八年級說明文600字
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,尤其是作文中不可忽視的說明文,說明文是以說明為主要表達方式,其他表達方式(如敘述、議論、描寫等)恰當(dāng)配合的一類文種。那么什么樣的說明文才是好的呢?以下是小編精心整理的八年級說明文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
八年級說明文600字1
靠山吃山,靠海吃海。象山人依海而居,自然是“靠海吃!。來到象山,不吃一頓海鮮大餐可謂是白來一趟,最讓我百吃不膩的海鮮則是“紅燒帶魚”。
跟著媽媽來到菜市場,攤子上擺著一條條帶魚像旗幟一樣向我擺手,讓我情不自禁地湊上前去。像我這樣的新手,完全看不出這些帶魚有什么區(qū)別,但經(jīng)驗豐富的媽媽卻一眼能看出這些帶魚之間的好壞。媽媽告訴我:“挑帶魚,不能只看魚的個頭大小,而是要看帶魚的新鮮程度,魚鱗的光澤度要好,魚的眼睛不能死氣沉沉,以及魚周圍的血跡,要剛剛凝固,而不是散發(fā)著腥臭味!痹捯魟偮,媽媽挑中了一條新鮮的帶魚,站在旁邊的賣魚小販連連稱贊,夸媽媽挑得好。
把帶魚帶回家,媽媽立馬就忙開了,剖肚去腸,洗凈后的帶魚散發(fā)著一股海腥之氣。用刀均勻地切成幾段,放入碗中,加入少許鹽,料酒,進行腌制。半小時左右,熱鍋、倒油,再加上蔥、姜、蒜炒香,放入帶魚,頓時,鍋中發(fā)出“噼里啪啦”的響聲,此時的帶魚在鍋中煎制,已有了些許香味,待兩面微微焦黃,飄著一股蔥香,再加上幾勺醬油,豆瓣醬等作料,再將帶魚的兩面反復(fù)翻轉(zhuǎn),加入清水、白糖、味精,使帶魚更入味,湯汁更粘稠,色澤更誘人。帶魚出鍋,淋上湯汁,紅燒帶魚便算大功告成。
大老遠,我便嗅到了一陣香氣,勾出了我的食欲,使我不由自主地走到桌前。剛出鍋的紅燒帶魚,冒著騰騰熱氣,魚鮮味、醬香味融合在一起,讓我的味蕾蠢蠢欲動,口水“泛濫成災(zāi)”。我迫不及待地拿起筷子,夾起一塊帶魚,輕輕咬破外面薄薄的一層魚皮,在褐紅醬汁映襯下,雪白細嫩的魚肉讓我欲罷不能。仔細去掉帶魚肉兩旁的細刺,再咬一大口,綿軟的魚肉配著一股豆瓣、醬油的香,輕柔地撫摸著我的味蕾,隨之而來的鮮味在口中爆炸。香甜的汁水在我的吸吮下,如大河流水般撞開我的口腔,滋潤我的舌尖,真是人間極致的享受!一道香噴噴的紅燒帶魚,只需再配上一碗米飯,就足以讓我吃得津津有味,心滿意足。
色、香、味俱全的紅燒帶魚,不僅讓我品出了海的豐富滋味,還嘗到了家人的和諧美滿。家鄉(xiāng)的味道,令我回味無窮!
