關(guān)于說明文作文集合7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的說明文作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
說明文作文 篇1
你也許會(huì)問：“空氣?誰不熟悉它呀，它又什么奇妙的呢?”是的，空氣很普通，但是，空氣也包含著許許多多搞笑的學(xué)問，你明白空氣是怎樣組成的嗎?你明白為什么幾乎所有活著的生物都離不開空氣嗎?你明白二氧化碳和水是怎樣雕鑿出天然藝術(shù)之美的嗎?你明白有些有毒氣體是怎樣化合而成的嗎?
首先。咱們給空氣的成員們編一本戶口簿，按三類來登記造冊(cè)。笫一類是以氮?dú)�、氧氣和稀有氣體組成的含量幾乎恒定不變的成分。以不含水蒸氣的干燥空氣計(jì)算，氮?dú)庹伎傮w積的百分之七十八，氧氣約占百分之二十一，而其他的氬氣、氮?dú)�、氖氣等許多空氣成員加起來但是只占百分之零點(diǎn)幾。這是多么大的差異啊!第二類是包括二氧化碳，水蒸汽、塵埃粒子等含量可變的成分。奇特的是，它們?cè)诖髿庵袥]有固定比例，多的時(shí)候可達(dá)大氣總體積的百分之四，少的時(shí)候連百分之一都?jí)虿簧稀ｓ嗜惥褪谴髿饫飯?bào)臨時(shí)戶口的成員了，它們大都是有害氣體，如氨、二氧化硫、一氧化碳等等，種類竟達(dá)上千種!
在含量不變的空氣成員種，人們交口稱頌的當(dāng)然是氧氣了。這倒不是人類庇護(hù)氧氣，而是氧氣的確有功于一切生物。一切活著的生物進(jìn)行生命活動(dòng)都需要能量，那么這些能量又是從哪里來的呢?能量貯藏在生物體的有機(jī)物中，生物體吸入氧氣后，氧氣就與貯藏能量的有機(jī)物發(fā)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)，把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物，就釋放出了能量。這就是氧氣的主要特性。此外，氧氣還有促成植物光合作用、幫忙燃燒等等許多特性。
在祖國(guó)的西南石灰?guī)r地區(qū)，那里奇峰異洞、怪石如林，身臨其境的人無不驚嘆大自然的高超技藝。那么，這是誰雕鑿的呢?這就是二氧化碳和水。石灰?guī)r的主孌成分是一種碳酸鈣的物質(zhì)，當(dāng)含又二氧化碳的水和石灰?guī)r層接觸時(shí)，碳酸鈣就和二氧化碳、水起化學(xué)反應(yīng)，把石灰?guī)r溶解成碳酸氫鈣，混合在水屮。經(jīng)過年復(fù)一年的巖溶過程，巖層外表就會(huì)出現(xiàn)各式各樣的形態(tài)。同時(shí)，溶有碳酸氫鈣的水流，由于二氧化碳“逃跑”以及水分蒸發(fā)，又會(huì)構(gòu)成石鐘乳、石筍這樣的奇麗景色。二氧化碳和水就是這樣雕出天然藝術(shù)之美來的。
前而提過空氣中的敗類冇一個(gè)叫二氧化硫的家伙，它的“出生”倒處挺有意思的。原來在煤、石油等燃料中，內(nèi)含少量的硫，一般占總體積的百分之一至百分之七。因?yàn)槿紵枰鯕猓谌紵^程屮，硫和氧化合，構(gòu)成氣態(tài)的二氧化硫放出來，二氧化硫有時(shí)能夠轉(zhuǎn)變?yōu)槿趸颉Ａ硗�，空氣還能夠進(jìn)行各種各樣的化合。例如:二氧化硫遇水汽化合成硫酸霧，一氧化氮和氣氣合成二氧化氮……它們都是有毒的，是大氣污染的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
說了這么多，你必須對(duì)空氣有了大概的了解吧?空氣的學(xué)問還冇很多。它對(duì)人類有許多許多的用處，但也有不少的害處。我們只冇掌握了空氣的知識(shí)，才能讓它向有利的'方向發(fā)展，更好地為人類服務(wù)。同學(xué)們，讓我們努力探索空氣的奧秘吧!
