五年級說明文(匯編15篇)
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是條理性極強的說明文，說明文是以說明為主要表達方法的介紹事物、解釋事物的文體。要求使用一定的說明方法，如定義、分類、舉例、數(shù)據(jù)、圖表等。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說明文呢？以下是小編精心整理的五年級說明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級說明文1
四川省隆昌的河面上有一座石拱橋，叫廣場橋，又叫飛龍橋。它到今年已經(jīng)有六百八十多年的歷史了。
飛龍橋很雄偉。橋長一百多米，寬十多米。這么長的橋全部用石頭砌成，下面沒有橋墩。如果沒有飛龍橋，那我們?nèi)ワw龍超市購買物品就要繞很大的一個圈。這樣，人們就不用繞那遠遠的路了。
這座飛龍橋不堅固，而且美觀。橋面雕刻著精美的圖案：有的刻著美麗的孔雀在吃仙桃；有的刻著一條張牙舞爪的龍正在追一只小兔；還有的刻著猴子摘仙桃。橋面兩側(cè)的石欄上也雕刻著精美的圖案：有的刻著小鳥站在樹枝上唧唧喳喳的叫；有的刻著人們在買水果；還有的刻著一棟棟房子……所有刻的東西似乎都在動，真像活了一樣。
飛龍橋市隆昌人們的最受歡迎的一座橋。
五年級說明文2
隨著科技的發(fā)展，電腦已經(jīng)進入了許多人的生活。它給我們帶來了很多方便，使我們增長了見識，開闊了眼界。
電腦分為三大主件：顯示器、主機和鍵盤，還有一些輔助硬件。主機是電腦這一家子的大總管，相當于人的大腦，幾乎所有的文件資料和信息都由它掌管，你要電腦完成的工作也都由它主要負責，它還要給其他的家庭成員分配工作，其他的家庭成員因此都叫做“外圍設(shè)備”。
顯示器，它的任務(wù)是將大總管的所思所想展示給大家看，因此是個主要的輸出設(shè)備，它由一根視頻電纜與主機的顯示卡相連以前，大家多用14英寸的球面顯示器，但現(xiàn)在15英寸平面直角的顯示器已逐漸流行起來了，這種顯示器的屏幕幾乎在一個平面上，不象以前的顯示器那樣中間凸起，畫面效果有了很大的提高。
鍵盤，它的功能跟顯示器相反，負責對大總管的"輸入"用戶對大總管的工作要求。用戶的指令必須通過它才能告訴大總管。通過它，大總管才知道要做什么。它包含著26個英語字母，4個方向鍵，10個數(shù)字，一些不可缺少的功能鍵。它們各自守在自己的崗位上，為主人服務(wù)。
電腦還有一條小尾巴，就是鼠標，這些年隨著Windows圖形操作界面流行起來，基本上不再用鍵盤輸入命令，只要通過操作鼠標的左鍵或右鍵就能告訴大總管要做什么。別看它很小，卻給電腦使用者增添了很大的方便。
音箱，專屬于多媒體電腦家族，現(xiàn)在，有聲有畫的多媒體電腦家族越來越壯大，吸引了很多電腦愛好者，大總管的聲音通過聲卡告訴音箱，再由它傳達出來，現(xiàn)在多媒體電腦的音響效果越來越接近于家庭影院的水準了。
打印機，雖然不屬于電腦家庭，但跟它們關(guān)系很緊密。與顯示器一樣，打印機也是一種常用的輸出設(shè)備，通過一根并口電纜與主機后面的并行口相連。打印機有三種類型：針式打印機、噴墨打印機和激光打印機，其性能是逐級遞增的 。
