精選說(shuō)明文的作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的說(shuō)明文的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
說(shuō)明文的作文 篇1
大家好，我是水果明星小朋友最愛(ài)吃的——草莓。
我們身上的顏色有的紅彤彤的，有的一半是青色，一半是紅色，但這樣的現(xiàn)象很少。你別看我現(xiàn)在全身紅艷艷的，其實(shí)我一開(kāi)始是綠色的，過(guò)了一段時(shí)間我就變成鵝黃色了，再過(guò)一段時(shí)間我就變成黃中帶紅了，又過(guò)一段時(shí)間，才是我現(xiàn)在紅艷欲滴的樣子。
我們有的長(zhǎng)的像桃子一樣，有的像“愛(ài)心”。把我倒過(guò)來(lái)看，還有點(diǎn)像陀螺呢!
我的身上長(zhǎng)滿像“芝麻”般一樣的東西，嘻嘻，其實(shí)這是我的種子。有的時(shí)候我的種子是黃色的、有的時(shí)候是綠色的、有的時(shí)候是紅色的。我的頭上還戴了一頂綠色環(huán)保帽呢!
摸上去我的表面很粗糙，但聞起來(lái)很酸，也很甜，又很香�？粗К撎尥傅奈遥銈円欢〞�(huì)垂涎三尺。我的果肉是白色的，軟軟的，細(xì)細(xì)的，里面還有許多汁水。只要你一咬我，就“叭嗒”一聲，這是什么東西發(fā)出的聲音呢?哦，原來(lái)是我的種子發(fā)出的聲音。我們有的甜有的酸，這是因?yàn)橛械臎](méi)曬到太陽(yáng)造成的。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友大叫一聲“哎呦”這是被草莓酸的，我相信這個(gè)小朋友連豆腐都吃不動(dòng)。
你別看我那么小，我的維生素可是蘋果的5倍，我富含很多礦物質(zhì)。我還可以做草莓醬、草莓汁……
說(shuō)明文的作文 篇2
我臥室里的東西真的是多得不能再多了，布娃娃。鋼琴。古箏。這些東西在我的房間里特別顯眼，但我最喜歡的還是那小小的，微不足道的，擺在床頭柜上的鬧鐘。
鬧鐘的顏色是藍(lán)的，還畫著幾只魚，每只魚的顏色也都不一樣，綠的。黃的。黑的，時(shí)常把我弄得眼花繚亂，應(yīng)接不暇。別看魚的顏色卻只是單一的，一眼望去，全是綠油油的一片。先別看水草了，看看珊瑚吧，不知道畫珊瑚的人是怎么想的，竟把珊瑚全畫成白色的，氣死人了！
鬧鐘的功能想必大家都很清楚吧，鬧鐘這個(gè)家伙就是專門為我們?nèi)祟悺叭粘龆鳎杖攵ⅰ睖?zhǔn)備的，當(dāng)樹葉沾滿了露珠，當(dāng)鳥兒嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照到了你的臉上，那鬧鐘就開(kāi)始工作了，在這段時(shí)間里，它會(huì)讓你不得安寧，直到把你逼醒為止。當(dāng)孩子們打起了哈欠，當(dāng)手機(jī)不在想起，當(dāng)月亮姐姐打起了呼嚕，鬧鐘又開(kāi)始吵了，吵得喋喋不休，知道你乖乖躺倒床上睡覺(jué)。
這個(gè)鬧鐘還有一個(gè)特點(diǎn)，就是可以錄音，只要按一下開(kāi)關(guān)，然后錄音，接著再按一下那個(gè)開(kāi)關(guān)，你的聲音就可以變成鬧鐘鈴聲。不過(guò)，它還有個(gè)不足之處，就是一天只能錄一次音，也就說(shuō)不管白天還是黑夜，他只會(huì)發(fā)出一種鈴聲，鬧鐘在夜晚也只會(huì)叫“起床啦！起床啦！”。我每次聽(tīng)到這種聲音都會(huì)忍不住笑成一團(tuán)。
