【推薦】說(shuō)明文的作文匯總6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的說(shuō)明文的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
說(shuō)明文的作文 篇1
蘇州是盛產(chǎn)枇杷的地方,東山、西山的枇杷特別有名,比如白沙、紅沙和青種枇杷。其中,我最愛吃白沙和青種枇杷了,因?yàn)檫@兩種枇杷都很甜,而紅沙有些酸,不太好吃。
我對(duì)枇杷再熟悉不過(guò)了,因?yàn)槲覀兗覙堑紫戮头N著一棵枇杷樹。這棵枇杷樹很高,大約有三四米吧!枇杷樹是四季常青的,它的枝葉十分茂密,左看看,右看看,都看不到縫隙。枇杷樹的葉子很長(zhǎng),兩頭是尖的,中間是橢圓形的,葉子邊緣一棱一棱是鋸齒狀的。葉子正面顏色很深,是深綠色的,而葉子背面顏色卻很淺,還長(zhǎng)著可愛的絨毛!枇杷的花是一簇一簇長(zhǎng)在一起的,每朵花有五片花瓣,它們長(zhǎng)在每根枝干的枝頭,被絨毛包圍著,不太顯眼。
枇杷就是枇杷樹的果實(shí),成熟時(shí),有的一個(gè)在一旁,像是和誰(shuí)在生氣似的;有的三四個(gè)在一邊,好像在歡快地玩著游戲;有的五六個(gè)在一起,仿佛在竊竊私語(yǔ)。摘一個(gè)下來(lái),剝開皮咬一口,果肉又嫩又軟,甜甜的汁水流了下來(lái)!真好吃呀!
枇杷與大部分果樹不同,在秋天或初冬開花,果子在春天至初夏成熟,比其他水果都早,因此被稱是果木中獨(dú)備四時(shí)之氣者。枇杷營(yíng)養(yǎng)頗豐,有各種果糖、葡萄、鉀、磷、鐵、蓋以及維生素A、B、C等。川貝枇杷膏你們一定知道吧!它就是用枇杷葉和其它材料制成的!《本草綱目》里,說(shuō)枇杷:止咳下氣,利肺氣,止吐逆并遏痰。除了可以直接吃外,還可以把枇杷肉制成糖水罐頭或把枇杷釀成酒喝呢!
聽了我的介紹,你的口水是不是已經(jīng)流了一地了呢?是不是也非常想嘗嘗枇杷的味道呢?哈哈,那就趕快行動(dòng)吧!
說(shuō)明文的作文 篇2
我是薔薇科,草莓屬中的多年生草本植物。我的外表漂亮極了。我常年穿著一身粉色的晚禮服,身體多呈心形,還擁有著時(shí)尚漂亮的“綠頭發(fā)”,并且渾身散發(fā)著濃郁的香味。在我的身上,還長(zhǎng)著許多可愛的“小痘痘”,正是有了它們的點(diǎn)綴,才使我成為人們口中的“水果皇后”。
我的品種繁多,主要品種有:碩豐草莓、明晶草莓、春旭草莓、星都號(hào)草莓和石莓一號(hào)草莓。我們家族成員主要分布于亞洲、歐洲和美洲。
我剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候,全身不滿啊洗洗的絨毛,葉子和葉柄都是鮮嫩的綠色,毛茸茸的,十分惹人喜愛。隨著時(shí)間的推移,我小小的`身體一天天長(zhǎng)大,變綠,大約需要一個(gè)月的時(shí)間,我才能長(zhǎng)到十五厘米左右。這時(shí),我就不再向高處進(jìn)發(fā)了,而是開始打扮花骨朵心了。
我的花有時(shí)候是粉色的,但更多時(shí)候是純白色的,中間是金黃色的花蕊,直徑一般在1。5厘米到2厘米之間。我的花瓣有的是五片,也有的是六片;ㄆ诩s有七天,七天過(guò)后,只剩下一個(gè)殘留著花蕊的塔形花朵。再過(guò)一個(gè)月左右,我就變成一個(gè)誘人的草莓啦!
