八年級(jí)說(shuō)明文600字
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的說(shuō)明文，說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，其他表達(dá)方式（如敘述、議論、描寫等）恰當(dāng)配合的一類文種。那么什么樣的說(shuō)明文才是好的呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)說(shuō)明文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)說(shuō)明文600字1
靠山吃山，靠海吃海。象山人依海而居，自然是“靠海吃�！�。來(lái)到象山，不吃一頓海鮮大餐可謂是白來(lái)一趟，最讓我百吃不膩的海鮮則是“紅燒帶魚(yú)”。
跟著媽媽來(lái)到菜市場(chǎng)，攤子上擺著一條條帶魚(yú)像旗幟一樣向我擺手，讓我情不自禁地湊上前去。像我這樣的新手，完全看不出這些帶魚(yú)有什么區(qū)別，但經(jīng)驗(yàn)豐富的媽媽卻一眼能看出這些帶魚(yú)之間的好壞。媽媽告訴我：“挑帶魚(yú)，不能只看魚(yú)的個(gè)頭大小，而是要看帶魚(yú)的新鮮程度，魚(yú)鱗的光澤度要好，魚(yú)的眼睛不能死氣沉沉，以及魚(yú)周圍的血跡，要?jiǎng)倓偰�，而不是散發(fā)著腥臭味。”話音剛落，媽媽挑中了一條新鮮的帶魚(yú)，站在旁邊的賣魚(yú)小販連連稱贊，夸媽媽挑得好。
把帶魚(yú)帶回家，媽媽立馬就忙開(kāi)了，剖肚去腸，洗凈后的帶魚(yú)散發(fā)著一股海腥之氣。用刀均勻地切成幾段，放入碗中，加入少許鹽，料酒，進(jìn)行腌制。半小時(shí)左右，熱鍋、倒油，再加上蔥、姜、蒜炒香，放入帶魚(yú)，頓時(shí)，鍋中發(fā)出“噼里啪啦”的響聲，此時(shí)的帶魚(yú)在鍋中煎制，已有了些許香味，待兩面微微焦黃，飄著一股蔥香，再加上幾勺醬油，豆瓣醬等作料，再將帶魚(yú)的兩面反復(fù)翻轉(zhuǎn)，加入清水、白糖、味精，使帶魚(yú)更入味，湯汁更粘稠，色澤更誘人。帶魚(yú)出鍋，淋上湯汁，紅燒帶魚(yú)便算大功告成。
大老遠(yuǎn)，我便嗅到了一陣香氣，勾出了我的食欲，使我不由自主地走到桌前。剛出鍋的紅燒帶魚(yú)，冒著騰騰熱氣，魚(yú)鮮味、醬香味融合在一起，讓我的味蕾蠢蠢欲動(dòng)，口水“泛濫成災(zāi)”。我迫不及待地拿起筷子，夾起一塊帶魚(yú)，輕輕咬破外面薄薄的一層魚(yú)皮，在褐紅醬汁映襯下，雪白細(xì)嫩的魚(yú)肉讓我欲罷不能。仔細(xì)去掉帶魚(yú)肉兩旁的細(xì)刺，再咬一大口，綿軟的魚(yú)肉配著一股豆瓣、醬油的香，輕柔地?fù)崦业奈独�，隨之而來(lái)的鮮味在口中爆炸。香甜的汁水在我的吸吮下，如大河流水般撞開(kāi)我的口腔，滋潤(rùn)我的舌尖，真是人間極致的享受!一道香噴噴的紅燒帶魚(yú)，只需再配上一碗米飯，就足以讓我吃得津津有味，心滿意足。
色、香、味俱全的紅燒帶魚(yú)，不僅讓我品出了海的豐富滋味，還嘗到了家人的和諧美滿。家鄉(xiāng)的味道，令我回味無(wú)窮!
