實(shí)用的說(shuō)明文作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的說(shuō)明文作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說(shuō)明文作文 篇1
婆婆家里有一只小貓，特別可愛(ài)。
小貓圓溜溜的腦袋上有一雙充滿(mǎn)好奇的藍(lán)寶石般的眼睛。櫻桃大小的鼻子，嘴巴兩邊長(zhǎng)著幾根又細(xì)又長(zhǎng)的胡須。雪白的小脖子，灰白色的身體。一條柔軟而有力的小尾巴。腿細(xì)細(xì)的，腳掌下有又軟又圓的粉色小肉墊。肉墊周?chē)诤诘模先?jiān)硬而有力。當(dāng)它伸懶腰的時(shí)候，腿就往外蹬開(kāi)。這時(shí)，你才能看見(jiàn)隱藏在腳掌上的鋒利的小爪子。
它不僅可愛(ài)，而且充滿(mǎn)活力。下午，大人們都在睡午覺(jué)的時(shí)候，它卻在飯廳里上蹦下竄。一會(huì)兒跳到桌子上，一會(huì)兒鉆進(jìn)抽屜里，一會(huì)兒在沙發(fā)下“瞄瞄”地叫，一會(huì)兒在桌子下咬我的褲腿，一會(huì)兒又在地上打起滾來(lái)。那樣子，真像個(gè)頑皮的孩子在撒嬌，可愛(ài)極。它不光喜歡自?shī)首詷?lè)，還喜歡圍著我打轉(zhuǎn)。我將手伸到它面前去逗它，它馬上就撲過(guò)來(lái)。我又將手一縮，它撲個(gè)空�？墒撬豢仙屏T甘休，干脆“嗖”的一下直接落在我的肩上，還一臉神氣地望著我。好像在說(shuō)：“小樣，跟我斗，你還嫩點(diǎn)�！�
有時(shí)，它也十分乖巧。見(jiàn)我心情不好的時(shí)候。它就在我的腳邊跑來(lái)跑去，嘴里“瞄瞄”地叫著，還不停地望著我。好像非要弄清楚我生氣的原因不可。每當(dāng)這時(shí)，我把手伸過(guò)去，它馬上就跳到我的手里，用它的舌頭舔著我的手，讓我不要生氣。
別看我的小貓整天跟我嘻嘻哈哈，沒(méi)大沒(méi)小的，它可是捉老鼠的高手。到夜深人靜的時(shí)候，小貓蹲在角落里，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛一尊泥塑�？芍灰�(tīng)到老鼠的一丁點(diǎn)聲響，它就迅猛出擊，閃電般地?fù)渖先�，用鋒利的爪子一舉將“敵人”擒獲，消滅。
你說(shuō)，我的小貓可愛(ài)不？
說(shuō)明文作文 篇2
我的故鄉(xiāng)在農(nóng)村，它是一個(gè)生意盎然的幽靜故鄉(xiāng)，它是一個(gè)快樂(lè)之港，它還是一個(gè)美麗的故鄉(xiāng)……他就是我的老家蟹嶼村。
“喔喔喔……”雞打鳴了，這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)放出片片光芒，一縷陽(yáng)光溫和地鉆進(jìn)我的房間。天亮了，我早已起床，不是因?yàn)殡u鳴，是因?yàn)槿寺曕须s。
故鄉(xiāng)的清晨是熱鬧的。人們都離開(kāi)家，拿各自的菜去賣(mài)，窄小的路面已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，挑擔(dān)的大聲叫嚷著收獲結(jié)果;有提著籃子，額上布滿(mǎn)汗珠正費(fèi)力前行的人;當(dāng)然大部分人戴著頭盔，騎著摩托，但他們因?yàn)榈缆范氯�，只好用腳劃車(chē)，像一只只搞笑的唐老鴨。所有人籃子里都挑著許多蔬菜水果，不知要到哪里去。
小動(dòng)物們也來(lái)湊熱鬧。戴著“紅軍帽”公雞在人腳山，人腳海中跑來(lái)跑去。不時(shí)被踩上兩腳，疼得亂叫，平日的威風(fēng)頓時(shí)散盡。一旁冷眼旁觀的黃牛對(duì)它哼了兩聲，似乎在嘲笑它，可不過(guò)一會(huì)兒，就被主人毫不留情地拖走了。
故鄉(xiāng)的風(fēng)景是幽靜的。草地上無(wú)風(fēng)，小草綠士兵一樣昂首屹立，花朵嬌嫩的花瓣上掂著一粒細(xì)小的露珠。雖然露珠小，可花朵似乎撐不下去了。哦!那一些花莖上的露珠就是花兒的汗水嗎?一邊的大樹(shù)公公樂(lè)呵呵地望著這一幕。撫了撫自己的樹(shù)藤胡須，皺巴的臉樂(lè)開(kāi)了花，還不時(shí)晃幾下自己的小帽子。
故鄉(xiāng)的人是熱情的。他們守望相助的生活著。遇到時(shí)總是熱情地打招呼，還會(huì)談?wù)劶页＠锒蹋骸俺燥埩藳](méi)?”“今天家里抓魚(yú)呀?需要幫忙嗎?”“來(lái)來(lái)來(lái)，難得有空，到我家喝杯酒吧。”每次我們回老家，他們都會(huì)笑臉相迎。鄰居們有的送來(lái)一把細(xì)長(zhǎng)嫩綠的豆角;有的拿來(lái)一串月牙似的香蕉;還有的提來(lái)活蹦亂跳的魚(yú)。
這就是我的故鄉(xiāng)，一個(gè)熱鬧又美麗的村莊，有著充滿(mǎn)快樂(lè)和樸實(shí)的鄉(xiāng)下人家!