電腦又稱為電子計算機，是科學家們經(jīng)過多年研究才發(fā)明來的。電子計算機經(jīng)過幾代的 “繁衍”成為了 “多才多藝”的電腦。電腦可以上網(wǎng)，網(wǎng)上的內(nèi)容更是豐富多彩。書庫中可以找到自己所喜愛的書籍和文章。聊天室里，我可以隨時和網(wǎng)友聊天，談自己想談的話題交更多的朋友，了解他人的性格
別看電腦的身體硬，要是遇到它的克星——電子病毒，后果將不堪設(shè)想。不過你可以打開殺毒軟件，病毒就可以消滅了，就像是給病人吃藥一樣。
目前，科技正在飛速發(fā)展，我堅信，因特網(wǎng)在今后的幾年里一定可以達到100%無病毒，在那時候我們就可以不用安裝那么多殺毒軟件占內(nèi)存了，電腦的速度就可以更快了！
五年級說明文3
倉鼠是一種可愛的小動物，乖巧，毛絨絨，很討人喜歡。它們雖然有時會咬傷人，但那是遇到危險時才這樣。它們常吃瓜子、玉米粒、花生，有時也吃一些肉絲。它們面容小巧可愛，眼睛圓溜溜的，閃閃發(fā)光，身體時而敏捷，像一只猴子，時而像大象笨拙，四肢短小，非常機警。它那些毛絨絨的小面孔，再襯上一條雪球似的小尾巴，時不時歡快地動一動，讓人打心眼里喜歡。倉鼠吃東西時的樣子像人一樣，經(jīng)常半蹲著，像人們用手吃東西一樣，抓起吃的就往嘴里送。甚至有時不顧外面的情況，一定要把這頓飯吃完不可！好一個饞嘴的小家伙！
倉鼠不愛在高處，只要把它放在樹上或提在空中，它準會嚇得“吱吱”叫，它們愛在植物密集的地方或是容易躲避的地方安居，這樣不太容易被野獸發(fā)現(xiàn)，有時也會鉆到樹洞或洞里。
倉鼠怕光，一見到有點刺眼的光芒就瞇上眼睛，等到光消失了，才敢睜開眼睛，倉鼠愛在夜間活動，因為那時都是危險動物熟睡的時候，倉鼠到了晚上，就會出來奔跑，玩耍、飲水、吃東西。倉鼠怕水，就像不會游泳的人怕水一樣。只要手提住它，給它淋一點兒水，它準會“吱吱”大叫，好像要把它丟下去似的。
倉鼠的肚子像一個“無底洞”，吃了瓜子和花生，再吃一些肉松，飲一口清涼的水，再回過頭接著吃。倉鼠十分警惕，只要誰一靠近它所在的地方，它就一邊“吱吱”叫，一邊躲到安全的地方。倉鼠的叫聲很尖，有時“嘰嘰”叫。如果被誰惹惱了，它還會發(fā)出恨恨的抱怨聲。有些倉鼠很聰明，有些倉鼠很笨，有些倉鼠的尖聲不一樣，有些倉鼠的口味不一樣，倉鼠是植物性動物�？偟膩碚f，倉鼠的個性是不一樣的。
倉鼠通常一胎生四五個。小倉鼠的毛是粉紅色的，然后漸漸變黃變黑，或變白……它們用爪子和舌頭來梳理自己的毛，所以身上總是軟軟的蓬松的，毛絨絨的。
這就是倉鼠。
五年級說明文4
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯成長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓在他身上的.石塊，頑強的向上成長著……
是的，生命是有價值的，要實現(xiàn)其價值，就讓它綻放光芒，演繹人生的精彩！
蝸牛，背著那重重的殼，一步一步向前爬，不論有多高，不論有多遠，不管風吹雨打，都不會嫌棄自己的家，家是可以讓它們保暖，有食物吃，不會餓死的地方，家永遠保護它。生命對于小動物來說，也許只有不斷的前進，才是讓生命綻放的方式，用這種姿態(tài)，這種蓬勃，來迎接生命。