說明文作文 篇2
在這個(gè)科技發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)幾乎遍布全球的時(shí)代，手機(jī)不離身已成常事。許許多多的社交軟件，各式各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲，扣人心弦的互動(dòng)平臺(tái)等等，都留住了人們的身影。
網(wǎng)絡(luò)是與時(shí)俱進(jìn)的象征，但同時(shí)會(huì)有很多負(fù)面影響。一些非法網(wǎng)站和漏洞都存在其中。很多家長(zhǎng)老師也會(huì)把學(xué)生成績(jī)下降或各種各樣的原因歸結(jié)于手機(jī)，認(rèn)為手機(jī)這種東西是對(duì)學(xué)生而言最大的不幸�；蛟S，會(huì)有很多學(xué)生沉迷其中，但是，有沒有人考慮過是什么原因呢？好玩的游戲？多彩的影視？互動(dòng)的平臺(tái)？在我看來，這些都不是。也不過是那份孤獨(dú)感罷了。
在網(wǎng)上，我們各自都不認(rèn)識(shí)誰，可以毫無保留的傾訴，這恐怕，是最大的因素了吧。你真的認(rèn)為沉迷的是網(wǎng)上那些‘花花世界’嗎？不，他們只是想要一個(gè)‘知心朋友’罷了。現(xiàn)在，也會(huì)有很多網(wǎng)友貼出‘外向孤獨(dú)癥患者的幾個(gè)特點(diǎn)’等內(nèi)容，但無疑的是，里面都會(huì)有一個(gè)‘手機(jī)不離身’。對(duì)一部分人而言，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)只是一種時(shí)尚，一種與時(shí)俱進(jìn)；但對(duì)一部分人而言，這便是傾訴的平臺(tái)。
當(dāng)一個(gè)學(xué)生開始沉迷網(wǎng)絡(luò)時(shí)，請(qǐng)先不要漫無目的的責(zé)罵。因?yàn)槠渲械囊淮蟛糠秩�，他們只是孤�?dú)，缺乏安全感而已。很多人，沒有你想的、你看到的那么堅(jiān)強(qiáng)，或許，那只是一種假象而已。挺喜歡一首歌里的歌詞：“笑是神的偽裝，笑是強(qiáng)忍的傷�！彼裕�(qǐng)不要隨意地去傷害一個(gè)人，請(qǐng)?jiān)谧鲆患虑昂煤玫南胍幌胧虑榈母净蛘吣氵@樣做會(huì)不會(huì)后悔。也不要隨意地戳別人的傷口，或許那人依舊會(huì)笑得沒心沒肺或做出漠不關(guān)心的樣子，但萬一這是一個(gè)保護(hù)自己的偽裝，那他必然會(huì)當(dāng)真，只是不表現(xiàn)出來罷了。
這個(gè)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有好有壞。對(duì)一些人來說是一種時(shí)尚，對(duì)一些人來說是一種陪伴，對(duì)一些人來說是一種賺錢的工具……但是，網(wǎng)絡(luò)真的沒有你想的那么無用，在你剝奪一個(gè)學(xué)生上網(wǎng)權(quán)利的同時(shí)，請(qǐng)與他好好地談心，因?yàn)橛械娜�，只是缺乏關(guān)愛，感到孤獨(dú)罷了。
其實(shí)，家人的陪伴，真的很重要。
而網(wǎng)絡(luò)，對(duì)我而言也只是孤獨(dú)。
說明文作文 篇3
我家有一臺(tái)空氣凈化器，別看它身高不到我一半，可作用十分大。
它的構(gòu)造分4大部分，最底下是底座，中間是機(jī)身（機(jī)器的身體），機(jī)身上面是出風(fēng)口，呼出凈化新鮮的空氣，最上面則是按鈕。底座就是用來支撐上面部分和吸入差空氣的作用，機(jī)身也是吸入差空氣的作用。按鈕有5個(gè)，第一個(gè)是總開關(guān)；第二個(gè)是兒童鎖，避免小孩誤操作；第三個(gè)是燈光開關(guān)，根據(jù)你的喜好開關(guān)燈光；第四個(gè)是風(fēng)速調(diào)整，有自動(dòng)模式、1-5檔風(fēng)速；第五個(gè)就是定時(shí)模式。