說(shuō)明文作文 篇3
進(jìn)入八十年代以來(lái)，我國(guó)中小學(xué)校里，科技小發(fā)明活動(dòng)蓬勃開(kāi)展起來(lái)了，千百萬(wàn)中小學(xué)生加入了發(fā)明創(chuàng)造的行列。在發(fā)明創(chuàng)造的道路上，同學(xué)們都有一個(gè)美好的愿望：現(xiàn)在做個(gè)小發(fā)明家，長(zhǎng)大后作個(gè)大發(fā)明家，為祖國(guó)的繁榮昌盛作出自己的貢獻(xiàn)。但一想到發(fā)明，有些同學(xué)又可能覺(jué)得它得很神秘，好象高不可攀，其實(shí)不然，發(fā)明創(chuàng)造并不神秘。
發(fā)明就是創(chuàng)造新的事物或新的生產(chǎn)方法。這些新事物和新的方法是前所未有的，或者是圣原有的事物，原有的方法的改進(jìn)。這樣，小發(fā)明創(chuàng)造就更濁有什么神秘了。小發(fā)明創(chuàng)造主要是人們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、生活、工作、勞動(dòng)當(dāng)中，對(duì)那些感到用起來(lái)不稱(chēng)心、不順手、不方便的東 西和方法，用自己學(xué)過(guò)的科學(xué)技術(shù)、設(shè)計(jì)制作出目前還沒(méi)有過(guò)的更稱(chēng)心、更順手，使用起來(lái) 更方便的新東西，創(chuàng)造出新的方法，或者是對(duì)現(xiàn)有的東西，現(xiàn)有的方法進(jìn)行改進(jìn)，從而給自 己或別人的學(xué)習(xí)、生活、工作、勞動(dòng)帶來(lái)了方便，給社會(huì)創(chuàng)造了財(cái)富、給人民帶來(lái)了幸福。作為青少年科技輔導(dǎo)員，根據(jù)科技活動(dòng)課的特點(diǎn)，即以實(shí)踐為主，強(qiáng)調(diào)學(xué)生親自去實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，教、學(xué)、做合一。注意優(yōu)化課堂教學(xué)，課堂上既體現(xiàn)學(xué)生的主體 作用，又體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用;既注重學(xué)生知識(shí)的獲得，也注重智力與能力的發(fā)揮，使創(chuàng)造教育滲透到整個(gè)教學(xué)之中，學(xué)生創(chuàng)新求新的精神和能力。指導(dǎo)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造《巧添普通油印 機(jī)計(jì)頁(yè)功能》，是筆者根據(jù)老師們常常利用普通油印刷教學(xué)資料時(shí)，需要人為的數(shù)所印的紙張數(shù)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，筆者指導(dǎo)學(xué)生找來(lái)一臺(tái)袖珍電子計(jì)算器，經(jīng)過(guò)改制后，就可將普通油印機(jī)添上自動(dòng)計(jì)頁(yè)功能。在改制前告訴學(xué)生，將袖珍電子計(jì)算器后蓋打開(kāi)，找到“=”鍵的兩個(gè)觸點(diǎn)，用電烙鐵分別焊出引線(xiàn)，后將引線(xiàn)的另一端分別焊在干簧管的兩條引線(xiàn)上，并將干簧管固定在托紙板座側(cè)邊上，在印框上固定一塊條形磁鐵，起到開(kāi)關(guān)作用。使用時(shí)，先按下計(jì)算器的“NO.C”鍵，接通計(jì)算器電源，隨著依次按動(dòng)計(jì)算器上的“1”、+、“1” 、=、“0”等鍵，計(jì)算器顯示屏上出現(xiàn)數(shù)字“0”時(shí)，這時(shí)就可以油印了。在整個(gè)油印過(guò)程中，每印一頁(yè)紙，計(jì)算器就會(huì)自動(dòng)加1，在顯示屏上的數(shù)就是印數(shù)的累計(jì)數(shù)。接著下來(lái)就讓 學(xué)生動(dòng)手自己學(xué)做。結(jié)果，該發(fā)明獲柳洲市青少年科技小發(fā)明創(chuàng)造一等獎(jiǎng)、自治區(qū)二等獎(jiǎng)。