八年級(jí)說(shuō)明文600字2
春風(fēng)吹綠了江水，裁剪了柳枝，托起了紙鳶……大地萬(wàn)物復(fù)蘇，青草在晨露中抖了抖身子顯得容光煥發(fā)，鳥(niǎo)雀在枝頭歡呼慶祝春日的到來(lái)。
在溫柔和煦的三月，我校舉行了讀書節(jié)活動(dòng)。這使本就氤氳著墨香紙韻的校園越發(fā)的書聲瑯瑯。
清晨漫步在校園之中，幾聲鳥(niǎo)啼聲劃破了清晨的寂靜，學(xué)子們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入校園，清朗的讀書聲與婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼交相呼應(yīng)，給無(wú)數(shù)學(xué)子帶來(lái)心靜神和的意境。
經(jīng)過(guò)小學(xué)部，透過(guò)明亮的玻璃，看見(jiàn)一張張稚嫩的臉龐，托著書卷。有的搖頭晃腦詠著：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！庇械拈]目遐想，輕念著：“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”有的若有其事的點(diǎn)頭，朗聲讀著：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！�
風(fēng)徐徐吹過(guò)，夾雜著詩(shī)書意韻，我加快了腳步，趕向了那棟高挺的建筑。進(jìn)入了教學(xué)樓之中，我環(huán)顧四周，周圍的同學(xué)們行色匆匆，仿佛在追趕時(shí)間的尾巴。進(jìn)入了教室之中，周圍充滿了瑯瑯的書聲，但心卻是無(wú)比寧?kù)o。
大家都沉溺在學(xué)海書鄉(xiāng)。有些人喜愛(ài)散文，手中拿著丁立梅的《暗香》，龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，史鐵生的《我與地壇》，余秋雨的《文化苦旅》……有些人喜歡小說(shuō)，手中持著茅盾的《子夜》，巴金的《家》，魯迅的《吶喊》……
我坐了下來(lái)，手中捧著一本書也加入了他們，大家不約而同地保持了一種默契：有不解的輕輕用筆畫下，待課下再去釋疑;有生僻字的，熟練地拿起一本字典，輕輕翻動(dòng);有用筆在書上批注的，努力減輕筆下的沙沙聲………大家不約而同的保持著這樣的狀態(tài)：除了瑯瑯讀書聲外的絕對(duì)寂靜。我想打一個(gè)哈欠，卻最終沒(méi)打，哽在了喉嚨里，怎么也沒(méi)出來(lái)。
春天散發(fā)出淡淡的清香，纏在衣角，繞在書頁(yè)，久久不能散去，遇見(jiàn)文學(xué)是多么美好的時(shí)刻。也許正因?yàn)橛小八^伊人，在水一方”的遇見(jiàn)，才有了《蒹葭》;正因?yàn)橛欣畎着c汪倫的遇見(jiàn)，才有了《贈(zèng)汪倫》;正因?yàn)橛杏嗲镉昱c山水的遇見(jiàn)，才有了《文化苦旅》……
這次的活動(dòng)中，我們?cè)谔圃?shī)中穿行，在宋詞間陶醉，在元曲里聆聽(tīng)，在明清小說(shuō)中感悟，在現(xiàn)代文學(xué)中思考，在文學(xué)的海洋里徜徉。
八年級(jí)說(shuō)明文600字3
黃山奇松千姿百態(tài)。且不說(shuō)那飽經(jīng)風(fēng)霜的迎客松，如同巨人的陪客松，也不說(shuō)那酷似天然盆景的送客松，單是那無(wú)處不有的普普通通的叫不出名的松，就足以把黃山裝點(diǎn)得妙不可言。正因?yàn)橛辛吮椴忌搅值狞S山松， 于是黃山的景美了，山活了，風(fēng)動(dòng)了，云涌了，雨多了，泉響了……連山石也有了靈氣。難怪古人說(shuō)：“黃山之美始于松�！�
黃山有許多奇松，如：迎客松、陪客松、送客松、蒲團(tuán)松、鳳凰松、棋盤松、接引松……最引人注目的就是孔雀松�？兹杆尚嗡瓶兹福幸桓芍蝹�(gè)伸出，可不知道為什么，被磨平了，更神奇的是，幾年后，被磨平的地方居然直接長(zhǎng)出了松針，似孔雀高昂的頭;其它松枝上的松針，就猶如開(kāi)著屏的孔雀。
龍爪松姿獨(dú)特，每一根枝條都飽經(jīng)風(fēng)霜，可仍然十分挺拔，它多像一條被砍下巨手的蛟龍，每一只“爪子”都十分遒勁，像剛剛被砍下，還在垂死掙扎呢!游人看了無(wú)不嘖嘖贊嘆。
黑虎松位于北海賓館和始信峰之間，主干粗壯，針葉蒼翠，氣勢(shì)雄偉，虎虎生威，而且高處部分濃綠，近于黑色，猶如一只黑虎臥在坡下。膽小的人見(jiàn)了，必定聞風(fēng)喪膽。
正因?yàn)辄S山有奇松、怪石、云海、溫泉這“四絕”，所以黃山被稱為“天下第一奇山”，它們也把黃山裝點(diǎn)得更神奇、更秀美。
八年級(jí)說(shuō)明文600字4
我的老家在江南省泰興市黃橋鎮(zhèn)。那是一個(gè)景色優(yōu)美、歷史悠久的江南小鎮(zhèn)。我很喜歡那里，江南水鄉(xiāng)有很多的河。我爺爺家后面就有一條直通長(zhǎng)江的“古馬河”，沿河架了很多橋，我最愛(ài)在爺爺家在后面的那座橋上玩。
這座橋宛如一輪彎月，也像一條美麗的彩虹臥在那里，供河兩岸兩個(gè)村子的人通行。唯一美中不足的'是，它只有一點(diǎn)五米寬，兩邊還沒(méi)有護(hù)欄，走在高高的橋面上，我總有點(diǎn)心驚肉跳。每天，我和小伙伴都會(huì)在橋下聚集，玩扔石頭、撈魚(yú)的游戲。
有一天，我一如既往來(lái)到橋頭，剛想找?guī)讐K石頭“守株待兔”。一陣“叮鈴鈴”的響聲傳了過(guò)來(lái)，放眼望去，原來(lái)是一個(gè)剛放學(xué)回家的小孩兒，騎著自行車，哼著小曲兒從橋上騎過(guò)，我剛把目光收回，“咚”的一聲，一聲巨響傳來(lái)，原來(lái)，小孩的自行車突然拐了個(gè)彎兒，連人帶車，“撲通”一聲，從橋上掉了下去。
我嚇得大叫起來(lái)，揮舞著雙手，大喊：“有人落水了!”