這個(gè)空氣凈化器品牌是飛利浦，高69.8cm長(zhǎng)36.6cm寬25.1cm，可凈化0.02微米的顆粒，大約是一個(gè)微生物的大小。它的出風(fēng)口上面有燈光，每個(gè)燈光有不同的意思，藍(lán)色：空氣良好；深藍(lán)色：對(duì)低抵抗力的人有害；紫色：空氣不健康；紅色：非常不健康。PM2.5從空氣凈化的底座、機(jī)身吸入，經(jīng)過凈化從出風(fēng)口出來，變成了新鮮空氣。
這個(gè)空氣凈化器十分好用，記得有一次，外面的空氣污染很來得，PM2.5大約為300，媽媽在拼命咳嗽，爸爸拿出了凈化器，一開，指示燈顏色一下就變成了紅色，過了一會(huì)兒，指示燈變成了紫色。我感覺空氣清新了許多，指示燈慢慢變成深紫色、藍(lán)色，當(dāng)變成藍(lán)色的時(shí)候，媽媽不咳嗽了，我感覺全身舒服，爸爸說：“有了這個(gè)法寶，我們就不怕這個(gè)霧霾了�！�
我說：“這叫‘空氣凈化器在手，霧霾全嚇走’”。說完，我們不約而同的笑了。
說明文作文 篇4
書是知識(shí)的源泉，因此我特別愛看書。
有一次上語文課，老師向我們推薦幾本書，印象最深的是《假如給我三天光明》。我一聽名字就有耐不住想看的心情，也不知道是為什么。
到了周末，我拿出自己的利是錢去書店買書。我在找書時(shí)，挑來翻去，感覺這些書都不怎么感興趣耶。就在這個(gè)時(shí)候，眼睛突然搜索到一本書，哇曬！這不就是老師上次推薦的書嗎？自從老師推薦了這本書，就一直好想看�。‖F(xiàn)在終于被我找到了！買下這本書，走在回家的路上，我的心情好興奮哦，真想馬上就仔細(xì)閱讀這本書！可是，不能一邊走一邊看�。�
回到家里，我便迫不及待的翻開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼一樣貪婪的讀著。直到媽媽催我趕快去吃飯時(shí)，我才依依不舍的把書合上，并把它放在最上面的抽屜，方便我等一下拿。而且最上面的抽屜一般都是放自己經(jīng)常會(huì)用到的東西哦！
我雖然沒有給書套上書套，可我是非常愛惜它的哦！有時(shí)看到一半，才想到還有作業(yè)沒做完。于是，拿一張小紙條夾在里面，等一下做完作業(yè)時(shí)，讀到哪里好找一點(diǎn)，然后才小心翼翼的把書放回抽屜里。如果不小心在做作業(yè)時(shí)不小心畫到書本時(shí)，我會(huì)小心地拿起橡皮擦把它才干凈，唔！幸好沒留下痕跡！
平常大家問我借東西時(shí)（包括書），我都會(huì)借給他（她），但對(duì)于這本《假如給我三天光明》來講，我可能不能借了哦，因?yàn)槲曳浅Ｕ湎н@本書，所以我會(huì)千方百計(jì)的推辭掉。生怕別人是老虎借豬——有借無還。如果我這本心愛的書在別人的手里，我想我會(huì)很難受的。自私就自私嗎嘛，也不能太為難自己��！
說明文作文 篇5
說到食物，我最喜歡的就是它們各式各樣的滋味。有的入口即化，有的香嫩彈牙，有的嚼勁十足，有的更是香甜可口，叫人愛不釋“口”，一口接一口，回味無窮！其中，最叫我魂縈夢(mèng)縈的是我的最愛——奇異果，我對(duì)它化在口中的滋味如癡如醉，甚至是欣喜若狂，但，令我驚訝的是，我從來都不知它的皮也特別好吃呢！
還記得那時(shí)待在新西蘭的一個(gè)月，真是讓我難以忘懷�。‰x家這么遠(yuǎn)，身旁又沒有認(rèn)識(shí)的人，當(dāng)?shù)厝说纳盍?xí)慣又和海南截然不同，難免會(huì)有想家的時(shí)候，“鄉(xiāng)思病”這陌生的名詞，竟不自覺的在心中油然而生。但我也發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事和許多新奇的東西，一解思鄉(xiāng)之苦。剛到新西蘭的寄宿家庭時(shí)，非常的不習(xí)慣，不但飲食方面不一樣，連吃法也迥然不同。其中，我覺得最特別、最不同凡響的是他們吃奇異果的時(shí)候……