立足"三小"就會(huì)從小到大
走進(jìn)發(fā)明創(chuàng)造的王國(guó)
獲得一項(xiàng)成功的小發(fā)明創(chuàng)造并不難，它同在發(fā)明比起來(lái)，往往要容易得多，因?yàn)檫@些小發(fā)明 創(chuàng)造選擇的課題比較廣泛，比較簡(jiǎn)單，所解決的問(wèn)題比較單一。為此，發(fā)明創(chuàng)造要瞄準(zhǔn)小目 標(biāo)，隨時(shí)注意發(fā)生在身邊的小問(wèn)題，把自己的發(fā)明念頭和創(chuàng)造性解決問(wèn)題的方法體現(xiàn)為小設(shè) 計(jì)。只要立足于“三小”，就會(huì)從小到大走進(jìn)發(fā)明創(chuàng)造的王國(guó)。把小目標(biāo)、小問(wèn)題和小設(shè)計(jì) 三者相互聯(lián)系起來(lái)，小目標(biāo)是發(fā)明創(chuàng)造的方向，小問(wèn)題是發(fā)明創(chuàng)造的對(duì)象，小設(shè)計(jì)是發(fā)明創(chuàng)造的措施，立足于“三小”就會(huì)有所發(fā)明創(chuàng)造。
小發(fā)明有四個(gè)特點(diǎn)
當(dāng)然，發(fā)明創(chuàng)造不論它的成果大小，首先要了解小發(fā)明的特點(diǎn)。只有了解小發(fā)明的特點(diǎn)，在 進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造時(shí)才有可能少走彎路，才有可能獲得成功。那么，小發(fā)明具有什么特點(diǎn)呢?小發(fā)明具有四個(gè)特點(diǎn)：首先，小發(fā)明是首創(chuàng)前所未有的事物和方法，這是最主要的特點(diǎn)，而不是重復(fù)制造原來(lái)已有的東西;其次，小發(fā)明的特點(diǎn)是“小”，小發(fā)明的課題往往是同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中能夠經(jīng)常接觸到的事物，而不是去搞那此高深、尖端、難以辦到的科研項(xiàng)目;再次，小發(fā)明是在自然科學(xué)范疇里的發(fā)明創(chuàng)造，而不是在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域;第四，小發(fā)明要具有實(shí)用性，搞小發(fā)明的目的是為了能夠應(yīng)用，而不是為了陳列和擺樣子，只有同時(shí)具備以上這四人特點(diǎn)，才能算得上是小發(fā)明。
小發(fā)明創(chuàng)造不論它的成果大小，都是利于人類(lèi)生活，有益于社會(huì)進(jìn)步的新生事物。能不能成 為發(fā)明創(chuàng)造，發(fā)明創(chuàng)造的水平怎樣，主要看它的新穎性、先進(jìn)性和實(shí)用性“三性”的程度如何。新穎性指的是前所未有，或不同于舊的事物;先進(jìn)性指的是與同類(lèi)事物相比，在某一方 面或某些方面，甚至全面進(jìn)步的事物;實(shí)用性指的是能夠被人們理解、接受、，并且能制造 制造、使用或應(yīng)用的事物。在整個(gè)發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)中，力求達(dá)到新穎性、先進(jìn)性和實(shí)用性，是發(fā)明創(chuàng)造追求的目標(biāo)。
