關(guān)于美說(shuō)明文600字
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是其中的說(shuō)明文，更是常見(jiàn)，根據(jù)語(yǔ)言風(fēng)格的不同，說(shuō)明文可分為平實(shí)說(shuō)明文和生動(dòng)說(shuō)明文兩大類(lèi)。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于美說(shuō)明文600字，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于美說(shuō)明文600字1
美，在哪里？是一件件精致的手工藝品嗎？還是一場(chǎng)值得回味的表演呢？什么叫做美？是用肉眼看見(jiàn)的動(dòng)態(tài)之美？還是發(fā)自?xún)?nèi)心的心靈對(duì)話(huà)呢？是抽象的？還是具體的呢？藝術(shù)大師羅丹說(shuō)：“美，到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。生活中的美，散播在每個(gè)角落，需要你我一同發(fā)現(xiàn)。
走在綠意盎然的公園里，首先看到的是一顆顆高大的榕樹(shù)，樹(shù)上一片片好客的綠葉隨著陣陣吹來(lái)的涼風(fēng)，跳起了搖擺舞，彷佛在歡迎我這個(gè)客人的到來(lái)。一朵朵鮮艷奪目的小紅花和小黃花，互相爭(zhēng)奇斗艷，直嚷著要我當(dāng)評(píng)審，比比看誰(shuí)比較漂亮。躺在一旁翠綠綠的小山坡上，望著蔚藍(lán)的天空和朵朵的白云，彷佛忘掉一切的煩惱，心里是多么的暢快呀！
走著走著，我來(lái)到了公園中央的廣場(chǎng)上，那里正上演一場(chǎng)小型的演唱會(huì)，首先上場(chǎng)的是一位彈著吉他的歌手，他不疾不徐的唱著一首浪漫情歌，那高吭悅耳的歌聲，令人想忘也忘不了。接著上場(chǎng)的是一個(gè)四人組的團(tuán)體，他們身穿鮮艷奪目的亮片服，唱起了熱門(mén)的英文舞曲，并且跳起獨(dú)門(mén)的高難度舞步，搖滾舞曲與輕快的舞步遙相應(yīng)和，坐在舞臺(tái)前，欣賞這美妙的音樂(lè)，可真是一大享受�。�
回到了社區(qū)，我在社區(qū)走廊墻上發(fā)現(xiàn)了一幅少數(shù)民族在跳舞的畫(huà)，畫(huà)中的少數(shù)民族身著傳統(tǒng)服裝，臉上還有著充滿(mǎn)神秘的紋面，興高采烈的跳起了圈圈舞，少數(shù)民族這種熱情的表演，真是令人佩服啊！
從優(yōu)美的一片景致，活力十足的一場(chǎng)表演，再到充滿(mǎn)人文特色的一幅畫(huà)，雖各異其趣，卻同樣洋溢著無(wú)比的美。
美，多到像數(shù)字一樣數(shù)不清，它有動(dòng)態(tài)的，也有靜態(tài)的，有看得見(jiàn)的，也有看不見(jiàn)的，每個(gè)人對(duì)美的定義都有所不同，有人認(rèn)為那不是美，不是表面上漂亮就叫美，真正的美，是發(fā)自?xún)?nèi)心的感受，美在哪里！遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，值得我們一同去發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于美說(shuō)明文600字2
美，在作品琳瑯滿(mǎn)目的藝術(shù)館里；美，在綠意盎然的森林中；美，在充滿(mǎn)悠揚(yáng)音樂(lè)聲的演奏廳里；美，在充滿(mǎn)小朋友天真無(wú)邪的笑聲的教室里。
走進(jìn)藝術(shù)館里，我最喜歡欣賞著藝術(shù)大師的心血結(jié)晶；觀(guān)賞著獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)創(chuàng)作；細(xì)心的體會(huì)每一件藝術(shù)品所呈現(xiàn)出來(lái)的美。在欣賞作品的時(shí)候，我們往往會(huì)因?yàn)榭吹揭恍┯腥さ膭?chuàng)作而會(huì)心一笑，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)椴涣私庾髌返暮舛碱^深鎖，如果看到一些藝術(shù)作品的含意很令人感動(dòng)的話(huà)，眼淚甚至都會(huì)奪眶而出呢！
除了藝術(shù)創(chuàng)作外，生氣蓬勃的大自然也是一種美。每到假日，媽媽總會(huì)帶我們出外踏踏青、爬爬山，舒解一下平常的壓力，發(fā)現(xiàn)一些大自然之美。
山上彷佛有一個(gè)巨大的過(guò)濾網(wǎng)，讓空氣變的很新鮮。漫步在林間，樹(shù)蔭遮蔽了太陽(yáng)的魔手，我們呼吸著與城市不同的新鮮空氣；看著身旁綠意盎然美景；聽(tīng)著在城市中聽(tīng)不到的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫；整個(gè)人彷佛置身在人間仙境，原本煩躁的心情也跟著平靜了下來(lái)。