村子里頓時(shí)人聲鼎沸，人們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到了河邊。面對(duì)驚慌失措的小孩，大家一邊跑，一邊脫下衣褲，紛紛跳進(jìn)了水里，奮力劃向在水中不斷掙扎的小孩，大家齊心協(xié)力，終于把小孩子從水里拉了上來(lái)�？墒谴笕藗儏s一個(gè)個(gè)都成了落湯雞。我終于松了一口氣，總算是有驚無(wú)險(xiǎn)!
第二天早晨，我從家里出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)村里人正在忙活著什么，仔細(xì)一看，原來(lái)他們是在為橋加裝護(hù)欄。有的在“哼哧哼哧”抬木頭，有的在釘釘子，有的在釘木樁，還有的在檢查安裝好的護(hù)欄是否結(jié)實(shí)!我激動(dòng)得熱淚盈眶，通過(guò)這次危險(xiǎn)，人們趕緊造了護(hù)欄，兩個(gè)村子里的人互相幫助，終于造了一條安全的“橋”，兩個(gè)村子的人真是心連心啊!
我愛(ài)家鄉(xiāng)的橋，更愛(ài)家鄉(xiāng)的人!
八年級(jí)說(shuō)明文600字5
一條毛巾，表面凹凸不平，已經(jīng)破損得很厲害了，偶爾還會(huì)脫出一兩條線來(lái)，使人感到十分不和諧，但每次看到他，總能驚散我的漫天思緒。
我想到了許多，我想到了毛巾，還想到了你。
毛巾的背后，是你的精心呵護(hù)。
盛夏的一天，太陽(yáng)火辣辣的照著大地。我疲憊的回到家，你見(jiàn)了，又是倒水又是拿風(fēng)扇，漸漸地，我那煩如亂麻的心平靜了下來(lái)，一股說(shuō)不出的涼爽也慢慢流入我的心中。
雖然涼快了，但背上還是有一層層密密麻麻的汗珠，你拿出毛巾，開(kāi)始給我擦汗，你用雙手蓋住毛巾，耐心地給我擦著，就像做按摩一般我感覺(jué)舒服極了，很久以后，背上的汗干凈了你才停下，無(wú)意間，我看到了你頭上那豆大的汗珠夾雜著毛巾的水一起滴落了下來(lái)，我讓你休息會(huì)，你搖了搖頭，在一旁安慰我說(shuō)沒(méi)事，接著就要去掃地，這時(shí)，夕陽(yáng)最后一道微光，越過(guò)渺茫從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，剛好映出你那幾絲白發(fā)。
毛巾的背后，是你無(wú)私的奉獻(xiàn)。
還記得一天游完泳回家，忽然間，老天變臉，一層層的烏云開(kāi)始籠罩天際，不久，雨水便如鞭子一般狠狠的抽了下來(lái)，就在我小聲抱怨時(shí)，你把你的傘遞給了我，并從我的書包里拿出毛巾，蓋在頭上，便和我一起沖進(jìn)雨簾。
過(guò)了一會(huì)兒，我悄悄看了看你，雨水已經(jīng)擊穿了你頭上的毛巾，順著你而頭上的皺紋緩緩滴下，毛巾無(wú)精打采地罩在你的頭上，盡他所能保護(hù)著你，而我卻……
頓時(shí)，我的兩只眼睛被一層霧似的東西蒙住了，雨水混著淚水順著我的眼角流下，默默地，我把傘向你那邊移去。
慢慢的，我明白了，毛巾中承載的，是你，母親，是你用心默默地守護(hù)，是你溫暖的呵護(hù)，更是你對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)!