讓我們來感受生命的偉大與質(zhì)樸，體會在荒涼生命中的溫情，一起來敬畏生命！你生命的黃河里有多少顆閃亮的珍珠？也許它在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋覓。
生命的光芒是五彩繽紛的，是閃亮奪目的！在我們的生命里有多少課顆令人哭泣的沙子？請把它挑出來，讓心靈見到陽光，讓心扉見到陽光，讓生命見到陽光！
如果生命是一次采集，我會采下最美，最甜的果子，釀成一壇壇美酒來；如果生命是一次釀造，我會去找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出我生命中最好，最甜的蜜糖；如果人生是一顆珍珠，那我就會小心翼翼的將每一顆珍珠都擦的透亮，因為他是我們的生命之珠。我要讓自己的生命綻放七彩的光芒！生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。人生就像是一個禮物，不管外表有多么的精致，都要讓他人得不論是動物，是人類，是植物，都只有一次生命，我們要好好的保護它。
五年級說明文5
一天，小明和小華學完英語一起回家。為了快速回家，他們不得不穿過一條有垃圾桶的小巷。平時小明和小華過來的時候，垃圾桶旁邊也沒發(fā)現(xiàn)什么垃圾，今天卻發(fā)現(xiàn)了垃圾。小明小華是個懂事的少先隊員，懂得給紅領(lǐng)巾增光。于是小華開始用她干凈的小手撿起垃圾，扔進垃圾桶。這時，小明靈機一動。他帶來了一本英語書上沒有印出來的Z，上面寫著“文明——只有一步之遙”。小華寫完的時候，小明也寫了。小明把它放在垃圾桶里讓那些人知道文明，了解文明。
文明，不是一個人創(chuàng)造的，也不是自然創(chuàng)造的，而是人類創(chuàng)造和維持的！
五年級說明文6
今天，爸爸的朋友來我家玩，于是給我們買了很多橙子。我拿出來看了看，它長得跟橘子差不多，但卻又不完全一樣。
它比乒乓球大一倍多，同橘子差不多，黃澄澄的果皮上有一個圖形的凹下去的斑點，仔細地看才能看得見。橙子生長在樹上，遠遠看去就像一個黃色的燈籠。如果你從橙子下方剝開一層皮，一股香味立刻撲鼻而來，面對亮晶晶，黃澄澄的果肉，你會不由自主地，輕輕地舔它一下，甜甜酸酸的味道，讓你大開胃口。
橙子的吃法很多，可以用手剝開，也可以用刀子切開，一像一個小月亮。除此之外，還可以把他做成橙子汁，橙子醬之類的食品，這樣做仍能保持較多的營養(yǎng)，并長期保持新鮮度，不至于被破壞。
我和爸爸媽媽一樣，都很喜歡這美味可口的橙子。
五年級說明文7
南京的美食真不少，然而最使我念念不忘的還是鴨血粉絲湯。鴨血粉絲湯真是色，香，味俱全。深紅色的鴨血，灰色的鴨肝，還有淡黃色的鴨腸，加上那乳白色的粉絲，香濃的湯汁，光是看一眼就讓人垂涎三尺。
我和媽媽去吃鴨血粉絲湯的時候，排了半天的隊，人實在是太多了，從店門口都排到了馬路上，老板更是忙個不停。費盡周折，我和媽媽找終于到了一個座位。熱氣騰騰的鴨血粉絲湯端上來了，頓時，一陣香氣彌漫開來，刺激了我們的味蕾。先喝上一口湯，哇！真鮮呀，加上一些醋還有點酸酸的，味道美極了！好喝得仿佛置身于云霧之中。再吃一塊鴨肝，鴨肝既甜又咸，讓人吃完了一塊禁不住又夾起另一塊。鴨血甜甜的，表面燉出了一些小小的孔，咬上一口，還溢出些鮮濃的湯汁。