對(duì)演奏樂(lè)器的人來(lái)說(shuō)，要演奏并不困難，但是要如何讓自己陶醉在美妙的樂(lè)聲中卻是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。常常在演奏會(huì)中，看到演出者渾然忘我的賣(mài)力演出，整個(gè)人沉醉于音樂(lè)的世界中，我們觀(guān)眾也情不自禁的隨著音樂(lè)閉上雙眼，享受音樂(lè)的美。
在我們的生活中，“誠(chéng)實(shí)”是一種不可缺少的美德。一個(gè)人如果不斷的欺騙別人，以后他遇到困難想要求助于別人的時(shí)候，可能就沒(méi)有人會(huì)理他了。相反的，如果有一個(gè)經(jīng)常幫助別人，且待人誠(chéng)實(shí)的話(huà)，我相信下次他需要幫忙時(shí)，別人一定會(huì)幫助他的，所以我們要有誠(chéng)實(shí)的美德。
藝術(shù)大師羅丹說(shuō)：“美，到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”美，出自于藝術(shù)家的巧思；美，出自于音樂(lè)家的巧手；美，出自于我們內(nèi)心的深處。其實(shí)，在我們的生活中，只要細(xì)心的去觀(guān)察、用心的去體會(huì)，就可以發(fā)現(xiàn)，我們平常努力去追求的美，就在我們的身邊。
關(guān)于美說(shuō)明文600字3
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！钡拇_，生活中的美無(wú)處不在，只是我們沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它們罷了。
生活處處存在著美。你看，學(xué)校里的清潔工，每天早早地來(lái)打掃衛(wèi)生，不怕苦，不嫌臟，日復(fù)一日地為整個(gè)校園增添著光彩。她們一點(diǎn)一點(diǎn)地清洗臭氣沖鼻的廁所，一個(gè)教室一個(gè)教室地去倒垃圾，一塊一塊地打掃地面……她們整天為了我們而辛勤勞動(dòng)，而有的同學(xué)卻嘲笑她們，玷污她們那神圣的工作，而她們?nèi)耘f從后門(mén)悄悄地走進(jìn)教室，倒掉我們的垃圾，再悄悄地離開(kāi)教室，禮貌地關(guān)上門(mén)。我們身邊的清潔工們，難道不美嗎？
生活處處存在著美。你看，講臺(tái)上的教師們，每天都要為我們的學(xué)業(yè)操勞。早上，他們起得比誰(shuí)都早；晚上，他們睡得比誰(shuí)都晚。他們這樣做是為了什么？為了金錢(qián)？為了榮譽(yù)？也許是為了自己，但更多的是為了作為學(xué)生的我們。有的老師，一身兼多職；有的老師，身上帶有病痛；有的老師，為學(xué)生鞠躬盡瘁……而有的學(xué)生，卻不理解老師的良苦用心，隨便給老師起不雅的綽號(hào)，隨便侮辱老師。站在老師的角度上想想吧！換個(gè)態(tài)度去看待自己的老師吧！也許他們知道你們不喜歡，甚至討厭自己，但他們?yōu)榱藢W(xué)生的將來(lái)，只能這樣做了。但他們的所作所為，終歸是為了我們哪！我們身邊的老師，難道不是美的嗎？
生活處處存在著美。想想自己是如何坐在這明亮的教室里學(xué)習(xí)的？還不是父母給予我們生命，撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，關(guān)心我們學(xué)習(xí)才使我們有這么好的環(huán)境學(xué)習(xí)么？每天回家，父母為我們做好飯菜，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，為我們操心。父母不是我們的衛(wèi)星，整天圍著我們轉(zhuǎn)。有的人不孝敬父母，與父母賭氣、鬧別扭，這樣做是愚蠢的。父母有自己的'工作，要理解他們，體諒他們。他們?yōu)榱宋覀儯^上生出根根銀絲；為了我們，嘔心瀝血地?fù)狃B(yǎng)我們成長(zhǎng)；為了我們，省吃?xún)�用……我們身邊的父母親，難道不美嗎？
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)吧！學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活中的美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是如此美好！
關(guān)于美說(shuō)明文600字4
美，到處都有，早晨的太陽(yáng)是美，宏偉的建筑是美；輕快的旋律是美；大排長(zhǎng)龍的車(chē)子是美…其實(shí)美就散布在世界的每一個(gè)角落，但是我們卻因?yàn)橛忻β档氖虑槎雎粤怂�，等我們重視它、發(fā)現(xiàn)它時(shí)，才知道原來(lái)美是永遠(yuǎn)數(shù)不完，無(wú)法用數(shù)字來(lái)估量的。