我很喜歡吃奇異果，我愛它那酸酸甜甜的滋味和它那香氣四溢的果香。在家時(shí)，貼心的媽媽都是把皮刨掉了才給我們吃。在新西蘭，那一整片的果架攀著一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠莖，上頭吊著一顆顆淡棕色的，就是是新西蘭盛產(chǎn)的奇異果，多到可說是擢發(fā)難數(shù)��！新西蘭人一天到晚都在吃，吃到最后連皮都敢吃了。由于我才剛到新西蘭沒多久，我看到那摸起來毛茸茸的奇異果，根本沒辦法想象我能把它那些刺刺的毛吞下肚去。也許是知道我沒吃過奇異果皮，寄宿家庭的爸爸告訴我不敢吃沒關(guān)系，但我覺得這是一個(gè)別具一格的經(jīng)驗(yàn)，我應(yīng)該“入境隨俗”學(xué)著吃吃看這奇特的奇異果皮。
看著手中握著的奇異果，摸起來有點(diǎn)毛毛的，好像捧著一只什么奇怪的寵物；聽到一旁的人“喀！喀！喀！”一口接著一口的啃著手中的奇異果，那清脆的聲音真是粗獷而美妙�。∥揖従彽纳斐鍪�，把它放到嘴邊，“勇敢”的咬它一下，一股酸甜的果香撲鼻而來，咬下一口的當(dāng)下，一開始舌頭很不習(xí)慣奇異果那刺刺的棕毛，但后來習(xí)慣后，反而是一種奇特的口感。一種苦味在咀嚼的當(dāng)下，也從口中散開。再咬一口那翠綠的果肉，接下來取而代之的是一種酸甜的味道，那酸甜中還帶著些許的苦味。吃完整顆奇異果，我覺得有種說不出的滋味，一種我從來沒嘗過的滋味，刺、苦、酸、甜、香，融洽的在口中滋長(zhǎng)，我這才發(fā)現(xiàn)，原來奇異果皮也是別有一番風(fēng)味的呢！
雖然奇異果皮看起來是那么的奇怪，剛放進(jìn)口中時(shí)的確吃起來怪怪的，但經(jīng)過細(xì)嚼慢咽后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)外表不能代表它的滋味。不能因?yàn)樗雌饋頉]那么絢麗奪目就覺得它不好吃，一定要親自去嘗試才會(huì)知道它真正的滋味�！肮辈豢擅蚕�，人生就像在吃一種食物一樣，不能因?yàn)槟欠N食物看起來不好吃，就覺得它一定很難吃；“人”不可貌相，當(dāng)你碰到一個(gè)人，別急著用他的樣貌或外表去認(rèn)識(shí)、評(píng)斷他，應(yīng)該要像在嘗一道看起來不怎么樣的菜，細(xì)細(xì)的去品嘗他的內(nèi)在，你才會(huì)知道他真正是一個(gè)怎么樣的人，就像帶毛的奇異果，或許“奇”貌不揚(yáng)，但它真正帶給我們的滋味，是豐富盈溢且充滿內(nèi)涵和營(yíng)養(yǎng)的。
說明文作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在河南省許昌市，這里風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人，還有許多名勝古跡和名優(yōu)特產(chǎn)。今天，我就來介紹一下我們?cè)S昌的特產(chǎn)——腐竹吧。
腐竹是由大豆腐漿燒煮后凝結(jié)干制而成的，因?yàn)樗闹虚g像竹子一樣是空的，所以叫腐竹。腐竹營(yíng)養(yǎng)豐富、經(jīng)過煎、炒、煮等加工方法做成的菜肴，非常好吃。另外，它還乘飛機(jī)、坐輪船、漂洋過海上了外國(guó)人的餐桌。20xx年，腐竹還被國(guó)家命名為“地理標(biāo)志性產(chǎn)品”呢。
我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)還有很多，比如：禹州鈞瓷、紅薯粉條、長(zhǎng)葛石像豆腐……怎么樣，羨慕我的家鄉(xiāng)了吧?那就快點(diǎn)來我的家鄉(xiāng)做客吧!
