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      2. 說(shuō)明文的說(shuō)明方法的作用

        時(shí)間:2022-02-25 20:23:23 說(shuō)明文 我要投稿

        說(shuō)明文的說(shuō)明方法的作用

          相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,尤其是作文中不可忽視的說(shuō)明文,說(shuō)明文通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。那要怎么寫好這類型的作文呢?以下是小編為大家整理的說(shuō)明文的說(shuō)明方法的作用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        說(shuō)明文的說(shuō)明方法的作用

          1.舉例子:為了說(shuō)明事物的情況或事理,有時(shí)光從道理上講,人們不太理解,這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來(lái)加以說(shuō)明。如《中國(guó)石拱橋》把古代的趙州橋和盧溝橋作為具有代表性的例子,對(duì)我國(guó)建設(shè)石拱橋歷史的悠久、成就的杰出作了說(shuō)明。

          2.分類別:要說(shuō)明事物的特征或事理,從單方面往往不容易說(shuō)清楚,可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功能等方面的異同,把事物或事理按一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干類,然后依照類別,逐一加以說(shuō)明。如《向沙漠進(jìn)軍》一文將沙漠進(jìn)攻的方式分成“游擊戰(zhàn)”和“陣地戰(zhàn)”兩類。

          3.列數(shù)據(jù):數(shù)字是從數(shù)量上說(shuō)明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最有說(shuō)服力的`依據(jù)。如《死海不死》一文用大量的數(shù)字說(shuō)明死海之所以浮力大的原因,非常清晰。

          4.作比較:為了把事物或事理說(shuō)得通俗易懂,有時(shí)可以從人們已有的感性知識(shí)出發(fā),利用人們生活中熟悉的事物或事理作比較,從而喚起讀者的想象,獲得一個(gè)深刻的印象。如《蘇州園林》一文中將蘇州園林同其他園林作比較。

          5.下定義:為了突出事物或事理的主要內(nèi)容或主要問(wèn)題,常常用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言給事物下定義。這是說(shuō)明事物特征或事理、揭示事物或事理的本質(zhì)的一種方法。如《食物從何處來(lái)》一文中就給“食物”“自養(yǎng)”“異養(yǎng)”“光合作用”等概念下了定義。

          6.打比方:打比方就是修辭方法中的比喻。在說(shuō)明文中運(yùn)用打比方的方法,可以使人們不了解的事物或抽象的事理變得具體、生動(dòng)、形象。如《中國(guó)石拱橋》中“石拱橋的橋洞成弧形,就像虹”,讓讀者更形象、更清晰地了解了石拱橋的特點(diǎn)。

          7.畫圖表:有些事物的關(guān)系抽象而復(fù)雜,僅用文字說(shuō)明還不能使讀者明白,這就需要附上示意圖,或按比例精確繪制出如產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖、軍事行動(dòng)路線圖等。有時(shí),被說(shuō)明的事物項(xiàng)目較多,也可制成統(tǒng)計(jì)表,將有關(guān)數(shù)字分別填入表中,使人看了一目了然。

          8.作詮釋:這是對(duì)事物進(jìn)行解釋的一種說(shuō)明方法。下定義與作詮釋的區(qū)別是:定義要求完整,即定義的對(duì)象與所下定義的外延要相等,并且要從一個(gè)方面完整地揭示概念的全部?jī)?nèi)涵;而詮釋并不要求完整,只要揭示概念的一部分內(nèi)涵就可以了,并且解釋的對(duì)象與做出的解釋外延也可以不相等。如“詞是能獨(dú)立運(yùn)用的最小語(yǔ)言單位”這個(gè)定義,主語(yǔ)與賓語(yǔ)的內(nèi)涵與外延完全一致,可以顛倒。即說(shuō)“能獨(dú)立運(yùn)用的最小的語(yǔ)言單位是詞”也行。而“鈾,是銀白色的金屬”,則是詮釋,其內(nèi)涵與外延都不相等,“鈾”的外延要小于“銀白色的金屬”的外延,因而主語(yǔ)與賓語(yǔ)不能倒過(guò)來(lái)說(shuō),即不能說(shuō)“銀白色的金屬是鈾”。作詮釋不僅可以用來(lái)解釋概念、定理、定律等,也可以用來(lái)解釋事物或事理的性質(zhì)、特點(diǎn)、功用和原因等。作詮釋的語(yǔ)言雖不像下定義那樣要求嚴(yán)格,但也須簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、通俗易懂。如《死海不死》一文“這大概就是”死!钡妹脑虬!庇玫谋闶亲髟忈尩恼f(shuō)明方法,這里的“死”指的是魚(yú)蝦草木的死,因?yàn)樗篮O潭群芨撸锊荒苌L(zhǎng),所以叫“死!,這就部分地揭示了死海的特征。

          9.摹狀貌:就是通過(guò)具體的描寫揭示事物的特征,有助于把被說(shuō)明的對(duì)象說(shuō)得更具體、生動(dòng)。如《中國(guó)石拱橋》中“這些石刻的獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽(tīng)水聲,千態(tài)萬(wàn)狀,惟妙惟肖”。這樣的說(shuō)明顯得十分生動(dòng)、活潑。

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