世界上沒(méi)有完美無(wú)缺的事物，因此，任何事物都是人們革新改革的對(duì)象。那么，同學(xué)們應(yīng)該 從哪些事物著手進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造呢?筆者在多年指導(dǎo)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)踐表明，著手點(diǎn)就是在 家常做的事和常用的物，這就是勞動(dòng)工具、學(xué)習(xí)文具和生活用具等“三具”。我們接觸的勞動(dòng)工具很多，各種勞動(dòng)工具在使用過(guò)程中，多多少少總有不得心應(yīng)手之處。如筆者已介紹的 指導(dǎo)學(xué)生發(fā)明《巧添普通油印機(jī)計(jì)頁(yè)功能》，就是瞄準(zhǔn)老師們?cè)谟陀≠Y料、試卷時(shí)，一邊印 ，一邊一張一張地?cái)?shù)，很容易把數(shù)字弄錯(cuò)而發(fā)明的。同學(xué)們每天都要在學(xué)習(xí)中使用各種文具 ，而難道都能使你用起來(lái)滿(mǎn)意，而沒(méi)有什么不便之處是嗎?如指導(dǎo)學(xué)生發(fā)明《圓珠筆改成鋼 筆》，是在原有的基礎(chǔ)上稍加改造而完成的;人們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N用具五花八門(mén)，大家天 天都在同各種日用品打交道，使用起來(lái)可能覺(jué)得不便或功能單一。如指導(dǎo)學(xué)和妻明《巧改普 通暗鎖為安全鎖》、《巧改電子音樂(lè)報(bào)時(shí)鐘》、《巧改電風(fēng)扇定時(shí)器》等，正是針對(duì)這些不 足的改進(jìn)而取得的發(fā)明創(chuàng)造成果。勞動(dòng)工具、學(xué)習(xí)文具和生活用具都是我們進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的 廣闊天地。而這些就在我們每個(gè)人的身邊，你只有心創(chuàng)造、留心觀察、用心思考，總有一天會(huì)做出發(fā)明創(chuàng)造的。
參與發(fā)明創(chuàng)造，要有創(chuàng)新的思想、創(chuàng)新的知識(shí)、創(chuàng)新的實(shí)踐。
創(chuàng)新的思維，就是要求同學(xué)們面對(duì)現(xiàn)實(shí)能產(chǎn)生新念頭、能提出新想法。新思維可能實(shí)現(xiàn)不了 ，甚至是不科學(xué)的，但是我們首先要敢想，先想出來(lái)，然后再去判斷它是否科學(xué)合理，能否 行得通。發(fā)明創(chuàng)造需要知識(shí)，即使是一個(gè)很不起眼的小發(fā)明創(chuàng)造，也離不開(kāi)知識(shí)。在發(fā)明創(chuàng) 造中，從提出問(wèn)題到解決問(wèn)題所用知識(shí)，就是創(chuàng)新的知識(shí)。同學(xué)們?cè)谙氚l(fā)明創(chuàng)造的時(shí)候，要 大膽地想，想得要多、要大、要高，但要真正做出一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造的時(shí)候，就得考慮自己是否 具有相應(yīng)的創(chuàng)新知識(shí)。發(fā)明創(chuàng)造既要想又要做，才能實(shí)現(xiàn)。實(shí)踐檢驗(yàn)?zāi)闼氲膶?duì)不對(duì)，就要 同學(xué)們有實(shí)踐創(chuàng)新的思想。在發(fā)明創(chuàng)造中，要有創(chuàng)新的.思維，要有創(chuàng)新的知識(shí)，要有創(chuàng)新的實(shí)踐“三要”。三者緊密聯(lián)系，缺少了創(chuàng)新的思想，就不會(huì)有任何發(fā)明出現(xiàn);缺少了 創(chuàng)新的知識(shí)，發(fā)明就無(wú)法做起;缺少了創(chuàng)新的實(shí)踐，就不能檢驗(yàn)發(fā)明是否正確、是否必要。發(fā)明創(chuàng)造是人類(lèi)智慧的結(jié)果，而一個(gè)人的智慧體現(xiàn)在“想”、“說(shuō)”、“做”的過(guò)程中。因此，同學(xué)們要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須勤于動(dòng)腦想、動(dòng)嘴說(shuō)、動(dòng)手做“三動(dòng)”，而且三者缺一不可。希望同學(xué)們?cè)谙�、說(shuō)做的過(guò)程中孕育發(fā)明創(chuàng)造的花果。
