小螃蟹-三年級-說明文
相信大家都寫過作文吧,特別是條理性極強的說明文,說明文體是一種客觀的說明事物,闡明事理的一種文體。那么說明文應該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的小螃蟹-三年級-說明文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小螃蟹,沒禮貌,走路橫行又霸道,見誰都舉大鉗刀,這個毛病老不改,誰敢和你交朋友?聽了我的描寫,你一定也對這只小螃蟹有一些了解了吧?是的`,他十分令人討厭,大家都不喜歡和他一起玩,一見到他,大家就都會躲得遠遠的,不敢接近他。小螃蟹見大家都這么害怕他,于是就變得更加猖狂、兇狠了。
有一天這只小螃蟹走在大森林中,突然,有一群蚊子飛來,開始對小螃蟹進行騷擾。起先小螃蟹一點兒也不害怕,大聲喊道:“你們這些不知道天高地厚的臭蚊子,想活命的都給我滾!”說完,他就坐下來休息了一會,可蚊子一點都不害怕,繼續(xù)哼它們的小曲,“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡我們什么都不怕,就要吵死你這個笨螃蟹!嘻嘻嘻!”小螃蟹一聽它們這么說,霍地一下站起來說:“你們這些壞蛋不給你們點顏色看看,你們就不知道花兒為什么這樣紅!”說著就用鉗子向它們揮去。幾個回合下來,小螃蟹累的氣喘吁吁,可蚊子一個也沒有被打死。
這是,小燕子飛來了,看到這情景本不想幫助小螃蟹的,但是看到小螃蟹那么可憐,便三下五除二地幫小螃蟹除掉了那些蚊子。小螃蟹疑惑地問:“咦?小燕子你看上去那么傻,可是怎么那么厲害呢?”“每個人都有自己的優(yōu)點當然,也有缺點。你不要覺得自己什么都強,什么都好,不要看不起人,更不要以大欺小,以強欺弱,這樣你永遠沒有好朋友的!毙◇π仿犃撕軕M愧,也深受教誨,他對小燕子說:“好的,我以后一定該,咱們做好朋友吧!薄岸,沒有問題!币院笮◇π返暮门笥言絹碓蕉嗔
聽了這個童話,你有何感想呢?
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