這就是我的最愛(ài)——鬧鐘！
說(shuō)明文的作文 篇3
我有一間我自己的臥室，我的臥室里非常的特別，每當(dāng)我一進(jìn)入我的臥室時(shí)我的就心里就會(huì)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我的臥室是迎著我家的客廳的，只要一進(jìn)入我家，迎入眼簾就是我那布置得很整齊的臥室。
我的臥室整潔，舒適，漂亮。一進(jìn)門，淺米色的地板一塵不染，在陽(yáng)光的照射下泛著光亮，仿佛剛涂了蠟。淺駝色的窗簾上有一棵棵青翠的樹苗。窗簾隨風(fēng)輕輕掀動(dòng)，仿佛林中嘩啦嘩啦樹葉奏響的樂(lè)曲響在耳邊。媽媽說(shuō)，她希望我像小樹苗一樣健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁之才。
房間左側(cè)有一張軟的能當(dāng)蹦蹦床的單人床，上面鋪著一個(gè)藍(lán)色背景，印著卡通人物巴布豆圖案的大床罩。每晚頑皮的巴布豆都陪伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。床的左側(cè)有一個(gè)白色的'床頭柜，上面有一個(gè)淺粉色的蘑菇燈和一個(gè)公雞造型的鬧鐘，只見(jiàn)它昂首挺胸，仿佛在引吭高歌。小鬧鐘嘀嗒嘀嗒一直不停歇，每天按時(shí)叫我起床，催我入眠。
靠窗戶有一張寬大的拐角形的寫字臺(tái)，上面有一臺(tái)電腦。這臺(tái)銀灰色的方形電腦是我現(xiàn)在的好伙伴。通過(guò)它，我跟隨網(wǎng)校老師進(jìn)行精彩生動(dòng)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。通過(guò)它，請(qǐng)網(wǎng)校的老師解答一些怎么也想不明的問(wèn)題。而且它還是我煩惱時(shí)的朋友，我會(huì)在電腦中寫下我的心里話，聽(tīng)自己喜歡的歌，畫一些只有自己欣賞的畫。
寫字臺(tái)的右邊有一個(gè)書柜，透過(guò)書柜的玻璃可以看見(jiàn)里面擺滿了我喜歡的童話故事，各種泥塑的小動(dòng)物。
這就是屬于我的舒適，溫馨的小天地。
說(shuō)明文的作文 篇4
二十一世紀(jì)，一個(gè)美好的世紀(jì)。
二十一世紀(jì)的天空是那么透藍(lán)，那么純凈，宛如一潭清澈平靜的湖水，掬起一捧就可以用來(lái)洗臉。二十一世紀(jì)的花草是那么香甜，那么絢麗，倘佯其間，每每令人心曠神怡，留戀忘返。
二十一世紀(jì)的祖國(guó)是如此的繁榮昌盛。一座座高樓拔地而起，一幢幢建筑鱗次櫛比，一條條馬路寬闊平坦，一張張臉龐笑顏如花，人們正在小康社會(huì)上繼續(xù)向前奔進(jìn)。
二十一世紀(jì)的我們是何其的幸運(yùn)。沐浴著祖國(guó)的光輝，吮吸著祖國(guó)的甘露，我們?cè)谧鎳?guó)的愛(ài)撫中茁壯成長(zhǎng)。明天，我們必將成為參天的大樹!
二十一世紀(jì)，一個(gè)如花般綻放、如火般燃燒的世紀(jì)，這個(gè)世紀(jì)屬于我和你!