總而言之，只要同不們能夠根據(jù)小發(fā)明創(chuàng)造的特點(diǎn)，立足“三小”，圍繞“三具”，抓住“三性”、切記“三要”、勤于“三動(dòng)”的要求，細(xì)心觀察周?chē)氖挛铮朴诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于提出問(wèn)題，獨(dú)立思考，大膽想象不安于現(xiàn)狀，不墨守成規(guī)，不被前人的現(xiàn)成的結(jié)論束縛住自己的頭腦，發(fā)揮創(chuàng)造精神，自己去動(dòng)手，去實(shí)踐，去制作，破除對(duì)發(fā)明創(chuàng)造的神秘感，就會(huì)邁入發(fā)明創(chuàng)造的王國(guó)。
說(shuō)明文作文 篇4
植物能給人一種美的享受，那芬芳撲鼻的味道能使人心曠神怡。在眾多植物中，我最喜歡的要數(shù)蘆薈了。他雖然沒(méi)有牡丹那樣富麗堂皇，也沒(méi)有荷花那樣潔白無(wú)暇，更沒(méi)有大樹(shù)那樣高聳挺拔，但他那頑強(qiáng)的生命力和其藥用價(jià)值深深的打動(dòng)了我。
蘆薈長(zhǎng)得并不出眾，它的葉子從里往外長(zhǎng)。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是展平的，大的葉子就往里凹，或許是害羞吧！側(cè)面看像一個(gè)盆景，正面看像君子蘭，可就是多了一點(diǎn)刺。蘆薈的葉片有粗有細(xì)，有大有小，大的中包含著新的小的葉片。再仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片布滿(mǎn)一些小麻點(diǎn)，像是蘆薈像太陽(yáng)微笑。而主枝有時(shí)候還會(huì)分成分枝，也有葉片。
蘆薈有著頑強(qiáng)的生命力，一次，我們一家去旅游，忘了給蘆薈澆水。當(dāng)我再回家的路上想起它時(shí)，急得心都要蹦了出來(lái)。可回到家里一看，我吃了一驚，怎么十天沒(méi)澆水它也沒(méi)死？我心中暗暗的佩服它那無(wú)言而有頑強(qiáng)的生命力，盡管我很討厭它的刺。
蘆薈不僅頑強(qiáng)，還有藥用價(jià)值。把蘆薈的汁取出來(lái)，可以止痛消腫；媽媽用它做美白，因?yàn)樗梢悦廊�；把蘆薈放在屋里還可以美化環(huán)境，凈化空氣哩！
我喜歡蘆薈，喜歡它樸素端莊的外表；喜歡它全身是寶，無(wú)言周到的呵護(hù)著我們；更喜歡他神奇的堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。使我明白了：美，一旦與頑強(qiáng)相結(jié)合，便堅(jiān)不可摧。
說(shuō)明文作文 篇5
咖啡好苦，雖然它不濃，但我依然體味到了他的苦。那天我把水放多了，本認(rèn)為它不會(huì)再苦的我喝了一大口，頓時(shí)我感到它和我以前喝到的同樣苦。我突然感悟到了什莫
一個(gè)事物不論它在那里，他的本性總不會(huì)變。他堅(jiān)信自己是對(duì)的，不能因?yàn)橐粋�(gè)小小的挫折，而不表現(xiàn)出自己原有的魅力。
人難道不也是這樣嗎？偶爾的一次沒(méi)考好，不能代表什莫，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。不能因?yàn)檫@個(gè)原因，而不再自信。要永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己是對(duì)的，好的��！
對(duì)呀！雖然水放多了，但咖啡本身所帶的香味卻并沒(méi)有變。他無(wú)論身處怎樣的環(huán)境，自身的那種淡淡清香卻無(wú)論如何也不會(huì)變！人大概也是如此吧！
本身的那種美沒(méi)有變，變得只是心情，認(rèn)為自己不再行，后果只是一敗涂地。人要充滿(mǎn)自信，無(wú)論何時(shí)！只要相信自己，就一定能做到最好！加油！
我覺(jué)得我從今以后應(yīng)該可以做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩了吧！我以后不會(huì)在如此脆弱了吧！？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹？這是我最喜歡的一句話(huà)�？赡苓@就像荷花一樣，出淤泥而不染，總是那樣純潔那樣讓人向往！美麗的彩虹也永遠(yuǎn)在雨后，只有雨的印襯才更能體現(xiàn)出彩虹的美！