八年級說明文600字2
春風(fēng)吹綠了江水,裁剪了柳枝,托起了紙鳶……大地萬物復(fù)蘇,青草在晨露中抖了抖身子顯得容光煥發(fā),鳥雀在枝頭歡呼慶祝春日的到來。
在溫柔和煦的三月,我校舉行了讀書節(jié)活動。這使本就氤氳著墨香紙韻的校園越發(fā)的書聲瑯瑯。
清晨漫步在校園之中,幾聲鳥啼聲劃破了清晨的寂靜,學(xué)子們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)進入校園,清朗的讀書聲與婉轉(zhuǎn)的鳥啼交相呼應(yīng),給無數(shù)學(xué)子帶來心靜神和的意境。
經(jīng)過小學(xué)部,透過明亮的玻璃,看見一張張稚嫩的臉龐,托著書卷。有的搖頭晃腦詠著:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土!庇械拈]目遐想,輕念著:“落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一色!庇械娜粲衅涫碌狞c頭,朗聲讀著:“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”
風(fēng)徐徐吹過,夾雜著詩書意韻,我加快了腳步,趕向了那棟高挺的建筑。進入了教學(xué)樓之中,我環(huán)顧四周,周圍的同學(xué)們行色匆匆,仿佛在追趕時間的尾巴。進入了教室之中,周圍充滿了瑯瑯的書聲,但心卻是無比寧靜。
大家都沉溺在學(xué)海書鄉(xiāng)。有些人喜愛散文,手中拿著丁立梅的《暗香》,龍應(yīng)臺的《目送》,史鐵生的《我與地壇》,余秋雨的《文化苦旅》……有些人喜歡小說,手中持著茅盾的《子夜》,巴金的《家》,魯迅的《吶喊》……
我坐了下來,手中捧著一本書也加入了他們,大家不約而同地保持了一種默契:有不解的輕輕用筆畫下,待課下再去釋疑;有生僻字的,熟練地拿起一本字典,輕輕翻動;有用筆在書上批注的,努力減輕筆下的沙沙聲………大家不約而同的保持著這樣的狀態(tài):除了瑯瑯讀書聲外的絕對寂靜。我想打一個哈欠,卻最終沒打,哽在了喉嚨里,怎么也沒出來。
春天散發(fā)出淡淡的清香,纏在衣角,繞在書頁,久久不能散去,遇見文學(xué)是多么美好的時刻。也許正因為有“所謂伊人,在水一方”的遇見,才有了《蒹葭》;正因為有李白與汪倫的遇見,才有了《贈汪倫》;正因為有余秋雨與山水的遇見,才有了《文化苦旅》……
這次的活動中,我們在唐詩中穿行,在宋詞間陶醉,在元曲里聆聽,在明清小說中感悟,在現(xiàn)代文學(xué)中思考,在文學(xué)的海洋里徜徉。
八年級說明文600字3
黃山奇松千姿百態(tài)。且不說那飽經(jīng)風(fēng)霜的迎客松,如同巨人的陪客松,也不說那酷似天然盆景的送客松,單是那無處不有的普普通通的叫不出名的松,就足以把黃山裝點得妙不可言。正因為有了遍布山林的黃山松, 于是黃山的景美了,山活了,風(fēng)動了,云涌了,雨多了,泉響了……連山石也有了靈氣。難怪古人說:“黃山之美始于松。”
黃山有許多奇松,如:迎客松、陪客松、送客松、蒲團松、鳳凰松、棋盤松、接引松……最引人注目的就是孔雀松。孔雀松形似孔雀,有一根松枝單個伸出,可不知道為什么,被磨平了,更神奇的是,幾年后,被磨平的地方居然直接長出了松針,似孔雀高昂的頭;其它松枝上的松針,就猶如開著屏的孔雀。
龍爪松姿獨特,每一根枝條都飽經(jīng)風(fēng)霜,可仍然十分挺拔,它多像一條被砍下巨手的蛟龍,每一只“爪子”都十分遒勁,像剛剛被砍下,還在垂死掙扎呢!游人看了無不嘖嘖贊嘆。
黑虎松位于北海賓館和始信峰之間,主干粗壯,針葉蒼翠,氣勢雄偉,虎虎生威,而且高處部分濃綠,近于黑色,猶如一只黑虎臥在坡下。膽小的人見了,必定聞風(fēng)喪膽。
正因為黃山有奇松、怪石、云海、溫泉這“四絕”,所以黃山被稱為“天下第一奇山”,它們也把黃山裝點得更神奇、更秀美。
八年級說明文600字4
我的老家在江南省泰興市黃橋鎮(zhèn)。那是一個景色優(yōu)美、歷史悠久的江南小鎮(zhèn)。我很喜歡那里,江南水鄉(xiāng)有很多的河。我爺爺家后面就有一條直通長江的“古馬河”,沿河架了很多橋,我最愛在爺爺家在后面的那座橋上玩。
這座橋宛如一輪彎月,也像一條美麗的彩虹臥在那里,供河兩岸兩個村子的人通行。唯一美中不足的'是,它只有一點五米寬,兩邊還沒有護欄,走在高高的橋面上,我總有點心驚肉跳。每天,我和小伙伴都會在橋下聚集,玩扔石頭、撈魚的游戲。
有一天,我一如既往來到橋頭,剛想找?guī)讐K石頭“守株待兔”。一陣“叮鈴鈴”的響聲傳了過來,放眼望去,原來是一個剛放學(xué)回家的小孩兒,騎著自行車,哼著小曲兒從橋上騎過,我剛把目光收回,“咚”的一聲,一聲巨響傳來,原來,小孩的自行車突然拐了個彎兒,連人帶車,“撲通”一聲,從橋上掉了下去。
我嚇得大叫起來,揮舞著雙手,大喊:“有人落水了!”