說(shuō)明文的作文 篇5
為了豐富我們的課余生活，學(xué)校特地開(kāi)設(shè)了各種各樣的興趣小組，有器樂(lè)組、聲樂(lè)組、書法組和主持人等。當(dāng)老師一宣布這消息，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，大家紛紛挑選自己喜歡的小組踴躍報(bào)名。我一時(shí)難以取舍，最終選擇了最喜歡的器樂(lè)組的鋼琴。
從幼兒園起至今，我一直堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)鋼琴，經(jīng)過(guò)自己的努力，已經(jīng)通過(guò)了全國(guó)八級(jí)的考試，也在一些鋼琴比賽中取得了很好的成績(jī)，鋼琴已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。但隨著年級(jí)的增高，學(xué)習(xí)任務(wù)的不斷加重，練習(xí)鋼琴的時(shí)間也越來(lái)越少。學(xué)校開(kāi)設(shè)的興趣小組猶如雪中送炭，讓我在學(xué)習(xí)之余有了更多的時(shí)間練習(xí)鋼琴。為了我們這個(gè)小組成員能靜下心來(lái)練習(xí)鋼琴，學(xué)校還給我們安排了一間間獨(dú)立的鋼琴教室，由專門的老師督促和指導(dǎo)我們練琴。每次走進(jìn)安靜的鋼琴室，看著锃亮的鋼琴，讓我深深地體會(huì)到學(xué)校和老師對(duì)我們學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我時(shí)時(shí)告誡自己：一定要珍惜每分每秒。當(dāng)行云流水般的琴聲從我的指尖流淌出來(lái)時(shí)，不知不覺(jué)中一天的疲勞也似乎悄悄地消除了。
學(xué)校開(kāi)設(shè)的形式多樣的興趣小組，充分發(fā)掘了學(xué)生的潛能，讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)到更多的知識(shí)，使我們枯燥單調(diào)的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩，還進(jìn)一步鍛煉和提高了我們的綜合素質(zhì)，為我們長(zhǎng)大后成為有用之才打下良好的基礎(chǔ)。
說(shuō)明文的作文 篇6
英語(yǔ)就是要鉆進(jìn)去才能學(xué)會(huì)！
英語(yǔ)有以下幾點(diǎn)是需要牢記的：一是語(yǔ)法知識(shí)，英語(yǔ)課上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，遇到問(wèn)題就記下來(lái)，下課后，主動(dòng)去請(qǐng)教老師。一定把它弄得清清楚楚，不能有一點(diǎn)疑問(wèn)。
二是英語(yǔ)單詞，我們要記住它的讀音、拼寫、意思、詞性，在不同語(yǔ)法中的詞性，還有單詞的過(guò)去式，將來(lái)時(shí)等。
三是英語(yǔ)詞組，要熟記。只有熟記英語(yǔ)詞組，才能更快更準(zhǔn)確的完成選擇題，并能讓作文寫得更好。有的同學(xué)可能對(duì)應(yīng)于一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，甚至不想學(xué)這門科目。俗話說(shuō)興趣開(kāi)啟知識(shí)的大門，我們可以讓自己對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣！例如：多聽(tīng)一些英文歌曲，多看一些外國(guó)的影片，多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)（可能有點(diǎn)枯燥），抓住機(jī)會(huì)，大膽積極地練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，通過(guò)實(shí)踐掌握英語(yǔ)的表達(dá)方式……
讓自己對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣后就會(huì)有一種想要研究，學(xué)好它的勁頭，這么一來(lái)，英語(yǔ)自然就能學(xué)會(huì)學(xué)好！
我衷心地希望大家能夠輕松、快樂(lè)地學(xué)好英語(yǔ)。
說(shuō)明文的作文 篇7
藝術(shù)家說(shuō)青春是含苞欲放的花;舞蹈家說(shuō)青春是最美的旋律;詩(shī)人說(shuō)青春是希望的萌芽;莊稼人說(shuō)青春是春天的第一場(chǎng)雨，飽含希望、蘊(yùn)藏碩果;而偉人說(shuō)青春是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，大、圓、亮……
青春是詩(shī)，格調(diào)高昂，章節(jié)響亮，空靈而蘊(yùn)藉深厚，雋永含蓄……
青春是一首歌，一首旋律優(yōu)美，高吭嘹亮的歌。這首歌，無(wú)論是淺唱還是低吟，都能讓人沉醉，讓人遐想……
青春是一幅畫，一幅五彩繽紛，艷麗奪目的畫�？催@幅畫，如看青山，如看秋水，總也看不盡，看不夠……
青春無(wú)煩惱，不言愁。我喜歡辛棄疾的詞“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。因?yàn)闆](méi)有愁，所以便不識(shí)愁的滋味，所謂的愁緒滿懷，多愁善感,那是無(wú)愁的青春獨(dú)特的表現(xiàn)。在青春的眼中，愁是屬于屈原、杜甫、李煜……這些文人騷客的。
青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這句話。因?yàn)檫@是對(duì)青春的一種禮贊，對(duì)青春的一種放歌。是的，青春不固執(zhí)、不偏激、不保守、不僵化
……
我愛(ài)青春，當(dāng)人生的交響樂(lè)奏響以后，青春是最動(dòng)人的一章!