加油相信自己才能做得更好！
說(shuō)明文作文 篇6
手機(jī)顧名思義：就是打電話(huà)，上網(wǎng)，玩游戲……的東西，但是這手機(jī)你也的利用好不然手機(jī)也可能變成一把雙刃劍有利也有弊。如果你利用不好一不留神很可能就像吸毒一樣上癮！也有可能你利用好了，它就可以讓你很多方面都大大提高。
我看過(guò)一個(gè)公益廣告是這樣的：在以前我們中國(guó)很窮，說(shuō)以每到過(guò)年過(guò)得都很開(kāi)心�？扇缃耠S著科技的發(fā)展我們的中國(guó)變得富強(qiáng)起來(lái)，從家家只有一個(gè)手機(jī)變道家家一人一個(gè)手機(jī)然而每到過(guò)年就又是一個(gè)場(chǎng)景大人抱著手機(jī)，小孩抱著游戲機(jī)，只有老人經(jīng)受獲苦日子在哪里談天說(shuō)地。沒(méi)有一個(gè)年輕人再去孝敬老人了，全都在那各顧各呢！難道手機(jī)真的可以代替得了愛(ài)我們、和關(guān)心我的人嗎？手機(jī)真的能代替得了感情、愛(ài)情、親情……嗎？
這個(gè)手機(jī)對(duì)我們的危害都特別的大你看我就是個(gè)范例！從我媽給我買(mǎi)過(guò)手機(jī)后我?guī)缀跆焯於荚谕�，除了打電�?huà)，發(fā)信息以外不是上QQ就是玩游戲要不只能就是聽(tīng)歌了。然而這幾年我的視力明顯下降了，在沒(méi)有買(mǎi)手機(jī)的時(shí)候到現(xiàn)在我活活都漲了200度了，不說(shuō)說(shuō)我了，還是說(shuō)說(shuō)我們大家。
在隨著手機(jī)的種類(lèi)越來(lái)越多，隨著手機(jī)越來(lái)越便宜網(wǎng)絡(luò)上又出來(lái)一種姓名稱(chēng)：“低頭族”這又是手機(jī)惹的禍。有的人在等公交車(chē)，地鐵或者在車(chē)上時(shí)公交車(chē)來(lái)一個(gè)急剎車(chē)有可能你的鼻子就要遭殃了�；蛘吣阏疹櫟皖^玩手機(jī)沒(méi)有看路很有可能掉入前面的水溝里還有可能被橫沖直撞的大貨車(chē)撞到……很多事情都是一想不到的，有可能就在這一瞬間你的命運(yùn)就會(huì)改變。
手機(jī)雖然推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，可是也同樣給眾多家庭帶來(lái)了翻天覆地的變化，所以我們要正確的利用手機(jī)，不能讓它危及到我們。
說(shuō)明文作文 篇7
前不久，我游覽了北京。站在天安門(mén)前，首先映入眼簾的是漢白玉石橋，爸爸告訴我，這就叫金水橋。
金水橋的歷史可悠久啦！建于明朝永樂(lè)年間。內(nèi)金水橋位于故宮內(nèi)太和門(mén)前廣場(chǎng)內(nèi)金水河上，是五座并列單孔拱卷式漢白玉石橋，橫亙?cè)谔彀查T(mén)前外金水河的三孔拱券式漢白玉橋?yàn)橥饨鹚畼颉?/p>
金水橋的樣子很特別。橋欄雕琢精美，形似條條玉帶，與古樸的華表和雄偉的石獅構(gòu)成天安門(mén)前巍峨壯麗的景象。造型極為優(yōu)美，非常引人入勝。
如果我們仔細(xì)觀察金水橋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)七座橋上的玉石桿都不盡相同，中間的橋是蟠龍雕花柱，橋面最寬，當(dāng)皇權(quán)統(tǒng)治中國(guó)時(shí)期，此橋成稱(chēng)為“御路橋”只限天子行走。兩旁的叫“玉公橋”只許宗室王親行走�！坝窆珮颉弊笥业慕小捌窐O橋”準(zhǔn)許三品以上的文武大臣行走。至于“眾生橋”則準(zhǔn)許四品一下的官員行走。
當(dāng)我走到金水橋前時(shí)，使我產(chǎn)生了許多遐想，我為自己現(xiàn)在擁有一個(gè)和平盛世而自豪！
說(shuō)明文作文 篇8
對(duì)許多人而言，減肥是件困難的事，不過(guò)事實(shí)上是人們誤解了它。大部分的人都認(rèn)為需要大量的運(yùn)動(dòng)才能甩肉，或者覺(jué)得節(jié)食才不會(huì)變得更肥，但事實(shí)真得是如此嗎？不！
