小學(xué)說(shuō)明文：這不也是一道考題嗎？
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是寫作中最基本、最常見(jiàn)的說(shuō)明文，說(shuō)明文通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)說(shuō)明文：這不也是一道考題嗎？，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“唉！”我垂頭喪氣地收拾著書包。“又考砸了！”“分，分，分，我的命根�。 �
想到媽媽那“指桑罵槐”的循循誘導(dǎo)，想到爸爸那“爐火純青”的“鐵沙掌”，想到發(fā)試卷時(shí)，身為數(shù)學(xué)課代表的我那難堪的樣子，我好害怕，真的好害怕。
“戴璐，下午到辦公室來(lái)幫我改一下卷子�！币粋�(gè)人影閃了進(jìn)來(lái)，是數(shù)學(xué)老師�！昂玫摹！蔽覠o(wú)精打采地答應(yīng)了一聲�！粋�(gè)可怕的念頭在我腦海中滋長(zhǎng)出來(lái)。
下午，我“鬼使神差”地帶來(lái)兩支筆——一支紅的，一支藍(lán)的，早早地來(lái)到辦公室。迅速而緊張地翻出我那張?jiān)嚲�，�?duì)著標(biāo)準(zhǔn)答案，抽出藍(lán)筆……
突然，門被推開(kāi)了，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師的'寶貝女兒小靈靈。小靈靈今年才五歲，十分可愛(ài)，她甜甜地說(shuō)：“戴璐姐姐，我媽馬上來(lái)。”她頓了頓。又說(shuō)：“你先給我講個(gè)故事嗎！”不等我答應(yīng)，她已經(jīng)把一本小人書塞到我手中。
書里講的是一個(gè)小朋友把媽媽最喜愛(ài)的花瓶打碎了，撒謊嫁禍于小貓，后來(lái)在媽媽的教育下，承認(rèn)了錯(cuò)誤。說(shuō)著說(shuō)著，我感到臉在發(fā)燙。這時(shí)，小靈靈天真地說(shuō)：“戴璐姐姐你講得太好了，那個(gè)小朋友承認(rèn)了錯(cuò)誤，還是好孩子�！闭f(shuō)完，她一蹦一跳地走了。
我心里了矛盾極了，究竟改還是不改呢？想想我剛才講的那個(gè)小故事，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“不能改！”可虛榮心支配著另一個(gè)聲音：“改掉吧！考得不好，多丟面子！”兩種聲音在我耳邊響著，一道可怕的考題在我面前。
這時(shí)，我想了很多，很多。我終于明白了，分?jǐn)?shù)誠(chéng)重要，誠(chéng)實(shí)價(jià)更高。
于是，我抽出紅筆，在試卷上打了個(gè)鮮紅的“X"!
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