粉絲的味道更是好，滑滑的，吃一口，就調(diào)皮的又滑到碗里，感覺真是不錯呀！我把一碗鴨血粉絲湯吃的干干凈凈，就連湯也喝得一點兒都不剩。雖然吃完了，然而那美妙的味道停留了好一段時間才消失。如今，每當我想起鴨血粉絲湯，就好像聞到了那撲鼻的香味。這就是金陵一絕中的——鴨血粉絲湯。
五年級說明文8
又到了葡萄收獲的時候了。爺爺?shù)呐制咸焉祥L滿了樹枝。今年收獲的葡萄和往常一樣。圓形。和龍眼一樣大。有的比桂圓還大！很滑。皮膚又嫩又薄。一不小心就會掉到地上摔碎，香甜可口的汁液就流了出來。像活潑的小露珠。
當他慢慢成熟的時候。皮膚越來越軟。挑一個。剝掉紅紫色的皮膚。吃紫肉讓人感覺清涼。比吃蜂蜜甜多了。
它的皮膚一開始是青綠色的。漸漸變得綠中帶紅，紅中帶紫。這就像一個胖胖的孩子穿著紫色的外套。未成熟的葡萄。酸里有一點甜味。煮的時候特別甜。
每個葡萄收獲季節(jié)。爺爺會等我們吃很多家鄉(xiāng)的葡萄。我只有不到兩天的時間。他們被殺了。吃得我肚子鼓鼓的。爺爺笑著對我說：傻孩子。吃這么多。小心葡萄在肚子里生根發(fā)芽！
五年級說明文9
春季，是石榴花盛開的季節(jié)，嫩綠的枝頭，鮮紅的花色，格外惹人喜愛，嬌嫩的花朵正在為石榴的結(jié)果做足了營養(yǎng)的儲備。
石榴，身披著一身紅黃相間的衣裳。熟透后，石榴它厚重衣裳就會被豐實的果肉撐裂開來。厚厚的果皮下，藏著許許多多細小晶瑩的果肉。石榴的果肉如同黃豆般大小。剝開一顆細小的果肉，放在陽光下，就如同一顆閃耀的紅寶石一般耀眼。把石榴的果實放入口中，你將會感受到它酸甜的滋味和爆漿的口感。
石榴不僅僅可以作為水果，它還是許多美食的制作原料，如：石榴蛋糕，石榴汁，石榴蝦等……當然，石榴深受人們喜愛的原因不僅僅是它的美味。在民間，石榴寓意著多子多福，這與它果肉的外形有關(guān)，所以人們總會在前門后院栽種上一顆石榴樹，寓意著帶來香火的延續(xù)。其次，石榴還有生津止渴，助力腸道消化的藥用價值。由此可見，石榴好處多多，自然而然的備受人們的喜愛。
到了夏末秋初，石榴的樹枝逐漸彎下了腰，枝頭上碩果累累，墨綠的葉子與紅黃相間的果實交相輝映。樹冠上的石榴，一個個圓滾滾的，還帶著小皇冠，好似在宣告：“我才是真正的水果之王！”似的。還有的石榴正張開著小嘴，像在給人們報告豐收的喜訊。
這就是沁人心脾，惹人憐愛的石榴，看完后你們心動了嗎？
五年級說明文10
虎是大型貓科動物,目前存活的老虎有5個亞種,分別是印度的孟加拉虎、印尼蘇門答臘島的蘇門答臘虎、東南大陸的印支虎、我國黑龍江省的東北虎和長江中下游的華南虎。
分布
全世界的老虎有八個亞種。老虎的分布向四方的森林地帶遷徙，幾乎整個亞洲地帶的森林中都有它的足跡。有向北擴展的西伯利亞虎;向西延伸的西亞虎;向南遷徙的東
南虎，也有向西南擴展的孟加拉虎，更有一些跨海至蘇門答臘、爪哇、巴里等島嶼上，而形成蘇門答臘虎、爪哇虎和巴里虎。
老虎的體重及身長
雌虎身長約1.7公尺，體重約140公斤;雄虎身長約2公尺，體重約190公斤，尾長約90公分。體型最大的西伯利亞虎其最大者能達到2.6公尺長，體重320公斤呢!