大量運(yùn)動(dòng)對(duì)減肥無(wú)助，在身體劇烈運(yùn)動(dòng)后，體內(nèi)會(huì)優(yōu)先保留脂肪，因此消耗了儲(chǔ)存在肌肉里的肝醣，體重或許減輕了，但是脂肪仍然存在，這不是健康的減肥法。瘦身沒(méi)有那么困難，不過(guò)不論用了什么方法，都是需要長(zhǎng)期持續(xù)的。
在美國(guó)曾經(jīng)有一個(gè)研究，他們將三百三十二名住在美國(guó)、牙買(mǎi)加和非洲的成年男女，讓他們連續(xù)七天配戴計(jì)步器，并分析他們身體所燃燒的熱量多寡，發(fā)現(xiàn)中度的運(yùn)動(dòng)所呈現(xiàn)的結(jié)果比大量運(yùn)動(dòng)來(lái)得好。可是，想瘦一公斤，得消耗七千七百卡，慢跑一小時(shí)卻只能減少三百卡，若沒(méi)有同時(shí)控制飲食，是很難達(dá)到瘦身的效果。
然而錯(cuò)誤的飲食控管法，則會(huì)使自己越減越肥，節(jié)食便是其中一項(xiàng)，挨餓減肥瘦得快，復(fù)胖更快。吃是人的天性，一個(gè)人不可能一輩子少吃，長(zhǎng)期熱量不足的減肥方式，最后必定會(huì)再胖回來(lái)。既然最后一定會(huì)胖回來(lái)，那么一開(kāi)始又何必辛苦挨餓。飲食控制不是不吃，而是調(diào)整自己的飲食習(xí)慣，三餐以外避免其他進(jìn)食，包括下午茶、宵夜。
三餐很重要，如果有吃早餐還能減肥呢！在美國(guó)國(guó)家減肥中心注冊(cè)的減肥者中，習(xí)慣每天吃早餐的人都是成功的減肥者。會(huì)造成這么結(jié)果的原因是因?yàn)�，早餐所未攝取的熱量，人們將會(huì)在午、晚餐中補(bǔ)回來(lái)，甚至攝取更多，但卻因?yàn)闆](méi)有足夠的時(shí)間消耗，最終只能不斷囤積在體內(nèi)了。
在許多的研究中都指出，揮汗運(yùn)動(dòng)和節(jié)食對(duì)減肥無(wú)用，也不是健康的瘦身法，短期激瘦更是行不通的。
說(shuō)明文作文 篇9
美麗的自然界中，有一種小而常見(jiàn)的生物——螞蟻。這種昆蟲(chóng)看起來(lái)微不足道，實(shí)際上有很多特點(diǎn)。下面，就讓我一一來(lái)介紹吧。
有一次，我為了觀察螞蟻，所以在陽(yáng)臺(tái)上撒面包屑。慢慢地，有十幾只螞蟻?zhàn)⒁獾搅宋胰龅拿姘�，便開(kāi)始呼朋引伴。我看到它們的觸角有節(jié)奏的擺動(dòng)著，并且爬來(lái)爬去，很快就找來(lái)了一群螞蟻。它們聚在一起，似乎在商量計(jì)謀。很快，它們就商量好了。它們開(kāi)始一隊(duì)隊(duì)地往陽(yáng)臺(tái)上爬，還有一些螞蟻留在地面上，也許是在等其它的螞蟻搬好了食物再運(yùn)回巢穴。螞蟻爬上來(lái)了，較小的面包屑，它們會(huì)兩只一起抬，特別小的面包屑，它們就只用一只螞蟻抬。還有一些很大的，它們就會(huì)四五只一起抬。我心想：螞蟻可真團(tuán)結(jié)啊!沒(méi)過(guò)多久，陽(yáng)臺(tái)上的面包屑就都被抬光了。這些搬食物的螞蟻將面包屑交給了在地面上等候的螞蟻，便一起消失在了草坪中。
螞蟻是一種有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的生物。熱帶雨林中的螞蟻，在搬家的過(guò)程中常常會(huì)遇到河流。大家都知道，螞蟻是無(wú)法在水中存活的。那么在遇到河流的時(shí)候，這些螞蟻會(huì)怎么做呢?電腦告訴了我有趣的答案：這些螞蟻會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)一只一只地組合起來(lái)，慢慢地，就會(huì)變成一個(gè)球形。它們往前滾，一直滾過(guò)河。這種方法雖然會(huì)使最外面幾層的死亡，但是可以使大部分的螞蟻存活下來(lái)。從這個(gè)故事中，足以充分證明了螞蟻是有強(qiáng)烈團(tuán)體意識(shí)的群居昆蟲(chóng)。