我不像人類那樣,經(jīng)常撒謊,我可是很誠(chéng)實(shí)的哦!我開多少花,就結(jié)多少果,決不多結(jié)或少結(jié)。成熟的草莓顏色淡紅或深紅,猶如一顆顆紅寶石點(diǎn)綴在綠葉之間。還有我的果肉是純白色或粉紅色的,肉盾非常鮮嫩,細(xì)膩,幾乎不用怎么嚼就可以咽下去。
你們把我吃下去可是對(duì)身體很有好處的哦!因?yàn)槲液写罅恐竞拓S富的維生素C,此外還含有胡蘿卜素、葡萄糖、蛋白質(zhì),鐵、鈣及磷等,因此,人們又給我取了個(gè)好聽的名字,叫“美容果”。
說(shuō)明文的作文 篇3
在我的家里,有亭亭玉立的水仙,有輕柔垂下的吊蘭,還有綠白相間的君子蘭,其中我最喜歡的是那棵紫色的風(fēng)信子。它每天沐浴著陽(yáng)光成長(zhǎng),向著人們展開燦爛的笑臉。
風(fēng)信子身穿著綠色外衣,它的根是球狀的,足足有五厘米那么寬,它的球根下面是長(zhǎng)長(zhǎng)的根須,大約有十厘米長(zhǎng)哦!在透明玻璃瓶的映襯下,別提有多美了!它那長(zhǎng)長(zhǎng)的根須像極了圣誕老公公的胡須,又仿佛是一根一根的頭發(fā),又密又長(zhǎng),它還承擔(dān)著重要的責(zé)任呢,那就是負(fù)責(zé)從水中吸取營(yíng)養(yǎng),提供給莖葉。再看那球根上那長(zhǎng)出的綠芽,那嫩綠的顏色,似是昭示著春天的到來(lái),那嫩綠的手掌里包裹著的是希望――含苞的花朵。我似乎已經(jīng)看到那盛開的花朵,那火紅的小花,緊緊地挨在一起,是那無(wú)限的生命力和那昂揚(yáng)的朝氣!
風(fēng)信子,它在寒冬里等待春天,等待新生,等待開放。寒風(fēng)吹過(guò)它,它不怕,仍然屹立著;白雪覆蓋,仍然昂首堅(jiān)持;到了春天,它努力地成長(zhǎng),成長(zhǎng)。最終,它把它最美的一面奉獻(xiàn)給我們,這奉獻(xiàn)精神多么令我們感動(dòng)!這不禁令我想起了許多的有著這樣精神的人們,就如建筑工地上的建筑工人,他們起早摸黑,干的都是力氣活,還有掃地工,她們兢兢業(yè)業(yè),大馬路,小街道,都是她們的工作……
風(fēng)信子的精神使我們折服,我們也應(yīng)該升華自己,提升自己的精神境界。
說(shuō)明文的作文 篇4
我有許多的文具盒,無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué),我和它們都是寸步不離的好伙伴。但是,我最喜歡的是“菁菁文具盒”。
“菁菁文具盒”呈長(zhǎng)方形,它長(zhǎng)約20厘米,寬約8厘米,整體顏色是藍(lán)色。從正面來(lái)看,有幾個(gè)英語(yǔ)字母,還有一只小貓咪向你微笑呢。!
“菁菁文具盒”是塑膠做的。它分成三層,第一層可以裝非常多的筆。里面有三幅圖畫,一幅是小狗,一幅是小蜜蜂,還有一幅是小蝴蝶,它們栩栩如生;第二層只能裝下三支筆,但中間也有一個(gè)圖案,圖案就是一只熊貓,正在懶洋洋地坐在雪青色的地板上吃竹子,圓溜溜、胖乎乎的樣子,會(huì)給人留下深刻的印象。我還給熊貓取了一個(gè)好聽的名字:福福。
福福有個(gè)黑色的大眼圈,圓圓滾滾的身子,身上的黑板讓我浮想聯(lián)翩。仿佛霎時(shí)間走進(jìn)了熊貓的王國(guó),熊貓們有的在翻滾,有的在喝果汁,有的在拍皮球,還有的在和爸媽媽玩耍,它們一家是多么幸福。坏谌龑右部梢匝b筆,但是,我裝得可不是筆,而是筆芯、膠布、鋼筆擦等等。
“菁菁文具盒”里的成員們都是我的好朋友、好幫手。在生字本上做作業(yè)的時(shí)候,我把字寫成了詞語(yǔ),我非常地焦急,膠布蹦蹦跳跳地跳出來(lái),粘一粘,刮一刮,然后在撕一撕,錯(cuò)字變得無(wú)影無(wú)蹤。原來(lái),錯(cuò)字跑到膠布上面去了。當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,要連線,沒有尺子怎么也畫不直,這時(shí)候,尺子自告奮勇的跑出來(lái),幫我把線連得直直的。連到第五條線的時(shí)候,鉛筆又?jǐn)嗔,好朋友卷筆刀又飛奔過(guò)來(lái)幫我把鉛筆又卷好了。我心想:這次多虧了好朋友的幫助,幫我把線連完了,為了我的學(xué)習(xí),朋友們?yōu)槲曳⻊?wù),我一定好好珍惜它們!