說明文作文 篇7
青青的菜園里，那棵大白菜的葉片上，躺著一滴小小的露珠。
就像是天空母親的眼淚，灑在這個(gè)小角落里，誰也發(fā)現(xiàn)不了這滴可憐的露珠，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，它實(shí)在太渺小了。
天快亮了，露珠靜靜地躺在葉片上，它環(huán)視著四周，不久前，它剛剛離開母親的懷抱，帶著新奇與不舍，降生在這個(gè)向往已久的世界上。菜園里住著許多居民。離它最近的是紫油油的茄子，再過來是辣椒。露珠躺著的小白菜生長(zhǎng)在茄子腳下，聽說是那個(gè)年過半旬的老奶奶不小心將小白菜籽漏了一顆在這，于是它就在這扎根了。
“這個(gè)菜園好大呀，真想永遠(yuǎn)住在這。”小露珠自言自語道。它知道自己只能在這個(gè)世界停留多久。
“嗨呦！自有你這個(gè)小傻瓜愿意住這！我可寧愿做一滴馬上就要消失的露珠！”辣椒大嬸皺著眉頭，“你不知道這地方多折磨人！那些黃瓜藤擋住了我們唯一可以看到外面的地方，整天呆在這，頂多望望天，看看地，沒勁透了！還有啊，我那飽滿美麗的尖頭椒呦，除了給他們下菜外，就沒什么用了，讓人瞧瞧也好��！”
“得了吧你，就你那椒，生來就是下菜用的，你難不成還想?yún)⒓舆x美大賽？”辣椒大叔笑著說。
茄子垂下腦袋，“小家伙，你別聽椒大嬸的。住這可好了，不缺喝不缺吃，還有那么多朋友聊天，別提多快活了。”
露珠抬頭望著這些可愛的鄰居們----現(xiàn)在算是吧，雖然它很快就要走了——東邊已經(jīng)是一片紅彤彤的了。在這短暫的時(shí)光里，一夜沒睡的蟋蟀再次拉了一首好聽的曲子，螞蟻們跳了一支好看的舞，早起的蝸牛告訴露珠說，這是他們歡迎也是歡送露珠的方法。瓢蟲給它講了這個(gè)菜園里其它地方的事，露珠知道了籬笆上住著黃瓜，黃瓜對(duì)面是豆角，西面那一棵高大的梧桐樹下，長(zhǎng)滿了牽�；ā６约阂餐高^縫隙看到了一株紫花地丁，瓢蟲說她叫紫花地丁的，很美，很漂亮。
太陽已經(jīng)升起來了，大家居然沒有發(fā)覺。從小屋里走來一老一少，老人白發(fā)蒼蒼，筋脈突兀；小孩生機(jī)勃勃，活蹦亂跳。老人拿著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的澆菜勺，小孩提著一個(gè)桶。
“老嘍，奶奶老嘍！我的乖孫孫都更能干咯！呵呵”一個(gè)沙啞卻爽朗的聲音飄過來。
“奶奶不老！”太陽的光芒照射在每一個(gè)角落，當(dāng)然也照在露珠身上。它小小的身體，把小白菜的紋絡(luò)映襯得更加清楚，在陽光的照耀下，熠熠生輝。它停留在這的時(shí)間實(shí)在太短了，太陽再炙烤一會(huì)兒，它就要永遠(yuǎn)的離開了，也許，不會(huì)在這個(gè)世界上留下絲毫痕跡，因?yàn)樗鼘?shí)在太渺小了，不會(huì)有更多人知道它曾凈存在過�？伤鄲圻@個(gè)世界！望著這個(gè)美好的地方，露珠似乎想到了些什么。在白菜生長(zhǎng)的那塊土地上，有一片小小的濕潤(rùn)。
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