村子里頓時人聲鼎沸,人們爭先恐后地來到了河邊。面對驚慌失措的小孩,大家一邊跑,一邊脫下衣褲,紛紛跳進了水里,奮力劃向在水中不斷掙扎的小孩,大家齊心協(xié)力,終于把小孩子從水里拉了上來?墒谴笕藗儏s一個個都成了落湯雞。我終于松了一口氣,總算是有驚無險!
第二天早晨,我從家里出來,遠遠地望見村里人正在忙活著什么,仔細一看,原來他們是在為橋加裝護欄。有的在“哼哧哼哧”抬木頭,有的在釘釘子,有的在釘木樁,還有的在檢查安裝好的護欄是否結(jié)實!我激動得熱淚盈眶,通過這次危險,人們趕緊造了護欄,兩個村子里的人互相幫助,終于造了一條安全的“橋”,兩個村子的人真是心連心啊!
我愛家鄉(xiāng)的橋,更愛家鄉(xiāng)的人!
八年級說明文600字5
一條毛巾,表面凹凸不平,已經(jīng)破損得很厲害了,偶爾還會脫出一兩條線來,使人感到十分不和諧,但每次看到他,總能驚散我的漫天思緒。
我想到了許多,我想到了毛巾,還想到了你。
毛巾的背后,是你的精心呵護。
盛夏的一天,太陽火辣辣的照著大地。我疲憊的回到家,你見了,又是倒水又是拿風(fēng)扇,漸漸地,我那煩如亂麻的心平靜了下來,一股說不出的涼爽也慢慢流入我的心中。
雖然涼快了,但背上還是有一層層密密麻麻的汗珠,你拿出毛巾,開始給我擦汗,你用雙手蓋住毛巾,耐心地給我擦著,就像做按摩一般我感覺舒服極了,很久以后,背上的汗干凈了你才停下,無意間,我看到了你頭上那豆大的汗珠夾雜著毛巾的水一起滴落了下來,我讓你休息會,你搖了搖頭,在一旁安慰我說沒事,接著就要去掃地,這時,夕陽最后一道微光,越過渺茫從窗簾的縫隙里射進來,剛好映出你那幾絲白發(fā)。
毛巾的背后,是你無私的奉獻。
還記得一天游完泳回家,忽然間,老天變臉,一層層的烏云開始籠罩天際,不久,雨水便如鞭子一般狠狠的抽了下來,就在我小聲抱怨時,你把你的傘遞給了我,并從我的書包里拿出毛巾,蓋在頭上,便和我一起沖進雨簾。
過了一會兒,我悄悄看了看你,雨水已經(jīng)擊穿了你頭上的毛巾,順著你而頭上的皺紋緩緩滴下,毛巾無精打采地罩在你的頭上,盡他所能保護著你,而我卻……
頓時,我的兩只眼睛被一層霧似的東西蒙住了,雨水混著淚水順著我的眼角流下,默默地,我把傘向你那邊移去。
慢慢的,我明白了,毛巾中承載的,是你,母親,是你用心默默地守護,是你溫暖的呵護,更是你對我無微不至的愛!