六年級(jí)關(guān)于我的學(xué)校說(shuō)明文
【篇一】
我們的校園—南肖埠小學(xué)，歷史悠久、花團(tuán)錦簇，在我的心中，學(xué)校就是一座大花園，盡管她的面積很小，但我對(duì)她卻有一種特殊的情感，感受到了她的精致和溫馨。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是幾棟教學(xué)樓，紅褐色的墻壁，有幾分歡快，也有幾分神秘。地上的地標(biāo)“走好每一步”幾個(gè)字很明顯，旁邊兩排腳印，記錄了我們?cè)谛@里度過(guò)的流水似的歲月。
穿過(guò)大廳，就來(lái)到了九曲長(zhǎng)廊。蜿蜒在架子上的紫藤和豬籠草，春天時(shí)是那么地生機(jī)勃勃，蒼翠欲滴，好像雨落在了葉子上，都變成綠色的了，是那么的迷人。旁邊的銀杏樹(shù)，盡管現(xiàn)在只有幾片小綠葉，但到了秋天，金黃的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶;滿地的黃葉，仿佛是在向我們?cè)V說(shuō)一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的秋天的童話。
走過(guò)B樓，則來(lái)到了我們的操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道，綠色的草坪和足球場(chǎng)，再加上幾個(gè)籃球架，構(gòu)成了一副活力十足的畫(huà)卷。生機(jī)勃勃的我們，正在操場(chǎng)上快樂(lè)地奔跑著……
這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)活力的校園。我愛(ài)我的校園，愛(ài)那美麗、充滿活力的校園。
【篇二】
校園是我的第二個(gè)家。這個(gè)家哪怕再小、再簡(jiǎn)陋，在我眼里也是一個(gè)溫暖，幸福的港灣。
走進(jìn)校門(mén)，一陣清香撲面而來(lái)，順著香氣走去，原來(lái)是從過(guò)道兩旁的綠化區(qū)內(nèi)飄出來(lái)的�，F(xiàn)在正是初春，一朵朵花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，小草兒織出柔軟的綠毯送給我們。一片片草地襯托著一朵朵鮮花，一朵朵鮮花點(diǎn)綴著一片片草地，別提有多美了!
正對(duì)著大門(mén)的是一幢四層樓，那是我們的教學(xué)樓。雪白的墻面上鑲著幾個(gè)醒目的大字“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”。繞過(guò)教學(xué)樓向東走去，眼前頓時(shí)明朗，映入眼簾的是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)并不大，跑完整圈也只有兩百米。操場(chǎng)中央是一個(gè)籃球場(chǎng)，四個(gè)籃球架演奏著一曲交響樂(lè)�；@球場(chǎng)外圍是一圈水泥板，再外面，就是塑膠跑道了。跑道又寬又平，高大的松柏和頑強(qiáng)的小草守衛(wèi)在它四周，還有鮮花點(diǎn)綴著。在剛剛過(guò)去的冬天里，我每天都來(lái)這兒進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑。每當(dāng)我放慢腳步、呼吸不暢，想放棄時(shí)，松柏那傲然的身影、不屈的綠意給予我了一種力量。操場(chǎng)上還常有同學(xué)們?cè)跉g快地做游戲，也常有一次次比賽在槍聲中拉開(kāi)帷幕。
除了這些，我們的校園內(nèi)還分布著健身區(qū)、噴泉區(qū)、活動(dòng)區(qū)、行政樓和綜合樓等。這就是我們的校園，一個(gè)普通而充滿靈氣的校園，我愛(ài)我的校園!
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