老虎的攻擊方法
老虎遇到獵物時會伏低，并且尋找掩護，慢慢潛近，等到獵物走近攻擊距離內(nèi)，就突然的躍出，攻擊背部，這是為了避免遭到獵物反抗所傷到。老虎會先用爪子抓穿獵物
的背部并且把它拖倒在地，再用銳利的犬齒緊咬住它的咽喉使它窒息，不然就是咬斷頸椎，直到獵物死亡才松口。這種攻擊方式也是貓科動物最典型的攻擊方法。
食量
成年的老虎一天平均吃下6公斤左右的肉，一年約吃下3500公斤的獵物。
習性
1.愛水并且也擅于游泳。
2.晝伏夜出。
3.只要在植物濃密也有水的地方便可居住。
4.喜歡以四處灑尿、抓磨樹干、排糞來劃清界線。
五年級說明文11
還沒到店門口，一陣濃濃的奶香味就撲鼻而來，柜臺上的蛋糕一掃而空，人們排起長龍等待著蛋糕的新鮮出爐。
終于，期待很久的彩虹蛋糕終于到手�；氐郊液螅倚⌒囊硪淼牟痖_了它精致的外包裝—一層絲帶，一層精美的外衣卸下后，一個白色的水果蛋糕展露在眼前。咦？不是彩虹蛋糕嗎，怎么是白色的？于是，切下一塊細細端詳著。哦~原來文章在里頭，雪白的奶油覆蓋下，是層次分明的七彩蛋糕胚。七彩的蛋糕胚上蓋著一層厚厚的奶油，奶油上鑲嵌著一顆顆珍珠糖。周圍還擺放著一圈鮮嫩多汁的草莓，再加上藍莓，火龍果，油桃，棉花糖的點綴，蛋糕顯得格外的誘人。
蛋糕的正中間，是一個拳頭般大小的皇冠，皇冠在燈光的照耀下，散發(fā)出金燦燦的光芒，輕輕的取下皇冠，一刀切下去，紅色，橙色，黃色，綠色，藍色，紫色的蛋糕胚有序的排列在內(nèi)。我拿出小勺子刮下一小勺蛋糕，放在嘴里輕輕的抿一口，絲滑的口感，濃郁的奶香在口中彌漫開來，讓我忍不住挖上一大塊送進嘴里。不知不覺中咬到一顆酸甜可口的草莓，香甜的奶油，酸甜可口的水果多層次的口感如同彩虹般在嘴里迸發(fā)開來。一口接著一口，真的讓人幸福感滿滿。
品嘗了這個彩虹蛋糕后，家人都對這個蛋糕贊不絕口。果然沒有枉費我花時間去排那么長的隊伍。彩虹蛋糕，絕不能讓人品嘗一口，不然他一定會停不下來的！怎樣？你是否也想嘗嘗這個蛋糕的味道呢？
五年級說明文12
一、整體感知。
就是通過快速的瀏覽把握文章的說明對象。說明文中的說明對象一般是在說明文的這幾個地方表現(xiàn)的：
1.文章的題目
2.文章的開頭一句話。
3.章中的一句話
4.具體指出文章是從哪幾個方面來說明文章要說明的對象。
二、研讀品味。
在粗讀的基礎(chǔ)上，這次閱讀是要帶著題目進行閱讀的過程。這個過程有很多題目是基礎(chǔ)題目，要我們解決的是說明方法，說明文的語言和說明文中的文段在特定語境中的作用等幾個方面的問題。
(一)說明方法。常見的說明方法有列數(shù)字，舉例子、作比較、打比方、下定義、分類別、列圖表、摹狀貌、作詮釋等，前五種卻是我們最常見的。我們要把他們把握住，不僅能區(qū)別他們是哪一種說明方法，而且還要把握這種說明方法的作用。
1.常用的說明文方法及其作用
舉例子，具體說明
列數(shù)字，準確說明
打比方，生動說明
作比較，突出說明
下定義，準確說明
2.如何區(qū)分作比較和打比方：
作比較
說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行“橫比”，也可以對事物進行“縱比”。
打比方
利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。
(二)說明的語言。準確性是說明文語言的重要特點。
(三)文段在語境中的作用主要表現(xiàn)為承上啟下的過度作用、總起等。
小學五年級的課程很快就要結(jié)束了，大家都希望在期末能考出好的成績。那么復(fù)習的時候，我們不妨從以下幾方面入手。
復(fù)習方法
一、基礎(chǔ)知識要復(fù)習到位。