每天一大早，我所做的第一件事就是跑到陽(yáng)臺(tái)上看看外面太陽(yáng)，天空剛露出魚(yú)肚白，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上啼叫，好像在歡迎新的一天的到來(lái)。太陽(yáng)張開(kāi)它的雙手，揭開(kāi)夜晚黑色的面紗。我覺(jué)得這種感覺(jué)真好，眼前的景致就像一福山水圖畫(huà)呈現(xiàn)在我們面前，我覺(jué)得這是大自然最美的一環(huán)。相信曾經(jīng)走在青山綠水間的你，也能體會(huì)的到大自然的美。
我覺(jué)得有些建筑物也很美，我就以我的學(xué)校為例。每天都要上學(xué)的我常常都會(huì)看一看學(xué)校的長(zhǎng)相。有一次我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的建筑設(shè)計(jì)的也好美，紅色的建筑物外墻配上一些綠意盎然的植物，整個(gè)學(xué)校讓人感覺(jué)很清爽。我發(fā)現(xiàn)不同的建筑物，有不同美的地方，給人家的感覺(jué)也不同。
最近在樂(lè)團(tuán)上音樂(lè)課時(shí)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)音樂(lè)也很美，我覺(jué)得音樂(lè)美的地方是在它跟人一樣有感情，有時(shí)快樂(lè)；有時(shí)悲傷；有時(shí)痛苦，各種心情都有，音樂(lè)也可以讓聽(tīng)眾了解作家心里的想法，例如有一首叫做芬蘭頌的曲子，這首曲子主要是在告訴大家當(dāng)芬蘭這個(gè)國(guó)家被別國(guó)統(tǒng)治時(shí)的痛苦，這首曲子的旋律非常悲傷、感人，彷佛讓聽(tīng)眾也進(jìn)入到那時(shí)代的芬蘭。只要我們用心的去傾聽(tīng)這些音樂(lè)，我們就會(huì)很容易的發(fā)現(xiàn)這些旋律所帶給人們的含意。
另外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)很美的景色，那就是每天晚上，我坐公交車(chē)回家的路上如果遇到了塞車(chē)，我只要把頭往外一看，就可以看見(jiàn)一排的車(chē)子正在等待紅綠燈，這一整排的車(chē)子就像龍一樣愈排愈長(zhǎng)，而且還有紅色、黃色、白色等顏色之搭配，簡(jiǎn)直就像一只活生生的龍?zhí)稍隈R路上，等待起飛。
美，其實(shí)不用刻意去找，就可以找得到它，因?yàn)槊乐灰阌妹赖难酃�，美的心情去看、去體會(huì)，可以隨處可得，難怪藝術(shù)大師羅丹說(shuō)：美，到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。生活中的美散布在每個(gè)角落，俯拾即是。
關(guān)于美說(shuō)明文600字5
同學(xué)們，愛(ài)美之心，人皆有知。但是什么是美，并不是人人都答的出來(lái)。就算真的答出來(lái)了，答案也并非一致。
俄國(guó)文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人，他不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗�！笔前�！一個(gè)人的美，他不僅要美在外表，更要美在內(nèi)心。一個(gè)美的心靈，要有一個(gè)美好的理想。只有為自己的理想奮斗下去，才是完善的美。
以前，我對(duì)美的認(rèn)識(shí)并不是很多，那時(shí)，我以為一個(gè)人長(zhǎng)得好看就是美。但是，有一件事卻改變了我對(duì)美的看法。
記得那是我十歲那年。有一天，我在院子里跳橡皮筋。突然，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)過(guò)路人在背后對(duì)我指手劃腳，還小聲嘀咕說(shuō)：“瞧，她多胖，這么小就這么胖，不知道長(zhǎng)大會(huì)變成什么樣？”說(shuō)著，她倆走開(kāi)了。我聽(tīng)了，心里不是滋味，想：胖就胖唄，有什么奇怪的，天下又不止我一個(gè)人胖。但是，她倆的話(huà)又提醒了我，對(duì)�。∫俏揖瓦@么胖下去的話(huà)，那。我不敢再往下想下去了。
晚上，我問(wèn)在上中學(xué)的表姐：“我是不是很丑？人家都說(shuō)我胖，沒(méi)形象，天下的人似乎都瞧不起胖的人，覺(jué)得胖就很丑�！北斫隳托牡卣f(shuō)：“怎么會(huì)呢？人長(zhǎng)得胖了并不一定丑，一個(gè)人的美來(lái)自于內(nèi)心，你要為自己的理想好好奮斗下去，以后多鍛練身體，少吃零食，我相信你一定能減肥的。還有，你要記住，美，它永遠(yuǎn)來(lái)自?xún)?nèi)心，行動(dòng)是它的表現(xiàn)�！焙�(jiǎn)短的幾句話(huà)，像刀刻一樣印在我心上，使我又有了信心。
我要告訴世界上所有的人，我要大聲地說(shuō)：“美的生活要靠雙手創(chuàng)造，一個(gè)懂得塑造內(nèi)心美的人，才是真正的美！”