此外，螞蟻在自然界中還有一個(gè)美稱(chēng)——大力士。所有的動(dòng)物，包括我們?nèi)耍紵o(wú)法舉起超過(guò)自己重量三倍的物體，而螞蟻卻可以舉起超過(guò)自己重量一百倍的物體。這是為什么呢?我在網(wǎng)上查了查，終于明白了是怎么一回事：科學(xué)家進(jìn)行了大量實(shí)驗(yàn)研究后，終于揭穿了這個(gè)“謎”。原來(lái)，螞蟻腳爪里的肌肉是一個(gè)效率非常高的“原動(dòng)機(jī)”，比航空發(fā)動(dòng)機(jī)的效率還要高好幾倍，因此能產(chǎn)生相當(dāng)大的力量。我們知道，任何一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)都需要有一定的燃料，如汽油、柴油、煤油或其他重油。但是，供給“肌肉發(fā)動(dòng)機(jī)”的是一種特殊的燃料。這種“燃料”并不燃燒，卻同樣能夠把潛藏的能量釋放出來(lái)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能。不燃燒也就沒(méi)有熱損失，效率自然就大大提高�；瘜W(xué)家們已經(jīng)知道了這種特殊“燃料”的成分，它是一種十分復(fù)雜的磷的化合物。這就是說(shuō)，在螞蟻的腳爪里，藏有幾十億臺(tái)微妙的小電動(dòng)機(jī)作為動(dòng)力。
螞蟻還有一個(gè)特點(diǎn)：不會(huì)迷路。一次我在路邊吃冰激凌，由于太熱了，冰激凌很快就融化了，滴落到了地上。我低下頭去看，發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處有一群螞蟻正朝我滴落的冰激凌進(jìn)發(fā)。我心想：這么遠(yuǎn)的路，螞蟻怎么可能會(huì)自己回家?于是我蹲在路旁，想看看它們?cè)趺椿氐匠惭�。它們享用完了冰激凌，又沿著原路走了回去。我很驚奇，覺(jué)得很不可思議。我想了一會(huì)，終于想出了眉目：是不是這些螞蟻和狗一樣，在行走時(shí)會(huì)遺留下一種特別的記號(hào)，然后憑借著敏捷的嗅覺(jué)回到洞穴呢?為了驗(yàn)證自己的話(huà)，我再次放了好吃的食物在路旁，等把螞蟻引來(lái)后，就用手指在它們行走的路途上劃幾筆。果然，它們找不到回家的路了。
說(shuō)完了這么多，你總該對(duì)螞蟻有一定的了解了吧?我非常喜歡螞蟻這種團(tuán)結(jié)的小生物，你呢?
說(shuō)明文作文 篇10
我家有一輛越野型的汽車(chē)，它已跟隨我們很久了，但它還是嶄新嶄新的。
我家汽車(chē)頂上面有兩根白灰色架，看起來(lái)，酷斃了！
它的功能很多，而且非常的方便。
爸爸上班的時(shí)候離不開(kāi)它；媽媽逛街的時(shí)候，也要帶上它的；在我們旅游的時(shí)候，也需要它；送我上學(xué)，接我回家也需要它。在公路上會(huì)時(shí)時(shí)刻刻看見(jiàn)它在奔跑。它就像我們家的一位保姆，只要需要它的時(shí)候，它就會(huì)出現(xiàn)。
但是光有車(chē)還不行，還得有開(kāi)車(chē)技術(shù)好的人，那就是我爸爸了。
我的爸爸開(kāi)始技術(shù)很好，坐我爸爸的車(chē)你會(huì)覺(jué)得很安全。在拐彎的時(shí)候，你感覺(jué)不到車(chē)在轉(zhuǎn)彎；在剎車(chē)的時(shí)候，你也不會(huì)往前撲。怎么樣，我爸爸開(kāi)車(chē)技術(shù)好吧！
在夏天，外面非常的炎熱，太陽(yáng)火辣辣的照著大地，可是在車(chē)上你會(huì)感覺(jué)很涼爽。在冬天，外面非常的寒冷，凍得人只打哆嗦，可是在車(chē)上你會(huì)感覺(jué)會(huì)溫暖。不管是冬天還是夏天。只要我一坐車(chē)，就會(huì)舒舒服服的睡一覺(jué)。
每到晚上它也該“回家”休息了，迎接明天的工作。每當(dāng)關(guān)門(mén)的那一刻，它好像就說(shuō)：“主人，今天我很開(kāi)心，希望明天我會(huì)更開(kāi)心”。
怎么樣，這就是我們家的汽車(chē)，一個(gè)讓你感覺(jué)溫暖的汽車(chē)。
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