1、本冊課文中的生字詞、古詩、要背誦的課文段落、練習中的熟記成語、名言積累……一定要背得滾瓜爛熟，聽(默)寫正確。每次考試，看拼音寫詞語、按課文內(nèi)容填空、古詩默寫、名句填空等都是必考題，而且占的分數(shù)比例較大，如果這一類的知識牢牢地掌握了，考試必然不會太差。小學低年紀的形近字組詞，也是考查的項目，我們在復(fù)習生字時，還可以聯(lián)系到其它的形近字組詞，讓思維擴散開去。
2、學會梳理練習中的知識點。
語文的基礎(chǔ)知識頭緒較多，但每個學期都會有所側(cè)重，這里的側(cè)重訓(xùn)練點往往在練習中反映出來，因而我們在復(fù)習時不能忘記對練習的內(nèi)容復(fù)習。如根據(jù)部首寫字組詞、改錯字病句、關(guān)聯(lián)詞填空、加標點……這部分知識的復(fù)習，除了會做練習中的題之外，還應(yīng)學會舉一反三，解決這一類的問題。
二、閱讀復(fù)習要注意方法。
小學中高年級，閱讀在考試中占的分數(shù)比重較大，這一類題目怎樣才能復(fù)習好呢？我們不妨翻看平時練習中的閱讀題，看看出題的類型，平時錯在什么地方，是答題不完整而失分，還是答題思路有偏差？找出錯誤原因之后，考試時注意糾正。做閱讀題，不要一看短文就下筆，我們可以先看一遍短文，再讀題，根據(jù)題目，找出短文中相應(yīng)的內(nèi)容，再讀一讀，聯(lián)系前后文進行回答，答題之后，再讀一讀看看是否妥當。
三、作文的復(fù)習。
作文在考試中一般占試卷分數(shù)的30%或35%，我們復(fù)習時可以將自己平時寫是較好的作文讀一讀，想想這篇文章寫得好的原因是什么�？荚嚂r間有限，如果再來構(gòu)思，可能就不一定來得及，我們在認真審題后，仔細想想平時寫過的好作文是否有與之相符的，若有，則盡量用，這樣省時，也不容易走題。
四、把每個單元的試卷再過好關(guān)。平時我們每個單元都會有小測驗，到復(fù)習階段，老師大多會將試卷發(fā)回，我們可以將試卷裝訂好，認真訂正，查缺補漏。
復(fù)習的形式也可以多種多樣，可以自己做好復(fù)習計劃，有順序地復(fù)習；可以同學之間結(jié)成學習對子或?qū)W習小組，相互競賽地進行復(fù)習。只要找到適合你自己的復(fù)習的方法，認真復(fù)習，相信同學們一定能考出好成績。
五年級說明文13
秋天是果實成熟的時候，是家人團聚的時候，是四季中最涼爽的時候，但我一點也不開心。我想念我的父親。我上二年級的時候，父親離開我去工作。他說他會賺更多的錢給我讀書。然而，他離開后很少來看我。我一直相信父親因為有困難不能來看我！
每當我走進我和父親曾經(jīng)住過的房子，我就想哭。我的心好痛，卻讓我記了很久，因為我的心從來沒有這么痛過，第一次嘗到了心痛！
別人說女兒是爸爸的甜小棉襖，我卻從來沒有盡到作為女兒的孝心。我只想讓我的家人過上幸福的生活。偶爾給父母倒杯水，說你辛苦了。就這么簡單！但是為什么爸爸不能給我一個機會去做我想做的事呢？
我記得有一天，我和爸爸在家看電視，但是爸爸對我說：“丹尼，你想出去玩嗎？”我點點頭。我們出去的時候，我和住在我旁邊的朋友去玩。我父親回家睡覺了。我和朋友很晚才回來。當我回來的時候，我父親已經(jīng)為我準備好了盤子。當我回到家，我可以吃美味的熱飯。我覺得有個爸爸挺好的。
每次跟媽媽說想爸爸的時候，媽媽都會說：世界上只有媽媽是最可靠的人。但是，我也需要父愛！我也想擺脫這種無盡的向往！每當想起在外地工作的父親，就感覺有一股冷風向我吹來。我的心好冷好冷…
秋天的思念是我一直無法解決的問題。它總是出現(xiàn)在我的夢里。我想解決，卻無能為力。所以，這個問題一直漂浮在我內(nèi)心最深處，回響著......