說(shuō)明文的作文 篇8
放暑假了，我心里不僅高興不起來(lái)，還感覺(jué)空空的，心里很不舒服，我只好用彈琴、做運(yùn)動(dòng)、預(yù)習(xí)初一功課、聽(tīng)MP3來(lái)麻木自己，不讓自己有空間的時(shí)間，偶爾歇一下喘口氣，那種不舒服的感覺(jué)又遍部我的全身，那一場(chǎng)絢麗多彩的夢(mèng)作文。而晚上呢？總是夢(mèng)見(jiàn)五年級(jí)的同學(xué)、老師，夢(mèng)醒之后，我心里莫名其妙的涌出一種失落、傷心的感覺(jué)。可是我和同學(xué)通話、見(jiàn)面時(shí)，我卻感到非常的滿足、高興，揚(yáng)眉吐氣。
我緊不住回憶起五年的小學(xué)生活。
一年級(jí)，我膽小，害怕，常常被男孩子欺負(fù)，卻不敢支聲，默默的流眼淚，任憑他們罵我“愛(ài)哭鬼”。那時(shí)我一個(gè)朋友都沒(méi)有，自卑和害怕占據(jù)了我整個(gè)心，但是，那時(shí)我唯一驕傲的就是學(xué)習(xí)成績(jī)，但也不敢表現(xiàn)出來(lái)。
二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了何晶，一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情好客、可愛(ài)幽默的小姑娘，在我們倆之間建立了友誼的大橋。她不笑我膽小，說(shuō)話像蚊子，反而鼓勵(lì)我，不讓那些男生欺負(fù)我，我從心里感激她。但是，何晶前功盡棄了——我一點(diǎn)都沒(méi)有變，依然膽子小、說(shuō)話聲音小，老師提問(wèn)我站起來(lái)的回答聲音只足夠同桌聽(tīng)見(jiàn)——盡管我回答的是正確的。
三年級(jí)，我受了何晶的影響，也開(kāi)朗起來(lái)，自然朋友就多了，我便和班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員一起玩了，晶被我仍在一邊，但毫無(wú)怨言，倒顯的挺高興。當(dāng)我在老師第N次批評(píng)晶時(shí)，才有了幫助她的打算——我不能丟下她！課堂下，她有不會(huì)的問(wèn)題，我就幫她分析，思索；一起回家時(shí)我和她一起討論語(yǔ)文課的問(wèn)題；星期日，我倆一起做功課，我還幫她補(bǔ)課。終于，功夫不負(fù)有心人，晶的成績(jī)跟上來(lái)了！
四年級(jí)，殘酷的分班把我和晶拆散了。但我和晶仍然放學(xué)一起走，一起談心�？墒牵谛碌陌嗉�(jí)里，我又恢復(fù)了一、二年級(jí)時(shí)的我——冷淡、不說(shuō)話、不交朋友、不搭理別人，心里只有一個(gè)字“學(xué)！”然后我又寫了好多作文讓老師修改，一篇篇作文在報(bào)上發(fā)表，并在期末考試語(yǔ)文考了全班第一，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也成績(jī)優(yōu)異。接著，蘇涵、彭夏青，他們開(kāi)始和我接觸，她們用心融化了我內(nèi)心的冰墻，我們組成了班里的班里友誼最堅(jiān)固的三人組合。此時(shí)，我又是被快樂(lè)呵護(hù)著的小天使了。不知是不是晶在班里又有了好友，從此我們失去了聯(lián)系。
五年級(jí)，這是我小學(xué)生活里最難忘的一個(gè)年級(jí)！五年級(jí)的生活像一場(chǎng)夢(mèng)，畢業(yè)前我一直不曉得畢業(yè)后怎么會(huì)想念小學(xué)呢？在家里悠閑自在，誰(shuí)會(huì)想呀？！但是，現(xiàn)在的事實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)和我想的不同，想想那時(shí)在班級(jí)里，在同學(xué)的照顧、幫助下，在老師的用心培育下是多么溫暖��！一想到院子里的其他弟弟妹妹還能繼續(xù)上小學(xué)，在那欣欣向榮的校園里，在溫暖的集體里，在老師的教育中學(xué)習(xí)，多么幸福��！
我常常在晚上夢(mèng)到同學(xué)和老師，我常常期盼還能回到那個(gè)生機(jī)勃勃的校園里！和小學(xué)同學(xué)聯(lián)系時(shí)，總會(huì)勾起我對(duì)那個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)的千絲萬(wàn)屢的回憶……
五年的小學(xué)生活，就像一場(chǎng)絢麗多彩的夢(mèng)……
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