“菁菁文具盒”,你既美觀又實(shí)用,我愛你!同時(shí),我也非常愛我的“好朋友”們!
說(shuō)明文的作文 篇5
我是一朵冬天里的臘梅花,一朵亭亭玉立、冰清玉潔、清香四溢的臘梅花。我是冬的摯友,雪的伴侶,春的使者。
春風(fēng)吹來(lái),百花吐蕊,草色青青,我悄無(wú)聲息地孕育著開花的計(jì)劃;夏意正濃,繁花似錦,草木欣榮,我靜靜地、默默無(wú)聞地吸收著營(yíng)養(yǎng);秋風(fēng)送爽,黃葉飄落,百草凋零,我暗暗地積蓄力量;冬天踏著華爾茲的舞步來(lái)了,寒風(fēng)呼呼地吹著,大地披上了銀色晚禮服,白茫茫的一片。那些熱鬧了三個(gè)季節(jié)的花兒、草兒、葉兒,都累了、倦了、睡去了,就連那艷麗的美人蕉、醉人的紅玫瑰、俏麗的百合花都躲進(jìn)了溫室里。而我,一朵細(xì)細(xì)的臘梅花,卻攢足了精神,精力充沛,不遺余力地昂首挺立在枝頭,盡情地綻放。
我的枝干千姿百態(tài),有的像彎彎曲曲的龍,有的像舒展的翅膀,還有的像珊瑚。我有五片花瓣,花蕊是一絲一絲的,還戴著一頂小圓帽,十分可愛,嫵媚極了。
乍開的花兒像一朵朵五彩繽紛的雪花,從湛藍(lán)的天幕墜落到褐色的枝頭上,像彩霞那么艷麗,像寶石那么奪目。粉的像桃,白的像雪,紅的像霞,黃的像日出,還散發(fā)出一陣淡淡的幽香。一叢叢、一簇簇,像一幅五彩的畫卷,記述著冬天的美麗、春天的故事。
我是一朵細(xì)細(xì)的臘梅花,我裝點(diǎn)著單調(diào)的冬天,使她變得生機(jī)勃勃;我為冬天舞蹈,歌唱,讓她變得活力四溢;我不畏風(fēng)雪,獨(dú)傲天下;我把積蓄了四季的力量釋放出來(lái),散發(fā)出無(wú)盡的馨香,向人間播撒芬芳;當(dāng)春天姍姍來(lái)臨時(shí),我慢慢地飄進(jìn)大地媽媽的懷抱,化作春泥更護(hù)花,即使是零落成泥輾作塵,依舊香如故。
我是細(xì)細(xì)的臘梅花,我與竹、松被古人稱為“歲寒三友”。竹,挺拔向上;松,百年不朽;我,不畏風(fēng)雪。我們是不怕困難、高風(fēng)亮節(jié)、堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、默默奉獻(xiàn)的象征。正因?yàn)榇耍磐駚?lái)的眾多畫家,為我們畫出了一幅幅傳世佳作,令人贊不絕口;古今中外的文人墨客,為我們作出了一首首不朽詩(shī)篇,后人吟誦寄情,表達(dá)了他們對(duì)正直、堅(jiān)強(qiáng)品格的贊嘆和頌揚(yáng)。
我甘愿做一朵臘梅花!一朵在清風(fēng)中舞蹈的臘梅花,一朵凌寒獨(dú)自開的臘梅花。
說(shuō)明文的作文 篇6
我的校園可美了!你要是不信,就跟著我來(lái)看看吧。
春天,小花小草探出頭來(lái),一陣微風(fēng)吹過(guò),翩翩起舞,好像在跟同學(xué)們打招呼。
夏天,柳樹隨風(fēng)梳著頭發(fā),好像在互相比美呢!桃花梨花競(jìng)相開放,蝴蝶在花的海洋中嬉戲。
秋天,樹葉都變黃了,唯有松樹在堅(jiān)持挺立著,與秋風(fēng)搏斗
冬天,白雪皚皚,梅花毅然開放。
怎么樣,我的校園美麗嗎?
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