五年級說明文14
我看過許多中外名著，但我最喜歡的還是羅貫中筆下的《三國演義》。
《三國演義》寫的是戰(zhàn)國時期，魏、蜀、吳三個頂角隊里的國家在不停得戰(zhàn)爭，你爭我斗，爾虞我詐�？傁胍患覝绲粢患遥缛战y(tǒng)一大業(yè)。但世事難料。
諸葛孔明是蜀王劉備“三顧茅廬”請來的一位軍師。他上知天文，下懂地理，而且有膽有識，并且還識人心，能神機妙算。所以我喜歡他。
周瑜，是吳王孫權(quán)手下一員大將，心胸狹隘。在草船借箭中諸葛亮不費一兵一卒就給周瑜得到曹操的十萬支箭。周瑜一時起了妒賢嫉能之心，不但不感激反而設(shè)計陷害諸葛亮。結(jié)果被諸葛亮澆滅了周瑜的氣焰，還給他的主公劉備贏得了孫權(quán)的妹妹孫尚香做夫人，使周瑜賠了夫人又折兵，讓周瑜的顏面掃盡。
在《三國演義》這本書里面有許多形形色色這樣的人物，比如猛將關(guān)羽，虎將張飛。還有虎虎生威的趙子龍，奸詐狡猾的曹操，忠心耿耿的黃蓋等等這些人物形象一直流傳至今。
《三國演義》這本書家喻戶曉，其中“桃園三結(jié)義”，“三顧茅廬”，“赤壁之戰(zhàn)”，“空城計”廣為流傳。如果你還沒看過或者聽說過的話，趕快去領(lǐng)略那浩瀚無窮的書的海洋世界吧！
五年級說明文15
鯨是一種生活在海洋中用肺呼吸的最大哺乳動物，它們一共分為兩類：一類是須鯨沒有牙齒的鯨；另一類是齒鯨有牙齒的鯨。不少人以為鯨是魚類，管它叫鯨魚，后來經(jīng)科學考證鯨不是魚類，鯨用肺呼吸。它的祖先生活在陸地，跟牛羊它們一樣。然來它們的環(huán)境發(fā)生了變化，它們的前腳漸漸變成鰭，后肢完全蛻化，又生活在海中，然而它們用肺呼吸，頭上有鼻孔，水從鼻孔噴出來形成一股水柱，像花園中的噴泉一樣。須鯨的水柱是直的，又細又高；而齒鯨的水柱是斜的，又細又短。
鯨是胎生，而且是哺乳動物，魚也有胎生然而不是靠母乳喂養(yǎng)。最小的鯨有1米多長，最大的有30多米長。他們的壽命很長，有的能活到100多歲。從陸地到海洋和鯨的進化史告訴我們“世間在變”。
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