,衛(wèi)生角的衛(wèi)生工具擺得整整齊齊。課桌椅前面是講臺(tái),講臺(tái)上放著一臺(tái)電腦和實(shí)物投影、錄音機(jī)等設(shè)備,是現(xiàn)代化教學(xué)輔導(dǎo)工具。講臺(tái)前面黑板,大約有3平方米大,板面不見灰粉,擦得黑里透綠,粉筆字看得很清楚。

          教室——一塊園丁辛勤耕耘、培育幼苗的苗圃,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的殿堂。

        說(shuō)明文的作文 篇5

          晚風(fēng)不經(jīng)意地吹過(guò)湖面,漣漪一波一波地漾開,您的蘭花指在我眼前浮現(xiàn),那,是您的自豪……

          一年級(jí),當(dāng)我跨進(jìn)教室,第一眼看到的就是您。您在講臺(tái)上耐心地回答家長(zhǎng)的問題,您長(zhǎng)得并不帥,稀疏的短發(fā),厚厚的眼鏡,黝黑的皮膚,穿著老式的灰上衣,灰褲子,最令人印象深刻的就是那在空中劃動(dòng)的蘭花指。您上課時(shí),總是透過(guò)厚厚的眼鏡盯著我們看,還時(shí)不時(shí)翹起蘭花指,指著黑板一道道公式,一句一句念著,而同學(xué)們都發(fā)出一陣陣哄笑聲,嘲笑您有些娘的動(dòng)作。說(shuō)實(shí)話,一年級(jí)的時(shí)候,我不太喜歡您。比起那些英俊瀟灑的老師,您太樸素;比起那些年輕幽默的老師,您太嚴(yán)肅。

          四年級(jí)的那場(chǎng)考試,改變了我對(duì)您的看法。

          當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我的心劇烈地跳動(dòng)著。不要……不要……我緊閉雙眼,心中默默祈禱。慢慢挪開遮著分?jǐn)?shù)的手,兩個(gè)“8”映入眼簾。心里,突然有些酸酸的,不感相信,平時(shí)考九十五分以上的我,竟落得如此地步。您瞥了我一眼:“下課到我辦公室來(lái)!痹搧(lái)的總會(huì)來(lái)的。我拿著那張被我揉皺的試卷,不知所措地站在那兒。您示意我坐下,用前所未有的溫柔,解說(shuō)著題目:“這道題,只要用簡(jiǎn)便計(jì)算……”您的蘭花指,在我掛滿紅燈籠的試卷上劃動(dòng),您這兒一指,那兒一點(diǎn),思路便如潮水般源源不斷地朝我涌來(lái)。望著你有些灰白的頭發(fā),心中仿佛有一股暖流,仿佛其中的一絲白發(fā),是為我所長(zhǎng)的。

          老師,您的蘭花指,指點(diǎn)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生。加減乘除,也算不盡我對(duì)您的恩情。如今,我們已是六年級(jí)的學(xué)生,望著我們考入一個(gè)個(gè)初中,您的嘴角浮起了一絲笑意。我知道,我們,便是您的自豪,便是您蘭花指的用意所在。

          晚風(fēng)不經(jīng)意地吹過(guò)湖面,漣漪一波一波地瀾開。老師,期待您的蘭花指頻頻點(diǎn)動(dòng);老師,請(qǐng)相信我們將成為您的自豪!

        說(shuō)明文的作文 篇6

          我家鄉(xiāng)有一條彎曲的石板小路,路邊有一條美麗的小河。我最喜歡這條小河了,一年四季它都是美麗的。

          當(dāng)春天到來(lái)時(shí),河水變清,清得可以看到在河里歡蹦亂跳的小魚,有紅色的、有黑色的、有黃色的……河邊還有一些桃樹,樹上長(zhǎng)滿了粉紅的桃花。

          夏天,天氣變熱了,我會(huì)和小伙伴們一起去抓魚,河邊遍布石頭,石頭上長(zhǎng)滿了青苔,那綠色的青苔把小河打扮得美麗多彩。我還記得有一次不小心踩到了青苔上,一下子滑進(jìn)了水里,衣服全濕了。

          秋天,河邊石板小路對(duì)面那一棵銀杏樹,葉子全黃了,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎熱?粗~子慢慢飄向小河,我仿佛成了葉子,穿著黃色的衣服向小河飄去,在小河里洗澡。

          冬天,下雪了,小河也結(jié)冰了,我會(huì)和小伙伴一起去滑冰,看著漫山遍野的雪白,踩在光溜溜的冰面上,仿佛置身于極地世界。

          美!真誘人啊!它帶給了我無(wú)限的快樂。

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